Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся 5-6 кл в курсе естествознания Составитель: учитель биологии

Работа 7. Водная оболочка Земли

Цель: получить представление о гидросфере, свойствах воды, ее аномалиях, Мировом океане; отработать навыки определения длины реки, ее уклона, степени извилистости, речного стока; закрепить навыки работы с атласом и контурной картой, умение находить географические объекты на карте. Оборудование: циркуль - измеритель, линейка, курвиметр (или нитка длиной 30-40 см), физическая и контурная карта России и мира, цветные карандаши. Методические рекомендации

Для выполнения работы познакомьтесь с § 25-29 учебного пособия. Определить длину рек по карте можно тремя способами: циркулем - измерителем, с помощью влажной нитки и курвиметра. Измерения следует производить 3-4 раза, средняя величина этих измерений и покажет длину реки. Уклон реки находят по формуле:

Где Ни - высота истока, Ну - высота устья, L - длина реки.

Пример: падение Днепра 253 м, длина 2200 км.

Уклон реки составляет: 253: 2200 = 0,11 м, т.е. на каждый километр длина падения Днепра составляет 11 см (уклон 0,00011).

Ход работы

1. 
   Проанализируйте данные табл. 2 и ответьте на вопросы.
   

1. 
   Где сосредоточена основная масса гидросферы?
   
2. 
   Г де сосредоточена большая часть гидросферы в пределах континентов?
   
3. 
   Сравните объем воды в реках, озерах и ледниках.
   

Таблица 2.

Вода на Земле

Гидросфера и ее части	Объем, тыс. км1
Мировой океан	1 338 500
Подземные воды (гравитационные и капиллярные)	23 400
Подземные воды (льды) в зоне вечной мерзлоты	300
Ледники	26 064
Озера	176
Болота	11,5
В одохранилища	6,0
Реки	2,0
Вода в атмосфере	12,9

2. Постройте круговую или столбчатую диаграмму, отражающую примерное соотношение вод гидросферы (масштаб выберите сами).

3. Нарисуйте в тетради схему залегания водоупорных и водопроницаемых пород (см. учебное пособие, рис. 31) и укажите, какие скважины относятся к самоизливающимся.

4. По физической карте мира выясните, как проходит главный водораздел Земли, отделяющий бассейны Тихого и Индийского океанов от бассейнов Атлантического и Северного Ледовитого океанов, и перенесите его на контурную карту. Выделите бессточные области.

5. По физической карте мира определите длину одной из рек и ее уклон.

6. Объясните понятие режим реки. Что называется меженью, половодьем, паводком? Какие типы питания рек вам известны?

7. Рассмотрите табл. 3 и постройте столбчатую диаграмму глубин озер России.


об основных компонентах биомассы озер.

10.Заполните таблицу о происхождении озер по следующей форме:

Происхождение озер	Примеры

11.На контурной карте России подпишите крупнейшие водохранилища: Братское, Красноярское, Волгоградское, Самарское, Рыбинское и др. Назовите водохранилища своей местности.


8. По физической карте мира определите характер стока различных озер и заполните таблицу по следующей форме:

Озера мира

Сточные	Бессточные

9. Как различаются озера по химическому составу водной массы? Расскажите


Таблица 3

Глубины крупнейших озер Земли

Название озера	Глубина, м	Название озера	Г лубина, м
Байкал	1620	Ладожское	230
Верхне	393	Мичиган	281
Виктория	80	Ньяса	706
Гурон	208	Танганьика	1470
каспийское	1025

12.В таблице напишите главнейшие морские течения с указанием их температурного режима (теплые, холодные, нейтральные) по следующей форме:


Морские течения

Название	Температурный режим	Местоположение

Внеаудиторная СРС:

Подготовить сообщения по темам:

1. 
   Озеро Байкал.
   
2. 
   Крупнейшие реки России.
   
3. 
   Озера РБ.
   
4. 
   Реки РБ.
   
5. 
   Болота.
   

Представление результатов в виде презентаций.

Работа 8. Воздушная оболочка Земли

Цель: получить знания об атмосфере, погоде и климате, навыки работы с приборами для определения температуры, давления, влажности воздуха, умения анализировать карты изотерм и изобар, делать выводы; научиться анализировать различные атмосферные явления, их причины и предсказывать погоду на последующие сутки.

Оборудование: термометры срочный, максимальный, минимальный; пращ, миллиметровая бумага (2-3 листа), психрометр, гигрометр волосной, осадкомер, снегомер, плотномер, барометры ртутный, анероид, флюгер Вильда, линейки, циркули - измерители.