Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины


НазваниеАннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины
страница7/8
ТипДокументы
filling-form.ru > бланк резюме > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8
Раздел 1. Механика

Раздел 2. Молекулярная физика и термодинамика

Раздел 3. Электростатика. Электрический ток

Раздел 4. Магнетизм. Уравнения Максвелла
Аннотация программы учебной дисциплины

«Теория электромагнитного поля»
1. Цели и задачи дисциплины.

Целью данного курса является изучение теории электромагнитного поля, физических явлений и процессов, происходящих в магнитном поле, методов их расчета.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

способность и готовность использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области (ПК-1);

готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способность привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3);

владением основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-5);

способность использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока (ПК-11);

Студент должен знать и уметь: основные понятия и законы электромагнитного поля, уметь применять методы анализа цепей постоянного и переменного тока в стационарных и переходных режимах.

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Основные уравнения электромагнитного поля. Переменное электромагнитное поле в проводящей среде. Распространение электромагнитной волны в диэлектрике.
Аннотация учебной дисциплины

«Численные методы»
1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины: познакомиться с основами математического моделирования, овладеть навыками приближенных вычислений, необходимых при решении инженерных задач.

Задачи при изучении дисциплины: познакомить студентов с основными методами решения алгебраических и дифференциальных уравнений и систем, численного интегрирования и дифференцирования, интерполяции функций, простейшими оптимизационными задачами.
2. Требования к освоению дисциплины

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:

способность и готовность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);

способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способность привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3).

После изучения курса студент должен знать:

  • основные методы решения линейных и нелинейных уравнений и систем,

  • способы аппроксимации функций,

  • формулы численного интегрирования и дифференцирования,

  • методы решения дифференциальных уравнений и систем,

  • методы безусловной минимизации.

После изучения курса студент должен уметь:

  • применять полученные знания на практике,

  • обосновывать выбор метода вычислений,

  • оценивать погрешность вычислений.


3. Краткое содержание дисциплины

Решение алгебраических уравнений и систем. Метод бисекций: алгоритм метода, недостатки метода. Метод простых итераций: условия сходимости, геометрический смысл, оценка погрешности. Метод Ньютона: условия применения, выбор начального приближения, геометрический смысл. Метод Гаусса: прямой и обратный ход, оценка числа арифметических операций, выбор ведущего элемента. Применение метода Гаусса для вычисления определителей и нахождения обратной матрицы. Метод простых итераций: условия сходимости, оценка погрешности метода. Метод Зейделя, его сравнение с методом простых итераций Метод прогонки для трехдиагональной матрицы.

Интерполяция функций и численное дифференцирование. Задачи, приводящие к проблеме приближения функций. Понятие аппроксимации, виды аппроксимации. Интерполяционный полином Лагранжа, оценка погрешности интерполяции. Полиномы Чебышева, их свойства. Минимизация погрешности интерполяции за счет выбора узлов. Конечные и разделенные разности, их свойства. Основные формулы для нахождения численных значений первой и второй производной. Интерполяционный полином Ньютона. Сравнительный анализ интерполяции полиномами Ньютона и Лагранжа. Сплайны, преимущества использования сплайнов для интерполяции.

Численное интегрирование и решение дифференциальных уравнений. Квадратурные формулы, точность квадратурной формулы. Методы прямоугольников, трапеций и Симпсона. Полиномы Лежандра и их свойства. Квадратурная формула Гаусса. Понятие дискретизации дифференциального уравнения, основные этапы. Виды разностных схем. Метод Эйлера. Уточнение численного решений дифференциального уравнения: методы Адамса, Рунге-Кутта. Основы решения уравнений в частных производных.

Безусловная оптимизация. Постановка задачи одномерной оптимизации. Методы минимизации унимодальных функций: метод бисекций, метод золотого сечения. Минимизация функций, удовлетворяющих условию Липшица: метод ломаных. Минимизация выпуклых функций: метод касательных, метод Ньютона. Безусловная минимизация функций многих переменных. Методы градиентного спуска: градиентный спуск с дроблением шага, наискорейший градиентный спуск, метод сопряженных направлений. Минимизация квадратичных функций.
Аннотация учебной дисциплины

«Исчисление конечных разностей»
1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины: знакомство студентов с математическим аппаратом, позволяющим решать ряд прикладных задач, возникающих в процессе обработки и анализа экспериментальных данных.

Задачи при изучении дисциплины: познакомить студентов с основами теории конечных разностей, находящей широкое применение при решении задач интерполяции и решения дифференциальных уравнений.
2. Требования к освоению дисциплины

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:

способность и готовность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);

способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способность привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3).

После изучения курса студент должен знать:

  • основные методы аппроксимации функций,

  • классификацию уравнений в конечных разностях, методы и способы их решения.

После изучения курса студент должен уметь:

  • вычислять конечные и разделенные разности,

  • определять вид частного решения неоднородного уравнения в конечных разностях, вид общего решения уравнения.

После изучения курса студент должен владеть:

- методами интерполяции функций;

- методами решения уравнений в конечных разностях.
3. Краткое содержание дисциплины

Интерполяция функций. Общая постановка задачи интерполяции. Понятие разделенных разностей. Многочлены Чебышева и их свойства. Приближение функций многочленами.

Уравнения в конечных разностях.Дифференциальные уравнения, их классификация. Понятие уравнения в конечных разностях. Метод неопределенных коэффициентов. Неоднородные уравнения в конечных разностях. Метод производящих функций. Метод вариации произвольных постоянных. Линейные уравнения с переменными коэффициентами. Системы уравнений в конечных разностях
Аннотация учебной дисциплины

«Метрология»
1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины: обеспечение будущего бакалавра теоретической и практической подготовкой при работе с электроэнергетическими системами.

Задачи при изучении дисциплины: знакомство с основными видами и методами измерений, метрологическими характеристиками приборов, причинами возникновения погрешностей, с основами стандартизации и сертификации.
2. Требования к освоению дисциплины

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:

способность и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области (ПК-1);

способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2).

После изучения курса студент должен:

знать классификацию видов, методов и средств измерения, виды погрешностей и причины их возникновения, группы стандартов, регламентируемые ими вопросы, основы метрологической деятельности, основные цели и объекты сертификации, системы сертификации.

уметь проводить анализ измеряемой величины и выбирать соответствующий метод измерений, производить различные методы измерений, рассчитывать погрешность проведенных измерений, ориентироваться в государственной системе стандартизации, подготовить документы для проведения работ по сертификации.

владеть методами и средствами разработки и оформления технической документации.
3. Краткое содержание дисциплины

Средства и методы измерений. Задачи и назначение дисциплины, роль метрологии, стандартизации и сертификации в системе управления техническим уровнем и качеством продукции, содержание дисциплины, методика и план ее изучения, взаимосвязь с другими дисциплинами. Основные термины и понятия метрологии. Физические величина, единицы физических величин. Системы единиц физических величин Си. Шкалы измерений. Классификация средств измерений. Классификация методов и методик измерений. Показатели качества средств измерений. Метрологические характеристики средств измерений. Классы точности средств измерений.

Обработка результатов измерений. Классификация погрешностей измерений. Причины возникновения погрешностей. Результат измерений и его характеристики. Обработка результатов измерений.Организационные, научно-методические, технические и правовые основы обеспечения единства измерений. Государственный метрологический контроль и надзор. Поверка и калибровка средств измерений.

Стандартизация. Основные понятия стандартизации. Цели и задачи стандартизации.

Стандартизация в РФ. Нормативные документы по стандартизации.Методы стандартизации. Международная стандартизация. Стандарты ИСО.

Сертификация. Основные понятия сертификации. Правовые основы сертификации. Системы и схемы сертификации. Этапы сертификации. Органы по сертификации и их аккредитация.

Создание и оформление конструкторской документации.

Комплектность и виды конструкторских документов. Стадии разработки. Обозначение изделий и конструкторских документов. Нормативно-техническая документация. Общие требования к текстовым документам.
Аннотация учебной дисциплины

«АСУТП на станциях и подстанциях»
1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины: получение студентами знаний об архитектуре, принципах построения, функциональности и назначении АСУТП АЭС с ВВЭР-1000, классификации систем автоматизации АЭС в соответствии с современными нормативными документами атомной отрасли (ОПБ-88/97, ПБЯ РУ АС-89), принципам построения систем нормальной эксплуатации, систем нормальной эксплуатации важных для безопасности и систем безопасности и требованиям к их надежности (безотказности).

Задачи дисциплины: дать основные понятия из области теории управления и электроники, касающиеся систем автоматизации АЭС, как в контексте выполнения основных управленческих функций, так и функций сигнализации, защиты, блокировки, оповещения персонала и т.д. Объяснить необходимость разделения технологических систем АЭС на системы нормальной эксплуатации и системы безопасности. Сформулировать требования, которым должны удовлетворять системы безопасности АЭС с точки зрения безопасного управления ими. Объяснить аппаратно-программную реализацию систем автоматизации АЭС на базе аппаратуры ТПТС и КТПС-ПН (на примере 2-го энергоблока РоАЭС). Выделить основные управляемые параметры по энергоблоку, объяснить датчики для измерения аналоговых и дискретных сигналов, исполнительные механизмы и сетевое оборудование АЭС.
2. Требования к освоению дисциплины

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:

- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность и готовность использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области (ПК-1);

- способность анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-28);

- готовность участвовать в составлении научно-технических отчетов по исследованию энергетического оборудования (ПК-52);

- готовность к приемке и освоению нового оборудования (ПК-59);

- готовность к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт энергетического оборудования (ПК-60);

- готовность к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний энергетического оборудования (ПК-61).

После изучения курса студент должен:

знать особенности АЭС как сложного объекта автоматизации; структуру АСУТП АЭС и назначение отдельных подсистем автоматизации; особенности аппаратной и программной реализации систем автоматизации АЭС нового поколения с учетом требований безопасности; типовые программы управления энергоблоком АЭС; типовое измерительное, исполнительное, сигнализационное и управляющее оборудование систем автоматизации; общие положения и основные термины безопасной эксплуатации атомных станций; способы управления оборудованием АЭС от ключей БЩУ и методы индикации состояния оборудования на форматах ИВС «Портал» и БЩУ.

уметь правильно выбирать аппаратную реализацию систем автоматизации, исходя из конкретных условий функционирования объекта управления, и проводить настройку программного обеспечения функциональных и системных модулей ТПТС; обоснованно выбирать программу управления, совмещая функции управления с функциями защит-блокировок и оповещения обслуживающего персонала о текущем состоянии подконтрольного объекта; использовать программные средства ИВС «Портал» (графики, тренды, гистограммы, отчеты, элементы индикации, кадры) в профессиональной деятельности; объяснять типовые GET-планы по измерению аналоговых сигналов и управлению исполнительными механизмами АЭС (запорной и регулирующей арматурой, насосами); моделировать работу оборудования систем автоматизации АЭС на компьютере.

владеть программными средствами ИВС «Портал»; навыками наладки и монтажа основного оборудования систем автоматизации АЭС; навыками использования среды графического программирования GET-R при настройке аппаратуры ТПТС на решение поставленной задачи.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»
Дисциплина «Русский язык и культура речи» ставит своей целью формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста технического...

Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины оуд. 01. Русский язык...
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии специальностей...

Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины iconАннотация рабочей программы дисциплины бд. 01 Русский язык Цель изучения дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с фгос по специальности...

Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины iconРабочая программа Элективного курса «Культура речи»
Введенская Л. А. "Русский язык и культура речи", И. Б. Голуб «Русский язык и культура речи» Л. Г. Смирнова «Культура русской речи»,...

Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины русский язык и культура речи...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины iconРабочая программа Цели и задачи изучения дисциплины Основная цель программы
Основная цель программы курса «Русский язык и культура речи» повысить уровень коммуникативной компетенции студентов, что предполагает...

Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии...
Тема Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х годов XX века

Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины iconРабочая программа. Цели освоения дисциплины «Разговорный английский...
Дисциплина «Разговорный английский язык» относится к базовой части профессионального цикла. Для освоения дисциплины используются...

Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины iconАннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины
«Сервис транспортных и транспортно- технологических машин и оборудования (Автомобильный транспорт)»

Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины iconМетодическое пособие по выполнению внеаудиторной самостоятельной...
Методическое пособие предназначено для студентов специальности 030912 Право и организация социального обеспечения при изучении дисциплины...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск