Скачать 2.03 Mb.
|
Борытко Н.М. , Соловцова И.А., Байбаков А.М. Педагогика, М., Академия, 2007. 95. Корешков М.В. Демакова И.Д. Гуманитарные критерии оценки воспитательной деятельности общеобразовательной школы. Воспитательное пространство школы http://center.fio.ru/vio/ 96. Новикова Л.И., Кулешова И.В. Воспитательное пространство: опыт и размышления // Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается. М., 1996. 97. Тыртышная М.А. ВП учебно-воспитательного комплекса Демакова И.Д. Гуманитарные критерии оценки воспитательной деятельности общеобразовательной школы. Воспитательное пространство школы http://center.fio.ru/vio/ 98. Коробейников С.И. Воспитательное пространство перитенциальной системы Демакова И.Д. Гуманитарные критерии оценки воспитательной деятельности общеобразовательной школы. Воспитательное пространство школы http://center.fio.ru/vio/ 99. Князева Е.Н. Одиссея научного разума. Синергетическое видение научного прогресса.– М., 1995, с. 79. 100. Белавин В.А., Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Модели синергетики и раз-витие человечества // Синергетика и образование. – М., 1997, с.13-32. 101. Аршинов В.И. Как синергетика может содействовать становлению новой модели образования // Синергетика и образование. – М.,1997, с.61-66. 102. Мудрик А.В. Социализация и воспитание. – М.: «Сентябрь», 1997. 103. Демакова И.Д. Гуманизация пространства детства: теория и практика. – Казань: Изд-во ТГГИ, 2003. 104. Демакова И.Д.. Герменевтический подход в воспитательной деятельнос-ти педагога. В сб. Современные гуманитарные подходы в теории и практике воспитания, сб. научных статей, Пермь, 2001, с. 76-91. 105. Григорьев Д.В. Создание воспитательного пространства: событийный подход. В сб. Современные гуманитарные подходы в теории и практике воспитания: Сб. науч. статей / Сост. и отв. ред. Д.В.Григорьев, ред. Е.И.Соколова. – Пермь: Изд-во ПОИПКРО, 2001. 106. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. – Киев, Наукова думка, 1984.
108. Колесникова И.А. (Я-концепция) Колесникова И.А., Барышников Е.Н. О воспитании и воспитательных системах. – СПб, 1996, с. 51-52; Колесникова И.А. Педагогическая реальность в зеркале межпарадигмальной рефлексии. – СПб, 1999.
1 Цит. по: Зеер Э.Ф. Понятийно-терминологическое обеспечение компетентностного подхода в профессиональном образовании // Понятийный аппарат педагогики и образования: сб. науч. тр. Вып 5 / Отв. ред. Е.В. Ткаченко, М.А. Галагузова. М., 2007. С. 350. 2 Марасанов Г.И., Рототаева Н.А. Социальная компетентность: психологические условия развития в юношеском возрасте. М., 2003. С. 26. |
Образовательная программа дополнительного образования детей "Мир компьютерного дизайна" имеет техническую направленность. Программа... | «Образовательная система «Школа 2100»/ Под науч ред. Д. И. Фельдштейна. Изд. 2-е, доп. М.: Баласс, 2011. Рабочая программа учебного... | ||
В ОАО акб «вятка-банк» бик 043304728, кор/сч 30101810300000000728 в гркц г. Кирова | Для формирования отчетов по форме №2 тп (отходы) используется только программа «Модуль природопользователя» | ||
Программа рассчитана на 17 часов для учащихся 9 класса основной школы. Состоит из 3 блоков: введение в мир профессий, основы профессионального... | Материалы оценки воздействия на окружающую среду (овос) технологии «Утилизации отходов производства ао «Невинномысский Азот» с внесенными... | ||
Материалы оценки воздействия на окружающую среду (овос) технологии «Утилизации отходов производства ао «Невинномысский Азот» с внесенными... | Особенности организации образовательного процесса и применяемые в нем технологии | ||
... | Век – век высоких технологий. Это стало девизом нашего времени. В современном мире знания о технологии различных процессов, культура... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |