Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык»

Скачать 1.52 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык»
страница	3/14
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

БД.05 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (включая экономику и право)
1.1 Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины «Обществознание» предназначена для изучения обществознания в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных специалистов среднего звена.

1.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. Учебная дисциплина «Обществознание» относится к общеобразовательному циклу основной профессиональной образовательной программы и является базовой дисциплиной данного цикла.

1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

Развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной и политической культуры, социального поведения, основанного на уважении принятых в обществе норм, способности к личному самоопределению и самореализации;
Воспитание гражданской ответственности, национальной идентичности, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
Овладение системой знаний об обществе, его сферах, необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина;
Овладение умением получать и осмысливать социальную информацию, освоениеспособов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;
Формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере;для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом.

Особое место в программе занимают сведения о современном российском обществе, об актуальных проблемах развития мирового сообщества на современном этапе, о роли морали, религии, науки и образования в жизни человеческого общества, чертах и признаках современной цивилизации. Особенностью данной программыявляется повышенное внимание к изучению ключевых тем и понятий социальных дисциплин, а также вопросов, тесно связанных с повседневной жизнью и будущей профессией. С учетом профиля образования в содержание программы внесены темы: «Экологическое право. Юридическая ответственность за экологические правонарушения», «Значимость профессии лесовода: проблемы и перспективы», «Лесное законодательство. Лесные правоотношения», где рассматриваются основы экологического права, специфика деятельности в сфере лесного хозяйства, а также особенности лесного законодательства.

Содержание программы направлено на формирование у обучающихся знаний прикладного характера, необходимых для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами. Важное значение придается формированию базовых социальных компетенций, функциональной общегражданской грамотности.

Отбор содержания производился на основе реализации следующих принципов: учет возрастных особенностей обучающихся, формирование знаний, которые обеспечат обучающимся учреждений СПО успешную адаптацию к социальной реальности, профессиональной деятельности, исполнению общегражданских ролей.

На уровне ознакомления осваиваются такие элементы содержания, как сложные теоретические понятия и положения социальных дисциплин, специфические особенности социального познания, законы общественного развития, особенности функционирования общества как сложной динамично развивающейся самоорганизующейся системы. В результате освоения курса у обучающихся закладываются целостные представления о человеке и обществе, деятельности человека в различных сферах, экономической системе общества, о социальных нормах, регулирующих жизнедеятельность гражданина.

В процессе реализации программы обучающиеся должны получить достаточно полные представления о возможностях, которые существуют в нашей стране для продолжения образования и работы, самореализации в разнообразных видах деятельности, а также о путях достижения успеха в различных сферах социальной жизни.

1.4.Количество часов на освоение программы дисциплины.

Максимальной учебной нагрузки обучающегося-176 часов; в том числе:

Обязательной учебной нагрузки обучающегося-117часов;

Самостоятельной работы обучающегося-59 часов.
Структура и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Количество часов
Наименование разделов и тем	Всего	Практические занятия	Самостоятел. работа
Введение.	2
1. Начало философских и психологических знаний о человеке и обществе.	20	-	11
2.Основы знаний о духовной культуре человека и общества.	12	-	9
3. Экономика.	14	-	5
4. Социальные отношения.	14	-	7
5. Политика как социальное явление.	14	-	9
6. Право.	41	-	18
Итого	117	-	59
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

БД.06 ФИЗИКА
1.1. Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» предназначена для изучения физики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) образования, при подготовке квалифицированных специалистов среднего звена.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Учебная дисциплина «Физика» относится к общеобразовательному циклу основной профессиональной образовательной программы и является базовой дисциплиной данного цикла.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения учебной дисциплины «Физика» обучающийся должен:

знать/понимать:

смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, Солнечная система, галактика, Вселенная;
смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;
вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь:

описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;
отличать гипотезы от теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;
воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;
оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;
рационального природопользования и защиты окружающей среды.

Количество часов на освоение программы дисциплины.

Максимальной учебной нагрузки обучающегося – 234 часа, в том числе:

Обязательной учебной нагрузки обучающегося – 156 часов;

Самостоятельной работы обучающегося – 78 часов
Структура и содержание учебной дисциплины

Наименование раздела	Количество часов
Наименование раздела	Аудитор. занятия	В т.ч. практич. занятия	Самостоят. работа
Введение		2	-	1
1. Механика		34	16	21
2. Молекулярная физика. Термодинамика		36	12	14
3.Электростатика		6	-	2
4. Электродинамика		46	10	27
5. Строение атома и квантовая физика		22	2	7
6. Строение и эволюция Вселенной		8	-	6
7.Единая физическая картина мира.		2	-	-
Итого		156	40	78
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

БД. 07 ХИМИЯ

1.1.Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины « Химия» предназначена для изучения химии в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных специалистов среднего звена.

1.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Учебная дисциплина «Химия» относится к общеобразовательному циклу основной профессиональной образовательной программы и является базовой дисциплиной данного цикла.

1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения учебной дисциплины «Химия» обучающийся должен

знать/понимать:

роль химии в естествознании, ее связь с другими естественными науками, значение в жизни современного общества;
важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, масса атомов и молекул, ион, радикал, аллотропия, нуклиды и изотопы, атомные s-, p-, d-орбитали, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, гибридизация орбиталей, пространственное строение молекул, моль, молярная масса, молярный объем газообразных веществ, вещества молекулярного и немолекулярного строения, комплексные соединения, дисперсные системы, истинные растворы, электролитическая диссоциация, кислотно-оснóвные реакции в водных растворах, гидролиз, окисление и восстановление, электролиз, скорость химической реакции, механизм реакции, катализ, тепловой эффект реакции, энтальпия, теплота образования, энтропия, химическое равновесие, константа равновесия, углеродный скелет, функциональная группа, гомология, структурная и пространственная изомерия, индуктивный и мезомерный эффекты, электрофил, нуклеофил, основные типы реакций в неорганической и органической химии;
основные законы химии: закон сохранения массы веществ, закон постоянства состава веществ, Периодический закон Д.И. Менделеева, закон Гесса, закон Авогадро;
основные теории химии; строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения органических и неорганических соединений (включая стереохимию), химическую кинетику и химическую термодинамику;
классификацию и номенклатуру неорганических и органических соединений;
природные источники углеводородов и способы их переработки;
вещества и материалы, широко используемые в практике: основные металлы и сплавы, графит, кварц, минеральные удобрения, минеральные и органические кислоты, щелочи, аммиак, углеводороды, фенол, анилин, метанол, этанол, этиленгликоль, глицерин, формальдегид, ацетальдегид, ацетон, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, аминокислоты, белки, искусственные волокна, каучуки, пластмассы, жиры, мыла и моющие средства;

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

	Программа учебной дисциплины иностранный язык Вологда, 2015 рабочая... Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) разработана на основе Федерального государственного образовательного...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины оуд. 01. Русский язык... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии специальностей...
	Рабочая программа учебной дисциплины оуд. 02. Немецкий язык для специальностей «Фармация» Рабочая программа учебной дисциплины одб. 03 «Немецкий язык» разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной...		Рабочая программа учебной дисциплины оуд. 02. Немецкий язык для специальностей «Фармация» Рабочая программа учебной дисциплины одб. 03 «Немецкий язык» разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методического объединения преподавателей общеобразовательных дисциплин		Рабочая программа учебной дисциплины английский язык заочное отделение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Дисциплина «Русский язык и культура речи» ставит своей целью формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста технического...		Рабочая программа учебной дисциплины оуд. 02. Английский язык для специальностей «Фармация» Рабочая программа учебной дисциплины оуд. 02 «Английский язык» разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной...
	Рабочая программа учебной дисциплины русский язык и культура речи 020300. 62 «Геология» Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «немецкий язык» Рабочая программа учебной дисциплины общеобразовательного цикла «Немецкий язык» предназначена для профессии спо 08. 01. 08 Мастер...

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык»

Похожие: