Скачать 2.98 Mb.
|
Паспорт образовательной программы МБОУ «Актанышская средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов»
II. Информационная справка о школе. 1.Общая характеристика Юридический адрес: 423740, Республика Татарстан, Актанышский район, с. Актаныш, ул. Юбилейная д.66 Тел. 8(85552)3-12-46 Электронная почта: acsh2@mail.ru а) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Актанышская средняя общеобразовательная школа №2 с углублённым изучением отдельных предметов» Актанышского муниципального района Республики Татарстан функционирует с 1 сентября 1991 года, в 1995 году переименована в школу-гимназию, с 1998 года функционирует как Актанышская средняя школа №2 с углублённым изучением ряда предметов. б) Лицензия на образовательную деятельность: серия А № 291335, регистрационный номер 757 от 23 апреля 2008 года, срок действия до 23 апреля 2011 года на ведение образовательной деятельности по образовательным программам: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование. в) Свидетельство о государственной аккредитации: серия АА, регистрационный номер 6739 от 4 мая 2008 года. Здание муниципального бюджетного образовательного учреждения «Актанышская средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов» Актанышского муниципального района размещается на территории районного центра села Актаныш. Она имеет возможность взаимодействия с культурными центрами ЦДТ, РДК, музыкальная школа, спортивная школа, центральная районная библиотека, молодежный центр «Яшьлек», что позволяет обеспечить в достаточной степени удовлетворение интеллектуальных, эстетических, спортивных потребностей учащихся. Радиус обслуживания от дома до школы предусматривает для обучающихся I ступени обучения радиус доступности не более 2 км. пешком и не более 15 мин. (в одну сторону) при транспортном обслуживании. Для обучающихся II и III ступеней обучения радиус пешеходной доступности не превышает 4 км, а при транспортном обслуживании - не более 30 минут. Транспортному обслуживанию подлежат учащиеся из близлежащих сел (Ново-Алимово, Казкеева, Азякуля, Нижнего Актаныша, Чуганакова). Подвоз учащихся осуществляется школьным автобусом, предназначенным для перевозки детей. 2. Характеристика кадрового состава Кадровое обеспечение образовательных программ обучения позволяет решать задачи, которые школа ставит перед собой. В школе работают 58 учителей. Из них:
первой кв. категории – 23 второй кв. категории – 9 Все учителя имеют высшее образование, что составляет 100%, своевременно проходят курсовую подготовку. В штате образовательного учреждения числятся социальный педагог, психолог, мастер ПО, педагог-организатор и воспитатели ГПД. 3. Характеристика ученического состава Лицензионные нормативы соблюдаются: в школе 522 ученика (по лицензии – 764). Средняя наполняемость классов 19 человек. Количество обучающихся на каждой образовательной ступени: Начальная школа – 161 уч., класс-комплектов – 8 Основная школа – 249 уч., класс-комплектов – 13 Среднее звено – 112 уч., класс-комплектов – 7 У нас в школе:
В 1-е классы принимаются дети 8-го или 7-го года жизни по усмотрению родителей. Прием детей в 1-е классы осуществляется на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению. Обучение детей в 1-м классе проводятся с соблюдением следующих требований: - учебные занятия проводятся только в первую смену; - 5-дневная учебная неделя; - организация облегченного учебного дня в середине учебной недели; - проведение не более 4-х уроков в день; - продолжительность уроков - не более 35 минут; - организация в середине учебного дня динамической паузы; - дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти. В классах количество учащихся не превышает 25 человек. Независимо от продолжительности учебной недели число уроков в день не более 5 - в начальных классах и не более 6 - в 5-11 классах. Для предупреждения утомления и сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели учащиеся имеют облегченный учебный день в середине недели. За три последних года 189 выпускников получили аттестаты о среднем (полном) образовании. Окончили школу с золотой медалью -8, с серебряной- 12 учащихся. 4. Характеристика социума
мальчики – 303
Татары – 565 Русские – 3 Башкиры – 2 Армяне – 3 Узбеки – 1
5.Материально-техническая база Школа имеет в своем распоряжении земельный участок площадью 2 га. Территория участка ограждена забором высотой 1,5 м и вдоль него - зелеными насаждениями. Озеленение участка осуществлено из расчета не менее 50% площади его территории. В целях предупреждения возникновения отравления при озеленении участка не проведена посадка деревьев и кустарников с ядовитыми плодами. На земельном участке выделяются следующие зоны: учебно-опытная, физкультурно-спортивная, отдыха, хозяйственная. Учебно-опытная зона составляет 25% площади участка. Физкультурно-спортивная зона размещена за зданием школы. Учебное помещение не имеет окон со стороны физкультурно-спортивной зоны. Оборудование спортивной зоны обеспечивает выполнение учебных программ по физическому воспитанию, а также проведение секционных спортивных занятий и оздоровительных мероприятий. Спортивная зона имеет: -круговую беговую дорожку (4 дорожки по 400м); -футбольное поле; -баскетбольную площадку 28х15; -волейбольную площадку 9х18; -гимнастический городок; -полосу препятствий; -сектор для метания, прыжков в длину, высоту; Спортивно-игровые площадки имеют твердое покрытие, футбольное поле - травяной покров. Зона отдыха расположена между пристроем и основным зданием, в отдалении от хозяйственной зоны. Она включает площадки для подвижных игр и тихого отдыха. Хозяйственная зона расположена со стороны входа в производственное помещение столовой на границе участка от здания школы, огражденная зелеными насаждениями и имеет самостоятельный въезд с улицы. Мусоросборники установлены на бетонированной площадке на расстоянии 25 м от окон и входа в столовую. Въезды и входы на участок, проезды, дорожка к хозяйственным постройкам, к площадкам для мусоросборников покрыты асфальтом. Участок учреждения имеет наружное освещение. Школьное здание - это сложный организм. Очень важно, чтобы школьный интерьер был привлекательным для детей, воздействовал на них располагающе. Здание школы состоит из двух частей: основного здания, сданного в эксплуатацию в 1982 году и пристроя, сданного в эксплуатацию в ноябре 1991 года. Основное здание построено по типовому проекту на 464 ученических мест, пристрой (по согласованию с санэмидемстацией) – по специальному проекту на 300 ученических мест. Наполняемость каждого класса не превышает 25 человек. Учебные помещения не размещены в подвальных и цокольных этажах здания. Основное здание состоит из трех этажей, пристрой – из двух этажей. Гардероб размещен на 1 этаже со специальными вешалками для одежды для каждого класса. В школе имеется доступ в Интернет, функционирует сайт, ведется работа по установке локальной сети. Имеется необходимая теле-, аудио-, видеоаппаратура. Школа полностью оборудована пожарно-охранной сигнализацией, тревожной кнопкой, организована круглосуточная охрана ОУ.
Cоциальная активность: Школа является инициатором и организатором, базой для проведения общественно значимых мероприятий на районном уровне: - Публичный отчет директора школы, ежегодно с 2007 г.; - Межрегиональный семинар «Современная школа. Информационно-коммуникативные технологии», 2010 г. -С 2009 года школа №2 является муниципальной базовой площадкой по реализации духовно – нравственного воспитания учащихся. - С 1998 года школа №2 является муниципальной базовой площадкой по реализации профильного обучения. - С 2011 года школа – центр компетенции в электронном образовании. Государственный заказ: - создание условий для получения учащимися качественного образования в соответствии с государственными стандартами; - развитие творческой, конкурентоспособной, общественно-активной, функционально-грамотной, устойчиво развитой личностью Социальный заказ: - организация учебно-воспитательного процесса в безопасных и комфортных условиях; - обеспечение качества образования, позволяющего выпускникам эффективно взаимодействовать с экономикой и обществом в соответствии с требованиями эпохи; - воспитание личности ученика, его нравственных и духовных качеств; - обеспечение досуговой занятости и создание условий для удовлетворения интересов и развития разнообразных способностей детей; - воспитание ответственного отношения учащихся к своему здоровью и формирование навыков здорового образа жизни. Заказ учащихся: - возможность получения качественного образования в современной высокотехнологичной и демократической школе; - создание условий для взаимодействия в процессе обучения с органами самоуправления детей и молодежи города, общественностью и предоставление возможности проявления социальных инициатив; - возможность самореализации. Удовлетворенность реализацией Программы развития, качеством предоставляемых школой образовательных услуг учащихся и их родителей. В феврале 2009 года и в мае 2011 года были проведены широкие социологические опросы родителей обучающихся трёх ступеней обучения. Из полученных данных выделены вопросы и сделан анализ удовлетворенности родителей качеством предоставляемых школой образовательных услуг. Данные социологического опроса
Считают российское образование проблемным - 72%, готовы к конструктивному сотрудничеству – 86%, готовы к инвестициям в образование – 8%. Анализ результатов образовательного процесса, основных способов их достижения. Анализ эффективности учебного плана, результатов учебной деятельности Результатом современного уровня качества образовательной деятельности школы является реализация Программы развития, которая нацелена на обучение смешанного контингента учащихся школы, способствовала социализации каждого своего ученика, нацеленной на выполнение государственных стандартов в области образования путем повышения эффективности образовательного процесса в школе, обучения новым информационно-коммуникативным технологиям, создания эффективных организационно-финансовых механизмов. На протяжении последних лет «АСОШ №2» является стабильно работающим образовательным учреждением. Учебный план школы на 2011-2012 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. РУПШ обеспечивает единство образовательного пространства РФ и гарантирует овладение выпускниками ОУ необходимым минимумом знаний, умений, навыков, обеспечивающими возможность продолжения образования, обеспечивает реализацию регионального и школьного компонентов. Принципы построения учебного плана для X-XІ классов основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования. Исходя из этого, учебные предметы представлены в учебном плане и выбраны для изучения обучающимися на профильном уровне. Данный учебный план создан с учетом нормативов учебного времени, установленных действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, выбраны различные сочетания базовых и профильных учебных предметов. Такой подход позволил школе организовать профили с учетом его возможностей: химико-биологический, физико-математический, естественно-математический. Таким образом, учебный план школы соответствует структуре, включает федеральный, региональный и школьный компоненты, отвечает всем требованиям, предъявляемым к содержанию образования, не превышает максимально допустимую нагрузку учащихся. В течение учебного года отслеживается обеспечение выполнения учебного плана. Учебный план школы в 2010-2011 учебном году выполнен на 98%, программа учебных общеобразовательных предметов пройдена полностью за счет корректировки календарно-тематических планов. Сравнительный анализ успеваемости и качества обучения
Учащиеся школы активно участвовали в конкурсах районного и республиканских уровней, работе конференций, в том числе всероссийских молодежных интернет-конференциях. 53 ученика школы (с 1 по 11 классы) приняли участие в 31 конкурсе районного, городского и областного уровней. На областные конкурсы было представлено 45 работ (25 учащихся с первого по одиннадцатый класс). Значительную активность в учебно-исследовательской работе проявили учащиеся среднего и старшего звена, которые и принесли школе основную массу побед, в том числе и на Всероссийском уровне. Высокие результаты в научно-практических конференциях достигнуты через целенаправленную систематическую работу школьного научного общества «Эврика». В школьном научном обществе обучающихся не только увеличивается количество учащихся, но и значительно возрастает качество выполнения работ. Результаты образовательной деятельности по программе развития школы через реализацию подпрограмм В 2010 году завершилась реализация двух этапов программы, включающих в себя структурные преобразования в школе в связи с новыми организационно-экономическими условиями, в соответствии с требованиями Федеральной целевой программы развития образования и укрепление материально-технической базы школы в соответствии с современными требованиями к информационно-техническому оснащению, обучение кадров. В основу реализации Программы положен современный программно-проектный метод. Выполнение целей и задач осуществляется через реализацию подпрограмм, каждая из которых представляет собой комплекс взаимосвязанных задач, мероприятий, проектов, нацеленных на поэтапное решение проблем определенной сферы образовательной деятельности. |
Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №55 | Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования | ||
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №128 с углубленным изучением отдельных... | Кировского района г. Казани (далее мбоу «Школа №135 г. Казани») разработана на основе следующих нормативных документов | ||
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования с... | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №144 с углубленным изучением отдельных... | ||
Мбоу «Майинская сош им. В. П. Ларионова с углубленным изучением отдельных предметов» | Отдел образования и по делам молодежи администрации мо «Медведевский муниципальный район» | ||
«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №10» | Средней общеобразовательной школы №5 с углубленным изучением отдельных предметов им. Г. Н. Зайцева |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |