18
|
How long will it take to get to England?
|
Страна изучаемого языка. Путешествие
|
Узнать, какими видами транспорта можно добраться до Англии
|
It takes
Fast
Single ticket
Return ticket
Eurolines, British Airways
|
|
2,7,8,9,13,14
|
1,3,4,5,14,15
|
3,4,10,11,12,14,15
|
5,6,7,11,12,A,B
|
Изучение нового материала
|
Текущий.
|
Ex. A-B, p. 100
|
|
|
19
|
The ring of the Druids
Домашнее чтение
|
Страна изучаемого языка
|
Познакомиться с историей завоевания Британии римлянами. Развивать умения чтения худож.текстов
|
Roman, Celt, Cambridge, Iceni, Boudicca, Londinium, Helori, tribe, enemy, British Isles, Julius Ceasar, BC-Before Christ, AD-Anno Domini
|
Употребление времен в аутентичном тексте
|
2,6,7,8
|
1,3,4
|
4,B
|
5,A,C
|
Изучение нового материала.
Повторение изученного материала.
|
Текущий.
|
Ex. A-C, p. 109
|
|
|
20
|
Test
|
|
Проконтролировать степень сформированности коммуникативных умений и усвоение изученного материала
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольный учет знаний
|
Итоговый.
Тест
|
|
|
UNIT 6 School
|
21
|
English schools .
Misha’s first day at school
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним.
|
Познакомиться с типами школ в Англии. Учиться рассказывать о школьных предметах.
|
As a rule, What about
In general, Exception
Public, Public school
State school, Boarding school, Difference
Different, The rich
Private
Scholarship, all-boys school, coeducation
|
Употребление прилагательных в значении существительных.
Местоимения other, another
|
3,5,7,8,9
|
1,4,6,7
|
4,6,10,11
|
2
|
Изучение нового материала.
|
Текущий.
|
Ex.A,B , p. 120
|
|
|
22
|
School dinners
|
|
|
Manners
Napkin, lap, pass, straight, never-ever, elbows close to one’s sides, allthat matters, to bite, to chew, stew, rude
|
|
Глагол Should
|
1,A
|
2,3,5
|
3,5
|
Изучение нового материала
|
Текущий.
|
Ex. A, p.131
|
|
|
23
|
We must leave our land
Домашнее чтение
|
Страна изучаемого языка, ее история
|
Lesson 8-9, p.133-136
|
Angle, Saxon
Pagan
Priest
cart
|
|
2,4,5,6,7,A,B,C
|
1,3
|
1,3
|
|
Совершенствование умений, знаний и навыков
|
Период.
|
Ex. A-C, p. 136
|
|
|
UNIT 7 English school
|
24
|
In the country DoDidDone
|
Школьное образование. Международные обмены
|
Познакомиться с укладом жизни в английских школах. Изучить новый грамматический материал
ь
|
Just never yet ever already
|
Present Perfect
Образование утвердительных, отрицательных предложений.
Present Perfect
Употребление наречий just, yet, already
|
|
1,3
|
2,4
|
1,3,5,6,7,A,B,C
|
Изучение нового материала.
|
Предварительный.
|
Ex. A-D, p. 145
|
|
|
25
|
Have you ever…?
The easiest way is not always the best
Домашнее чтение
|
Взаимоотношения в семье, с друзьями
|
Учиться расспрашивать и рассказывать о волнующих событиях в жизни.
Узнать о положении коренного населения Британских островов во времена владычества англосаксов
|
To lose
To do a parachute jump
To dive
giraffe
|
Present Perfect
Употребление наречий ever, never
|
8,10,12,
13
|
5,6,7,B,C
|
1,5,6,B
|
2,3,4,9,11,12,13,А
|
Совершенствование умений, знаний и навыков
|
Текущий.
|
Ex. A-D, p. 160
|
|
|
26
|
Р/у
Project
My school
|
Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним.
|
Совершенствовать речевые навыки
|
|
|
|
|
|
|
Обобщение и систематизация.
|
Проект.
|
|
|
|
UNIT 8 Sport
|
27
|
Misha should help his team
|
Досуг и увлечения. Взаимоотношения в семье, с друзьями
|
Познакомиться со способами организации соревнований в английской школе. Учиться рассказывать о своих пристрастиях в спорте
|
Skiing
Skating
Complete
Competition
Team
Sharks
Bears
To earn
Point
Cup
Training
To give up
|
Различие в употреблении Past Simple и Present Perfect
|
3,6,8,
9,10
|
2,4,5,6
|
2,4,10,
11
|
1,7,9,A,B
|
Изучение нового материала.
|
Текущий.
|
Ex. A,B, p. 171
|
|
|
28
|
Do you want to have fun?
|
Школьное образование. Международные обмены
|
Узнать о клубах по интересам в английских школах, учиться рассказывать о своих интересах
|
Challenge
To be fit
To join
Cheerleading club
Snowboarding
Horse riding
choir
|
Наречия
|
6,7
|
2,3
|
2
|
4,5,A,B
|
Изучение нового материала.
Обобщение и систематизация.
|
Периодический.
|
Ex. A,B, p. 174
|
|
|
UNIT 8 Sport
|
29
|
The ring crosses the sea
Домашнее чтение
|
Страна изучаемого языка
|
Познакомиться с историей Британии во времена набегов викингов
|
Viking
|
|
2,7,8,9,10,11,A
|
1,3,4,5
|
1,3
|
6
|
Изучение нового материала.
|
Текущий.
|
Ex.A , p. 191
|
|
|
30
|
Test
|
|
Проконтролировать степень сформированности коммуникативных умений и усвоение изученного материала
|
|
|
|
|
|
|
Контрольный учет знаний.
|
Итоговый.
тест.
|
|
|
|
UNIT 9 Who is your role mode
|
31
|
“Scot of the Antarctic”
|
Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру
|
Учиться говорить о выдающихся людях как примерах для подражания. Изучить новый грамматический материал.
Познакомиться с историей покорения Южного полюса
|
Role model
Hero
Courage
Strength
Explorer
Sledges, Terra Nova, inscription, naval officer, race, route, interview, expedition, pony
|
Образование Past Perfect
|
A,1,5
|
1,2,3,4,6
|
1
|
3,4
|
Изучение нового материала.
|
Текущий.
|
Ex. A ,
p. 198
|
|
|
32
|
The Battle of Hastings
Домашнее чтение
|
Страна изучаемого языка
|
Познакомиться с историей Британии, Норманнским завоеванием и битвой при Гастингсе
|
Frenchman
Norman
Hastings
To decide
To chase, to shoot, Norwegians, huge, well-trained, war cry, trap
|
|
3,7,8,B
|
1,2,3,4,5,6,8
|
1,4
|
A,B
|
Изучение нового материала.
Совершенствование умений, навык.
|
Периодический.
|
Ex.A,B , p. 213
|
|
|
UNIT 10 Friends
|
33
|
A friend in need is a friend indeed
|
Мои друзья и я
|
Познакомиться с лексикой и научиться высказываться по теме «Мои друзья и я» в рамках речевой ситуации «Что такое настоящий друг, насколько хорошо я знаю своего друга»
|
To let smb.down Through thick and thin
To stand by smb
To be selfish, A bit
Friendship, To talk smth through
|
Повторение
Present Simple.
Повторение
Present Progressive
|
1,6,7,9,10,11,12,B
|
2,3,4,6,8,11
|
3,4
|
5,13,A
|
Изучение нового материала.
|
Предварительный.
|
Ex. A,B, p. 224
|
|
|
34
|
How well do you know your friend?
|
|
|
|
Возвратное местоимение each other
|
5
|
3
|
|
1,2,4,A
|
Изучение нового материала.
|
Текущий.
|
AB-Ex.1, p.51
|
|
|
35
|
My best friend
|
|
|
|
Повторение
Past Progressive
Past Perfect
Past Simple
Present Perfect
|
|
5,6
|
1,2,3,B
|
2
|
Обобщение и систематизация
|
Предварительный.
|
Ex.A,B , p. 232
|
|
|
36
|
Final Test
|
|
Проконтролировать степень сформированности коммуникативных умений и усвоение изученного материала
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачет 2 по теме” Friends”. Present Progressive. 21 урок
|
Список литературы
Федеральный компонент Государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) образования (Приложение к приказу Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089).
Примерные программы начального основного и среднего (полного) общего образования. Английский язык. 2004г.
Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык: счастливый английский.ру/Happy English.ru: Учебник англ.яз для 7 кл. общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул, 2007.
Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык: рабочая тетрадь в 2 ч. С раздаточным материалом к учебнику Счастливый английский.ру/Happy English.ru для 7 кл. общеобраз. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2008.
Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Книга для учителя к учебнику Счастливый английский.ру/ Happy English.ru для 7 кл. общеобраз. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2008.
Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Аудиоприложение к учебнику Счастливый английский.ру/ Happy English.ru для 7 кл. общеобраз. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2008.
Программа курса английского языка для 5-9 классов общеобразовательных учреждений “Happy English.ru” К.Кауфман, М. Кауфман – Титул, 2009
http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=939 - Дополнительная информация для учителей к учебнику "Happy English.ru" для 7 класса, Интернет-ресурсы, онлайн-упражнения, информация для и внеклассной. Автор: Алексей Конобеев.
|
