Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) (


Скачать 313.47 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) (
страница3/13
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > Туризм > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


Задания и указания по внеаудиторной самостоятельной работе


Задание № 1

Составить автобиографию (2 ч.)


Aim: consolidate lexis, grammar, develop the habits of composing English sentences and texts in logical order.

Цель: закрепить лексику, грамматику, развивать навыки составления английских предложений, соблюдая правильный порядок слов, а также текста в логической последовательности





  1. Read and translate the boy’s autobiography. Прочитайте и переведите автобиографию юноши.


My Biography.

My name is Petrov Oleg. I’m Russian. I was born in Melnikovo, Tomsk region in 1997. Now I’m 17. I’m tall, slim, with dark hair and grey eyes. I’m active, sociable, kind and responsible.

Some years ago we moved to Tomsk and we live in Tomsk now. My family isn’t big: I have a mother, a father and a sister. My father is a doctor. He is 44, he works at the hospital. His hobby is fishing. Му mom is 40, she is an economist at the bank. Her hobby is growing flowers. My sister Olga is a pupil, she is 16.She goes in for music at Music school. Our family is very friendly and united.


In 2014 I finished secondary school and entered TPT. I always studied well at school and also took an active part in social life at school. Му favorite subjects at school were mathеs, physics and English, I was lucky: I had good teachers at school. I like sport, I go in for wrestling at TPT and play football for our college football team. My future profession is a driller. After finishing our college I want to enter the Polytechnic University and work.
2.Cоставьте собственную автобиографию, ответив на следующие вопросы: What is your name?

When and where were you born?

Speak about your appearance.

Speak about your character.

When and where did you finish school?

What are your favorite subjects?

What are your interests?

Do you go in for sport? What are you good at?

Speak about your family: Where does your father work? How old is he? What is his hobby?

Where does your mother work? How old is she? What is her hobby?

What is your future profession?

What are your plans for future?



А) Используя изученные слова и выражения, настоящее простое и прошедшее простое время, опишите следующие пункты вашей биографии на английском языке:

Где и когда вы родились?

Сколько вам лет?

Опишите вашу внешность и характер.

Когда поступили и закончили школу?

Любимые предметы в школе, участие в жизни школы( секции, кружки, музыкальная, художественная школа).

Личная жизнь, чем занимаются родители.

Ваши планы на жизнь.

Эти вопросы помогут вам составить рассказ о своей биографии.




Нормы оценок:



"5" -15-20 правильно построенных в логической последовательности предложений

"4" – 12-14 предложений

"3" -8-11 предложений.

Самостоятельная работа №2

по теме: « Грамматический оборот There is (are) -2 часа.


Aim: consolidate grammar, to learn composing sentences with the structures “There is / are”, to put them into negative and interrogative forms.




Цель: закрепить грамматику, научиться составлять предложения со структурами правильно переводить их на русский язык, ставить в отрицательные и вопросительные формы.




!
Выполните упражнения, выучив и повторив грамматическое правило:

Этот грамматический оборот большей частью служит для указания наличия чего-либо в определенном месте. Так как в таких предложениях обычно говорится о предметах, о которых собеседнику еще ничего не известно, то после оборота There is не употребляется артикль The.

Это единственный случай, когда в английском предложении сказуемое стоит ВПЕРЕДИ подлежащего (и согласуется с ним) в повествовательном предложении.
На русский язык этот оборот обычно переводится с конца, если есть обстоятельство места:

There are many very beautiful places in Tomsk. – В Томске много очень красивых мест.

There is a nice flowerbed in front of my granny’s house. – Перед домом моей бабушки есть красивая цветочная клумба.

С русского языка предложения, которые начинаются с обстоятельства места (отвечает на вопрос ГДЕ?), переводятся по следующей схеме:
There is ( ед.ч )\ are (мн.ч ) + подлеж + обстоятельство места.

В вопросительных предложениях сказ. IS или ARE выносится перед there.
Are there many very beautiful places in Tomsk?

Is there a nice flowerbed in front of my granny’s house?
Краткий ответ: Yes, there is. No, there isn’t.

Yes, there are. No, there isn’t.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) ( iconМетодические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной...
Методические рекомендации разработаны на основе рабочей программы учебной дисциплины одб. 01 Иностранный язык (английский)

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) ( iconМетодические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы...
...

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) ( iconМетодические указания по выполнению самостоятельной внеаудиторной...
Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине иностранный язык предназначены для...

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) ( iconМетодические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной...
Рассмотрено и одобрено на заседании предметной цикловой комиссии химико-технологических дисциплин

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) ( iconУчебное пособие для организации внеаудиторной самостоятельной работы...
Огсэ. 03 Английский язык для студентов, обучающихся по специальности 230401 «Информационные системы» (по отраслям)

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) ( iconМетодические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной...
«Иностранный язык», утвержденной для специальности 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) с учетом...

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) ( iconМетодические указания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов...
Методические указания предназначены в помощь для Вашей самостоятельной внеаудиторной работы с целью самостоятельного изучения и усвоения...

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) ( iconМетодические указания по организации и проведению практической работы...
Методические указания предназначены для выполнения практических работ учебной дисциплины «Английский язык» для студентов 1, 2 и 3...

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) ( iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов...
Министерство образования и науки республики татарстан государственное бюджетное образовательное учреждение

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (Английский язык) ( iconМетодические рекомендации по оценке качества подготовки обучающихся...
Методические рекомендации по оценке качества подготовки обучающихся, являющиеся основной частью учебно-методического комплекса по...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск