Виды работ
|
Сроки
|
Ответственный
|
Результат
|
Индикатор
|
Анализ результатов ГИА
|
SWOT -анализ результатов ГИА по предметам
Цель: выявление пробелов в ЗУН, характерных для 9 классов;
предупреждения низкого уровня качества подготовки учащихся;
повышения качества обучения и ликвидации пробелов знаний учащихся 10
|
Июнь (предварительный)
сентябрь
|
Учителя – предметники,
Руководители ШМО
|
Знание проблемных мест в освоении содержания преподаваемого предмета. Определение несформированности у учащихся конкретных компетенций.
|
Скорректированный школьный регламент.
|
Обсуждение результатов ГИА
|
Сентябрь
|
Заместители директора по УВР:
1.Миненок А.А.
2.Газизова А.Х.
3.Литвинцева О.В.
|
|
Скорректированный школьный регламент подготовки учащихся к ГИА.
|
Информационно – разъяснительная работа
|
1. Организация и поведение общешкольных собрания.
|
Сентябрь
В течение года
|
Заместители директора по УВР:
1.Миненок А.А.
2.Газизова А.Х.
3.Литвинцева О.В.
|
Информированность о результатах ГИА за 2012– 2013 г.г. Информированность о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам ООО в 2014 году.
|
Протоколы общешкольного родительского собрания.
|
2. Организация и проведение классных собраний в 9 кл
|
Октябрь, декабрь.
|
Зам. дир. по УВР:
1.Миненок А.А.
2.Газизова А.Х.
3.Литвинцева О.В.
Классные руководители.
|
Ориентированность в сознательном выборе предметов для сдачи , информированность о результатах школьных и муниципальных мониторингов.
|
Протоколы классных родительских собраний.
|
3. Оформление информационного стенда, стендов в кабинетах, папки в учительской
|
Октябрь - май
|
Заместитель директора по УВР:
Миненок А.А.
Учителя - предметники
|
Информированность участников образовательного процесса о порядке проведения ГИА.
|
Информационный стенды, папка ГИА 2014год
|
4. Организация работы платных образовательных услуг для подготовки к ГИА
|
|
Заместитель директора по УВР: Литвинцева О.В.
|
Выработка ключевых компетенций, формирование прочных ЗУК, качественное освоение государственных стандартов.
|
|
5. Проведение Единого информационного дня ГИА
|
в течение года по плану Департамента образования и молодёжной политики ХМАО-Югры
|
Заместитель директора по УВР
Миненок А.А., классные руководители выпускных классов.
|
Организация максимально насыщенного информационного поля через обсуждение вопросов, связанных с подготовкой и проведением ГИА
|
Круглые столы, классные часы, общешкольные собрания, информационные стенды, сайт, папка ГИА.
|
Инструктивно – методическая работа
|
1.Ознакомление с нормативно – правовой базой. Изучение рекомендаций по подготовке к ГИА
|
Октябрь-май
|
Заместитель директора по УВР Миненок А.А.,
Учителя-предметники , классные руководители 9 кл.
|
Знание правового поля деятельности
|
Журнал инструктажей
|
2. Ознакомление с кодификаторами элементов содержания для составления КИМов
|
Сентябрь
|
Заместитель директора по УВР Миненок А.А.,
Учителя-предметники
|
Знание проверяемых элементов содержания
|
Собственные КИМы для школьных мониторингов.
|
3. Изучение результатов запроса учащихся по обеспечению подготовки к ГИА 9 кл
|
В течение года
|
Заместитель директора по УВР Миненок А.А.,
Учителя-предметники
|
Самоопределение школьников по предметам для сдачи ГИА
|
Списки участников ГИА по предметам.
|
4.Аппаратное совещание по выполнении запроса учащихся по подготовке к ГИА.
|
Октябрь - январь
|
Заместитель директора по УВР Миненок А.А.,
Учителя-предметники
|
Обеспечение запроса учащихся.
|
Протоколы совещаний
|
Мониторинг
|
1.Ведение школьного мониторинга, (9 кл. русский язык, математика)
|
В течение года согласно графика мониторингов
|
Заместители директора по УВР Миненок А.А.,
Литвинцева О.В.,
Газизова А.Х.
Учителя-предметники
|
Процедура проведения мониторинга
|
Приказы о проведении мониторингов.
|
2.Проведение школьного мониторинга учащихся 3,4,5,6,7,8 классов.
|
В течение года согласно графика мониторинговых исследований.
|
Заместители директора по УВР Миненок А.А.,
Литвинцева О.В.,
Газизова А.Х.
Учителя-предметники
|
Процедура проведения мониторинга
|
Приказы о проведении мониторингов.
|
3.Подготовка качественного и причинно – следственного анализов школьных и муниципальных мониторингов по предметам.
|
В течение года
|
Учителя - предметники
|
Знание о пробелах в ЗУНах учащихся и их причин (несформированность компетенций)
|
Протоколы анализов
|
4. Обсуждение итогов мониторингов
|
1 раз в четверть
|
Заместитель директора по УВР:
Миненок А.А.
Руководители ШМО
|
Корректировка работы учителей-предметников по результатам мониторингов
|
Корректировка плана ВШК
|
5 . Выработка целостной системы методических рекомендаций для данного учителя, класса, по предупреждению типичных ошибок, устранению трудностей при усвоении материала.
|
После мониторинга
|
Заместители директора по УВР Миненок А.А.,
Литвинцева О.В.,
Газизова А.Х.
Учителя-предметники
Руководители ШМО
|
|
|
6.Организация мониторинга уровня преподавания учителей
|
Январь
|
Заместители директора по УВР Миненок А.А.,
Литвинцева О.В.,
Газизова А.Х.
руководители ШМО
|
Знание проблем в предметной и методической подготовленности учителя.
|
Скорректированный план работы ШМО
|
Работа с учащимися
|
1.Работа с тренировочными материалами для подготовки к ГИА. Ознакомление с критериями оценки выполнения заданий, в том числе с развернутым ответом
|
В течение года
|
Учителя - предметники
|
Умение учащихся выполнять задания в новой форме
|
Положительная динамика результатов мониторингов.
|
2. Отработка и совершенствование предметных и надпредметных компетенций.
|
В течение года
|
Учителя - предметники
|
Удовлетворительный уровень сформированности предметных и надпредметных компетенций.
|
Положительная динамика результатов мониторингов.
|
З.Обсуждение результатов мониторинга с учащимися и составление индивидуальных планов коррекции
|
В течение года, после мониторингов
|
Учителя - предметники
|
Знание о собственных пробелах в ЗУНах учащимися
|
Индивидуальные образовательные планы учащихся.
|
4.Проведение тематических, тренинговых консультаций по запросам учащихся
|
В течение года
|
Учителя - предметники
|
Ликвидация пробелов
|
Результаты итоговой аттестации
|
5. Проведение инструктажей по заполнению бланков ГИА
|
Февраль, март
|
Заместитель директора по УВР Миненок А.А
|
Отработка навыков процедуры проведения и заполнения бланков ГИА
|
Сформированность
навыков
|
6. Проведение пробных репетиционных экзаменов ( новая форма)
|
Февраль - март
|
Заместители директора по УВР Миненок А.А.,
Литвинцева О.В.,
Газизова А.Х.
Учителя - предметники
|
Знание процедур экзамена. Психологическая поддержка.
|
Отсутствие ошибок при заполнении бланков экзамена. Психологически комфортное состояние во время ГИА
|
7.Проведение учебно-тренировочных тестов по темам,
Тестирование в режиме on-line
|
В течение года
|
Учителя – предметники
Егоров А.В.- учитель информатики
|
Ликвидация пробелов
|
Результаты итоговой аттестации
|
8. Подготовка и проведение проверочных и контрольных работ в новой форме по темам
|
В течение года
|
Учителя - предметники
|
|
Результаты итоговой аттестации
|
9.Составление индивидуальных планов учащихся по подготовке к ГИА (при необходимости)
|
|
Учителя - предметники
|
Учителя - предметники
|
Результаты итоговой аттестации
|
Методическая работа
|
1.Курсовая подготовка на базе ММЦ при наличии (учителя-предметники), участие в семинарах
|
Согласно графика ММЦ
|
Заместитель директора по УВР:
Газизова А.Х.
Учителя-предметники
|
Повышение предметной и методической компетенции педагогов, в том числе ИКТ - компетенции
|
Удостоверение о курсовой подготовке. Повышение количества педагогов, применяющих новые технологии, в том числе и ИКТ.
|
2.Организация творческих мастерских на базе ШМО
|
В течение года
|
Руководители ШМО
|
|
Отчеты о проведенных открытых уроках, занятий платных курсов,
конспекты занятий.
|
3.Изучение нормативно-правовой базы ГИА 2014 года
|
В течение года
|
Руководители ШМО, учителя-предметники
|
Информационная грамотность
|
Журнал инструктажей
|
«Утверждаю»
