Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии


НазваниеВысшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии
страница5/11
ТипДипломная работа
filling-form.ru > Туризм > Дипломная работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

1.4 Выводы по первой главе



На основании всего вышесказанного, мы можем сделать вывод о том, что психологический кризис – это явление, играющее значительную роль как в функционировании и развитии человеческой личности, так и на ее психологическое здоровье.

Как мы увидели выше, существуют различные концепции личности, которые являются и системой координат для оценки конкретного человека, приходящего к психологу, так и инструментом воздействия, позволяющим изменять жизнь людей, приближая их к психическому здоровью, осознанию и пониманию своих проблем, а также к результативной работе с этими проблемами. То есть, имея представление о том, как разные специалисты определяли и понимали личность, мы можем эффективно использовать все многообразие этих знаний в своей теоретической и практической работе.

Для кого-то психологический кризис понимается как исключительно вредное явление, для кого-то как возможность роста и развития, для кого-то эти точки зрения сближаются, но общим для этих позиций остается понимание кризиса как явления, кардинальным образом меняющие личность и психику, то есть, в результате выхода из кризиса личность человека необратимо меняется.

В этом ключе понимание современной концепции здоровья, включающей психическое здоровье как свою неотъемлемую часть общего здоровья, позволяет оценить кризисную ситуацию в ее связи с переживанием человеком стресса и способами эффективного совладания с ним, а также с тем, как психолог способен помочь в конкретной ситуации практической работы. Ведь именно глубокое понимание взаимосвязи психического здоровья, личности и психологического кризиса увидеть изучаемую картину целиком во всех ее проявлениях.

Поскольку возможности по совладанию со стрессом – копинги и психологические защиты, имеющиеся в арсенале личности, различаются от человека к человеку, необходимо понимать, насколько тот или иной человек способен к преодолению последствий переживания кризисной ситуации, а в чем ему потребуется помощь. Но для целостного понимания картины переживания и совладания с трудными жизненными ситуациями нам следует рассматривать личность в целом, уделяя равное внимание ее проблемам и ресурсам. Таким образом, тщательное исследование психической жизни людей, оказавшихся в кризисной ситуации, имеет как теоретическое, так и прикладное значение, а именно прояснение общих принципов воздействия кризиса на психическую сферу человека, а также ответ на вопрос о том, каким образом психолог может помочь конкретному человеку совладать с его конкретными жизненными трудностями.

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ




2.1 Информация о выборке исследования



Всего в исследовании приняли участие 58 человек (20 женщин, 38 мужчин), средний возраст которых составил 25.5 лет (средний возраст женщин – 33.9, мужчин – 21.1). Выборку составляли две группы респондентов. Первая группа состояла из 28 человек, среди которых был 8 мужчин (возраст – 32 года) и 20 женщин (средний возраст – 33.9 лет) – это были люди, обратившиеся а помощью в консультационный центр помощи семье и детям по причине сложной ситуации в семье. Во вторую входили курсанты высшего военного учебного заведения (30 человек, средний возраст – 18.23 года). Таким образом, были обследованы люди, переживающие разные по содержанию жизненные ситуации. Для первой группы характерны были ситуации, связанные с нарушением значимых отношений в семье, конфликтом с близкими людьми и непониманием со стороны детей. Во второй группе курсанты оказались в ситуации, связанной с отрывом от привычной социальной микросреды и необходимостью приспосабливаться к новым регламентированным условиям жизни. Все обследуемые прежде не обращались за психологической помощью, а также не имели на момент обследований психиатрических диагнозов и не находились на учете в ПНД.

Таким образом, мы имеет выборку исследования, которую можно разделить по типу трудной жизненной ситуации. Кроме того, на основании изучения биографической анкеты (графа – «жалобы»), о которой будет сказано ниже, мы смогли разделить выборку также по субъективному отношению к актуальной ситуации – считает ли обследуемый свою ситуацию трудной. В группе людей с семейным кризисом все люди оценили свою актуальную ситуацию как трудную, а в группе курсантов – половина обследуемых (15 человек) оценила свою актуальную ситуацию как трудную, а другая половина – оценили актуальную ситуацию как нормативную. Таким образом, второе основание для разделения нашей выборки – субъективное отношение к актуальной ситуации – имеет место только в отношении выборки курсантов.

Опираясь на описанные и разобранные в первой главе теоретические положения мы можем сформулировать следующие цели, задачи и гипотезы нашего исследования.

Цель исследования: Исследовать взаимосвязь уровня психического здоровья и личностных характеристик у людей в трудных жизненных ситуациях.

Задачи исследования:

  1. Изучение характеристик психического здоровья людей, находящихся в трудной жизненной ситуации в зависимости от пола, типа ситуации и отношения к ней.

  2. Изучение типов рефлексии людей, находящихся в трудной жизненной ситуации в зависимости от пола, типа ситуации и отношения к ней.

  3. Изучение смысложизненных ориентаций людей, находящихся в трудной жизненной ситуации в зависимости от пола, типа ситуации и отношения к ней.

  4. Изучение жизнестойкости людей, находящихся в трудной жизненной ситуации в зависимости от пола, типа ситуации и отношения к ней.

  5. Изучение взаимосвязи исследуемых признаков в двух группах людей, переживающих трудности в семейных отношениях и находящихся в ситуации военного обучения.

  6. Изучение отношения респондентов к значимым понятиям с помощью Цветового теста отношений

Объект исследования: психологическое функционирование людей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Предмет исследования: уровень психического здоровья, смысложизненные ориентации, локус контроля, жизнестойкость.

Гипотезы исследования:

Субъективная оценка актуальной ситуации оказывает влияние на смысложизненные ориентации, психологическое здоровье, особенности протекания рефлексии, жизнестойкость человека, переживающего эту ситуацию.

Тип трудной жизненной ситуации оказывает влияние на смысложизненные ориентации, психологическое здоровье, особенности протекания рефлекции, жизнестойкость человека, переживающего эту ситуацию.

Пол оказывает влияние на смысложизненные ориентации, психологическое здоровье, особенности протекания рефлекции, жизнестойкость человека, переживающего эту ситуацию.

В зависимости от пола, типа и субъективного отношения к ситуации отличается отношение людей к эмоционально-значимым понятиям.

Изучение взаимосвязи исследуемых признаков в двух группах – людей, переживающих семейный кризис и находящихся в ситуации военного обучения.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconОрганизацией высшего образования (федеральным государственным бюджетным...
«Санкт-Петербургский государственный университет» (далее – Санкт-Петербургский государственный университет), или образца, установленного...

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconВысшего профессионального образования санкт-петербургский государственный...
Ii социально-экономические механизмы функционирования ресторанов премиум класса

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
По направлению 100400 «Технология и организация туроператорской и турагентской деятельности»

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Анализ практики применения методов оценки жизненного цикла по критериям экологической безопасности в строительном секторе

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconОбразовательная программа магистратуры вм. 5543. 2015 «История»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «санкт-петербургский государственный университет»...

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconВысшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет»...
Взаимосвязь чувства юмора с клинико-психологическими характеристиками пациентов с невротическими расстройствами

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconГоу впо «Санкт-Петербургский государственный университет сервиса...
О подготовке научно-педагогических и научных кадров в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования...

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconИнструкция по делопроизводству в федеральном государственном образовательном...
«Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им проф. М. А. Бонч-Бруевича»

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconФедеральное государственое бюджетное образовательное учреждение высшего...
«санкт-петербургский государственный электоротехнический университет «лэти» им. В. И. Ульянова (Ленина)»

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск