Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля»


НазваниеРабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля»
страница9/18
ТипРабочая учебная программа
filling-form.ru > Туризм > Рабочая учебная программа
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18
Тема 13. Карданная передача. Ведущие мосты

Назначение. Принцип работы карданной передачи. Карданный шарнир, промежуточная опора, шлицевые соединения. Карданные шарниры равных угловых скоростей, их преимущества.

Главная передача. Дифференциал. Назначение. Принцип работы. Одинарная и двойная главная передача. Полуоси, их соединение с дифференциалом и ступицами колес. Средний мост. Межосевой дифференциал. Механизм блокировки дифференциала. Передний ведущий мост.
Лабораторно-практические занятия

Практическое изучение (разборка и сборка) карданной передачи изучаемых автомобилей.

Практическое изучение (разборка и сборка) ведущих мостов изучаемых автомобилей.
Тема 14. Ходовая часть

Ходовая часть автомобилей. Рама. Тягово-сцепное устройство. Несущий кузов легкового автомобиля. Передний, средний и задний мосты, их соединение с рамой. Передняя, задняя и балансирная подвески грузового автомобиля. Независимая подвеска передних колес и подвеска задних колес легкового автомобиля. Амортизаторы.

Стабилизация управляемых колес. Поперечный и продольный наклоны шкворня, развал и схождение передних колес. Влияние развала и схождения на безопасность движения, устойчивость, маневренность, накат автомобиля и износ шин.

Ступицы передних и задних колес. Типы колес. Колеса с глубоким и плоским ободом. Пневматическая шина. Элементы шины, их материал. Вентиль камеры. Крепление шины на ободе колеса. Балансировка колеса. Классификация шин в зависимости от назначения, типа конструкции и рисунка протектора. Маркировка шин, камер и ободных лент. Бескамерные шины. Шипованные шины. Размеры и обозначение шин. Нормы давления и нагрузки на шины. Держатель запасного колеса.
Лабораторно-практические занятия

Практическое изучение конструктивных особенностей различных устройств ходовой части: рамы, подвески, колёса, шины. Устройства для стабилизации движения автомобиля.
Тема 15. Рулевое управление

Общее устройство и работа рулевого управления.

Рулевой механизм. Схема поворота автомобиля. Типы рулевых механизмов. Значение передаточного числа рулевого механизма для повышения маневренности автомобиля.

Привод рулевого управления изучаемых автомобилей. Рулевой привод при независимой подвеске передних колес.

Травмобезопасное рулевое управление.

Карданный вал рулевого управления. Угловой редуктор. Усилитель рулевого управления. Насос усилителя, привод насоса, масляный радиатор.

Применяемые масла. Влияние технического состояния рулевого управления на безопасность дорожного движения.
Лабораторно-практические занятия

Практическое изучение (разборка и сборка) рулевого механизма изучаемых автомобилей.
Тема 16. Тормозные системы

Типы тормозных систем. Общее устройство тормозной системы. Тормозные механизмы. Тормозная система с гидравлическим приводом. Ее приборы, механизмы, соединения и детали. Гидровакуумный усилитель тормозов. Разобщитель привода тормозов, регулятор давления тормозной жидкости.

Тормозная система с пневматическим приводом, ее приборы, механизмы, соединения и детали. Приборы рабочей, стояночной, вспомогательной, запасной (аварийной) тормозных систем

Тормозные камеры, пружинные энергоаккумуляторы, воздушные баллоны, предохранители от замерзания конденсата, защитные клапаны и другие устройства пневматической системы изучаемых автомобилей.

Значение герметичности тормозных систем для безопасности движения, способы контроля герметичности. Контроль давления воздуха в пневматическом приводе тормозов.

Применяемые тормозные жидкости, их свойства.

Стояночный тормоз с ручным приводом.

Влияние технического состояния тормозных систем на безопасность дорожного движения.
Лабораторно-практические занятия

Практическое изучение (разборка и сборка) различных устройств тормозных механизмов с гидроприводом.

Практическое изучение (разборка и сборка) различных устройств тормозных механизмов с пневмоприводом.

Тема 17. Кабина. Платформа. Дополнительное оборудование

Кабина и платформа грузового автомобиля. Вентиляционные устройства кабины. Регулировочные устройства положения сидения водителя в грузовых автомобилях. Замки дверей, стеклоподъемники, стеклоочистители, омыватели ветрового стекла и стекол фар, противосолнечные козырьки, зеркала заднего вида. Устройство для опрокидывания и запирания кабины, ограничитель подъема кабины. Отопитель. Ремни безопасности.

Подъемный механизм самосвала, привод подъемного механизма. Управление подъемным механизмом, меры предосторожности.

Автомобильная лебедка, ее привод и правила использования. Грузоподъемный задний борт автомобиля, его привод. Управление грузоподъемным бортом.
Лабораторно-практические занятия

Практическое изучение конструктивных особенностей различных устройств кабины, платформы, дополнительного оборудования
Тема 18. Электрооборудование. Источники тока

Применение электрической энергии на автомобиле. Источники и потребители электрического тока на автомобиле.

Стартерные аккумуляторные батареи. Назначение. Устройство. Основные характеристики. Режим разряда и заряда. Методы заряда.

Электролит. Плотность электролита. Меры предосторожности при работе с ними.

Соединение аккумуляторов в батарею.

Маркировка стартерных аккумуляторных батарей. Гарантийные сроки службы аккумуляторных батарей. Выключатели аккумуляторных батарей. Хранение аккумуляторных батарей. Особенности эксплуатации аккумуляторных батарей в холодное время года.

Генераторные установки Преимущества автомобильных генераторов переменного тока перед генераторами постоянного тока.

Назначение, устройство и принцип работы 3-фазного генератора переменного тока. Элементы генераторных установок, применяемые на изучаемых автомобилях, их назначение и устройство. Регулирование напряжения генераторов. Защита генераторов.
Лабораторно-практические занятия

Практическое изучение (разборка и сборка) генераторов и реле регуляторов. Изучение схем соединения генераторных установок и аккумуляторов.
Тема 19. Система зажигания

Назначение и принцип действия системы зажигания. Аппараты классической системы зажигания: катушка зажигания, прерыватель-распределитель. Искровая свеча зажигания, назначение, устройство, типы и маркировка. Конденсатор, его роль в батарейной системе зажигания. Принципиальная схема классической системы зажигания. Цепи низкого и высокого напряжения.

Комбинированный включатель зажигания и стартера. Устройства и приспособления для защиты радио- и телеприема от помех, создаваемых приборами электрооборудования. Влияние момента зажигания на мощность, экономичность и тепловой режим работы двигателя.

Контактно-транзисторная и бесконтактная системы зажигания, их достоинства и особенности устройства. Приборы, входящие в контактно-транзисторную и бесконтактную системы зажигания, их назначение и принципиальное устройство. Принципиальные схемы контактно-транзисторной и бесконтактной систем зажигания.
Лабораторно-практические занятия

Практическое изучение (разборка и сборка) устройств системы зажигания: катушки зажигания, прерыватели-распределители, искровые свечи, конденсаторы, комбинированные включатели зажигания и стартера, устройств для защиты от радио- и телепомех. Изучение различных схем систем зажигания: классической, контактно-транзисторной и бесконтактной.
Тема 20. Система пуска. Стартер

Электрический пуск двигателя. Пусковая частота вращения коленчатого вала.

Устройство стартера. Способы соединения обмоток. Работа стартера и схема его включения.

Дистанционное управление стартером (включатель, реле-включение, тяговое реле). Назначение, устройство, принцип работы, схемы включения.

Муфта свободного хода, ее назначение, устройство и принцип работы. Предотвращение «разноса» якоря.

Зависимость между нагрузкой на валу якоря стартера и потребляемым током. Правила пользования стартером. Особенности эксплуатации стартера в холодное время года.
Лабораторно-практические занятия

Практическое изучение (разборка и сборка) стартера. Изучение схем дистанционного включения стартера.
Тема 21. Контрольно-измерительные приборы. Приборы освещения и сигнализации. Дополнительное электрооборудование

Назначение и классификация контрольно-измерительных приборов (КИП). Электрические цепи включения КИП.

Приборы измерения температуры охлаждающей жидкости. Типы, устройство, принцип действия. Сигнализатор аварийной температуры.

Приборы измерения давления в смазочной системе. Типы, устройство, принцип действия. Сигнализатор аварийного давления.

Приборы контроля уровня топлива. Типы, устройство, принцип действия.

Приборы контроля заряда аккумуляторной батареи. Световые сигнализаторы.

Спидометры и тахометры, Типы, устройство, принцип действия.

Приборы освещения. Назначение, типы, устройство, маркировка, схемы включения.

Приборы световой сигнализации. Реле указателя поворота, включатель «стоп сигнала». Устройство, принцип действия.

Предохранители. Назначение, типы, устройство, защищаемые цепи, схемы включения. Правила замены.

Звуковой сигнал. Реле сигналов.

Электродвигатели постоянного тока применяемые на автомобилях. Типы (в зависимости от назначения).

Общие коммутационные средства.

Электронные устройства, устанавливаемые на автомобилях.
Лабораторно-практические занятия

Изучение схем включения контрольно-измерительных приборов: приборы измерения температуры охлаждающей жидкости, давления масла в смазочной системе, контроля уровня топлива, зарядки аккумуляторных батарей. Изучение схем включения приборов световой сигнализации и освещения. Изучение электронных схем, устанавливаемых на автомобили.
Тема 22. Средства, облегчающие пуск двигателя при низких температурах

Устройство и работа средств, облегчающих пуск двигателя при низких температурах, предпусковой и электрофакельный подогреватели.
Лабораторно-практические занятия

Практическое изучение (разборка и сборка) устройств, облегчающих пуск двигателя при низких температурах.

Примерная программа предмета «Технический осмотр и ремонт автомобилей» (100 часов)
Раздел 1. Основы авторемонтного производства.

Тема 1.1. Общие положения по ремонту автомобилей.

Требования к знаниям учащихся.

Должны иметь представление: о факторах, определяющих потребность подвижного состава автомобильного транспорта в ремонте, о старении автомобиля и его предельном состоянии.

Должны знать: систему ремонта, ее методы, виды и способы; технологическое деление автомобиля, особенности авторемонтного производства, структуру технологического процесса капитального ремонта автомобилей и общую характеристику его элементов.

Содержание учебного материала.

Основы технологии капитального ремонта автомобилей

Факторы, определяющие потребность подвижного состава автомобильного транспорта в ремонте. Понятие о старении автомобиля и его предельном состоянии.

Система ремонта, ее методы, виды и способы, их краткая характеристика. Технологическое деление автомобиля (деталь, подгруппа, группа, агрегат). Особенности авторемонтного производства.

Производственный и технологический процессы капитального ремонта автомобилей. Понятие о структуре технологического процесса капитального ремонта автомобилей и общая характеристика его элементов.
Тема 1.2. Основы организации капитального ремонта автомобилей.

Требования к знаниям учащихся.

Должен иметь представление: об общих принципах организации ремонта; типах авторемонтных предприятий, их структуре и общей характеристике подразделений.

Должны знать: основы организации производственных процессов, основы организации рабочих мест, основы аттестации рабочих мест.

Содержание учебного материала.

Общие принципы организации ремонта. Типы авторемонтных предприятий, их структура, общая характеристика подразделений.

Основы организации производственных процессов на авторемонтном предприятии. Основы организации рабочих мест. Аттестация рабочих мест, основные критерии.
Раздел 2. Технология капитального ремонта автомобилей.

Тема 2.1 Прием автомобилей и агрегатов в ремонт и их наружная мойка.

Требования к знаниям и умениям учащихся.

Должны знать: техническую документацию на прием автомобилей в ремонт; основные технические требования к автомобилям и агрегатам, сдаваемым в капитальный ремонт; порядок хранения ремонтного фонда; способы наружной мойки, оборудование и материалы; организацию рабочих мест; охрану труда и окружающей среды.

Должны уметь: оформлять техническую документацию на прием автомобилей и агрегатов в ремонт.

Содержание учебного материала.

Технические требования на сдачу автомобилей, агрегатов в капитальный ремонт и выдачу из ремонта, согласно ГОСТа. Техническая документация на прием в ремонт. Влияние комплектности и пригодности базовых деталей к ремонту на качество и себестоимость ремонта. Хранение ремонтного фонда.

Наружная мойка, очистка автомобилей и агрегатов. Способы мойки, применяемое оборудование. Организация рабочих мест, техника безопасности. Обеспечение охраны окружающей среды.
Тема 2.2. Разборка автомобилей и агрегатов.

Требования к знаниям учащихся.

Должны знать: способы организации разборочных работ, их сравнительную оценку и область эффективного применения; виды разборочных работ, их последовательность, средства технологической оснащенности, технические условия и технологическую документацию на разборочные работы, влияние качества разборочных работ на качество ремонта и его себестоимость, организацию рабочих мест и требования техники безопасности.

Содержание учебного материала.

Способы организации разборочных работ, их сравнительная оценка и область применения. Основные виды разборочных работ, средства технологической оснащенности. Механизация разборочных работ.

Технические условия на разборку. Технологическая документация. Влияние качества разборочных работ на качество ремонта и его себестоимость. Организация рабочих мест и требования техники безопасности.
Тема 2.3. Мойка и очистка деталей.

Требования к знаниям учащихся.

Должны иметь представление: о видах загрязнений, о назначении моечно-очистных работ.

Должны знать: сущность процессов мойки и очистки деталей, требования к моющим растворам и их составы, способы мойки и очистки деталей, технологию мойки и обезжиривания деталей, удаления накипи и нагара, удаления старой краски, средства технологического оснащения, организацию рабочих мест, охрану труда и окружающей среды.

Содержание учебного материала.

Назначение процессов мойки и очистки деталей. Виды загрязнений. Сущность процессов мойки и очистки деталей. Составы моющих жидкостей. Способы мойки и очистки деталей. Технология мойки и очистки деталей. Средства технологического оснащения. Влияние многостадийной мойки на качество ремонта и культуру производства.

Организация рабочих мест, требования техники безопасности.

Охрана окружающей среды.
Тема 2.4. Дефектация и сортировка деталей.

Требования к знаниям и умениям учащихся.

Должны знать: характерные дефекты деталей, содержание технических условий на дефектацию деталей, методы контроля, применяемые при де-фектации, порядок сортировки деталей по маршрутам восстановления, средства технологической оснащенности, организацию рабочих мест.

Должны уметь: правильно выбирать методы дефектации деталей, проводить дефектацию деталей различных классов.

Содержание учебного материала.

Виды дефектов и их характеристика. Назначение и сущность дефектации и сортировки деталей. Состав "Руководства по капитальному ремонту автомобилей", содержание карт дефектации.

Методы контроля, применяемые при дефектации. Применяемое оборудование, приспособления, инструмент. Сортировка деталей по маршрутам восстановления. Коэффициенты годности, сменности и восстановления деталей.

Организация рабочих мест.

Лабораторные работы:

Дефектация блока цилиндров.

Дефектация коленчатого вала.

Дефектация распределительного вала.

Дефектация шатуна.

Дефектация цилиндрических зубчатых колес и шлицевых валов.

Дефектация подшипников качения и скольжения.

Дефектация пружин.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18

Похожие:

Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» iconМетодические указания по выполнению дипломного проекта (работы) предназначены...
«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Дипломная работа выполняется на базе профессионального модуля пм....

Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» iconМетодические рекомендации по выполнению практических занятий Учебная...
Специальность : 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (углубленная подготовка)

Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» iconРабочая программа пп 05 производственной практики по профессиональному модулю пм. В. 04
Специальность 23. 02. 03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» iconРабочая программа учебной и производственной практики для специальности...
Учебная практика является первым этапом производственной подготовки студентов к трудовой деятельности. Практика для получения первичных...

Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» iconРабочая программа учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» iconКза – контролируемая зона аэропорта – рабочая площадь Московского...
Договор № на техническое обслуживание и ремонт транспортных средств/спецтехники /Дополнительное соглашение № к Договору № на техническое...

Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» iconТехническое обслуживание и ремонт автомобиля
Автосервис, 141080, г. Королев, ул. Академика Легостаева, д. 64, стр. 1 +7 (495) 236-88-38, service@bosch-korolev ru

Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» iconРабочая программа профессионального модуля пм. 02 Организация деятельности...
Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос) по специальности (специальностям) среднего профессионального...

Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» iconМетодические указания по выполнению задания и оформлению отчета о...
Специальность: 23. 02. 03(190631) «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» iconМетодические рекомендации по прохождению преддипломной практики и...
«Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» и направлены на формирование у студента общих и профессиональных компетенций,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск