Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии


НазваниеВысшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии
страница8/11
ТипДипломная работа
filling-form.ru > Туризм > Дипломная работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

3.1.3 Сравнительный анализ рефлексии людей, находящихся в трудных жизненных ситуациях



В рамках нашего исследования мы также сравнивали наши выборки обследуемых по выраженности различных типов рефлексии. Результаты данного исследования приведены в таблицах 5-8.
Таблица 5. Средние оценки по методике «Дифференциальный тип рефлексии» в группах людей, находящихся в различных жизненных ситуациях

Показатели рефлексии

Тип ситуации

M

σ


p

Нормативные оценки

M

σ

системная рефлексия

ТСС

29.21

9.07

0.001

38.58

5.15

СВО

36.47

5.92

интроспекция

ТСС

19.29

6.27

> 0.05

25.11

5.68

СВО

16.37

5.18

квазирефлексия

ТСС

17.79

6.70

> 0.05

27.39

5.69

СВО

20.83

5.07

ТСС – трудная семейная ситуация

СВО – ситуация военного обучения
Как можно видеть из приведенной выше таблицы, у всех испытуемых, вне зависимости от типа трудной жизненной ситуации оценки выраженности различных типов рефлексии ниже нормативных. Это значит, что обследуемым в целом, сложнее обращаться к своим внутренним переживаниям и размышлять о них, чем для здоровых людей в целом. При этом важно отметить, что у людей в ситуации военного обучения системная рефлексия и квазирефлексия ближе к норме, тогда как интроспекция – дальше.

Кроме того, с помощью критериев t-Стьюдента и U-Манна-Уитни мы сравнили достоверность различия показателей между нашими выборками. Мы наблюдаем статистически достоверные различия в уровне выраженности системной рефлексии, а это значит, что в ситуации семейного конфликта людям значительно сложнее обращаться к своему внутреннему опыту, им сложнее дистанцироваться от себя и своих переживаний в процессе осмысления своего жизненного опыта.

Посмотрим, различается ли выраженность различных типов рефлексии в выборке курсантов в зависимости от субъективного отношения к актуальной жизненной ситуации.
Таблица 6. Средние оценки по методике «Дифференциальный тип рефлексии» у респондентов с различной субъективной оценкой трудности их жизненной ситуации

Показатели рефлексии

Субъективная трудность проблемы

M

σ

p

Нормативные оценки

M

σ

системная рефлексия

нет

35.87

5.29

> 0.05

38.58

5.15

да

37.07

6.62

интроспекция

нет

14.80

5.28

> 0.05

25.11

5.68

да

17.93

4.74

Квази-рефлексия

нет

19.47

5.14

> 0.05

27.39

5.69

да

22.20

4.78


Как можно видеть из приведенной таблицы, все курсанты – и субъективно оценивающие свою жизненную ситуацию как трудную, и оценивающие свою актуальную жизненную ситуацию как нормативную, – имеют оценки выраженности разных типов рефлексии ниже нормы. Несмотря на то, что именно курсанты, оценивающие свою жизненную ситуацию как субъективно трудную, имеют более высокие баллы, показатели двух выборок курсантов статистически достоверно не различаются. А это значит, что субъективное отношение к ситуации не влияет на выраженность различных типов рефлексии.
Таблица 7. Средние оценки по методике «Дифференциальный тип рефлексии» у мужчин и женщин в группе с семейным конфликтом

Показатели рефлексии

Пол

M

σ

p

Нормативные оценки

M

σ

системная рефлексия

женщины

30.80

10.80

> 0.05

38.58

5.15

мужчины

25.25

4.62

интроспекция

женщины

19.80

7.05

> 0.05

25.11

5.68

мужчины

18.00

3.74

квазирефлексия

женщины

18.50

7.28

> 0.05

27.39

5.69

мужчины

16.00

4.90


Как можно видеть из приведенной таблицы, пол не оказывает существенного влияние на выраженность различных типов рефлексии, а это значит, что мужчины и женщины, находясь в трудной жизненной ситуации, будут рефлексировать схожим образом, который мы уже рассмотрели выше, сравнивая показатели обследуемых по типу ситуации.
Таблица 8. Средние оценки по методике «Дифференциальный тип рефлексии» у мужчин с различной актуальной жизненной ситуацией, оценивающих ее как трудную

Показатели рефлексии

Тип жизненной ситуации

M

σ

p

Нормативные оценки

M

σ

системная рефлексия

ТСС

25.25

4.62

< 0.001

38.58

5.15

СВО

27.07

6.62

интроспекция

ТСС

18.00

3.74

> 0.05

25.11

5.68

СВО

17.93

4.74

квазирефлексия

ТСС

16.00

4.90

0.008

27.39

5.69

СВО

22.20

4.78

ТСС – трудная семейная ситуация

СВО – ситуация военного обучения
Как можно видеть из приведенной таблицы, мужчины, переживающие два разных типа кризисной ситуации и оценивающие их как субъективно трудные, различаются по выраженностти системной рефлексии и квазирефлексии. Иными словами, люди, находящиеся в ситуации военного обучения, в большей степени способны абстрагироваться от внешних обстоятельств и обращать внимание на обстоятельства и мысли, связанные не с актуальной ситуацией.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconОрганизацией высшего образования (федеральным государственным бюджетным...
«Санкт-Петербургский государственный университет» (далее – Санкт-Петербургский государственный университет), или образца, установленного...

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconВысшего профессионального образования санкт-петербургский государственный...
Ii социально-экономические механизмы функционирования ресторанов премиум класса

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
По направлению 100400 «Технология и организация туроператорской и турагентской деятельности»

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Анализ практики применения методов оценки жизненного цикла по критериям экологической безопасности в строительном секторе

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconОбразовательная программа магистратуры вм. 5543. 2015 «История»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «санкт-петербургский государственный университет»...

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconВысшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет»...
Взаимосвязь чувства юмора с клинико-психологическими характеристиками пациентов с невротическими расстройствами

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconГоу впо «Санкт-Петербургский государственный университет сервиса...
О подготовке научно-педагогических и научных кадров в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования...

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconИнструкция по делопроизводству в федеральном государственном образовательном...
«Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им проф. М. А. Бонч-Бруевича»

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconФедеральное государственое бюджетное образовательное учреждение высшего...
«санкт-петербургский государственный электоротехнический университет «лэти» им. В. И. Ульянова (Ленина)»

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск