Скачать 0.88 Mb.
|
Имеется потенциал среди студентов, которые могут заниматься на «4» и «5» - данные обучающиеся имеют по 1-2 «3» - 6 %. На данных студентов руководителям групп следует обратить особое внимание и постоянно взаимодействовать с преподавателями и мастерами п/о. В 2015-2016 учебном году в сравнении с 2014-2015 учебным годом: - повысилась абсолютная успеваемость на 1,7%; - повысилась качественная успеваемость на 6,7%; - увеличилось количество отличников на 1,2%. Преподавателям, мастерам, классным руководителям необходимо усилить индивидуальную работу как со слабоуспевающими студентами, так и с теми, кто может заниматься на «4» и «5». Руководителям групп взять на контроль данных студентов, а также проводить совместную работу с преподавателями по отслеживанию результатов учебной деятельности групп. Итоги образовательного процесса за 2015-2016 учебный год (бюджет)
|
![]() | На 2015– 2016 учебный год перед начальной школой были поставлены следующие задачи | ![]() | Мероприятия, предусмотренные планом работы на 2015-2016 учебный год, в основном выполнены |
![]() | Анализ воспитательный работы класса за 2015-2016 учебный год. План работы на новый учебный год | ![]() | Цель анализа: получение целостного представления о состоянии образовательного и воспитательного процесса в школе, определение цели... |
![]() | «группы риска» | ![]() | Утверждение состава Управляющего совета на 2015-2016 учебный год, формирование рабочих комиссий |
![]() | Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации за 2016-2017 учебный год | ![]() | Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений на начальном уровне общего образования 313 |
![]() | План работы педагогического коллектива лицея выполнен в соответствии с целью лицея и поставленными задачами на 2014-2015 учебный... | ![]() | Обсудить на заседаниях пцк и подготовить предложения по установлению учебной нагрузки преподавателям на 2014-2015 учебный год |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |