6. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 6.1. Общие положения
В данном разделе основной образовательной программы среднего общего образования приводится основное содержание курсов по всем обязательным предметам среднего общеобразовательного уровня, которое в полном объёме отражено в соответствующих разделах утвержденных рабочих программ учебных предметов, курсов, являющихся приложением к настоящей программе.
6.2. Основное содержание учебных предметов среднего общеобразовательного уровня 6.2.1.Русский язык
Общие сведения о языке.
Текст и его строение. Признаки текста. Абзац. Типы речи: повествование, описание, рассуждение. Сокращение текста. План. Тезисы. Выписки. Конспект, тематический конспект, реферат. Аннотация. Оценка текста. Рецензия. Стили речи: научный стиль речи, публицистический стиль речи. Основные признаки публицистического стиля речи: путевой очерк, портретный очерк, проблемный очерк. Устное выступление. Доклад. Дискуссия. Официально-деловой стиль речи. Разговорный стиль речи. Художественный стиль речи. Орфография и орфоэпия. Грамматика. Состав слова (морфемика) и словообразование. Орфография. Синтаксис и пунктуация.
6.2.2. Литература.
Судьба России в ХХ веке. Основные направления, темы и проблемы русской литературы ХХ века. Творчество А.И.Куприна, И.А.Бунина, М.Горького. Творчество и лирика В.Брюсова, К.Бальмонта, Н.Гумилёва, А.Белого, И.Северянина. Жизнь и творчество Блока.Темы и образы ранней лирики. «Стихи о Прекрасной Даме»,поэма «Двенадцать»; стихи поэта С.Есенина и лирика Вл.Маяковского. А.А.Фадеев «Разгром». М.Булгаков «Мастер и Маргарита». А.П.Платонов. Жизнь и творчество. Повесть П.Платонова «Котлован». Изучение лирики А.Ахматовой, М.Цветаевой, О.Мандельштама. Поэма А.Ахматовой «Реквием». Судьба и творчество писателя. «Донские рассказы» Шолохова, Картины Гражданской войны в романе «Тихий Дон». Проблемы и герои романа. Новое осмысление военной темы в литературе 50-90-х годов. Ю.Бондарев, В.Богомолов, Г.Бакланов, В.Некрасов, К.Воробьев, В.Быков, Б.Васильев (произведения по выбору учителя). Творчество А.Твардовского, Б.Пастернака, обзор романа «Доктор Живаго». Жизнь и творчество писателей А.Солженицына и В.Т.Шаламова. «Один день Ивана Денисьевича» и «Колымские рассказы». В.Астафьев «Царь-рыба», Нравственные проблемы романа «Печальный детектив» (обзор). В.Г.Распутин. Повесть «Прощание с Матерой». Тема памяти и преемственности поколений. Нравственные проблемы. И.А.Бродский. Б.Ш. Окуджава. Своеобразие поэтического мышления поэзии. Ю.В.Трифонов. «Вечные» темы и нравственные проблемы в повести «Обмен». (А.Володин, А.Арбузов, В.Розов). А.В.Вампилов. М.Карим. Жизнь и творчество. «Подует ветер- все больше листьев…», «Тоска», «Давай, дорогая, уложим и скарб и одежду…» Р.Гамзатов лирика. Д.Б.Шоу. «Дом, где разбиваются сердца». «Пигмалион». Э.Хемингуэй. Жизнь и творчество писателя. Повесть «Старик и море».
Знакомство с литературно-художественными произведениями разных времен и народов, созданными в различных стилевых и культурных традициях, их обсуждение, анализ и интерпретация создают условия для эстетического самоопределения и формирования индивидуального художественного вкуса у школьников.
Одновременно с умением понимать чужие тексты, литературное образование воспитывает умение порождать собственные письменные и устные тексты.
6.2.3. Иностранный язык (немецкий).
Основной целью обучению иностранному языку в полной средней школе является формирование у выпускников иноязычной коммуникативной компетенции на «пороговом уровне» (по терминологии Совета Европы), обеспечивающий им вхождение в разные сферы трудовой деятельности, дальнейшее образование в разных типах учебных заведений и продолжение самообразования. Коммуникативная компетенция подразумевает формирование коммуникативных умений в разных видах речевой деятельности (говорение, понимание на слух – аудирование, чтение и письмо). Речевые умения формируются на основе выделения сфер общения: социально-бытовой, социально-культурной, учебно-трудовой. В соответствии с указанными сферами общения разрабатывается тематика. Все это обеспечивает предметное содержание речи по тематике:
- повседневная жизнь (семья, забота о близких людях, домашняя работа; любовь, дружба; работа, карьера; учеба, распорядок дня, работа на каникулах, досуг);
- условия жизни (проживание в семье, в молодежном общежитии; государственная поддержка в профессиональном определении и трудоустройстве);
- межличностные отношения (взаимоотношения в семье, между поколениями; отношения между немцами и иностранцами, проживающими в Германии; отношения в школе и вне школы);
- система ценностей (сфера образования и труда; искусство; менталитет, традиции, обычаи; молодежная культура);
- язык жестов;
- правила личного и делового этикета (адекватное использование формул речевого этикета; отношение к выполняемой трудовой деятельности; манера общения со сверстниками, взрослыми; изучения иностранных языков в целях познания мира, открытость к диалогу культур; соблюдение чистоты и порядка на природе, в городе, в окружении собственного дома).
6.2.4. История
Территория России до появления восточных славян. Происхождение славян, их расселение. Освоение славянами Восточной Европы. Хозяйственная деятельность восточных славян: земледелие, торговля. Язычество древних славян. Перемены в общественных отношениях у восточных славян в VI-IX вв. и предпосылки образования государства. Проблемы происхождения Древнерусского государства и названия «Русь». Призвание варягов. Норманнская теория. Объединение Новгорода и Киева под властью Олега. Деятельность первых русских князей (и княгини) Олега, Игоря, Ольги, Святослава, Владимира, Ярослава Мудрого. Развитие государственности. Государственное управление, роль князей и веча. Княжеская дружина. Социальная структура общества. Крещение Руси и его значение. Народные движения и заговоры аристократии. Усложнение межкняжеских отношений, усобицы сыновей Ярослава Мудрого. Образование Монгольского государства, причины завоевательных походов. Создание Чингисханом мощной армии. Битва на Калке. Поход Батыя на Северо-Восточную Русь, взятие Киева и поход Батыя на запад. Причины завоевания русских земель. Значение борьбы Руси против монгольских завоевателей. Нападение западноевропейских рыцарей на Северо-Западную Русь. Победы Александра Невского на Неве и Чудском озере, отражение угрозы агрессии с Запада. Образование Золотой Орды, установление ордынского владычества над Русью. Политика Александра Невского по отношению к Золотой Орде. Сущность и содержание ордынского ига. Последствия монгольского завоевания для истории России. Территория и население России в XVI в. Факторы, оказавшие положительное и отрицательное влияние на развитие сельского хозяйства, ремесла, торговли Изменения в положении различных сословий России. Правление Василия III. Формирование московской идеологии: споры иосифлян и нестяжателей, теория «Москва – Третий Рим». Правление Елены Глинской и ее реформы. Последствия боярского правления. Начало правления Ивана Грозного. Восстание в Москве. Венчание на царство. Реформы Избранной рады и их значение. Государственный строй. Зарождение сословно -представительной монархии и ее особенности органов управления. Приказы. Опричнина Ивана Грозного и ее смысл. Опричный террор и его последствия. Внешняя политика Ивана Грозного. Взятие Казани. Присоединение Астраханского ханства. Поход Ермака и начало освоения Сибири русскими людьми. Борьба с набегами из Крыма. Ливонская война: ее ход и результаты. Итоги правления Ивана Грозного. Царствование Федора Ивановича. Возвышение Бориса Годунова. Введение заповедных лет и 5-летнего срока сыска беглых крестьян. Учреждение патриаршества. Гибель царевича Дмитрия. Избрание царем Бориса Годунова. Первые преобразования. Причины преобразований всех сторон жизни России. Создание регулярной армии, новая система ее комплектования – рекрутские наборы. Перемены в положении дворянства. Указ о единонаследии. Уравнение поместий и вотчин. Введение подушной подати. Перепись населения. Меры по развитию мануфактурного производства Особенности российских мануфактур. Рабочая сила петровских мануфактур. Политика протекционизма и меркантилизма. Система коллегий, особенности коллегиального управления. Дальнейшее подчинение церкви государству. Святейший синод. Создание системы надзора (фискалы, прокуратура). Реформа местного управления: образование губерний. Провозглашение Петра I императором. Табель о рангах и его значение для социального развития России. Путь Екатерины II к престолу. Екатерина II и просветители. Приближенные Екатерина П. Влияние идей просвещенного абсолютизма на внутреннюю политику. Уложенная комиссия: причины созыва, порядок формирования, деятельность, результаты деятельности. Губернская реформа Екатерины II. Структура местного управления. Политика Екатерины II по отношению к дворянству: укрепление дворянского землевладения, расширение привилегий дворянства и их власти над крепостными крестьянами. Жалованная грамота дворянству. Создание дворянских корпоративных организаций. Политика Екатерины II по отношению к городам: меры по стимулированию промышленности и торговли, упразднение монополий. Жалованная грамота городам. Создание новой системы городского управления. Итоги внутренней политики Екатерины II. Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева: причины, ход, особенности, результаты. Основные направления, способы реализации, результаты внешнеполитической деятельности России. Участие в коалициях против наполеоновской Франции. Тильзитский мир и его последствия. Подготовка Франции и России к войне. Войны со Швецией, Турцией, Ираном. Присоединение Финляндии, Бессарабии, части Кавказа. Накануне Отечественной войны 1812 г. Силы сторон. Причины, основные события войны. Бородинская битва. Полководцы 1812 г. (М. И. Кутузов, М. Б. Барклай де Толли, П. И. Багратион), герои (Д. Давыдов, Н. Раевский). Итоги войны 1812 г. Причины победы России. Заграничные походы русской армии 1813—1814 гг. Венский конгресс. Участие России в создании и деятельности Священного союза. Восточный вопрос в царствование Александра I. Александр II. Предпосылки и необходимость Крестьянской реформы. Подготовка Крестьянской реформы, разработка ее условий. Деятели Крестьянской реформы: Я. Ростовцев, Н. Милютин. Содержание Крестьянских. реформы. Выкупная операция. Осуществление реформы, деятельность мировых посредников. Новая организация крестьянского управления и суда. Реформы и процесс модернизации в России: значение Крестьянских реформы. Закономерности и случайности в жизни народов Проблемы периодизации всемирной истории У истоков рода человеческого. Неолитическая революция Античная эпоха в истории человечества Крушение империй Древнего мира. Мир эпохи Средневековья. Экспансия ислама Западная Европа в XI—XIII вв. Инквизиция и крестовые походы. Общественно-политическое развитие государств Европы. Государства Азии в период европейского Средневековья. Международные отношения и войны Средневековья. Абсолютизм, религиозные войны и новая система международных отношений в Европе. Война за независимость в Северной Америке. Великая французская революция и ее последствия для Европы Промышленный переворот в Англии и его последствия. Европа: противоречия промышленной эпохи Мир Востока в XVTII в.: наступление колониальной системы Эволюция системы международных отношений в Новое время
6.2.5. Обществознание
Общество: Общество как совместная жизнедеятельность людей. Общество и природа. Общество и культура. Науки об обществе. Структура общества. Общество как сложная динамичная система. Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер жизни общества. Социальные институты.
Человек: Природа человека. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке. Человек как духовное существо. Духовная жизнь человека. Мировоззрение. Ценностные ориентиры личности. Патриотизм и гражданственность. Деятельность как способ существования людей. Деятельность и ее мотивация. Многообразие деятельности. Сознание и деятельность. Человек в системе социальных связей. Личность, факторы, влияющие на ее формирование. Самосознание и самореализация. Социальное поведение. Единство свободы и ответственности личности. Познание и знание. Познание мира: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и ее критерии. Многообразие форм человеческого знания. Социальное и гуманитарное знание.
Духовная культура: Духовная жизнь общества. Культура и духовная жизнь. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная. Диалог культур. Средства массовой информации. Наука и образование. Наука, ее роль в современном мире. Этика ученого. Непрерывное образование и самообразование. Мораль и религия. Мораль, ее категории. Религия, ее роль в жизни общества. Нравственная культура. Искусство и духовная жизнь. Искусство, его формы, основные направления. Эстетическая культура. Тенденции духовной жизни современной России.
Экономическая сфера: Роль экономики в жизни общества. Экономика как подсистема общества. Экономика как основа жизнеобеспечения общества. Экономика и социальная структура. Взаимовлияние экономики и политики. Экономическая культура. Экономический интерес, экономическое поведение. Свобода экономической деятельности и социальная ответственность хозяйствующего субъекта. Культура производства и потребления.
Социальная сфера: Социальная структура. Многообразие социальных групп. Неравенство и социальная стратификация. Социальные интересы. Социальная мобильность. Социальные взаимодействия. Социальные отношения и взаимодействия. Социальный конфликт. Социальные аспекты труда. Культура труда. Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Многообразие социальных норм. Девиантное поведение, его причины и профилактика. Социальный контроль и самоконтроль. Национальные отношения. Этнические общности. Межнациональное сотрудничество и межнациональные конфликты. Национальная политика. Культура межнациональных отношений. Семья и быт. Семья как социальный институт. Семья в современном обществе. Бытовые отношения. Культура топоса. Молодежь в современном обществе. Молодежь как социальная группа. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте. Молодежная субкультура.
Политическая сфера: Политика и власть. Политика и общество. Политические институты и отношения. Власть, ее происхождение и виды. Политическая система. Структура и функции политической системы. Государство в политической системе. Политические режимы. Политическая жизнь современной России. Гражданское общество и правовое государство. Основные черты гражданского общества. Правовое государство, его признаки. Средства массовой коммуникации, их роль в политической жизни общества. Демократические выборы и политические партии. Избирательные системы. Многопартийность. Политическая идеология. Участие граждан в политической жизни. Политический процесс. Политическое участие. Политическая культура.
Право как особая система норм: Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, институты, отношения. Публичное и частное право. Источники права. Правовые акты. Конституция в иерархии нормативных актов. Правоотношения и правонарушения. Виды юридической ответственности. Система судебной защиты прав человека. Развитие права в современной России. Современное российское законодательство. Основы государственного, административного, гражданского, трудового, семейного и уголовного права. Правовая защита природы. Предпосылки правомерного поведения. Правосознание. Правовая культура.
Усвоение учащимися гражданской культуры, которая включает в себя и политическую, и правовую, и экономическую, и нравственно-патриотическую составляющие. Она охватывает не только взаимоотношения гражданина и государства, но и различные аспекты отношений в гражданском обществе.
6.2.6. География
Экономическая и социальная география мира.
Современная политическая карта мира: основные этапы формирования политической карты мира; типы стран современного мира; виды государственного устройства стран; политико – географическое положение отдельных стран.
- Географическая среда и географическая оболочка, виды природных ресурсов. Размещение важнейших полезных ископаемых мира. Размещение важнейших неминеральных ресурсов мира. Обеспеченность отдельных стран важнейшими видами природных ресурсов. Основные виды природных ресурсов. Размещение природных ресурсов и масштабы их использования. Обеспеченность природными ресурсами. Особенности использования разных видов природных ресурсов.
- Численность и размещение населения мира. Крупнейшие по населению страны. Типы воспроизводства. Половой, возрастной и национальный и религиозный состав населения мира. Особенности городского и сельского расселения мира. Характерные черты трудовых ресурсов и виды миграций населения мира. Естественный прирост и его типы. Демографическая политика. Половой, возрастной и этнический состав населения. География мировых религий. Этнополитические и религиозные конфликты. Размещение и плотность населения. Миграция, ее виды, география международных миграций. Расселение населения. Городское и сельское население. НТР, ее характерные черты и составные части. Мировое хозяйство, МГРТ, международная экономическая интеграция. Влияние НТР на отраслевую и территориальную структуру мирового хозяйства, основные модели и факторы размещения мирового хозяйства - Мировое хозяйство и этапы его развития. МГРТ. Экономическая интеграция. Интеграционные группировки. Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства.
- Основные черты размещения топливной и горнорудной промышленности мира. Размещение энергетики, металлургии, машиностроения, химической, легкой и пищевой, лесной промышленности. Характерные черты размещения основных отраслей растениеводства мира, «зеленая революция»; рыболовства и основных отраслей животноводства мира. Характерные черты географии мирового сухопутного, водного и воздушного транспорта мира Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства. География основных отраслей промышленности и сельского хозяйства мира, основные промышленные и сельскохозяйственные районы. География мирового транспорта. Усиление роли непроизводственной сферы в мировой экономике.
Главное направление курса «Экономическая и социальная география мира» - привлечь внимание учащихся к мирохозяйственным, глобальным проблемам человечества.
6.2.7.Математика
Хотя математика – единственная наука без четких граней между разными ее разделами, ниже информационный массив курса в соответствии с традицией разбит на разделы: Алгебра, Геометрия. Вместе с тем предполагается знакомство с историей математики и овладение следующими общематематическими понятиями и методами:
-определения и начальные (неопределяемые) понятия. Доказательства; аксиомы и теоремы. Гипотезы и опровержения. Контрпример. Типичные ошибки в рассуждениях.
-прямая и обратная теорема. Существование и единственность объекта.необходимое и достаточное условие верности утверждения. Доказательство от противного. Метод математической индукции.
-математическая модель. Математика и задачи физики, химии, биологии, экономики, географии, лингвистики, социологии и пр.
Алгебра: Действительные числа. Числовые функции. Тригонометрические функции. Тригонометрические уравнения и неравенства. Преобразование тригонометрических выражений. Комплексные числа. Производная. Определение предела последовательности. Задачи, приводящие к понятию производной. Применение производной для доказательства тождеств и неравенств. Комбинаторика и вероятность. Степени и корни. Степенные функции. Показательная и логарифмическая функции. Первообразная и интеграл. Элементы математической статистики, комбинаторики и теории вероятностей. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств.
Геометрия: Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии. Параллельность прямых и плоскостей. Перпендикулярность прямых и плоскостей. Многогранники. Векторы в пространстве. Метод координат в пространстве. Цилиндр, конус, шар. Объёмы тел.
6.2.8. Информатика
Текстовые документы и текстовые процессоры. Форматирование объектов текста. Создание и редактирование графических изображений. Создание и редактирование таблиц. Практикум. Изменение структуры текстового документа. Информационно – коммуникационные технологии работы в компьютерной сети. Разновидности компьютерных сетей. Возможности глобальной сети Интернет. Пересылка информации через Интернет. Этика сетевого общения. Технология поиска информации в Интернет. Поиск информации в Интернете. Информационная безопасность сетевой технологии работы. Информационная технология представления информации в виде презентаций. Программа подготовки презентаций MicrosoftPowerPoint 2003. Создание презентации при помощи Мастера автосодержания. Создание презентации по социальной тематике. Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора Excel. Информационная технология разработки проекта. Проект и основные этапы его разработки. Информационные модели проекта. Технология создания мультимедийных проектов на базе интеграции разнотипных объектов. Основы программирования в среде VisualBasic.
Основная цель курса - формирование молодого поколения, готового активно жить и действовать в современном информационном обществе, насыщенном средствами хранения, обработки и передачи информации на базе новейших информационных технологии.
6.2.9. Биология
Биология как наука. Отрасли биологии, ее связи с другими науками. Объект изучения биологии – биологические системы. Современная естественнонаучная картина мира. Роль биологических теорий, идей, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира. Методы познания живой природы. Происхождение и начальные этапы возникновения жизни на Земле. Эволюция химических элементов в космическом пространстве. Первичная атмосфера, источники энергии и условия на древней Земле. Теории происхождения протобиополимеров, Эволюция протобионтов. Начальные этапы биологической эволюции. Учение о клетке. Роль клеточной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира. Методы изучения клетки. Химический состав клетки. Макро- и микроэлементы. Строение и функции молекул неорганических и органических веществ. Взаимосвязи строения и функций молекул. Редупликация молекулы ДНК. Строение и функции частей и органоидов клетки. Взаимосвязи строения и функций частей и органоидов клетки. Ядро. Хромосомы. Химический состав, строение и функции хромосом. Соматические и половые клетки. Диплоидный и гаплоидный наборы хромосом. Гомологичные и негомологичные хромосомы.Многообразие клеток. Прокариоты и эукариоты. Вирусы. Меры профилактики распространения инфекционных заболеваний. Обмен веществ и превращения энергии в клетке. Энергетический обмен. Стадии энергетического обмена. Брожение и дыхание. Фотосинтез. Световые и темновые реакции фотосинтеза. Хемосинтез. Роль хемосинтезирующих бактерий на Земле. Пластический обмен. Генетическая информация в клетке. Ген. Генетический код. Биосинтез белка. Матричный характер реакций биосинтеза. Клетка – генетическая единица живого. Жизненный цикл клетки: интерфаза и митоз. Фазы митоза. Мейоз, его фазы. Развитие половых клеток у растений и животных.
Размножение и развитие организмов: Воспроизведение организмов, его значение. Бесполое и половое размножение. Оплодотворение. Оплодотворение у цветковых растений и позвоночных животных. Внешнее и внутреннее оплодотворение. Индивидуальное развитие организма (онтогенез). Эмбриональное и постэмбриональное развитие. Причины нарушений развития организмов. Жизненные циклы и чередование поколений. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека.
Основы генетики и селекции: Наследственность и изменчивость – свойства организмов. Генетика. Методы генетики. Генетическая терминология и символика. Закономерности наследования, установленные Г.Менделем, их цитологические основы. Закономерности сцепленного наследования. Закон Т.Моргана. Определение пола. Типы определения пола. Наследование, сцепленное с полом. Взаимодействие генов. Генотип как целостная система. Геном человека. Хромосомная теория наследственности. Теория гена. Закономерности изменчивости. Модификационная изменчивость. Норма реакции. Наследственная изменчивость: комбинативная и мутационная. Меры профилактики наследственных заболеваний человека. Основы учения об эволюции. Основы селекции и биотехнологии. Селекция, ее задачи. Основные методы селекции: гибридизация, искусственный отбор. Биотехнология, ее достижения. Этические аспекты развития некоторых исследований в биотехнологии (клонирование человека).
Антропогенез. Положение человека в системе животного мира. Гипотезы происхождения человека. Основные стадии антропогенеза. Движущие силы антропогенеза. Доказательства родства человека с млекопитающими животными. Прародина человека. Расы и их происхождение.
Основы экологии. Экологические факторы, их значение в жизни организмов. Видовая и пространственная структура экосистем. Пищевые связи, круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах. Причины устойчивости и смены экосистем.
Эволюция биосферы и человек. Биосфера – глобальная экосистема. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Роль живых организмов в биосфере. Эволюция биосферы. Глобальные экологические проблемы и пути их решения. Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде. Гипотезы происхождения жизни. Отличительные признаки живого. Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции.
6.2.10. Химия
Предмет органической химии. Особенности строения и свойств органических соединений. Значение и роль органической химии в системе естественных наук и в жизни общества. Краткий очерк истории развития органической химии. Электронное облако и орбиталь. Первое валентное состояние. Строение и классификация органических соединений. Химические реакции в органической химии. Углеводороды. Спирты и фенолы. Альдегиды. Кетоны. Карбоновые кислоты, сложные эфиры и жиры. Углеводы. Азотсодержащие органические соединения. Биологически активные вещества
Строение атома и периодический закон Д. И. Менделеева Основные сведения о строении атома. Периодический закон Д.И.Менделеева в свете учения о строении атома.
Строение вещества Ионная химическая связь. Ковалентная химическая связь. Металлическая химическая связь. Водородная химическая связь.
Полимеры. Газообразное состояние вещества. Жидкое состояние вещества. Твердое состояние вещества. Дисперсные системы. Состав вещества и смесей.
Химические реакции. Реакции, идущие без изменения состава веществ. Реакции, идущие с изменением состава веществ. Скорость химической реакции. Обратимость химических реакций. Роль воды в химической реакции. Гидролиз органических и неорганических соединений. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз.
Вещества и их свойства. Металлы. Неметаллы. Кислоты неорганические и органические. Основания неорганические и органические. Соли. Генетическая связь между классами неорганических и органических соединений.
Химия в жизни общества. Химия и производство. Химические вещества как строительные и поделочные материалы. Химия и экология. Химия и повседневная жизнь человека.
6.2.11.Физика
Механика. Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип относительности Галилея. Законы динамики. Всемирное тяготение. Законы сохранения в механике.
Молекулярная физика. Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа. Строение и свойства жидкостей и твердых тел.Законы термодинамики. Порядок и хаос. Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.
Электродинамика. Электростатическое доле. Электрический заряд. Элементарный заряд. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Потенциальность электростатического поля. Разность потенциалов. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электрическом поле. Электрическая емкость. Конденсатор. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Энергия электрического поля конденсатора.
Постоянный электрический ток. Электрический ток. Носители свободных электрических зарядов в металлах, жидкостях и газах. Сила тока. Работа тока. Напряжение. Мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной электрической цепи. Сопротивление последовательного и параллельного соединения проводников. Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников, р-л-Переход.
Электродинамика. Магнитное поле. Магнитное поле. Индукция магнитного поля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитный поток. Электромагнитное поле. Закон электромагнитной индукции Фарадея. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция. Индуктивность. Электромагнитные колебания в колебательном контуре. Переменный ток. Производство, передача и потребление электрической энергии. Идеи теории Максвелла. Электромагнитное поле.
Колебания и волны. Математический маятник. Гармонические колебания. Амплитуда, частота, период, фаза колебаний. Свободные колебания. Вынужденные колебания. Автоколебания. Резонанс. Волны. Длина волны. Скорость распространения волны. Уравнение гармонической волны.
Электромагнитные колебания в колебательном контуре. Переменный ток. Производство, передача и потребление электрической энергии. Электромагнитные волны. Свойства электромагнитных волн. Радио. Телевидение. Отражение и преломление электромагнитных волн.
Оптика. Волновые свойства света. Различные виды электромагнитных излучений и их практические применения. Законы распространения света. Оптические приборы. Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поляризация света. Закон преломления света. Призма. Дисперсия света. Формула тонкой линзы. Получение изображения с Помощью линзы.
Квантовая физика. Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект. Фотон. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Корпускулярно-волновой дуализм. Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора. Лазеры. Строение атомного ядра. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Ядерная энергетика. Влияние ионизирующей радиации на живые организмы. Доза излучения. Закон радиоактивного распада. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия.
Строение вселенной. Границы применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия. Основные элементы физической картины мира.
6.2.12. МХК
Искусство первобытного человека. Художественная культура Древней Передней Азии. Архитектура Древнего Египта. Изобразительное искусство и музыка Древнего Египта. Эгейское искусство. Архитектурный облик Древней Эллады. Скульптура и вазопись архаики. Архитектурные достижения Древнего Рима. Римский скульптурный портрет. Театр и музыка Античности. Мир византийской культуры. Романский стиль архитектуры. Архитектура готики. Изобразительное искусство Средних веков. Театр Средних веков. Достижения средневековой музыки. Архитектура Киевской Руси. Искусство Великого Новгорода. Искусство Владимиро-Суздальского и Московского княжеств. Искусство единого Российского государства. Искусство России на пороге Нового времени. Театр и музыка. Художественная культура Индии. Художественная культура Китая. Живопись раннего Возрождения. В мире образов Боттичелли. Архитектура итальянского Возрождения. Художественный мир Леонардо да Винчи. Бунтующий гений Микеланджело. Рафаэль – «первый среди великих». Художественный мир Тициана. Искусство Северного Возрождения. Творчество Дюрера. Музыка и театр эпохи Возрождения
Художественная культура барокко. Архитектура барокко. Архитектура Петербурга и его окрестностей. Изобразительное искусство барокко. Реалистические тенденции в живописи Голландии. Музыкальная культура барокко. Художественная культура классицизма и рококо. Классицизм в архитектуре Западной Европы. Изобразительное искусство классицизма и рококо. Композиторы Венской классической школы. Шедевры классицизма в архитектуре России. Искусство русского портрета. Неоклассицизм и академизм в живописи. Художественная культура романтизма: живопись. Романтический идеал и его отражение в музыке. Зарождение русской классической музыкальной школы. Реализм – направление в искусстве второй половины 19 века. Социальная тематика в западноевропейской живописи реализма. Развитие музыки во второй половине 19 века. Обобщение по разделу «Художественная культура Нового времени». Импрессионизм и постимпрессионизм. Последователи импрессионистов. Формирование стиля модерн в европейском искусстве. Символ и миф в живописи и музыке. Художественные течения модернизма в живописи. Русское изобразительное искусство ХХ века. Искусство советского периода. Архитектура ХХ века. Театральная культура ХХ века. Шедевры мирового кинематографа
Художественная культура конца Х Х –ХХ века. Музыкальная культура России ХХ века. Стилистическое многообразие западноевропейской музыки.
Постигают общечеловеческое и особенное в каждой из этих культур и глубинное родство всех искусств. В рамках преподавания МХК выявляются связи искусства со всеми сторонами жизни людей, от климата и ландшафта до нравственности и религии, что способствует широкому содержательному взаимодействию с другими, прежде всего гуманитарными дисциплинами.
6.2.13.Физическая культура Социокультурные основы. Физическая культура общества и человека, понятие физической культуры личности. Ценностные ориентации индивидуальной физкультурной деятельности: укрепление здоровья; физическое совершенствование и формирование здорового образа жизни. Современное олимпийское и физкультурно-массовое движение. Психолого-педагогические основы. Способы индивидуальной организации, планирования, регулирования и контроля за физическими нагрузками во время занятий физическими упражнениями. Основные формы и виды физических упражнений. Понятие телосложения и характеристика его основных типов, способы составления комплексов физических упражнений из современных систем физического воспитания. Основные технико-тактические действия в избранном виде спорта. Медико-биологические основы. Роль физической культуры и спорта в профилактике заболеваний и укрепления здоровья. Основы организации двигательного режима, характеристика упражнений и подбор форм занятий в зависимости от особенностей индивидуальной учебной деятельности, самочувствия и показателей здоровья. Особенности техники безопасности и профилактики травматизма, профилактические и восстановительные мероприятия при организации и проведении спортивно-массовых и индивидуальных форм занятий физической культурой и спортом. Вредные привычки, причины возникновения и пагубное влияние на здоровье. Приемы саморегуляции. Аутогенная тренировка. Психомышечная и психорегулирующая тренировки. Элементы йоги. Баскетбол. Терминология баскетбола. Влияние игровых упражнений на развитие координационных способностей, психохимические процессы, воспитание нравственных и волевых качеств. Правила игры. Техника безопасности при занятиях баскетболом. Организация и проведение соревнований. Самоконтроль и дозирование нагрузки при занятиях баскетболом. Волейбол. Терминология волейбола. Влияние игровых упражнений на развитие координациионных способностей, психохимические процессы, воспитание нравственных и волевых качеств. Правила игры. Техника безопасности при занятиях баскетболом. Организация и проведение соревнований. Самоконтроль и дозирование нагрузки при занятиях баскетболом. Гимнастика с элементами акробатики. Основы биомеханики гимнастических упражнений. Влияние на телосложение гимнастических упражнений. Техника безопасности при занятиях гимнастикой. Оказание первой помощи при занятиях гимнастическими упражнениями. Самоконтроль при занятиях гимнастикой. Легкая атлетика. Основы биомеханики легкоатлетических упражнений. Влияние легкой атлетики на развитие двигательных качеств. Правила проведения соревнований. Техника безопасности при проведении занятий легкой атлетикой. Самоконтроль при занятиях легкой атлетикой. 6.2.14. ОБЖ |
