Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит»


НазваниеМетодические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит»
страница7/19
ТипМетодические указания
filling-form.ru > Туризм > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19

Практическое занятие №4 - Менеджмент отходов производства и потребления



Форма проведения – ролевая игра, семинар

Цель - усвоение материала по современ­ной классификации отходов и передовым методам управления ими, применяемым в различных странах, выявление условий, создающих стимулы или принуждающих к подобного рода деятельности, анализ существующей в России системы управления отходами и выработка предложений по ее улучшению с учетом зарубежного опыта.
Теоретические основы. Теория изложена в Приложении А: текст ролевой игры.
Задание1. Проведение данного семинара, организованного в виде ролевой игры, возможно при условии опережающей СРС. Предварительно пре­подаватель дает общую информацию о предлагаемой игре, ее целях, содержании и узловых проблемах и распределяет между студентами (аспирантами) соответствующие роли. Роль ведущего (председателя семинара) может быть взята как самим преподавателем, так и предложе­на наиболее подготовленному студенту. В промежуток времени меж­ду двумя семинарами студенты в соответствии с. распределением ро­лей самостоятельно готовят по теме материалы, необходимые для квалифицированного участия в обсуждении, которое проводится на втором семинарском занятии. Все тексты, вложенные «в уста» участ­ников, являются лишь отправными.

Студентам предстоит самостоятельно дополнить текстовой мате­риал, в том числе с помощью тех вопросов, которые заданы по ходу изложения проблемы участникам игры, продумать аргументацию собственной позиции и т. п. Участие каждого студента в самостоя­тельной подготовке и осмыслении материалов, умение активно (но вместе с тем вежливо), а также квалифицированно полемизировать преподаватель оценивает соответствующими баллами.
Задание для СРС №4. В промежуток времени меж­ду двумя занятиями студенты в соответствии с распределением ро­лей самостоятельно готовят по теме материалы, необходимые для квалифицированного участия в обсуждении, которое проводится на втором семинарском занятии. Все тексты, вложенные «в уста» участ­ников, являются лишь отправными.

Студентам предстоит самостоятельно дополнить текстовой мате­риал, в том числе с помощью тех вопросов, которые заданы по ходу изложения проблемы участникам игры, продумать аргументацию собственной позиции и т. п. Участие каждого студента в самостоя­тельной подготовке и осмыслении материалов, умение активно (но вместе с тем вежливо), а также квалифицированно полемизировать преподаватель оценивает соответствующими баллами.
Литература: 5

Практические занятия №5-11 - Тема: Методология «Чистого производства».




Формы проведения: работа в команде, case-study, проблемное обучение, междисциплинарное обучение, аудиторнаяСРС, контекстное обучение

ПЗ 5 нед.

Методология «Чистого производства». Работа в малых группах по выявлению экологических проблем. «Мозговой штурм» для выявления путей решения.

работа в команде, case-study, аудиторная СРС

ПЗ 6 нед.

Разработка экологического бизнес-предложения: техническое обоснование

индивидуальное обучение, аудиторная СРС

ПЗ 7 нед.

Разработка экологического бизнес-предложения: оценка экологических преимуществ

индивидуальное обучение, аудиторная СРС

ПЗ 8 нед.

Разработка экологического бизнес-предложения: экономическое обоснование

индивидуальное обучение, аудиторная СРС

ПЗ 9 нед.

Разработка экологического бизнес-предложения: привлечение внутренних и внешних инвестиций для реализации экологических программ.

индивидуальное обучение, аудиторная СРС

ПЗ 10 нед.

Основы поведения при проведении презентации проектов: средства мультимедиа, стиль поведения.

индивидуальное обучение, аудиторная СРС

ПЗ 11 нед.

Разработка экологического бизнес-предложения. Защита проектов по «Чистому производству»

открытое занятие, контекстное обучение



Цель - освоение методов экологического бизнес-планирования на основе методологии «Чистое Производство».

Экологическое бизнес-планирование наиболее трудоемкая часть курса и осваивается на протяжении семи занятий для проведения работы по этапам, отработки отдельных элементов планирования и защиты итогового проекта.
Теоретические основы.

Теория организации работы по методологии «Чистое производство».

1. Создание внутри учебной группы нескольких рабочих групп. Выбор деятельности, приводящей к образованию отходов. Идентификация отходов, оценка их количества. Выбор направления улучшения деятельности предприятия в области обращения с отходами.

2. Генерация и отбор значимых идей в ИТГ. Поиск экономически выгодных решений экологических проблем. Сортировка идей по необходимым затратам. Расчет экономического эффекта от природоохранных мероприятий.

Генерация идей в учебной группе для решения выявленных экологических проблем. Общее обсуждение генерированных идей каждой группой. Отбор идей для обсуждения в ИТГ на предприятии и проведения технико-экономического обоснования. Решение задач на расчет экономического эффекта от реализации природоохранного мероприятия.

3. Оформление инвестиционной заявки на реализацию природоохранного мероприятия. Требования к технико-экономическому обоснованию инвестиционной заявки.

4. Защита экологических проектов. Выбор потенциальных источников финансирования. Выявление необходимости проведения ОВОС и экологической экспертизы. Подведение итогов обучения. Оценка и рекомендации по улучшению курса слушателями программы.

5. Возможные источники финансирования инвестиционных природоохранных проектов. Инвестиционный риск в России. Пути снижения инвестиционных рисков.

Требования к оформлению инвестиционного предложения В Приложении Б.
Содержание ПР№5

Аудиторная СРС по этапу: Методология «Чистого производства». Работа в малых группах по выявлению экологических проблем. «Мозговой штурм» для выявления путей решения.
Задание для СРС №5

Выбрать вид отхода для реализации бизнес-проекта в системе Интернет для разработки индивидуального проекта. Возможен выбор отходов одной отрасли, изучаемой в дисциплине «Экологизация технологий и безотходное производство».

Содержание ПР№6

Аудиторная СРС по этапу: Разработка экологического бизнес-предложения: техническое обоснование

Задание для СРС №6

Найти в системе Интернет несколько технологических решений проблемы отхода. Выполнить черновой вариант технического описания бизнес предложения: указать фирмы-изготовители, технологическое описание, мощность, схематическое описание процесса, сопутствующее загрязнение ОС, потребление ресурсов.
Содержание ПР№7

Аудиторная СРС по этапу: Разработка экологического бизнес-предложения: оценка экологических преимуществ

Задание для СРС №7

Выполнить описание экологических проблем, связанных с производством материала из первичного сырья совместно с заданием по дисциплине «Экологизация производства и безотходные технологии»

Содержание ПР№8

Аудиторная СРС по этапу: Разработка экологического бизнес-предложения: экономическое обоснование

Задание для СРС №8

Выполнить качественное описание экономических преимуществ проекта. Найти рыночные цены нового продукта.
Содержание ПР№9

Аудиторная СРС по этапу: Разработка экологического бизнес-предложения: привлечение внутренних и внешних инвестиций для реализации экологических программ.
Задание для СРС №9

Изучить инвестиционную политику региона, оценить инвестиционную привлекательность. Дать качественное описание возможных рисков.
Содержание ПР№10

Аудиторная СРС по этапу: Основы поведения при проведении презентации проектов: средства мультимедиа, стиль поведения.
Задание для СРС №10

Подготовка к презентации и защите проекта
Содержание ПР№11

Защита проектов по «Чистому производству». На защиту проектов приглашаются преподаватели выпускающей кафедры и специалисты-экологи с предприятий.

Оценка проектов проходит в соответствии с критериями:

Задание для СРС №11

Составить глоссарий терминов по «Чистому производству»
Литература: 7,8

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19

Похожие:

Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит» iconМетодические указания для практических занятий, самостоятельной работы...
Методические указания предназначены для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы студентов по направлению подготовки...

Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит» iconМетодические указания по проведению практических занятий и самостоятельной...
Методические указания составлены для направления подготовки 080100. 62 «Экономика». Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит» iconМетодические указания по проведению практических занятий и самостоятельной...
Методические указания составлены на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и...

Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит» iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов очной...
Методическое пособие предназначено для практических занятий и самостоятельной работы студентов специальностей 110400. 65-«Зоотехния»,...

Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит» iconПояснительная записка Предлагаемая рабочая тетрадь по дисциплине «Административное право»
Учебное пособие предназначено для студентов очной, заочной и дистанционной форм обучения и включает в себя планы семинарско-практических...

Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит» iconМетодические рекомендации к самостоятельной работе студентов по учебной...
Содержание внеуадиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Аудит налогообложения» включает в себя различные...

Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит» iconМетодические указания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Маркетинг»
Методические указания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Маркетинг». Ростов н/Д, / Издательский центр дгту 2012

Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит» iconМетодические указания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Маркетинг»
Методические указания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Маркетинг». Ростов н/Д, / Издательский центр дгту 2012

Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит» iconМетодические рекомендации к выполнению заданий практических занятий...
Учебная дисциплина «Бухгалтерский учет и аудит» предусмотрена учебными планами для всех профилей всех форм обучения направления подготовки...

Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «экологический менеджмент и аудит» iconМетодические указания для организации практических занятий по английскому...
Методические указания и материалы по организации самостоятельной работы студентов по английскому языку разработаны на основе Федерального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск