Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс


НазваниеТематическое планирование по английскому языку предмет Класс
страница2/5
ТипТематическое планирование
filling-form.ru > Туризм > Тематическое планирование
1   2   3   4   5

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК «Enjoy English – 5-6 класс» (серия УМК 2-11)

Авторы: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева, Н.В. Добрынина

М., изд-во «Титул», 2008

(Издание 2-е, исправленное)



№ урока

Дата проведения

Тема для изучения

Section

Языковой материал

Планируемый результат

Характеристика деятельности учащихся или виды речевой деятельности

Тип урока

Вид контроля

Д/з

фонетика

лексика

грамматика

1

п

ф

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12




Unit 1. “Hello! Nice to see you again!” - I четверть (спланировано 27 уроков)

1







1. Учебно-трудовая сфера. Школьная жизнь (10 часов)

Давайте познакомимся!

Интонация утвердительных предложений

Age, form, subject, uniform, to start, to study, foreign

Настоящее простое время Present Simple, типы предложений

Г – уметь представиться (представить своего друга) при знакомстве;

- уметь рассказать о каникулах, школе, учителях;

-уметь расспросить зарубежного друга о его школе, любимых предметах;

- уметь обсудить расписание уроков (сравнивая его с расписанием в англ. школе), правила поведения в школе;

- уметь обосновать свое мнение о необходимости носить форму;

- вести диалог - обмен мнениями, запрашивать информацию;

- сообщать информацию с опорой на краткий план, составлять высказывания по аналогии с прочитанным;

Ч – соотносить графический образ слова со звуковым;

- читать текст с пониманием основного содержания;

А – воспринимать и понимать на слух текст с извлечением выборочной информации;

П – ответить на письмо зарубежного друга;

- написать рекламное объявление (по образцу)

Г – представиться (представить своего друга) при знакомстве;

- рассказать о каникулах, школе, учителях;

- расспросить зарубежного друга о его школе, любимых предметах;

- обсудить расписание уроков (сравнивая его с расписанием в англ. школе), правила поведения в школе;

- обосновать свое мнение о необходимости носить форму;

- вести диалог - обмен мнениями, запрашивать информацию;

- сообщать информацию с опорой на краткий план, составлять высказывания по аналогии с прочитанным;

Ч – соотносить графический образ слова со звуковым;

- читать текст с пониманием основного содержания;

А – воспринимать и понимать на слух текст с извлечением выборочной информации;

П – ответить на письмо зарубежного друга;

- написать рекламное объявление (по образцу)

Говорение ,

Чтение

Аудирование

Аудирование

письмо


Аудирование

Говорение

чтение


Аудирование

Говорение

Чтение

Письмо

Говорение

чтение

Аудирование

Говорение

Чтение

Аудирование

Говорение

чтение

чтение

Говорение

чтение

Говорение
чтение

Говорение


Чтение

Говорение

Письмо

Говорение

Чтение


Чтение

Говорение

Письмо


Чтение

Говорение

Письмо
Чтение

Говорение

Письмо

Чтение

Говорение

Письмо
Чтение

Говорение


Письмо

Говорение


Чтение

Комбинированный

Текущий

Упр.2,3 с.7; упр. 1, 2, с.3 (АВ)

2







Обучение в школах Великобритании.

Произношение новых слов

Form-grade, holidays, subject

Образование отрицательных и вопросительных форм

Комбинированный

Текущий

Упр. 4, с.7; упр. 3, 4, с.3-4 (АВ)

3







Школьное образование в России и Великобритании.

Интонация вопросительных предложений

Лексика по теме «Моя школа»

Будущее простое время Future Simple

Пресс-конференция

Текущий

Упр. 2-3, с. 19

4







Закрепление лексических и грамматических навыков.

Интонационные паузы

Активизация лексики по теме «Моя школа»

Образование отрицательных и вопросительных форм в Future Simple

Комбинированный

Текущий

Упр. 8, с. 5 (АВ)

5







Учебные предметы. Расписание.

Произношение слов по теме «Школьные предметы»

Art, Drama, History, Information Technology (I.T.), Literature, Physical Education (P.E), timetable

Past Simple (прошедшее простое время)

Комбинированный

Текущий

Упр. 1, 4, с. 19

Упр 8 с.9

6







Повторение времен группы Simple.

Интонация утвердительных предложений

Лексика по теме «Школа и школьные предметы»

Повторение: Present Simple, Past Simple, Future Simple

Грамматически-ориентированный

Текущий

Упр. 7, с. 5 (АВ)

7







Закрепление лексических и грамматических навыков.




Активизация лексики по теме «Школьные предметы»

Повторение: степени сравнения прилагательных

Обобщающий

Текущий

Упр. 8-9, с. 20

8







Первое сентября. Мое отношение к нему.

Соблюдение ударений в слове и фразе

Nickname, Any good news? That’s great!

Слова-синонимы: to speak, to tell, to say

Комбинированный

Текущий

Упр. 6-7, с. 20

17 с.11

9







Классная комната.

Интонация, ударение во фразах

Повторение лексики по теме «Предметы, находящиеся в классной комнате »

Повторение: обороты There is/are/was/were

Future Simple

Комбинированный

Текущий

Упр. 5, с. 19

10







Закрепление лексических и грамматических навыков.

Адекватное произношение звуков англ. яз.

Пассивная лексика: child – children, man – men, woman – women, mouse – mice, tooth – teeth, foot – feet, goose - geese

Повторение: мн. ч. имен сущ-х, притяжат-й падеж имен сущ-х

Комбинированный

Текущий

Упр. 10, 11, с. 20

11







2. Взаимоотношения уч-ся и учителей (6 час)

Письмо любимой учительницы.




Bright, photo, to miss

Притяжательный падеж имен существительных

Комбинированный

Текущий

Упр. 8, с. 20

12







Правила поведения учащихся в школе.




To be kind, to do well

Повторение: модальные глаголы can/could/may

Комбинированный

Текущий

Упр. 13, с. 21

13







Идеальный ученик.




Can speak foreign languages, get excellent marks

Образование отрицательных и вопросительных форм с модальными глаголами

Комбинированный

Текущий

Упр. 14, с. 21; упр. 22, с. 9 (АВ)

14







Мой любимый учитель.




That, who, what, where

Повторение: сложноподчиненные предложения с союзом because

Комбинированный

Текущий

Упр. 15, с. 21

15







Моя школа.




Why, how, when, which

Повторение: специальные вопросы

Урок - экскурсия

Текущий

Упр. 16, с. 21

16







Закрепление лексических и грамматических навыков.




Повторение и закрепление лексики раздела

Специальный вопрос к подлежащему (Who?)

Обобщающий и систематизирующий

Текущий

Упр. 17 (1), с. 22

17







3. Социально-культурная сфера. Каникулы. Проект «Школа моей мечты» (11 часов)

Каникулы в международном летнем лагере.




Spend, holidays, camp, seaside

Побудительные предложения

Комбинированный

Текущий

Упр. 17 (2), с. 22

18







Каникулы за городом.




Country, trip

Побудительные предложения с отрицанием

Комбинированный

Текущий

Упр. 18, с. 22

19







Каникулы в городе.




Excursion, museum, cinema

Общие вопросы и краткие ответы

Комбинированный

Текущий

Упр. 19, с. 22

20







Как я провел лето.




Was great, so-so, not bad

Краткие ответы на разные типы вопросов

Комбинированный

Текущий

Упр.30, с. 12 (АВ)

21







Закрепление лексических и грамматических навыков.




Закрепление лексики раздела

Past Simple

Обобщающий

Текущий

Упр.31, с. 12 (АВ)

22







Работа над проектом «Школа моей мечты».




Dream

Future Simple

Мини-проект

Текущий

Проект, слова, с. 22
1   2   3   4   5

Похожие:

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку Класс

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconТематическое планирование по английскому языку 3 класс
...

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconТематическое планирование по немецкому языку для 10 класс
Календарно- тематическое планирование по немецкому языку для 10 класса к учебнику Бим И. Л

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconКалендарно-тематическое планирование Предмет английский язык
Данная рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся 8 класса на основе

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconТематическое планирование по английскому языку 2 класс № п\п
Знакомятся с британскими и американскими именами, талисманом Олимпийских игр в Австралии- ехидной Милли, песенкой- приветствием....

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconУчебно-тематическое планирование № п/п Наименование разделов Общее...
Календарно – тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности 6 класс

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconКалендарно-тематическое планирование по английскому языку Класс
Юнит Школьный журнал. Этикетный диалог, разговор по скайпу. Диалог-расспрос a school magazine. Школьный журнал

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconТематическое планирование по английскому языку Класс
М.: аст;Астрель, 2006год. Авторской программы (Биболетова М. З. Программа курса английского языка к умк «Enjoy English» для учащихся...

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconКалендарно-тематическое планирование по английскому языку в 8 классе (ах) 2015-2016 учебный год
К. М. Баранова, Д. Дули, В. В. Копылова, Р. П. Мильруд, В. Эванс «Звездный английский» 8 класс, учебник для общеобразовательных организаций...

Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс iconТематическое планирование по английскому языку Классы
Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам(английский язык) и авторской прог

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск