Часть 4. Как выявить террористов?
1. Признаки подготовки теракта
Следует обращать внимание на использование помещений школы, особенно подвалов. Перемещение и складирование в них предметов, которые, как вам кажется, не должны находиться в данном месте в это время, вызывает обоснованные подозрения (например, хранение больших партий мешков с сыпучими веществами). Террористы и их пособники обычно стараются осуществлять подобные действия в вечернее и ночное время суток.
Помните, что внешний вид предмета может скрывать его истинное назначение. Террористы маскируют самодельные взрывные устройства под обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки и даже детские игрушки.
Не пытайтесь предпринимать самостоятельные действия в отношении подозрительных лиц или предметов. Ваша задача – незамедлительно сообщить о своих подозрениях сотрудникам милиции или спецслужб.
2. Предварительное изучение объекта теракта
Организаторы террористических акций всегда предварительно изучают место совершения будущего теракта, для чего проводят видео- и фотосъемку, составляют схемы объекта и путей подхода к нему, пытаются получить данные о системе безопасности объекта, в том числе и через сотрудников охраны.
Автомобили с террористами никогда не останавливаются рядом с местом проведения теракта. В присутствии чужого водителя автотранспорта они стараются не разговаривать, а в случае необходимости обходятся общими фразами исключительно на родном языке.
Приложение 6.
Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления при обнаружении взрывного устройства или предмета, похожего на взрывное устройство.
1
|
Граната РГД-5
|
не менее 50 метров
|
2
|
Граната Ф-1
|
не менее 200 метров
|
3
|
Тротиловая шашка массой 200 граммов
|
45 метров
|
4
|
Тротиловая шашка массой 400 граммов
|
55 метров
|
5
|
Пивная банка 0,33 литра
|
60 метров
|
6
|
МинаМОН-50
|
85 метров
|
7
|
Чемодан (кейс)
|
230 метров
|
8
|
Дорожный чемодан
|
350 метров
|
9
|
Автомобиль типа «Жигули»
|
460 метров
|
10
|
Автомобиль типа «Волга»
|
580 метров
|
11
|
Микроавтобус
|
920 метров
|
12
|
Грузовая автомашина (фургон)
|
1240 метров
|
Приложение 7.
О порядке приема сообщений, содержащих угрозы террористического характера, по телефону.
Правоохранительным органам значительно помогут для предотвращения совершения преступлений и розыска преступников следующие Ваши действия:
постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;
по ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его (ее) речи:
- голос: громкий/тихий, низкий/высокий,
- темп речи: быстрый/медленный,
- произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, шепелявое, с акцентом или диалектом,
- манера речи: развязная, с издевкой, с нецензурными выражениями;
обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звук теле-радиоаппаратуры, голоса, другое);
отметьте характер звонка (городской или междугородный);
обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность;
постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы:
- куда, кому, по какому телефону звонит этот человек?
- какие конкретные требования он (она) выдвигает?
- выдвигает требования он (она) лично, выступает в роли посредника или представляет какую-то группу лиц?
- на каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного?
- как и когда с ним (с ней) можно связаться?
кому Вы можете или должны сообщить об этом звонке?
постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия Вами и Вашим руководством решений или совершения каких-либо действий;
если возможно, еще в процессе разговора сообщите о нем руководству объекта, если нет – немедленно по его окончанию;
не распространяйтесь о факте разговора и его содержании. Максимально ограничьте число людей, владеющих информацией;
при наличии автоматического определителя номера (АОН) запишите определившийся номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты;
при использовании звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлеките кассету (минидиск) с записью разговора и примите меры к ее сохранности. Обязательно установите на ее место другую.
Приложение 8.
Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы террористического характера
1. После получения такого документа обращайтесь с ним максимально осторожно. По возможности, уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет, и поместите в отдельную жесткую папку.
2. Постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев.
3. Если документ поступил в конверте — его вскрытие производите только с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами.
4, Сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку, ничего не выбрасывайте.
5. Не расширяйте круг лиц, знакомившихся с содержанием документа.
6. Анонимные материалы направляются в правоохранительные органы с сопроводительным письмом, в котором указываются конкретные признаки анонимных материалов (вид, количество, каким способом и на чем исполнены, с каких слов начинается и какими заканчивается текст, наличие подписи и т.п.), а также обстоятельства, связанные с их распространением, обнаружением или получением.
7. Анонимные материалы не должны сшиваться, склеиваться, на них не разрешается делать надписи, подчеркивать или обводить отдельные места в тексте, писать резолюции и указания, также запрещается их мять и сгибать. При исполнении резолюции и других надписей на сопроводительных документах не должно оставаться давленых следов на анонимных материалах.
Регистрационный штамп проставляется только на сопроводительных письмах организации и заявлениях граждан, передавших анонимные материалы в инстанции.
Приложение 9.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
оборудования инженерно-техническими средствами охраны и
обеспечения безопасности общеобразовательного учреждения
Первоочередные, неотложные мероприятия
Усилить пропускной режим допуска граждан и ограничить допуск автотранспорта на территорию ОУ.
Совместно с представителями исполнительной власти, родительским комитетом провести комплекс предупредительно – профилактических мероприятий по повышению бдительности.
Включить в годовые и месячные планы воспитательной работы проведение встреч с сотрудниками правоохранительных органов по темам:
«Сущность терроризма», «Дисциплинированность и бдительность – в чем выражается их взаимосвязь?», «Как террористы и экстремисты могут использовать подростков и молодежь в своих преступных целях».
Ежегодно в начале учебного года, планировать и проводить занятия по вопросам противодействия террористам с обучающимися и сотрудниками ОУ в рамках «Урока безопасности».
Руководителю организации планировать и проводить учения с администрацией ОУ и тренировки с обучающимися по действиям при возникновении угрозы совершения террористического акта.
Содержать в порядке подвальные, подсобные помещения и запасные выходы из учреждения, которые должны быть закрыты и опечатаны.
Учителям прибывать на свои рабочие места за 10-15 минут до начала занятий с целью проверки их состояния на предмет отсутствия посторонних и подозрительных предметов.
С началом и окончанием занятий входные двери держать в закрытом состоянии.
Постоянно поддерживать взаимодействие с местными органами ФСБ, МВД, Прокуратурой, отделом военного комиссариата.
Долгосрочные мероприятия, требующие длительного времени и
значительных финансовых затрат
Замена сторожей сотрудниками подразделений ОВО УВД города.
Усиление охраны за счет оборудования территории ОУ техническими средствами обнаружения и сигнализации.
Приложение 10.
ЛИСТ
учета корректировок
паспорт откорректирован
|
на «___» _________ 200__ г.
|
м.п.
|
_______________ /____________ /
подпись
|
паспорт откорректирован
|
на «___» _________ 200__ г.
|
м.п.
|
_______________ /____________ /
подпись
|
паспорт откорректирован
|
на «___» _________ 200__ г.
|
м.п.
|
_______________ /____________ /
подпись
|
паспорт откорректирован
|
на «___» _________ 200__ г.
|
м.п.
|
_______________ /____________ /
подпись
|
Примечание: Корректировка вносится организацией в разработанный паспорт безопасности в соответствии с действующим законодательством РФ |
