Методическое руководство

………………….

0,5 страницы
2.3.План воспитательной работы в классе на период практики

1-2 страницы
2.4.Календано-тематический план на период практики

3-4 страницы
2.5.Воспитательная работа в период практики

№

тема

Форма и содержание работы

Психолого-педагогический самоанализ

3-4 страницы
2.6.Работа с родителями

№

тема

Форма и содержание работы

Самоанализ

2-3 страницы

2.7.Участие в работе педсоветов, МО, совещаний

№

Форма участия

анализ

2 страницы
2.8.Посещение практиканта методистами

дата

Ф.И.О. методиста

Работа, выполненная методистом (уроки, внеклассные занятия), их анализ.

3. 
   Самоанализ преддипломной практики
   

1. 
   Объем проведенной работы.
   
2. 
   Знания, умения и навыки, приобретенные в ходе практики.
   
3. 
   Затруднения, возникшие в ходе практики, их причины.
   
4. 
   Наиболее удачные формы и методы работы в период практики.
   
5. 
   Оценка теоретической и практической готовности к практике.
   
6. 
   Общие выводы по практике.
   
7. 
   Задачи по самовоспитанию и самообразованию.
   

Подпись практиканта

Оценка за преддипломную квалификационную практику обсуждается на итоговой конференции в колледже и утверждается на Педагогическом совете колледжа.

6. 
   Материалы в помощь методистам
   

1.Методисту на период преддипломной практики

1.1. При посещении уроков практикантов методисту необходимо проверить:

а) состояние планов уроков, наличие подписи учителя в конспектах, оценки за каждый урок;

б) соответствие методики преподавания урока его целям и задачам;

в) качество проверки практикантом тетрадей;

г) внеклассную работу с детьми;

д) работу с родителями и населением;

е) заполнение учителем дневника практиканта; степень его требовательности к работе практиканта (необходимо показать учителю на конкретном примере, как обсуждать и оценивать уроки, как записывать в дневник);

ж) внешний вид практиканта, его поведение, обращение с детьми, учителями школы.

1.2. При посещении школы методисту необходимо побеседовать с заместителем директора школы и учителями о ходе практики; напомнить заместителю директора о его обязанностях посещать уроки и записывать свои замечания по урокам в табель практиканта.

1.3. Методисту необходимо записать все посещенные уроки в журнал по педпрактике.

1.4. Методисты, прикрепленные к школам, в один из первых дней практики проводят короткое совещание практикантов, учителей и представителей администрации школы по итогам первого дня; в один из последних дней практики проводят итоговое совещание.

2. План выступления методиста на конференции

2.1. Степень самостоятельности студентов в подготовке к урокам по различным учебным дисциплинам, качество проведения учебной и воспитательной работы на уроке и вне урока; участие практикантов в работе методического объединения учителей начальных классов, воспитателей ГПД, родительского комитета, в работе с родителями.

2.2. Трудности которые испытывают практиканты при подготовке и проведении уроков, внеклассных занятий и воспитательных дел, недостатки в их работе и подготовке.

2.3. Дисциплина практикантов: посещаемость, ведение документации, сдача ее в срок, взаимоотношения с педколлективом школы.

2.4. Общий анализ документации практикантов: отчетов, дневников, индивидуальных планов, конспектов и пр.

2.5. Участие методистов и преподавателей-предметников в организации и проведении практики.

2.6. Выводы и предложения по организации отдельных видов практики.

7. 
   Материалы в помощь учителю начальной школы
   

1. 
   Инструкция
   

Учитель в первые два дня практики знакомит практиканта со своим классом в целом и с отдельными учащимися, уровнем их знаний и навыков, оборудованием и учебными пособиями, порядком подготовки к уроку, ведением классного журнала, ученическими тетрадями и характером их проверки.

На уроках и во внеклассной работе на 1 и 4 этапах практики учитель показывает примеры четкой методической работы, образцы педагогического мастерства в учебной и воспитательной работе.

Учитель присутствует на всех видах занятий практиканта, ведет записи замечаний в табеле практиканта, оценивает каждый урок. В конце дня проводит анализ урока и дает указания на следующий день.

Желательно практиканту предоставить возможность для самостоятельной творческой работы (при выборе методов и приемов работы, тематики бесед, внеклассных занятий и т.д.).

Одновременно учителю необходимо, не сковывая инициативы практиканта, оказывать ему помощь, в особенности, накануне проводимых занятий, избегая мелочной опеки. Учитель втягивает практиканта во всестороннюю жизнь класса и строго наблюдает за выполнением практикантом всех обязанностей учителя: дежурство, проведение перемен, проверка тетрадей, работа с родителями и выполнение внеклассных работ, работа в школьной библиотеке, подготовка художественной самодеятельности, выпуск стенгазеты.

По окончании практики учитель дает развернутую характеристику.

2. 
   План характеристики практиканта
   

1. 
   Знание программ и содержания учебного материала.
   
2. 
   Умение планировать учебно-воспитательную работу в классе.
   
3. 
   степень владения методикой преподавания по каждому предмету начальной школы.
   
4. 
   Степень владения воспитательной работой с детьми.
   
5. 
   Культура общения с детьми, коллегами, родителями, администрацией.
   
6. 
   Умение осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к детям в ходе учебно-воспитательного процесса.
   
7. 
   Умение проводить работу с родителями.
   
8. 
   Умение вступать в контакт и осуществлять взаимодействие с детскими общественными организациями.
   
9. 
   Положительные стороны и основные пробелы в педагогической подготовке практиканта.
   
10. 
    Отношение практиканта к работе, замечаниям, его дисциплина, культура поведения и внешнего вида.
    
11. 
    Оценка педагогической практики студента.
    
12. 
    Подпись учителя, директора. Печать.
    

3. 
   Ведомость на оплату работы учителя.
   

Для оплаты работникам школы_____________________руководящих педпрактикой студента _________ курса __________________ Кушнаренковского педагогического колледжа

№	Ф.И.О.	Заним. долж.	Образ-ние	Разряд (катег.)	Дата рож-ия	Пасп-ые данные	Дом. адрес (полный)	Соц. номер	№ пенс. удост.	Кол-во часов
1
2

Директор школы_______________________________

Зав.педпрактикой_______________________________