Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы


НазваниеПояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы
страница4/8
ТипПояснительная записка
filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8
Часть, формируемая участниками образовательных отношений Учебный план состоит из 2-х частей: инвариативной и вариативной.

Инвариативная часть учебного плана не превышает предельно допустимую нагрузку и соответствует требованиям СанПин в действующей редакции.

Начало организованной образовательной деятельности в 1-й половине дня в 9.30, а во второй половине дня с 16.00.

Вариативная часть учебного плана представлена кружками и студиями:

  • кружок «Конструирование»

Содержание вариативной части учебного плана не превышает допустимой нагрузки по всем возрастным группам.




п/п




Средняя подгруппа

Подготовительная подгруппа

1

Инвариативная часть







1.1

Физическое развитие

3

3




Физическая культура в помещении

2

2




Физическая культура на воздухе

1

1

1.2

Познавательное развитие

2

4




ФЭМП

1

2




ФЦКМ

1

2

1.3

Речевое развитие

1

2




Развитие речи

0.5

1




Чтение художественной литературы

0,5

1

1.4

Художественно-эстетическое развитие

4

5




Музыка

2

2




Художественное творчество

2

3




ИТОГО

10

14

2

Вариативная часть

1

1




«Конструирование»

1

1




ВСЕГО

(СанПин)

11 (3ч 40 мин)

12

(4 ч)

15 (7 ч 30мин)

17

(8 ч 30 мин)


2.4. Взаимодействие с семьями воспитанников
Цель: Способствовать установлению сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.

Задачи:

  1. повышать психолого-педагогическую культуру родителей;

  2. выявлять и транслировать положительный опыт семейного воспитания;

  3. содействовать сплочению родительского коллектива с целью предупреждения межличностных конфликтных ситуаций;

  4. способствовать установлению доверительных отношений между родителями и детским садом.

Ожидаемый результат:

  1. Между педагогами и родителями установятся доверительные отношения, что приведёт к созданию благоприятного климата для развития ребёнка.

  2. У родителей возникнет интерес к процессу воспитания и обучения детей.

  3. У педагогов повысится профессиональный уровень.

  4. У детей появится положительная мотивация посещения детского сада.






Формы и методы работы




Содержание

Сроки

1

Уголок безопасности

1.

2.

Безопасность на улице; Безопасность детей дома;









3.

Причины детского дорожно-транспортного травматизма.


В течение года

2

Уголок здоровья

1.

Зачем нужно делать прививки;







2.

Вредные привычки у детей;










3.

Профилактика простудных заболеваний, ОРВИ.




3

Информационный

уголок

1.

2.

Режим группы, сетка НОД, сотрудники ДОУ Устав, правила и обязанности;







3.

Меню.




4

Уголок творчества

1.2.

Выставки рисунков, поделок;

Совместная деятельность родителей и детей.






Работа родительского комитета (заседания родительского комитета)

1

Оформление группы к новому учебному году

Сентябрь

2

Подготовка подарков к новогоднему празднику

Декабрь

3

Оформление игровых участков постройками из снега

Январь

4

«День земли» - озеленение участка

Апрель

5

Насыщение предметно - игровой среды

Сентябрь - Май


Формы работы с родителями по реализации образовательных областей

Образовательная область

Формы работы с родителями по реализации образовательных областей

Социально - коммуникативное развитие

  1. Выпуск газеты, подбор специальной литературы с целью обеспечения обратной связи с семьей.

  2. Организация совместных с родителями прогулок и экскурсий, создание тематических альбомов.

  3. Консультативные часы для родителей по вопросам предупреждения использования методов, унижающих достоинство ребенка.

  4. Создание фотовыставок, фотоальбомов.

  5. Аудио- и видеозаписи высказываний детей по отдельным проблемам с дальнейшим прослушиванием и обсуждением проблемы с родителями.

Познавательное развитие

  1. Познавательно-игровые мини-центры для взаимодействия родителей с детьми в условиях ДОУ,

  2. Собеседование с ребёнком в присутствии родителей.

  3. Совместные досуги и мероприятия на основе партнёрской деятельности родителей и педагогов.

  4. Ознакомление родителей с деятельностью детей (видеозапись). Открытые мероприятия с детьми для родителей.

  5. Совместные наблюдения явлений природы, общественной жизни с оформлением плакатов, которые становятся достоянием группы.

  6. Создание в группе тематических выставок при участии родителей. Совместная работа родителей с ребёнком над созданием семейных альбомов.

  7. Проведение встреч с родителями с целью знакомства с профессиями, формирования уважительного отношения к людям труда.

  8. Организация совместных выставок.

  9. Создание в группе «коллекций».

  10. Совместное создание тематических альбомов экологической направленности.




Речевое развитие

  1. Собеседование с ребенком в присутствии родителей с целью определения речевого развития дошкольника, налаживания общения с родителями, демонстрации возможностей ребёнка.

  2. Индивидуальные консультации на основе ознакомления родителей с деятельностью детей (видеозапись, посещения группы). 3. Организация партнёрской деятельности детей и взрослых по выпуску семейных газет и журналов.

4. Проведение литературных вечеров для родителей и детей.

5. Совместные наблюдения явлений природы, общественной жизни с оформлением плакатов. Помощь родителей ребёнку в подготовке рассказа по наглядным материалам.




Художественно – эстетическое развитие

  1. Совместная организация выставок произведений искусства (декоративно-прикладного) с целью обогащения художественноэстетических представлений детей.

  2. Организация и проведение конкурсов и выставок детского творчества.

  3. Анкетирование родителей с целью изучения их представлений об эстетическом воспитании детей.

  4. Организация тематических консультаций, папок-передвижек, раскладушек по разным направлениям художественно-эстетического воспитания ребёнка.

  5. Организация мероприятий, направленных на распространение семейного опыта художественно-эстетического воспитания ребёнка.

  6. Участие родителей и детей в театрализованной деятельности: совместная постановка спектаклей, создание условий, организация декораций и костюмов.

  7. Организация совместной деятельности детей и взрослых по выпуску семейных газет с целью обогащения коммуникативного опыта дошкольника.

  8. Проведение праздников, досугов, литературных и музыкальных вечеров с привлечением родителей.

  9. Приобщение к театрализованному и музыкальному искусству через аудио- и видеотеку. Регулирование тематического подбора для детского восприятия.

  10. Семинары-практикумы для родителей художественноэстетическому воспитанию дошкольников.

  11. Создание игротеки по художественно-эстетическому развитию детей.

  12. Организация выставок детских работ и совместных тематических выставок детей и родителей.

  13. Сотрудничество с культурными учреждениями города с целью оказания консультативной помощи родителям.

  14. Организация тренингов с родителями по обсуждению

впечатлений после посещений культурных центров поселка 15. Организация совместных посиделок.

Физическое развитие

  1. Изучение состояния здоровья детей совместно со специалистами ЦРБ

  2. Изучение условий семейного воспитания через анкетирование, посещение детей на дому и определение путей улучшения здоровья каждого ребёнка.

  3. Создание условий для укрепления здоровья и снижения заболеваемости детей в ДОУ и семье.

  4. Организация целенаправленной работы по пропаганде здорового образа жизни среди родителей.

  5. Ознакомление родителей с содержанием и формами физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.

  6. Ознакомление родителей с нетрадиционными методами оздоровления детского организма.

  7. Использование интерактивных методов для привлечения внимания родителей к физкультурно-оздоровительной сфере: организация конкурсов, викторин, проектов, развлечений и т.п.




  1. Пропаганда и освещение опыта семейного воспитания по физическому развитию детей.

  2. Консультативная, санитарно-просветительская и медикопедагогическая помощь семьям с учётом преобладающих запросов родителей на основе связи ДОУ с ЦРБ

  3. Организация «круглых столов» по проблемам оздоровления и физического развития.







Нетрадиционные формы работы с родителями

1.

Мастер – класс. Собрание, на котором родители демонстрируют свои достижения в области воспитания детей

2.

Встречи за круглым столом

3.

Родительский тренинг

4.

Деловая игра

5.

Оформление информационных стендов для родителей, фотовыставок

6.

Посещение семей воспитанников на дому

7.

Участие родителей в конкурсах, выставках, праздниках, спортивных развлечениях, досугах

8.

Организация проектной деятельности

9.

День открытых дверей в ДОУ

10.

Анкетирование родителей по выявлению удовлетворенности качеством предоставляемых ДОУ образовательных услуг

11.

Благоустройство детского сада, озеленение, экологические акции

12.

Подготовка ДОУ к новому учебному году.





Мероприятия

Сроки




Общие родительские собрания




1

Основные направления работы на 2016-2017 учебный год

«Об игрушках - серьёзно» профилактике детского травматизма, связанного с детскими игрушками

Сентябрь


2

Итоги работы за 2016– 2017 учебный год

«Посеешь привычку – пожнёшь характер» объединение семьи и детского сада в вопросах формирования у детей полезных привычек

Май




Лектории для родителей




1

«Это должен знать каждый» (ПДД)

Ноябрь

2

«Роль семьи и её традиций в формировании личности ребёнка» основные правила семейного воспитания

Март
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы iconПояснительная записка 6 1 Цели, задачи Программы 9 2 Принципы и подходы...
...

Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы iconПояснительная записка. 1 Цели и задачи реализации основной образовательной...
Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования

Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы iconПояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной...
Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 5

Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы iconПояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации основной образовательной...
Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 6

Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы iconПояснительная записка 5 1 Цели и задачи реализации основной образовательной...
Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 7

Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы iconПояснительная записка 8 1 Цели и задачи реализации основной образовательной...
Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 10

Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы iconПояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации основной образовательной...
Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 7

Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы iconПояснительная записка 6 1 Цели и задачи реализации основной образовательной...
Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 7

Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы iconПояснительная записка 1 Цели и задачи реализации основной образовательной...
Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования

Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы. Принципы и подходы к формированию программы iconПояснительная записка 5 1 Цели и задачи реализации основной образовательной...
Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 6

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск