Анализ педагогических кадров школы. В 2015-2016 учебном год
Скачать 2.33 Mb.
|
| Анализ работы школьной библиотеки за 2015-16 уч.год Школьная библиотека имеет фонд, состоящий из научно-популярной, художественной, детской, учебной и другой литературы. Фонд библиотеки практически не пополняется, в основном поступившей взамен утерянной и поступлениями учебников. Также имеется периодическая литература, но в очень малом количестве. Хотелось бы иметь больший объем профессиональной периодики для учителей и детской для учащихся. Записано в библиотеку – 556 учащихся, 56 человек – учителей и других работников школы. В учебном году ставились задачи, которые по мере возможности старались реализовать:
– любовь к чтению, к книге путем бесед об интересных фактах, событиях из жизни людей и животных; – чувство патриотизма, проводя в течение всего года мероприятия, презентации, беседы, обзоры книг о Великой Отечественной войне;
Являясь неотъемлемой частью школы, школьная библиотека имеет огромный и востребованный потенциал в условиях происходящего в школе обновления всей системы образования и воспитания. И поэтому она представляет собой особое место школы в образовательном и воспитательном процессах. Практически ни одно мероприятие в школе не проводится без участия библиотеки в той или иной форме. Основная работа библиотеки заключается в предоставлении информации, подборе материалов и разработке сценариев, организации книжных выставок, проведении обзоров. Мероприятия готовятся вместе с классными руководителями и учителями-предметниками. Наша библиотека – это место в школе, куда каждый ребенок, включая всех озорников и двоечников, приходит с положительными эмоциями. Здесь он нравится, здесь он проявляет себя по-другому, чем в классе, и, соответственно, занимает в библиотечном сообществе иное место. Были проведены библиотечные уроки и мероприятия совместно с классными руководителями:
В течении года проводились внутриполочные выставки книг военной тематики: «200 огненных дней и ночей», «Волжская твердыня», «Легендарная гвардейская..» «Города-герои», «Книга памяти». Оформила выставку книг « Любимые стихи детства»,провела много мероприятий к 110летнему юбилею А.Л. Барто. Оформила выставку книг и провела классные часы к 100 летнему юбилею А.П.Маресьева
Механизм воспитательного и образовательного процессов в школьной библиотеке заключается в первую очередь в оказании поддержки ребенку в решении его проблем по формированию нравственности, развитию способностей, в жизненном самоопределении. В нашей библиотеке интересно работать всем: и учащимся, и педагогам, и родителям, и мне, библиотекарю. Я считаю, что в современной школе должны создаваться новые, современные типы школьных библиотек. Справка по школьному питанию 1. В школе охвачено горячим питанием 98% учащихся. 2. Продукты, поставляемые в школьную столовую, идут без наценки. Поставщики продуктов: -ООО «Жирновский продфонд»; -ИП Шепелев А.В; -ИП Егер А.А.. 3. Формы обслуживания. График питания 1-4 классы - завтрак 9 ч 40 мин. Обед 12 ч 50 мин. 5-7 классы - завтрак 10 ч 40 мин. Обед 13 ч 35 мин. 8-11 классы – завтрак 10 ч 40 мин. Обед 13 ч 35 мин. Есть обеденный зал на 140 посадочных мест Ежедневно до девяти часов утра происходит учет наличного состава обучающихся, производится корректировка предварительных заказов предыдущего дня. В конце дня производится учет и сверка наличного состава обучающихся и количества выданных в столовой порций. Это позволяет выявить тех детей, кто не получил питания, выяснить причину и принять соответствующие меры. Ежемесячно ведется оформление документации и отчета за безналичные средства. Столы заблаговременно за 5-7 минут до конца урока - накрывают сотрудники пищеблока. За каждым классом закреплены столы. Во время приема пищи в обеденном зале организовано дежурство педагогов. 4. Меню не делится на возрастные категории. Но все равно при этом большое внимание уделяется калорийности школьного питания. Используется примерное двухнедельное меню в соответствии с нормами СанПиН 2.4.5.2409-08, утвержденное Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 23.07.2008 № 45. Питание организовано с учетом требований щадящего питания с максимальным использованием овощей и фруктов. В меню учащихся систематически включаются блюда из мяса, рыбы, молока. Для профилактики авитаминоза и ОРВИ у учащихся школы, в рационе используется аскорбиновая кислота. В столовой проводится работа по отбору суточных проб готовой продукции. Выполняются требования к организации питьевого режима. 5. Качество и технология приготовления блюд и изделий соответствует норме СанПиН. В работе школьная столовая опирается на требование территориального органа Роспотребнадзора. Выход блюд соответствует возрасту, калорийность рациона питания составляет 63-90 % установленного дневного рациона. Технологические карты составлены правильно, соответствуют требованиям Роспотребнадзора. В меню включены только натуральные продукты, нормы питания по мясу, картофелю, овощам, фруктам соответствует СанПин 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования»» Запрещенных продуктов и блюд нет, при приготовлении предусматривается щадящая тепловая обработка. В эпидемиологическом плане меню безопасно и разнообразно. Оснащенность пищеблока и его работа соответствует СанПиН «Санитарно-эпидемиологическим требованиям к организациям общепита и обороноспособности в них продовольственного сырья и пищевых продуктов». Персонал школьной столовой проходит специальную подготовку (ежегодно), все аттестованы на знание санитарно-гигиенических норм и правил. Медосмотр проходят регулярно. На поставляемую продукцию с поставщиками имеются договора, сертификаты качества продукции. Результаты лабораторных исследований и проб изделий показывают, что по-своему содержанию питание отвечает требованиям физиологических потребностей организма в основных продуктах, исключена повторяемость блюд. Меню составляется с учетом возрастных особенностей школьников, эпидемиологически безопасна в приготовлении кулинарной обработки, исключены запрещенные не рекомендованные блюда. Школьная столовая полностью укомплектована необходимой посудой. Ее чистоте уделяется повышенное внимание. Мытье и дезинфекция производятся с соблюдением всех норм санитарно-гигиенического режима, используются самые лучшие средства дезинфекции. В работе постоянно находятся два комплекта столовых приборов. Это позволяет увеличить время дезинфекции. Перед входом в помещение столовой для мытья рук учащимися организовано специальное место, оборудованное сушилками для рук. В нашей столовой большое внимание уделяется правильному хранению продуктов. В школе имеется 5 холодильников, предназначенные для хранения разного вида продуктов, причем каждого вида отдельно. Их наличие помогает сохранить качество продуктов до непосредственного их приготовления. Кроме того, в обязанности работников пищеблока входит выполнения всех норм хранения и реализации продуктов, а также выполнение всех санитарно-гигиенических норм. Качество получаемой сырой и готовой продукции проверяет бракеражная комиссия. Их совместная работа позволяет контролировать организацию питания в школе, его качество, вносить необходимые коррективы и, в конечном счете, сохранить здоровье каждого ученика нашей школы. АНКЕТИРОВАНИЕ В нашей школе было проведено анкетирование учащихся, родителей и учителей. Все опрошенные отвечали на следующие вопросы: 1) Нравится ли Вам питание в школьной столовой; 2) Не нравится совсем; 3) Не всегда. Результаты анкетирования представлены на диаграмме:  Деятельность общеобразовательного учреждения по формированию основ культуры здорового питания: Для формирования правильного пищевого поведения, воспитания культуры питания и ответственности за свое здоровье у детей и подростков, в школе реализуется программа «Разговор о правильном питании» с учащимися 1 – 4 классов. Классными руководителями проводится внеклассная воспитательная работа с учащимися по воспитанию культуры питания и ответственности за свое здоровье. Проведены классные часы в 5-10 классах по программе «Разговор о правильном питании», Выставка литературы "Правильное питание-основа здоровья", "Питаемся полезно". На уроках «Технологии» в 5–7 классах введён курс «Кулинария» в раздел «Технология обработки пищевых продуктов», а на уроках «Биологии» в 8 классах ребятам прививают навыки «Гигиены питания». В школе систематически проводятся блиц опросы и анкетирование учащихся и их родителей по степени удовлетворенности организацией питания в школе. В целях контроля, за улучшением качества питания обучающихся решено ввести для старшеклассников (9-11 классы) талоны на получение бесплатного питания (завтрак 15 рублей). Цели и задачи на 2016-2017 учебный год. Цель: обеспечение высокого качества образования в соответствии с требованиями современного образования, перспективными потребностями личности, общества и государства. Задачи:
|
Похожие:
 | В 2015-2016 учебном году работа школы была спланирована в соответствии с Законом РФ “Об образовании“, Уставом школы, образовательной... | | Мероприятия, предусмотренные планом работы на 2015-2016 учебный год, в основном выполнены |
| Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс. В 2014 – 2015 учебном... |  | Общее собрание трудового коллектива школы, управляющий совет школы, педагогический совет школы |
| Цель анализа: получение целостного представления о состоянии образовательного и воспитательного процесса в школе, определение цели... | | Приоритетными направлениями учебно-воспитательной работы школы в 2014-2015 учебном году были |
| Мкоу «Вешковская основная школа» в 2014-2015 учебном году ставила следующие цели и решала следующие задачи | | Отчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ – Санкт-Петербург в 2015/1016 учебном году содержит описание процессов и... |
| Результаты итоговой государственной аттестации в 2014-2015 учебном году | | Порядок приема документов и проведения аттестации педагогических кадров в 2011 – 2012 учебном году в Пермском крае |