Психологическая помощь (Егорова С.Ю., педагог-психолог)
Вид деятельности
|
Сентябрь
|
Октябрь
|
Ноябрь
|
Декабрь
|
Январь
|
Февраль
|
Март
|
Апрель
|
Май
|
Уч-ся, попавшие в трудную жизненную ситуацию
|
1.Проведение диагностических мероприятий (анкетирование, наблюдение, собеседование), выявляющих учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации 5-11 классы.
|
1.Проведение классных часов на тему
«Стратегии поведения в конфликтных ситуациях.»5-9 кл.
|
1.Круглый стол
(педагоги)
«Подростковая жестокость и агрессия: конфликты между группами и личностью».
2.Исследование детско-родительских отношений
(5-11-е кл)
(по запросу)
|
1.Проведение родительской конференции.
«Семья и школа: детство без жестокости и насилия».
5-11 кл.
|
1.Проведение семинара для родителей
«Особенности общения со старшеклассником»
9-11кл.
|
1.
|
Тренинг повышения самооценки уч-ся и уверенности в себе.(5-9)
«Быть уверенным –это здорово»
|
Тренинг уверенного поведения и позитивного самопознания.
(10-11)
«Достижение успеха или избегание неудачи?»
|
Анализ результатов за год.
|
Адаптационный период в 1х, 5-х, 10-х классах
|
учащиеся
|
1.Диагностика социально-психологической адаптации 1, 5-кл.
2.Диагностика
периода адаптации учащихся 10-х классов.
.
|
1. Диагностика межличностных отношений, самооценки, эмоциональных состояний учащихся 5, 11-х классов
(по запросу)
2.Сопровождение социально-психологической адаптации первоклассников к школе.
.
|
1.Диагностика изучения мотивации учения 1-кл.
2.Профориента
ционная диагностика 10-х-11-х классов (по запросу)
3.Сопровождение социально-психологической адаптации первоклассников к школе.
.
|
1.Диагностика детско- родительских отношений
( по запросу)
2.Сопровождение социально-психологической адаптации первоклассников к школе.
.
|
1.Вторичная диагностика социально-психологической адаптации 5-е кл.
(по проблемам)
2.Сопровождение социально-психологической адаптации первоклассников к школе.
|
1.Вторичная диагностика социально-психологической адаптации 10-е кл.
(по запросу)
2.Сопровождение социально-психологической адаптации первоклассников к школе.
|
1.Повторная диагностика социально-психологической адаптации 1-кл.
2. Анализ проделанной работы по адаптации учащихся к новым условиям.
|
|
Анализ результатов за год.
|
Учителя
|
1.Консультации по прохождению периода адаптации учащихся 1, 5, 10-х кл.
2. Проведение индивидуальных консультаций с учителями.
|
1.Консультации по прохождению периода адаптации учащихся 1, 5, 10-х кл.
2. Проведение индивидуальных консультаций с учителями.
|
Проведение индивидуальных консультаций с учителями.
|
Проведение индивидуальных консультаций с учителями.
|
Проведение индивидуальных консультаций с учителями .
|
Проведение индивидуальных консультаций с учителями.
|
Проведение индивидуальных консультаций с учителями.
|
Проведение индивидуальных консультаций с учителями.
|
|
Родители
|
Консультации для родителей по вопросам прохождения периода адаптации и оказания психологической поддержки и помощи
1, 5,10-х кл. (по расписанию)
2.Родительские собрания по периоду адаптации в 1-кл.
|
Групповые консультации для родителей по итогам адаптации
1, 5,10-х кл.
|
Родительские собрания.
2. Проведение индивидуальных консультаций с родителями.
|
Групповые, индивидуальные консультации для родителей
2. Проведение индивидуальных консультаций с родителями.
|
Проведение индивидуальных консультаций с родителями.
|
Проведение индивидуальных консультаций с родителями.
|
Проведение индивидуальных консультаций с родителями.
|
Проведение индивидуальных консультаций с родителями.
|
Психологическое сопровождение учащихся 2-4 классов
|
учащиеся
|
|
Диагностика выявления уровня школьной тревожности (4кл.)
Диагностика познавательной сферы (2-4 кл.)
Коррекционно-развивающие занятия с детьми, требующие особого внимания (2-4 кл.)
|
Коррекционно-развивающие занятия с детьми, требующие особого внимания (2-4 кл.)
|
Групповые занятия с детьми с повышенным уровнем тревожности (4кл.)
|
Групповые занятия с детьми с повышенным уровнем тревожности (4кл.)
2. Коррекционно-развивающие занятия с детьми, требующие особого внимания (2-4 кл.)
|
Групповые занятия с детьми с повышенным уровнем тревожности (4кл.)
2. Коррекционно-развивающие занятия с детьми, требующие особого внимания (2-4 кл.)
|
Повторная диагностика познавательной и эмоциональной сферы (2-4 кл.)
|
|
учителя
|
|
ПМПК по детям, требующие особого внимания (2-4кл.)
|
|
|
ПМПК по детям, требующие особого внимания (2-4 кл.)
|
|
|
ПМПК по детям, требующие особого внимания
|
родители
|
|
|
Родительские собрания (2-4кл.)
|
|
|
Родительские собрания (2-4кл.)
|
|
|
Профилактика девиантного поведения
|
Определение
учащихся «группы риска»
( 1-11кл.)
Диагностика, наблюдение,,опрос классных руководителей
|
Проведение классных часов по толерантности
1-4 классы
« Что такое толерантность?»
5-11 классы
«Мы вместе - в этом наша сила, мы разные - в этом наше богатство»
|
Тренинг профилактики и коррекции эмоций и поведения у учащихся
(5-9 кл.) по плану
« Искусство жить в ладу с собой»
|
Тренинг профилактики и коррекции эмоций и поведения у учащихся.
(10-11кл.)
« Приключения во внутреннем мире»
|
Семинар для педагогов
«Причины и формы проявления девиантного поведения». (5-11 кл.)
|
Тренинг коммуникативных умений
(5-11 кл.)
«Как научиться сотрудничать»
|
Тренинг
разрешения конфликтов
(5-11кл.)
«Конфликт и способы его преодоления»
|
|
Тренинги
|
Тренинг на знакомство и сплочение классного коллектива «Я-Ты-Мы» (10-е кл.)
|
Тренинг «Мы, пятиклассники» (5-е кл.)
|
Тренинг «Смотрясь, как в зеркало, в другого…»
(6-е кл)
|
Тренинг практического самопознания и позитивного принятия.
« Восхождение к индивидуальности» 10-е кл.
|
Тренинг «Смотрясь, как в зеркало, в другого…» (7-ые, 8-е кл)
|
Тренинг коммуникативных умений (для родителей и детей)
(по запросу).
|
Тренинг готовности к сдаче ГИА (9-е кл.)
3.Тренинг
готовности к ЕГЭ.
(11-е кл.)
|
Тренинг «Как пережить экзамены?»
(9,11кл.)
|
Социальное сопровождение (социальный педагог Карабатова И.В.)
Вид деятельности
|
Сентябрь
|
Октябрь
|
Ноябрь
|
Декабрь
|
Январь
|
Февраль
|
Март
|
Апрель
|
Май
|
Работа с учащимися
|
Проведение профилактических бесед по теме «Соблюдение норм поведения в ОУ»
|
Проведение классных часов
5 параллель (по проблемной ситуации)
Организация учащихся в период осенних каникул (лагерь)
|
Проведение классных часов 6 параллель (по проблемной ситуации)
|
Проведение классных часов 7 параллель (по проблемной ситуации)
Провести акции «День борьбы с вредными привычками», приуроченной к международным дням борьбы со СПИДОМ, борьбы с наркоманией и курением
|
Проведение классных часов 8 параллель (по проблемной ситуации)
|
Проведение классных часов 9 параллель (по проблемной ситуации)
|
Проведение классных часов 10 параллель (по проблемной ситуации)
Организация учащихся в период весенних каникул (лагерь)
|
Проведение классных часов 11 параллель (по проблемной ситуации).
|
Организация летнего отдыха (занятости) и трудоустройство учащихся, состоящих на различных видах учёта, из неблагополучных семей, и льготных категорий через детские оздоровительные лагеря и летние пришкольные площадки.
|
Контроль
|
Контроль успеваемости и посещаемости учащихся «группы риска», опекаемых,, состоящих на учетах в службах города
Выявление и контроль детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
Участие в заседаниях городского правового клуба «Твой выбор»
|
Взаимодействие.
с семьей
|
Выступление на родительских собраниях «Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей»
|
Правовой лекторий для учащихся «группы риска»
«От безответственности до преступления один шаг»
|
Организация осеннего лагеря (занятости) учащихся.
|
Выступление инспектора ОДН ОМВД на родительских собраниях по теме «Свободное времяпровождение моего ребенка
|
Выступление ЦСПС и Д «Веста» на родительских собраниях «Суицид среди подростков»
|
Выступление КДН и ЗП на родительских собраниях «Родительская ответственность»
|
Конференция «Компьютер- как средство информации и общения. Опасности Интернета»
|
Правовой лекторий на родительских собраниях «Воспитание правовой культуры у детей»
|
Организация летнего отдыха (занятости) учащихся, состоящих на различных видах учёта через детские оздоровительные лагеря, летние пришкольные площадки.
|
Индивидуальные консультации, беседы по проблемам сопровождения семей требующих особого внимания
Посещение семей учащихся, изучение материально-бытовых условий и выполнение родителями обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетних
Изучение социального статуса семей
Организация встреч с приглашением представителей суда, прокуратуры, руководителей ОМВД, Центра занятости для подростков и их родителей
Организация и участие в Родительском патруле
|
Взаимод. с педагогами
|
Составление социального паспорта 1-11классов
Составление социального паспорта образовательного учреждения
Проведение ежегодной межведомственной операции «Подросток»
Вовлечение несовершеннолетних, состоящих на различных видах учёта в кружки, секции, студии
|
Составление карт на учащихся «группы риска»
Оказание социально – информационной помощи классным руководителям
|
Выступление на МО классных руководителей «Предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними»
|
Оказание социально – информационной помощи классным руководителям
|
Семинар с классными руководителями
«Формы и методы работы с детьми «группы риска».
|
Оказание социально – информационной помощи классным руководителям
|
Выступление на МО классных руководителей «Социализация а адаптация выпускников 9 классов»
|
Совместная работа с классными руководителями по выявлению учащихся имеющих неудовлетворительные оценки по итогам года и организация профилактической работы
|
Совместная работа с классными руководителями организация летнего отдыха учащихся
состоящих на различных видах учёта
Предоставление информации по итогам года
Планирование работы на 2016-2017учебный год.
|
Индивидуальные консультации по проблемам сопровождения семей требующих особого внимания
Совет профилактики
Выявление детей и семей, находящихся в социально опасном положении
Организация и участие в Родительском патруле
|
Сотрудничество.
со службами
|
Сверка банка данных учащихся состоящих на учётах в КДН и ЗП, ОДН ОМВД, ЦСПС и Д «Веста», Управление Опеки и Попечительства.
|
Сотрудничество со специалистами Центра социальной помощи семье
и детям «Веста»
|
Отчет успеваемости опекаемых детей, за 1 четверть в
Управление Опеки и Попечительства
|
Отчет успеваемости опекаемых детей, за 2 четверть в
Управление Опеки и Попечительства
|
Совместное посещение и сопровождение семей требующих особого внимания с КДН и ЗП
|
Сопровождение семей требующих особого внимания совместно с ОДН ОМВД
|
Отчет успеваемости опекаемых детей, за 3 четверть в
Управление Опеки и Попечительства
|
Сопровождение семей требующих особого внимания совместно с ЦСПС и Д «Веста».
|
Отчет успеваемости опекаемых детей, за 4 четверть в
Управление Опеки и Попечительства
|
Семинары, консультации, тренинги, совещания со службами города
Мониторинг правонарушений и преступлений, совершённых учащимися школы в 2014-2015 учебном году
Подготовка материалов в службы города
Приглашение служб города на родительские собрания, классные часы
Организация и участие в Родительском патруле
|
План работы Совета родителей
направления
|
Сентябрь, октябрь, ноябрь
|
Декабрь, январь, февраль
|
Март, апрель, май
|
Заседания родительского комитета
|
1.Обновление состава общешкольного родительского комитета (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Утверждение плана работы общешкольного родительского комитета
(Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
Утверждение плана работы комиссий общешкольного родительского комитета(Ротарь С.В., заместитель директора по УВР)
|
Об организации питания и питьевого режима учащихся (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Рейды:
- по соблюдению правил учащихся школы,
-по соблюдению санитарно-гигиенического режима работы школы
(Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
1.Об организации работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
О работе культмассовой комиссии общешкольного родительского комитета (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Рейды и встречи с родителями учащихся, имеющих пропуски уроков без уважительной причины или академические задолженности
(Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Отчет о работе комиссий общешкольного родительского комитета (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Работа с классными родительскими комитетами
|
Формирование родительских комитетов классов
(Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Состояние УВП в классах. Помощь родителей в организации учебного процесса (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Проведение совместных мероприятий родителей и учащихся классов (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Подготовка и проведение итоговых собраний
Удовлетворенность родителей УВП в классном коллективе (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Учебная комиссия
|
Составление плана работы на год (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
1. Организация подготовки к итоговой аттестации 9, 11 классов
(Коваленко Н.А., заместитель директора по УВР)
|
Особенности учебного плана (Коваленко Н.А., заместитель директора по УВР)
|
Мониторинг образовательного процесса
(Клёшина И.Т., заместитель директора по УВР)
|
Итоги полугодия (Коваленко Н.А., заместитель директора по УВР)
|
Подготовка к промежуточной аттестации (Коваленко Н.А., заместитель директора по УВР)
|
Профильная подготовка (Коваленко Н.А., заместитель директора по УВР)
|
Итоговая и промежуточная аттестация (Коваленко Н.А., заместитель директора по УВР)
|
Санитарно-хозяйственная комиссия
|
Составление плана работы (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
1.Итоги работы классов и школы по подготовке к новому учебному год
(Миронов А.В., заместитель директора по АХР)
|
Рейды (сан состояние школы, внешний вид учащихся)
Безопасность школьных зданий (проверка)
Об организации конкурса «Красивый класс» (смотр кабинетов)
(Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Рейды (столовая, медицинский кабинет, спец. кабинеты)
(Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
.
|
1Рейды (сан состояние школы, внешний вид учащихся) (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
2.Безопасность школьных зданий (
|
Рейды
(санитарное состояние кабинетов, внешний вид учащихся) (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Встречи с председателями санитарных комиссий родительских комитетов по согласованию планов подготовки учебных кабинетов к новому учебному году
(Миронов А.В., заместитель директора по АХР)
2.Итоги конкурса «Красивый класс» (смотр кабинетов)
(Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Культурно-массовая комиссия
|
Составление плана работы (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
1.Организация и проведение мероприятий посвященных ЗОЖ
(Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Организация и проведение Новогодних праздников (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
О работе родителей с сайтом дневник.ру
(Коваленко Н.А.,заместитель директора по УВР)
Организация новогодних праздников
(Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Об организации классных мероприятий для учащихся с приглашением родителей и специалистов (вредные привычки) (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
|
Об организации КВН( родители, учителя, ученики).
О проведении Дня отрытых дверей
(Вахрина Т.А заместитель директора по УВР)
|
Организация и подготовка Итогового мероприятия
Форум «Успех года»
(Вахрина Т.А заместитель директора по УВР)
|
Подведение итогов работы (Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
Организация праздника Последнего звонка
(Вахрина Т.А., заместитель директора по УВР)
Организация Выпускного бала (Вахрина Т.А заместитель директора по УВР)
|
План работы Совета профилактики
№
|
Рассматриваемые вопросы и мероприятия
|
сроки
|
Исполнители
|
1
|
Утверждение состава Совета профилактики безнадзорности, правонарушений и защиты прав несовершеннолетних на 2015-2016 учебный год.
|
Сентябрь
|
Барматина Т.Н.
|
2
|
Планирование деятельности Совета профилактики.
|
Сентябрь
|
Карабатова И.В., социальный педагог,
Вахрина Т.А., заместитель директора по ВР
|
3
|
Рассмотрение персональных дел учащихся и их родителей (законных представителей). Вопросы защиты прав и законных интересов несовершеннолетних в семье, школе, на улице. Организация помощи в решении проблем несовершеннолетних.
|
В течение года
|
Члены СП
|
4
|
Плановое заседание Совета профилактики.
Повестка:
1. Работа школы по исполнению Федерального закона № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
2.Организация родительского патруля.
3.Утверждение списков учащихся и неблагополучных семей, состоящих на всех видах учета.
|
Октябрь
|
Карабатова И.В., социальный педагог,
Вахрина Т.А., заместитель директора по ВР
Члены СП
|
5
|
Плановое заседание Совета профилактики.
Повестка:
Итоги профилактической работы за 1 четверть с учащимися, часто пропускающими уроки без уважительной причины.
Занятость в дополнительном образовании учащихся, состоящих на учете.
3.Организация занятости в осенние каникулы учащихся из неблагополучных семей и состоящих на внутришкольном учете.
|
Ноябрь
|
Карабатова И.В., социальный педагог,
Члены СП
Классные руководители
|
6
|
Плановое заседание Совета профилактики.
Повестка:
1. Итоги профилактической работы за 1 полугодие с неуспевающими.
|
Декабрь
|
Карабатова И.В., социальный педагог,
Члены СП
Классные руководители
|
7
|
Плановое заседание Совета профилактики.
Повестка:
Итоги профилактической работы за 2 четверть с учащимися, часто пропускающими уроки без уважительной причины.
Взаимодействие специалистов школы в работе по профилактике курения и пивного алкоголизма.
|
Февраль
|
Карабатова И.В., социальный педагог,
Члены СП
Классные руководители
|
8
|
Плановое заседание Совета профилактики.
Повестка:
1.Организация занятости в весенние каникулы учащихся из неблагополучных семей и состоящих на внутришкольном учете.
2. Итоги профилактической работы за 3 четверть с неуспевающими.
|
Март
|
Члены СП
Классные руководители
|
9
|
Плановое заседание Совета профилактики.
Повестка:
Организация работы по профессиональной ориентации учащихся 9,11 классов, состоящих на учёте В/ш, ОДН, КДН. Помощь в выборе места учебы, устройство на работу, привлечение к проблеме соответствующих служб города.
2.Профилактическая работа с родителями и учащимися, часто пропускающими уроки без уважительной причины.
|
Апрель
|
Члены СП
Классные руководители
|
10
|
Плановое заседание Совета профилактики.
Повестка:
Организация летней занятости учащихся, состоящих на учете в/ш, КДН, ОДН (лагерь, трудоустройство).
2.Анализ количества преступлений и правонарушений, совершенных учащимися школы за учебный год.
3.Проблемы в организации работы по профилактике правонарушений и преступлений по итогам учебного года.
|
Май
|
Члены СП
Классные руководители
|
План работы по профилактике экстремизма и формированию толерантной культуры учащихся
№
|
СОДЕРЖАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ
|
ИСПОЛНИТЕЛИ
|
СРОК ИСПОЛНЕНИЯ
|
1.
|
Обновление и корректировка документов нормативно-правовой базы.
|
Вахрина Т.А.
|
в течение года
|
2
|
Работа школы по исполнению Федерального закона № 124 «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации».
|
Работники ОУ
|
сентябрь
|
3
|
Организация работы по защите прав и законных интересов несовершеннолетних в семье, школе, на улице. Организация помощи в решение проблем несовершеннолетних.
|
Совет профилактики
|
в течение года
|
4
|
Рассмотрение вопросов воспитания толерантности, гармонизации межнациональных отношений , профилактики экстремизма на заседаниях педагогического совета, методических советах.
|
Вахрина Т.А.
Карабатова И.В.
|
сентябрь
|
5
|
Проведение Урока Права «Конституция РФ о межэтнических отношениях»
|
Учителя истории
|
в рамках учебных
программ
|
6.
|
Организация работы по профессиональной ориентации учащихся 8-11 классов состоящих на учёте В/Ш, ОДН УВД, КДН и ЗП. Помощь в выборе места учебы, устройство на работу, привлечение к проблеме соответствующих служб города и т.д.
|
Карабатова И.В., социальный педагог
|
в течение года
|
7.
|
Подбор тематической литературы для классных руководителей.
|
Исаенко В.Н., Габдуллина Г.М., библиотекари
|
в течение года
|
8.
|
Проведение недели Толерантности ( по отдельному плану)
|
Проведение
|
ноябрь
|
9.
|
МО классных руководителей «Содержание воспитания в современных условиях. Профилактика экстремизма».
|
Карабатова И.В., социальный педагог,
учителя истории. библиотекари
|
февраль
|
10.
|
Проведение разъяснительной работы среди учащихся по предупреждению экстремизма с приглашением представителей правоохранительных органов, духовенства.
|
Карабатова И.В., социальный педагог
|
в течение года
|
11.
|
Публикация на сайте ОУ информации о проделанной работе по профилактике экстремизма и формированию толерантной культуры учащихся
|
Вахрина Т.А., заместитель директора по ВР
Карабатова И.В., социальный педагог
|
сентябрь-май
|
12.
|
Круглый стол «Мы разные и в этом наше богатство»
|
Вахрина Т.А., заместитель директора по ВР
Карабатова И.В., социальный педагог
|
март
|
13.
|
Конкурс плакатов, рисунков, на тему: «Мой толерантный Мир»
|
Учителя ИЗО
Добытина В.Р.
Балаганова А.А.
|
май
|
|
