Справка по итогам персонального контроля учителя математики


НазваниеСправка по итогам персонального контроля учителя математики
страница10/10
ТипДокументы
filling-form.ru > Туризм > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Справка

по проверке журнала факультативных занятий

МОУ «ИОСШ №6»

17 февраля 2006 года в рамках ВШК проводилась проверка журнала факультативных занятий. Цель проверки: качество ведения записей в журнале факультативных занятий.

Проверка осуществлялась заместителем директора по увр Бельской О.А.

В результате проверки можно отметить следующее:

1. Записи ведутся всеми учителями аккуратно.

2. Своевременно вносятся даты и темы проведения занятий …………..

3. ………... запись дат произведена не путем чередования, а беспорядочно («Методы и приемы решения учебных задач»), не по расписанию, не записаны даты и темы занятий с 24 января 2006г.

4. ………..., ………….. не произведена отметка отсутствующих на занятиях учащихся с сентября по январь, отсутствует запись о выбытии Митянкина А. и об «обучении на дому» Кардапольцевой Т. (10а).

Исходя из вышеизложенного следует вывод: качество ведения записей в журнале факультативных занятий находится ещё на недостаточном уровне.

Рекомендации:

  1. ……….., …………. своевременно отмечать отсутствие учащихся на занятиях, внести изменения по списку учащихся 10 а класса.

  2. ……….. провести корректировку дат проведения занятий в КТП в соответствии с датами по журналу факультативных занятий. В дальнейшем проводить занятия в соответствии с КТП.

  3. Осуществить повторную проверку журнала факультативных занятий в марте 2006 года с целью определения степени устранения вышеназванных замечаний.




      1. Зам.директора по увр

МОУ «ИОСШ №6»: Бельская О.А.

Справка

по проверке тетрадей для контрольных работ по математике

во 2 – 4, 6 классах

МОУ «ИОСШ №6»

26.02.06г. в рамках ВШК проходила проверка тетрадей для контрольных работ по математике во 2 – 4, 6 классах.

Цель проверки: система работы над ошибками.

Проверка осуществлялась зам.директора по увр Бельской О.А.

Проверка показала, что

- работа над ошибками носит индивидуальный характер (2 кл. …………., 6 кл. ………..);

- всеми учителями допускаются пропуски ошибок учащихся (2 кл. ………..., 3 кл. …………., 4 кл. ………, 6 кл. ………..);

- допускаются ошибки в оформлении заданий (3 кл., 4 кл.);

- допускается пропуск дат проведения контрольных работ и работ над ошибками, учитель при этом даты не прописывает ( 3 кл., 4 кл.);

- работа над ошибками не носит индивидуальный характер (4 кл.);

- в работе над ошибками отсутствует работа над некоторыми заданиями, в которых учащиеся допустили ошибки (4 кл.);

- учащиеся в работе над ошибками выполняют задания, в которых не допустили ошибок (3 кл.);

- после одной контрольной работы отсутствует работа над ошибками (6 кл.);

- в контрольной работе ошибки подчеркиваются, но при выполнении работы над ошибками данные ошибки не исправляются, задания выполняются подобные, поэтому невозможно проследить исправление допущенных ошибок (6 кл.);

- ошибки зачеркиваются, но правильные значения ( как того требуют правила проверки работ в начальных классах) не подписываются, работа над ошибками делается с подобными в контрольной работе заданиями (2 кл.).

Выводы:

  1. У каждого учителя существует своя система работы над ошибками.

  2. Работа над ошибками носит индивидуальный характер только во 2, 6 классах (…………., ……….).

  3. Допускается пропуск ошибок во всех классах.

Рекомендации:

  1. Учителю 2 класса ……….. производить проверку контрольных работ в соответствии с требованиями, предъявляемых к этому в начальных классах.

2. Учителям 2 кл. ……..., 3 кл. ………., 4 кл. ………..., 6 кл. ……. более внимательно осуществлять проверку работ учащихся, не допускать пропуск ошибок, в случае отсутствия даты проведения работы необходимо подписывать её.

3. В 3 и 4 классах (……….., …………….) работу над ошибками проводить с учетом индивидуальности ошибок, допущенных учащимися в контрольной работе.
26 февраля 2006 г. Зам.директора по увр

МОУ «ИОСШ №6»: Бельская О.А.


АПРЕЛЬ

Справка

о проверке дневников учащихся 2 – 11 классов

24 – 25 апреля 2006 года в рамках ВШК была проведена проверка дневников учащихся 2 – 11 классов с целью определения своевременности внесения итоговых отметок, контроля со стороны классных руководителей за ведением дневников учащимися.

Проверка осуществлялась заместителем директора по увр Бельской О.А.

На проверку были сданы дневники учащихся 2 – 11 классов в количестве 116.

классы

2

3

4

5

6

7

8

9

10а

10б

11

всего

Количество учащихся в классе на день проверки

15

13

9

12

12

10

4

14

12

12

13

126

Количество дневников, представленных для проверки

15

13

9

7

9

10

4

14

11

11

13

116

% наличия дневников на момент проверки

100

100

100

58,3

75

100

100

100

91,7

91,7

100

92,1

Таким образом, 10 учащихся (7,9%) присутствовали на учебных занятиях, не име в наличии дневников.

В указанные выше сроки были просмотрены 100 дневников (86,2%). В ходе проверки было выявлено следующее:




2

3

4

5

6

7

8

9

10а

10б

11

всего

- не выставлены все итоговые отметки за 1, 2, 3 четверти

+




























+

2

- не выставлены итоговые отметки за одну-две четверти

+










+










+










- не выставлены некоторые итоговые отметки

+




+

+













+

+

+

6

- выставлена неверная итоговая отметка по предмету

+


































- внесены итоговые отметки по предметам, которых нет в УП

+






















+







2

- некоторые итоговые отметки выставлены дважды






















+










1

- отсутствуют данные о пропусках уроков по четвертям




+

+

+







+

+

+







6

- выставлены отметки за поведение

+













+













+

3

- отсутствуют росписи классного руководителя за некоторые четверти

























+




+

2

- отсутствуют росписи родителей за итоговые четвертные отметки

+










+

+

+

+

+

+

+

8

- списки учителей не полностью заполнены

+




+




+



















3

- списки учителей частично не заполнены

+
















+

+










3

- ошибки, допущенные в названии предметов, не исправлены классным руководителем

+




+

+













+







4

- ошибки, допущенные в ФИО учителей, не исправлены классным руководителем

+

+

+

+




+







+







6

- не заполнено общее расписание уроков по одной-двум четвертям




+

+

+

+




+

+

+

+

+

9

- отсутствуют росписи классного руководителя за некоторый период текущего учебного времени




+

+

+







+







+




5

- отсутствуют росписи родителей за некоторый период текущего учебного времени

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




10

- отсутствуют росписи родителей за все учебные недели

+































1

- в наличии карандашные записи

+




+







+




+

+

+

+

7

- классный руководитель ставит знак «?», но учащиеся никак не реагируют на это замечание

+







+

+







+

+




+

6

- в наличии такие предметы как «рисование»,«труд»,«технология», «изо», «астрономия»










+




+




+

+




+

5

- расписание уроков на текущую неделю не заполнено

+



















+

+

+

+

5

- не изменены названия предметов алгебра и геометрия на математику в 10 – 11 кл.

























+




+

2

- даты расставлены неверно, домашнее задание не записано, отметок нет, а классный руководитель поставил свою подпись































+

1

Общее количество видов недостатков и нарушений

16

5

9

9

6

6

6

10

15

7

12

101

Отмеченные недостатки и нарушения по ведению дневников и контролю за его ведением не носят всеобщий характер. По некоторым классам отмечены лишь единичные случаи нарушений, но они присутствуют и это говорит о недостаточном контроле со стороны классных руководителей за ведением дневников учащимися.

Кроме вышеназванного, можно отметить также и другие факты, которые нельзя оставить без внимания:

- в наличии отметки без подтверждающих росписей учителей (4,8,10а,10б);

- отдельные дневники ведутся небрежно: 4 (Леонович М.), 2 (Кушинов А., Третьяков А., Третьякова А.);

- листы дневника разорваны, вырваны страниц: 5 (Бедарев М.), 10б (Шадрин М.);

- на текущей неделе проставлены росписи родителей (9);

- в домашнем задании в наличии формализм («повтор», «форма», «запись в тетради», «читать», «доделать» и т.п.);

- отметки выставлены фломастером (5, ……………...);

- применение пасты черного цвета (10а);

- рисунки (3, 10 б).

Как показывают данные таблицы и другие названные недостатки в работе с дневниками учащихся, в целом по школе еще на недостаточном уровне ведется работа с данным школьным документом классными руководителями (хотя на эту работу было уделено немало времени и внимания: индивидуальные беседы, педагогический совет)

Вывод:

1.Своевременно внесены все итоговые четвертные отметки в дневники учащихся 3, 7, 8, 9 классов (классные руководители: …………….., ……………, ………………., ……………..)

2. Все классные руководители еще в недостаточной мере осуществляют контроль за ведением дневников учащимися, который должен выражаться в его полноценности, единых требованиях, систематичности и периодичности.
Предложения:

  1. Всем классным руководителям в течение недели исправить полученные замечания.

  2. В случае отсутствия положительного результата снять стимулирующие доплаты за классное руководство в размере 5%.


26.04.06г. Заместитель директора по увр: Бельская О.А.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Справка по итогам персонального контроля учителя математики iconМетодические рекомендации по организации внутришкольного контроля...
Обеспечение учителя методическими пособиями, информационными и рекламными материалами

Справка по итогам персонального контроля учителя математики iconСправка по итогам контроля «Ведение педагогами документации ( журналов учета работы)»
Цель проверки: Соблюдение единых требований к оформлению и ведению документации

Справка по итогам персонального контроля учителя математики iconКурсы повышения квалификации учителей математики, Институт непрерывного...
Министерства образования и науки Республики Татарстан от Севаковой Любови Петровны, учителя математики

Справка по итогам персонального контроля учителя математики iconМетодическое пособие для учителя по курсу преподавания «Математики...
Методическое пособие для учителя по курсу преподавания «Математики с элементами экономики» для учащихся 10-12 классов (I-III курсов)...

Справка по итогам персонального контроля учителя математики icon7. Справка по итогам тематической проверки за работой групп стр. 12 продленного дня
Аналитические справки и рекомендации по итогам выполняемых работ в школе адаптивного типа

Справка по итогам персонального контроля учителя математики iconИндивидуальный план работы учителя математики по подготовке учащихся 9 класса к гиа-2014
Введение государственной итоговой аттестации по математике в новой форме (гиа) в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах...

Справка по итогам персонального контроля учителя математики iconИндивидуальный план работы учителя математики по подготовке учащихся...
Введение государственной итоговой аттестации по математике в новой форме (гиа) в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах...

Справка по итогам персонального контроля учителя математики iconСправка по итогам проверки классных журналов 1-11 классов
По плану внутришкольного контроля в период с 24. 09. – 10. 2010 г была проведена административная проверка классных журналов 1-11...

Справка по итогам персонального контроля учителя математики iconКарта результативности педагогической деятельности
Ивановой Марины Николаевны, учителя математики муниципального общеобразовательного учреждения

Справка по итогам персонального контроля учителя математики iconПлан работы учителя математики по подготовке учащихся 9, 11 класса к гиа 2018-2019 учебный год
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск