Календарно-тематическое планирование Предмет английский язык


Скачать 484.38 Kb.
НазваниеКалендарно-тематическое планирование Предмет английский язык
страница4/5
ТипКалендарно-тематическое планирование
filling-form.ru > Туризм > Календарно-тематическое планирование
1   2   3   4   5



III четверть (спланировано 30 часов)

Unit 4 “Are you a good sport?” (14 ч)



I



49-50

Lesson 1

Виды спорта
Закрепление лексики по теме «Спорт»

Формирование лексических навыков говорения

Тема: «Спорт», «Досуг и увлечения»; знакомство с популярными видами спорта в Великобритании и России.

Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно

лексический: accurate, balance, boxing, to cause, a character, competitive, coordination, cricket, cycling, to develop, to include, figure skating, golf, gymnastics, an injury, judo, to keep fit, to lose, to master, patient, rugby, self-confident, a sense, a skill, упр.2 1), 2), 3), 4)

лексический: accurate, balance, boxing, to cause, a character, competitive, coordination, cricket, cycling, to develop, to include, figure skating, golf, gymnasticsупр.1 4); 2 1); 4

лексический: accurate, boxing, to cause, a character, competitive, cricket, cycling, to develop, figure skating, golf, gymnastics, an injury, judo, to keep fit, to lose, упр.1 1, 2), 3); 2 5); 3; 4; 5




С.96, у.1 (выучить)

С.99, у.1







50-51

Lesson 2

Любимый вид спорта.
Виды спорта.
Актуализация ЛЕ в устной речи

Тема: «Спорт», «Досуг и увлечения»; знакомство с популярными видами спорта в Великобритании и России, правилами игры в нетбол (разновидность баскетбола).

Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно

лексический: to break a record, cheerleading, to compete, a marathon, netball, a sack, a sprint, to throw;

грамматический: (для повторения) Past Simple, Present Progressive, Past Progressive

упр.1 1), 2), 3), 4); 3 1)

лексический: to break a record, cheerleading, to compete, a marathon, netball, a sack, a sprint, to throw;

грамматический: (для повторения) Past Simple, Present Progressive, Past Progressive

упр.1 1)

лексический: to break a record, to compete, a marathon, to throw;

грамматический: (для повторения) Past Simple, Present Progressive, Past Progressive

упр.1 5); 2; 3 1), 2), 3)




ЛЕ выучить

С.49,50 (РТ)







52-53

Lesson 3

Какой спорт выбрать?
История спорта.

Формирование грамматических навыков говорения



Тема: «Спорт», «Досуг и увлечения»; знакомство с историей

Поиск и выделение необходимой информации

лексический: a championship, for, to hold, since;
грамматический: Present Perfect Passive

упр.1 1), 2), 3), 4); 2; 3 1); 5 1), 2)


лексический: a championship, for, to hold, since;
грамматический: Present Perfect Passive

упр.3 2)

лексический: a championship, for, to hold, since;
грамматический: Present

Perfect Passive

упр.4; 5 2); 6




С.104, у.5
С.106, у.1





54-55

Lesson 4

История Олимпийских игр.

История Олимпийских игр.
Развитие умения читать с целью понимания основного содержания
развитие умения говорить на основе прочитанного

Тема: «Спорт», «Досуг и увлечения»; знакомство с историей Олимпийских игр, олимпийскими символами.

Поиск и выделение необходимой информации

Речевой материал предыдущих уроков;

грамматический: (для повторения) Past Passive

упр.1 1), 2), 3), 4); 2 1), 2), 3)



Речевой материал предыдущих уроков

упр.3


упр.1 3), 4), 5)

упр.4 (AB ex.1;
Reader ex.3)







56

Lesson 5

Символы Олимпийских игр.
Развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации


Тема: «Спорт», «Досуг и увлечения»; знакомство с паралимпийскими играми.

Поиск и выделение необходимой информации

лексический: an athlete, blind, boccia, goatball, physical disability, a wheelchaire;

грамматический: (для повторения) различные способы словообразования

упр.2

лексический: an athlete, blind, boccia, goatball, physical disability, a wheelchaire;

грамматический: (для повторения) различные способы словообразования

упр.1 2); 2; 3 1), 2)

лексический: an athlete, blind, physical disability;

грамматический: (для повторения) различные способы словообразования

упр.1 1); 4

упр.2; 3 2)

С.51, у.1 (РТ)

С.52, у.1 (РТ)







57

Lesson 6.

Игры для каждого.
Совершенствование речевых навыков

Тема: «Спорт», «Досуг и увлечения»; знакомство с мнениями зарубежных сверстников о занятиях спортом.

Анализ объектов с целью выделения признаков

Речевой материал предыдущих уроков

упр.1 2), 3)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.1 1)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.1 3); 2 1), 2); 3



С.53, у.1,2 (РТ)







58

Lesson 7.

Сколько уроков физической культуры у тебя в школе?
Развитие речевого умения: диалогическая форма речи

Тема: «Спорт», «Досуг и увлечения»; знакомство с мнениями зарубежных сверстников об уроках физкультуры в школе.

Построение логической цепи рассуждения

Речевой материал предыдущих уроков;

речевые функции: asking if someone

Речевой материал предыдущих уроков;

речевые функции: asking if someone approves

Речевой материал предыдущих уроков;

речевые функции: asking if someone approves




С.113-114(диалог)







59

Lesson 8

Играть или смотреть?
Развитие умения написать сочинение, используя средства логической связи: наречия времени.

Тема: «Спорт», «Досуг и увлечения»; знакомство с традицией проведения дня, посвященного спорту, в британских школах.

Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно

лексический: after it, in the end, later

упр.1 1), 3); 2; 3 2)



лексический: after it, in the end, later

упр.1 2); 2


упр.3 1), 2); 4

С.55 у.1 (РТ)









60

Lessons 9.

C o n s o l i d a t i o n l e s s o n* (AB p. ) Закрепление и повторение в новых ситуациях материала, усвоенного в данном цикле.







61-62

Lessons 10-11.

Спорт на телевидении.
Школьный спортивный день.

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков

Тема: «Спорт», «Досуг и увлечения»; факты родной культуры в сопоставлении их с фактами культуры стран изучаемого языка.

Умение систематизировать и актуализировать знания по циклу

Речевой материал предыдущих уроков
упр.2. Reading Comprehension; 6. New words and word combinations from Unit 6.

Project 1. My favourite sport.

Project 2. History file.

Project 3. Sportsclub project.



Unit 5 “A healthy living guide.” (1)







63-64

Lesson 1.

Плохие и хорошие привычки.
Здоровье 30 лет назад.

Формирование лексических навыков говорения
Активизация ЛЕ в устной речи

Тема: «Здоровый образ жизни»; знакомство со статистикой, характеризующей образ жизни и состояние здоровья подростков в странах изучаемого языка.

Умение действовать по плану и планировать свою деятельность

Лексический матер.

грамматический: used to в сопоставлении с Present Simple, словообразование (суффикс прилагательных -y), (для повторения) Infinitive, Ving

упр.1 2), 3); 4); 2 1), 2); 3 1)

Лексический матер урока грамматический: used to в сопоставлении с Present Simple, словообразование (суффикс прилагательных -y), (для повторения) Infinitive, Ving

упр.1 2)

Лексический матер урока

грамматический: used to в сопоставлении с Present Simple, (для повторения) Infinitive, Ving

упр.1 1); 2 1), 2), 3); 3 1), 2), 3)

упр.1 3)

С.122, у.1

С.58-59, у.1,2 (РТ)







65-66

Lesson 2.

Здоровая и вредная еда.
Здоровый образ жизни.
Формирование лексических навыков говорения
совершенствование грамматических навыков говорения

Тема: «Здоровый образ жизни» , «Досуг и увлечения»; знакомство с мнениями подростков в странах изучаемого языка о здоровом

Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно

лексический: to ban, fitness, to give up, junk food, to limit;

грамматический: (для повторения) Ving в качестве подлежащего и дополнения

лексический: to ban, fitness, to give up, junk food, to limit;

грамматический: (для повторения) Ving в качестве подлежащего и дополнения

лексический: to ban, to give up, junk food, to limit;

грамматический: (для повторения) Ving в качестве подлежащего и

упр.2 3)

С.60, у.1,2
Составить правила







67-68

Lesson 3

Причины плохого здоровья.

Здоровые привычки.

Формирование грамматических навыков говорения
Выполнение лексико-грам упр

Тема: «Здоровый образ жизни», «Досуг и увлечения»; знакомство с реалиями the Body Shop company, Greenpeace, Ecotricity, Concern Kalina, Cadbury’s chocolate, Lipton tea, McDonald’s, the Berni restaurant chain, Chinese take-aways.

Умение действовать по плану и планировать свою деятельность

лексический: a conditioner, a gel, a mask, a shampoo, a soap;

грамматический: Present Perfect Progressive, (для повторения) Present Perfect Simple

упр.1 1), 2), 3); 2; 3 1), 2); 4 1)

лексический: a conditioner, a gel, a mask, a shampoo, a soap;

грамматический: Present Perfect Progressive, (для повторения) Present Perfect Simple

упр.3 4)*

грамматический: Present Perfect Progressive, (для повторения) Present Perfect Simple

упр.2; 3 2), 3), 4)*; 4 1), 2), 3)




С.61, у.1 (РТ)


У.2 с. 62 (РТ)







69-70

Lesson 4

Эрнест Хемингуэй. «День ждать» Работа с текстом.
Эрнест Хемингуэй. «День ждать» Формирование навыков говорения.

Развитие умения читать с целью понимания основного содержания и полного
развитие умения говорить на основе прочитанного

Тема: «Здоровый образ жизни»; знакомство с реалиями Fahrenheit, Celsius, с отрывком из произведения A Day's Wait by Ernest Hemingway, с информацией о писателе.

Самостоятельное создание алгоритмов деятельности.


Речевой материал предыдущих уроков;

a fever

упр.1 1), 3), 4), 5), 6); 2 1), 3)



Речевой материал предыдущих уроков

упр.1 2); 7); 2 2)


упр.1 4)

С.133, у.1
Выучить дмалог







71

Lesson 5

Факты и мифы о здоровье.
Развитие умения аудировать с целью понимания основного содержания услышанного

Тема: «Здоровый образ жизни»; знакомство с фактами, характеризующими здоровый образ жизни в странах изучаемого языка.

Поиск и выделение необходимой информации

лексический: flexible, a muscle;

грамматический: (для повторения) subject + passive verb + Infinitive

упр.1 1)

лексический: flexible, a muscle;

грамматический: (для повторения) subject + passive verb + Infinitive

упр.1 2), 4); 2; 3

Лексический материал предыдущих уроков; грамматический: (для повторения) subject + passive verb + Infinitive

упр.1 1), 3); 4

упр.1 3); 2; 3

С.63, у1 (РТ)с.139, у.1







72

Lesson 6

Ты заботишься о своем здоровье?
Совершенствование речевых навыков

Тема: «Здоровый образ жизни» , «Досуг и увлечения»; знакомство с мнениями британских подростков о здоровом образе жизни.

Выдвижение гипотез и их обоснование.


Речевой материал предыдущих уроков; словообразование (конверсия)

упр.1 2), 3), 4); 2 1)

Речевой материал предыдущих уроков; словообразование (конверсия)

упр.1 1)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.1 4); 2 2), 3); 3




С.141, у.3







73

Lesson 7

Инструкции.
Развитие речевого умения: диалогическая форма речи

Тема: «Здоровый образ жизни»; знакомство с рекламно-справочной литературой, с нормами и правилами поведения, принятыми в странах изучаемого языка.

умение договариваться, находить общее решение.


Речевой материал предыдущих уроков;

to explain

речевые функции:

упр.1 2), 3), 4); 2 1)

Речевой материал предыдущих уроков;

to explain

речевые функции:

упр.1 1), 3); 2 2)

Речевой материал предыдущих уроков;

to explain

речевые функции:

упр.1 3), 4); 2 1); 3




С.63, у.1 (РТ)

С.145, у.1







74

Lesson 8

Забота о здоровье.
Развитие умения: написать сочинение, используя средства логической связи


Тема: «Здоровый образ жизни» , «Досуг и увлечения»; знакомство с фактами, характеризующими образ жизни в странах изучаемого языка.

Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно

лексический: as a result, because of, consequently, other causes are, to result in, since

упр.1 1), 2); 2 1)







упр.2 1), 2), 3)

С.64, у, 2(РТ)







75

Контрольная работа №3








76

Анализ контрольной работы №3

Коммуникативно-речевые УУД.












77-78

Подготовка проекта по теме «Здоровый образ жизни».
Защита проекта.
Скрытый контроль уровня сформированности умений и навыков


Тема: «Досуг и увлечения»; знакомство с информацией о некоторых популярных видах спорта среди подростков

Самостоятельное создание алгоритмов деятельности

Сбор критериев для сравнения и классификации



1   2   3   4   5

Похожие:

Календарно-тематическое планирование Предмет английский язык iconКалендарно-тематическое планирование Английский язык 7 «А» класс
Мы собираемся в летний лагерь. Употребление артикля «the» перед географическими названиями

Календарно-тематическое планирование Предмет английский язык iconКалендарно-тематическое планирование уроков английского языка в 5 классе
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык, 5 класс» составлена в соответствии с требованиями

Календарно-тематическое планирование Предмет английский язык iconКалендарно тематическое планирование гудиевой Залины Камболатовны...
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. В. Фиагдон

Календарно-тематическое планирование Предмет английский язык iconУчебно-тематическое планирование № п/п Наименование разделов Общее...
Календарно – тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности 6 класс

Календарно-тематическое планирование Предмет английский язык iconКалендарно-тематическое планирование по теме «Проблемы молодёжи», 9 класс
Календарно-тематическое планирование по теме «Проблемы молодёжи», 9 класс (кол-во часов: 21)

Календарно-тематическое планирование Предмет английский язык iconРабочая программа для 9 класса Пояснительная записка Календарно-тематическое...
Календарно-тематическое планирование разработано на основе программы курса по биологии 9-ого класса «Введение в общую биологию и...

Календарно-тематическое планирование Предмет английский язык iconКалендарно-тематическое планирование 9 класс (к учебнику Биболетовой...
Ч: Прочитать с полным пониманием текст “George`s Holidays”, употребить глаголы в нужной видо-временной форме

Календарно-тематическое планирование Предмет английский язык iconТематическое планирование по немецкому языку для 10 класс
Календарно- тематическое планирование по немецкому языку для 10 класса к учебнику Бим И. Л

Календарно-тематическое планирование Предмет английский язык iconКалендарно- тематическое планирование 9 класса №

Календарно-тематическое планирование Предмет английский язык iconТематическое планирование по английскому языку Классы
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам(английский язык) и авторской прог

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск