Анализ учебной работы за 2015-2016 учебный год
Скачать 0.88 Mb.
|
| Нулевой срез в сравнении по годам (ППССЗ)
По результатам входного контроля можно сделать выводы: Базовые знания обучающихся за курс основной школы низкие, многие не обладают даже элементарными знаниями. Поэтому всем преподавателям внести коррективы в планирование учебной деятельности с учётом полученных результатов, учесть при планировании уроков уровень знаний и умений обучающихся, использовать возможности консультации, усилить индивидуальную работу со слабоуспевающими обучающимися. Большая работа ложится на преподавателей по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся, по активизации их деятельности на уроках. Необходимо применять дифференцированный подход в обучении, а также различные формы и методы обучения, позволяющие концентрировать внимание обучающихся и развивать их общеучебные умения и навыки. Рекомендации: Педагогическим работникам систематически осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход по тематическим разделам, в которых допущены типичные ошибки, через консультации и самостоятельные работы.
Включать в содержание уроков те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок, недостаточно прочно усвоены разделы и темы. 4. В планы воспитательной работы внести мероприятия по формированию мотивации к учебной деятельности и к будущей профессии. 6. С 20 октября по 10 ноября 2015 г. проведены контрольные срезы по программам дисциплин предыдущего учебного года: - по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих - в группах 2 курса по русскому языку, физике, математике и профессиональным модулям; в группах 3 курса по общепрофессиональному и профессиональному циклам; - в группах 3,4 курсов по программам подготовки специалистов среднего звена – по общепрофессиональному и профессиональному циклам. По результатам контрольных срезов преподавателями и мастерами п/о составлены аналитические справки. Анализ контрольных срезов показал, что качественный показатель выше по подавляющему числу дисциплин профессионального цикла:
По общеобразовательным дисциплинам качественная успеваемость составляет от 11% до 36%: традиционно более низкие результаты по русскому языку, математике. По дисциплинам общепрофессионального и профессионального циклов качественная успеваемость по ряду дисциплин достигает 100%, но есть и довольно низкие качественные показатели по ряду дисциплин. Преподавателям рекомендуется: - больше применять на уроках формы обучения, способствующие активизации познавательной деятельности обучающихся и повышению мотивации к обучению. - увеличить по дисциплинам профессионального цикла и профессиональных модулей количество практических работ; - систематизировать работу по мониторингу уровня тем, вызвавших затруднения; - использовать консультации для усиления индивидуальной работы со слабоуспевающими студентами. Рекомендации: 1. Итоги входного контроля проанализировать на заседании предметно-цикловой комиссии, разработать конкретные рекомендации преподавателям по ликвидации пробелов в знаниях, выявленных в ходе проведения контрольных срезов. 2. Всем преподавателям необходимо внести коррективы в планирование учебной деятельности с учётом полученных результатов, учесть при планировании уроков уровень знаний и умений обучающихся, использовать возможности консультации, усилить индивидуальную работу со слабоуспевающими обучающимися. Включать в содержание уроков те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок, недостаточно прочно усвоены разделы и темы. 3. Пробелы в знаниях по дисциплинам профессионального цикла ликвидировать через занятия учебной и производственной практик 4. Внедрять современные педагогические технологии по актуализации знаний. 5. Внести коррективы в планы воспитательной и учебной работы по формированию мотивации на высокую конкурентоспособность выпускника на рынке труда. 7. ЕГЭ В 2016 году ЕГЭ сдавало – 24 человека: - технологическое отделение – 11 человек - экономическое отделение – 11 человек - ОиПП – 2 человека Подготовлен пакет документов для сдачи ЕГЭ студентами ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий» в Городское управление образования. 8. Успеваемость обучающихся: В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами оценка качества освоения образовательных программ включает текущий контроль успеваемости по результатам обучения студентов. В процессе данного контроля оценивается учебная деятельность студентов. Осуществляется систематически в процессе обучения, учитывается как учебная, так и внеаудиторная работа. Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний разрабатываются преподавателями образовательной организации в соответствии с рабочими программами. По результатам обучения выставляются оценки: 5 – «отлично», 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 – «неудовлетворительно». В течение учебного года успеваемость обучающихся находилась под контролем руководителей отделений и заместителя директора по учебной работе. Систематически осуществлялся мониторинг успеваемости студентов по группам и отделениям, результаты которого обсуждались на совещаниях с руководителями отделений и озвучивались на аппаратных совещаниях и общих собраниях педагогического коллектива. Ежемесячно руководителями отделений давались данные по ситуации с ликвидацией задолженностей обучающимися. 8.1. Успеваемость за 2015-2016 уч.г. (очная форма обучения) Окончившие на «4» и «5» по очной форме обучения:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | На 2015– 2016 учебный год перед начальной школой были поставлены следующие задачи | | Мероприятия, предусмотренные планом работы на 2015-2016 учебный год, в основном выполнены |
| Анализ воспитательный работы класса за 2015-2016 учебный год. План работы на новый учебный год | | Цель анализа: получение целостного представления о состоянии образовательного и воспитательного процесса в школе, определение цели... |
| «группы риска» | | Утверждение состава Управляющего совета на 2015-2016 учебный год, формирование рабочих комиссий |
| Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации за 2016-2017 учебный год | | Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений на начальном уровне общего образования 313 |
| План работы педагогического коллектива лицея выполнен в соответствии с целью лицея и поставленными задачами на 2014-2015 учебный... | | Обсудить на заседаниях пцк и подготовить предложения по установлению учебной нагрузки преподавателям на 2014-2015 учебный год |