Реализация программы «Всеобуч»
В 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях района была продолжена работа по созданию условий для обеспечения конституционного права граждан на общедоступное и бесплатное общее образование, повышение его качества в соответствии с государственными образовательными стандартами.
Доступность в получении общего образования обеспечивает наличие сети общеобразовательных учреждений, оптимальной для получения образования.
В районе функционируют 18 общеобразовательных учреждений: из них-10 школ среднего общего образования, 5 – основного общего образования, 2-для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальные школы – детские сады, классы очно - заочного обучения на базе МБОУ СОШ №5 города.
В городе функционируют специальная (коррекционная) школа- интернат VIII вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальная (коррекционная) школа 7 вида для детей с задержкой психического развития.
В рамках комплексной межведомственной целевой программы «Всеобуч» на 2011-2015 годы одним из приоритетных направлений деятельности управления образования, общеобразовательных учреждений является сохранение контингента учащихся, предупреждение второгодничества и, как следствие, выбытие несовершеннолетних из школ до получения основного общего образования.
Ежегодное проведение краевых акций «Гарантии права на общее образование – каждому подростку», «Помоги собраться в школу» позволяет своевременно принять меры по сокращению численности не обучающихся подростков.
В ходе проведения в 2013 году районной акции «Гарантии права на общее образование – каждому подростку» управлением образования администрации Николаевского муниципального района, руководителями общеобразовательных учреждений разработаны и утверждены планы мероприятий по проведению акции, запланированы предварительные мероприятия по предупреждению неявки школьников в общеобразовательные учреждения на начало учебного года.
В ряде школ проведена операция «Микрорайон и подросток», в ходе которой были составлены акты обследования жилищно-бытовых условий многодетных и неблагополучных семей, что позволило семьям оформить бесплатный проезд в школы, справки на бесплатное горячее питание, получить спонсорскую помощь.
В результате проведенной работы в школах с.Нигирь, р.п. Лазарев, с. Иннокентьевка, п. Маго, п. Пуир, п.Чныррах, п.Озерпах, с. Оремиф в период проведения акции отсутствовали учащиеся, не посещающие учебные занятия без уважительной причины.
В целях оперативного решения проблем всеобуча в период проведения акции «Гарантии права на общее образование – каждому подростку» в управлении образования администрации Николаевского муниципального района была организована « горячая линия».
Проведение в районе с 1 июня по 1 октября 2013 года акции «Помоги собраться в школу» позволило исключить социальные причины неявки малообеспеченных, остро нуждающихся школьников на начало учебного года.
Материальную помощь одеждой, обувью, канцелярскими товарами, денежными средствами получили 349 учащихся из малообеспеченных семей (в 2012г. - 1092 школьника).
Сумма привлеченных денежных средств и средств за счет собранных вещей, обуви, канцтоваров составила 233,89 тыс. рублей (в 2012 г. - 285,68 тыс. рублей).
В 2013 году в результате тесного согласованного взаимодействия управления образования, общеобразовательных учреждений, всех заинтересованных служб по выполнению всеобуча отмечается отсутствие учащихся, не приступивших к учебным занятиям без уважительных причин на начало учебного года (в 2012 году - 99,8 %).
Все учащиеся общеобразовательных учреждений района обеспечены учебниками; 95% детей охвачены питанием (в 2012 году - 85%), обеспечен своевременный заезд 228 учащихся (из них131 учащийся - из малообеспеченных семей) в пришкольный интернат с. Красное, в школы р.п. Лазарев, п. Маго, с. Иннокентьевка, с. Оремиф; организована работа по обеспечению условий проживания и обучения детей, соответствующие требованиям санитарных норм и правил, в пришкольном интернате МКОУ СОШ с. Красное.
На заседаниях Совета управления рассмотрены вопросы выполнения всеобуча в МБОУ СОШ №1,2,4,5, с. Константиновка, МСКОУ СКОШ 7 вида, итоги акции «Гарантии права на общее образование - каждому подростку».
В результате принятых мер 12 будущих первоклассников, проживающие в неблагополучных асоциальных семьях, своевременно зачислены в первые классы образовательных учреждений; одна семья учащейся 7 класса МБОУ СОШ №5 лишена родительских прав за невыполнение своих родительских обязанностей по воспитанию и обучению своего ребенка; направлены в районный суд документы на лишение родительских прав на мать подростка, учащегося 5 класса МБОУ СОШ №2.
В текущем учебном году наметилась позитивная тенденция в работе общеобразовательных учреждений по предупреждению второгодничества. В сравнении с прошлым годом отмечается снижение количества учащихся, оставленных на повторный курс обучения с 5 человек в 2012 году до 3-х человек в 2013году.
По состоянию на 01.09 2013 года количество учащихся, выбывших из общеобразовательных учреждений до получения основного общего образования, уменьшилось с 5 человек в прошлом году до 3-х человек в текущем.
Подростки выбыли из общеобразовательных учреждений по причине совершения ими противоправных деяний.
Итоговая аттестация
В 2012-2013 учебном году в целях улучшения качества образования деятельность управления образования, общеобразовательных учреждений была направлена на выполнение следующих задач:
- обеспечение условий для организации планомерной подготовки выпускников 9-х классов к государственной (итоговой) аттестации, создание щадящего режима для учащихся, имеющие пробелы в знаниях и испытывающие трудности в освоении программного материала;
- проведение систематической аналитико-мониторинговой деятельности за работой учителей предметников по совершенствованию профессионального мастерства;
- осуществление действенного контроля за качеством преподавания предметов, качеством знаний выпускников школ, оказание методической помощи педагогам.
Целенаправленная работа всех заинтересованных структур по выполнению намеченных мероприятий позволила достигнуть в текущем году определенных результатов при подготовке и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников школ. При подготовке и организации государственной (итоговой) аттестации обеспечено функционирование 14 пунктов проведения экзаменов (ОУ - ППЭ).
По итогам 2012-2013 учебного года 100% выпускников 9-х классов были допущены к сдаче государственных экзаменов (в 2012 учебном году - 100%).
Документ государственного образца об основном общем образовании получили 317 выпускников 9-х классов(100%) (в 2012 учебном году - 100%). Из них-28 учащихся с ЗПР, 6 выпускников 9 класса очно - заочной формы обучения (в 2012 учебном году-33 учащихся с ЗПР, 5 выпускников 9 класса очно - заочной формы обучения).
В текущем году на 0,3% увеличился показатель количества учащихся 9-х классов, продолжившие дальнейшее обучение, что составило 97,4 % (в 2012 году- 97,1%).
В сравнении с прошлым годом доля выпускников 9-х классов, поступившие в учреждения среднего профессионального образования, увеличилась с 34,2 % до 44,3% в 2013 году (в 2012 году процент от общего количества таких учащихся составил 34,2).
В 2012-2013 учебном году государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования, проведена по десяти общеобразовательным предметам по бланковой технологии по материалам Рособрнадзора: по русскому языку, математике (обязательные предметы), по биологии, географии, истории, обществознанию, информатике и ИКТ, химии, литературе, английскому языку (предметы по выбору).
В государственной (итоговой) аттестации приняли участие 317 выпускников 9-х классов (в 2012 году-317 выпускников), из них для 28-х выпускников 9- х классов (с ограниченными возможностями здоровья) государственная (итоговая) аттестация проведена в традиционной форме, 2 учащихся (школы с. Чля, с. Иннокентьевка) сдали экзамены в щадящем режиме.
В текущем году, кроме обязательных предметов (математика и русский язык), впервые по бланковой технологии были сданы экзамены по предметам по выбору.
В сравнении с 2011-2012 учебным годом количество выпускников 9-х классов, сдававших экзамены в новой форме по всем предметам, составило:
- по обязательным предметам (математика и русский язык) – 90,5 % (2011-2012 учебный год- 88,9 %) (рост - на 1,6 %);
- по предметам по выбору: 70% (2011-2012 учебный год -56,4%) (рост - на 13,6%).
В 2013 году значительно увеличилось количество участников ГИА: по обществознанию с 28,0% в 2012 году до 41,6 % в 2013 году; по информатике и ИКТ с 0,03% до 3,7% (Таблица 1)
В государственной (итоговой) аттестации по математике по бланковой технологии приняли участие 287 выпускников 9-х классов из 14 общеобразовательных учреждений.
В 2013 году экзаменационные работы по математике оценивались отдельно по алгебре и геометрии.
По алгебре отмечается положительная стабильность результатов выпускников школ. В сравнении с прошлым годом средний районный показатель качества знаний по предмету увеличился на 22,5%,что составило 55,1% (2011-2012 учебном году-32,5%), средний оценочный балл составил 3,4 (3,3).
Доля неудовлетворительных отметок снизилась с 6,0 в 2011-2012 учебном году до 0,3 в текущем.
Выше среднего районного показателя результаты по алгебре отмечаются в школах №1,2,5,р.п. Лазарев, р.п. Многовершинный, № 4, с. Красное, п. Пуир.
По геометрии с экзаменационной работой справились 98,2 % выпускников от общего количества учащихся 9-х классов, принявших участие в государственной (итоговой) аттестации по предмету.
Средний районный показатель качества знаний по предмету составил 52,6%; средний оценочный балл-3,6; доля неудовлетворительных отметок -1,7 (школы с. Чля, с. Иннокентьевка, р.п. Многовершинный).
Выше среднего районного показателя качества обучения предмету отмечается в школах №1,2,5,п. Пуир.
При постоянно изменяющихся контрольно - измерительных материалах по математике (алгебра и геометрия) в 2012-2013 учебном году качество знаний по предмету составило 70,7%(краевой показатель-69,3) , средний оценочный балл-3,9 при краевом уровне-3,9.
В государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов по русскому языку по материалам Рособрнадзора приняли участие 286 учащихся.
Средний оценочный балл по предмету составил 3,6(на уровне прошлого года)(краевой показатель-3,7). При краевом уровне 65,6% процент качества обучения составил 50,7% (в 2011-2012 учебном году-54,3%)
Лучшие результаты по русскому языку в сравнении с 2012 годом достигнуты в школах №2 (качество обучения- 49,0% (в 2012 году-33,3%); № 5- 51,3% (48,2%); с. Чля - 66,7% (50%)
Значительно превышает средний районный уровень обучения предмету (50,6) данный показатель в школах №1(76,2%), р.п. Лазарев (70,0%).
По русскому языку доля неудовлетворительных отметок на районном уровне снизилась, что составило 4,5 (в 2012году - 4,6) при краевом уровне – 2,3.
В 2013 году государственные экзамены по материалам Росборнадзора по предметам по выбору: по биологии, географии, литературе, химии, истории России, обществознанию, информатике и ИКТ, английскому языку впервые были проведены по бланковой технологии.
В итоговой аттестации приняли участие 222 учащихся - 70,0% (в 2012 году - 181 выпускник (64,1%) .
По результатам государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 –х классов по предметам по выбору по материалам Рособрнадзора отмечается высокое качество обучения по обществознанию, что составило 91,7%,по географии-92,7%,по истории-94,7%, по информатике и ИКТ-100%.
Данные результаты подтверждают высокий уровень профессионализма педагогов, работающих в выпускных классах, хороший уровень учебной мотивации обучающихся выпускных классов.
В государственном экзамене по обществознанию приняли участие 132 выпускника 9-9-х классов (в 2012 году-89 человек).
Выше среднего районного аттестационного балла по предмету (4,3) отмечается данный показатель в школах №4, 5, р.п. Многовершинный (краевой показатель- 4,1) При среднем районном проценте качества знаний 91,7% наблюдается его значительное превышение в школах № 4,5,что составило 100% (краевой уровень – 86,1%).
При краевом показателе 1,3 доля неудовлетворительных отметок составила 1,5% (школы №2, с.Чля).
По химии сдавали экзамены 4 выпускника из школ № 2 и с.Оремиф. Средний оценочный балл составил 4,0 (краевой показатель – 4,3); районный процент качества обучения -50,0% (в крае-86,2).
Выше среднего районного уровня отмечается качество обучения в школе №2 (100%).Доля неудовлетворительных отметок-0 (краевой показатель-0,4%)
В государственной (итоговой) аттестации по географии участвовал 41 выпускник 9-х классов. Районный процент качества обучения по предмету составил 92,7% (краевой показатель – 85,1%); при краевом уровне 4,1 средний аттестационный балл составил 4,3.Доля неудовлетворительных отметок – 0 (в крае – 0,7%).
Значительно превышает районный уровень процент качества обучения предмету в школе №1,что составило 95,0%.
По истории приняли участие 19 учащихся. Средний районный показатель качества обучения составил 94,7% (в крае – 74,6%); при краевом показателе 4,0 средний оценочный балл - 4,4; доля неудовлетворительных отметок - 0 (краевой уровень- 0,5%).
В государственной (итоговой) аттестации по биологии приняли участие 8 выпускников. При среднем показателе качества обучения 75,0% (в крае – 72, 6%) значительное превышение достигнуто в школе №1, что составило 100%.
Средний оценочный балл - 4,0 (краевой показатель – 3,9), доля неудовлетворительных отметок-0 (в крае-0,8)
В государственном экзамене по английскому языку участвовало 2 выпускника школы № 4.Средний оценочный балл составил 4,0 (в крае- 4,2); процент качества обучения – 100% при краевом показателе 81,7%.
Доля неудовлетворительных отметок- 0 (краевой показатель- 0,5).
В экзамене по литературе приняли участие 4 учащихся школы №2. Средний оценочный балл - 4,0 (краевой показатель-3,9); районный процент качества знаний-75,0% (в крае-68,4%); при краевом показателе 3,1 доля неудовлетворительных отметок составила 0.
Участниками государственной (итоговой) аттестации по информатике и ИКТ стали 12 выпускников школ с. Красное, р.п. Лазарев. Процент качества обучения составил 100% (краевой показатель- 89%). Средний оценочный балл- 4,2 (в крае - 4,3),доля неудовлетворительных отметок- 0 (краевой показатель-0,9%) (см. таблицу 3).
Итоги организации и проведения государственной (итоговой) аттестации
В 2013 году деятельность управления образования администрации Николаевского муниципального района строилась в соответствии с одним из направлений, определенным программой модернизации системы общего образования – внедрение независимой системы оценки учебных достижений учащихся в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ).
Особенностями реализации данного направления стали обеспечение объективности и прозрачности процедуры ЕГЭ, повышение требований к качеству подготовки выпускников, активизация участия профессионального сообщества и институтов гражданского общества в развитии принципов объективности и независимости процедуры ЕГЭ.
В районе создана система общественного наблюдения, предусматривающая обеспечение аккредитованными общественными наблюдателями всех пунктов проведения экзаменов.
В качестве общественных наблюдателей за проведением ЕГЭ аккредитовано 10 чел., том числе представители родительских советов, органов исполнительной власти города и района, средств массовой информации.
В 2013 году на территории Николаевского муниципального района было создано три пункта проведения ЕГЭ: ППЭ на базе МБОУ СОШ № 2, МКОУ СОШ р.п. Лазарев, МКОУ СОШ р.п.Многовершинный, - все три ППЭ работали по технологии территории отдаленной местности (ТОМ).
Из перспективных направлений совершенствования ЕГЭ район принял участие в апробации экзаменов по информатике и информационно-коммуникационным технологиям в компьютерной форме. 180 выпускников (100%) 11(12) классов из школ города и района приняли участие в диагностической работе по математике и русскому языку.
Тренировочные экзамены по информатике и ИКТ позволили школьникам Николаевского района принять участие в апробации новой модели проведения ЕГЭ – использование компьютерной формы.
Данные формы подготовительной и диагностической направленности способствовали повышению качества подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена.
Всего в 2013 году в сдаче единого государственного экзамена приняло участие 180 учащихся 11 (12) классов из 10 общеобразовательных учреждений района, что говорит об увеличении количества участников ЕГЭ по сравнению с прошлым годом на 1,7%.
Получили на ЕГЭ 90 и более баллов 5 выпускников из школ № 2, № 4, № 5 города, один школьник набрал 90 баллов по двум предметам (русский язык и обществознание).
По сравнению с прошлым (2012) годом в полтора раза возросла доля выпускников, получивших 80 и более баллов по русскому языку, информатике и ИКТ, обществознанию, химии и составила 17,8%.
По восьми предметам из одиннадцати (русский язык, математика, биология, информатика и ИКТ, обществознание, химия, физика, английский язык) выпускники 2013 года улучшили районный показатель 2012 года.
По шести предметам (математика, биология, информатика и ИКТ, обществознание, химия, физика) превышен краевой показатель.
Доля участников ЕГЭ, не преодолевших минимальный порог баллов, по всем предметам ниже краевого показателя и российского.
Уровень освоения образовательного стандарта для получения документа о среднем (полном) общем образовании отражает доля выпускников, успешно сдавших два обязательных экзамена (преодолевших минимальный порог баллов и по русскому языку, и по математике) и получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании в 2013 году он составил 98,2% (2011 г – 97,0%, 2010 г. – 94,0%).
Данный показатель за последние два года является стабильным с устойчивой тенденцией к повышению.
Наряду с заметным повышением качества подготовки выпускников 11 (12) классов и заметным ростом результативности среднего балла по ряду предметов ЕГЭ, по-прежнему имеются выпускники, окончившие 11(12) класс со справкой вместо аттестата.
В 2013 году таких выпускников было двое, что составило 1,1% (2012 год – 5 чел.(2,2%)) без учета не явившихся на экзамен по неуважительной причине).
Из общего количества выпускников 2013 года, получивших аттестаты о среднем (полном) общем образовании, продолжили обучение 88,8% (2012 г. - 97,5%). Из них процент выпускников, получающих высшее образование, составил 84,8% (2012 г. - 73,7%).
По сравнению с прошлым годом снизился процент выпускников, продолживших обучение в учреждениях среднего профессионального образования и составил 15,2% (2012 г. - 26,0%), начального профессионального образования – с 0,4% до 0.
Остаются ниже краевого показателя районные результаты ЕГЭ по русскому языку, английскому языку, географии, истории, литературе.
Таким образом, в 2014 году по-прежнему остается актуальной задача повышения требований к качеству подготовки выпускников в районе.
Не в полной мере в образовательных учреждениях используются результаты, полученные в процессе независимого оценивания, при построении индивидуальной образовательной траектории учащегося.
В целях повышения эффективности единого государственного экзамена в районе шире использовать для подготовки к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ новые сетевые ресурсы дистанционного обучения, он-лайн тренажеры, новые современные технологии обучения.
На основании проведенного анализа по итогам аттестации выпускников с позиции обеспечения аттестационных процессов можно отметить, что в школах были созданы оптимальные условия для проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов.
В результате реализации контрольных функций в ходе итоговой аттестации выпускников установлено соответствие в целом уровня подготовки выпускника требованиям государственного стандарта федерального компонента.
Вместе с тем, наряду с положительными тенденциями в работе общеобразовательных учреждений выявлены недостатки по подготовке выпускников 9-х классов к сдаче государственных экзаменов по алгебре.
В 2012-2013 учебном году в сравнении с 2011-2012 учебным годом снизился процент качества знаний по предмету в школах с. Иннокентьевка, с. Константиновка, с. Оремиф, с.Чля, с Нигирь, №5 р.п.Маго .
При районном проценте качества обучения по геометрии 52,6% низкий процент качества знаний отмечается в школах с. Иннокентьевка (0%), с. Оремиф (25,0%), р.п. Лазарев(20,0 %), с. Нигирь-25,0%.
В сравнении с прошлым годом при незначительно изменяющихся контрольно-измерительных материалах по русскому языку отмечается снижение результата по предмету на 3,7 %, что составило-50,7 % (в 2012году-54,3%).
Значительное снижение качества обучения предмету отмечается в школах №4,№5 р.п. Маго, с. Константиновка, с. Красное, р.п. Многовершинный; вновь отмечается низкий процент качества знаний по русскому языку в школе с.Иннокентьевка - 20% (на уровне 2012 года).
Неудовлетворительные отметки по русскому языку получили выпускники школ №1,2,5,с. Константиновка,с. Нигирь,№5р.п. Маго, с.Иннокентьевка, с.Красное.
Данные свидетельствуют о недостаточном внутришкольном контроле за качеством преподавания предметов, о слабом мониторинге стартовых показателей по предметам и итоговых результатов, которые были вчера и есть сегодня, о недостаточном прогнозировании состояния дел на следующий год.
Требует совершенствования работа учителей-предметников по индивидуализации и дифференциации обучения учащихся, по привитию положительной мотивации к получению знаний по предметам; остаются проблемы, без решения которых невозможно говорить не только о качестве образования, но и соблюдать Закон « Об образовании» в части выполнения федеральных компонентов государственных образовательных стандартов.
Вопросы улучшения качества подготовки выпускников 9-х классов к итоговой аттестации, ориентированные на достижение требований федерального государственного стандарта, на решение заданий базового и повышенного уровней должны коснуться и районной методической службы, а также школьных методических объединений учителей-предметников общеобразовательных учреждений. |
