UNIT 7. School is fun.
4 четверть ( 18 часов)
53
|
Section 1. “What do we do at school” Развитие навыков устной речи по теме: «Классная комната»
|
A break,
a desk,
a poster,
a classroom,
a goldfish,
to translate (from…into), to learn by heart,
during
|
Оборот there is/
there are: повторение
Present Simple, Past Simple: повторение
Модальный глагол must: повторение
|
Произношение лексики урока
|
-на слух воспринять информацию из тек-ста и выразить свое понимание;
-рассказать о школь-ных занятиях;
-восстановить текст, вставляя пропущен-ные слова
|
|
Учебник: упр. 1-6,
стр. 100-101
Раб.тет:
упр. 4-5,
стр. 56
|
Перевод словосочетаний с русского на английский
|
Упр.1,2 стр.115
Упр.3 стр.101
(выучить слова)
|
02 04
|
|
|
54
|
Читать с полным пониманием
|
|
Present Simple, Past Simple: повторение
Модальный глагол must: повторение
|
|
-рассказать о люби-мых занятиях на уроке и на переме-не;
-рассказать, что нуж-но делать, чтобы быть хорошим уче-ником;
-прочитать текст с полным понимани-ем
|
|
Учебник: упр. 7-13, стр. 102-103
Раб.тет:
упр. 1-3,
стр. 55-56
|
|
Упр.3,4 стр.115
|
03. 04
|
|
|
55
|
Развитие диалогической речи
|
A textbook,
a cassette,
a ruler, coloured pencils,
a pencil, sharpener,
a dictionary
|
Present Simple: повторение
|
|
-расспросить парт-нера, что у него есть в портфеле;
-расспросить парт-нера, что он любит делать на уроке анг-лийского языка;
-рассказать, что уче-ники обычно делают на уроках английс-кого языка
|
|
Учебник: упр. 14-20, стр. 103-104
Раб.тет: упр.7-8,
стр. 57
|
|
Упр.6,7 стр.115
Стр.103 упр.17
(выучить слова)
|
09.04
|
|
|
56
|
Вежливое обращение к партнёру
|
|
Present Simple,
Past Simple: повторение
|
|
-обратиться с прось-бой к партнера;
-прочитать текст с полным понимани-ем;
-рассказать о люби-мом учебном пред-мете
|
|
Учебник: упр. 21-26, стр. 104-106
Раб.тет: упр.6, 9, 11, стр. 57-59
|
|
Упр.8 стр.116
Стр.106 (выуч.сл.)
|
10.04
|
|
|
57
|
Указательные местоимения
|
this / that, these / those
|
Present Simple, Past Simple: повторение
Указательные местоимения this / that, на
these / those
|
|
-на слух воспринять информацию из тек-ста и выразить свое понимание;
-описать классную комнату, изображе-нную на картинке;
-прочитать диалоги вслух, соблюдая нужную интонацию
|
|
Учебник: упр. 28-33, стр. 106-108
Раб.тет:
упр. 10, стр.58
|
|
Упр.9,10 стр.116
|
16.04
|
|
|
58
|
Расписание урока
|
|
Present Simple, Past Simple: повторение
Указательные местоимения
this / that,
these / those
|
|
-составить расписа-ние уроков;
-на слух воспринять информацию из тек-ста и выразить свое понимание;
-рассказать о люби-мом школьном пре-дмете;
-прочитать текст с полным понимани-ем;
-написать письмо Тайни о своей шко-ле
|
|
Учебник: упр. 34-41, стр. 108-110
|
|
Упр.11,13 стр.116-
117 упр.38 стр.109
(читать)
|
17.04
|
|
|
59
|
Закрепление указательных местоимений
|
|
Present Simple, Past Simple: повторение
|
|
- передать содержа-ние прочитанного текста с опорой на ключевые слова;
-заполнить анкету для участия в детс-ком международ-ном конкурсе;
-прочитать текст с полным понимани-ем
|
|
Учебник: упр. 37-43,
стр. 109;
упр. 42-43, стр. 110-111
Раб.тет:
упр. 13,14(а), 15 (а),
стр. 59-60
|
|
Упр.12 стр116
Упр.42 стр.110
(читать)
|
23.04
|
|
|
60
|
Читать с полным пониманием
|
|
Present Simple, Past Simple: повторение
|
|
-передать содержа-ние прочитанного текста с опорой на ключевые слова и рисунки;
-прочитать текст с полным понимани-ем
|
|
Учебник: упр. 44-47, стр. 112-113
Раб.тет:
упр. 14 (b) , 15 (b),
стр. 60
|
|
Упр.14 стр.117
|
24.04
|
|
|
61
|
Заполнение анкеты
|
T o get good (bad) marks
|
Present Simple, Past Simple: повторение
|
|
-заполнить анкету;
-ответить на вопро-сы текста;
-расспросить парт-нера о результатах его текста;
-рассказать о своем друге, пользуясь сведениями анкеты
|
|
Учебник:
упр 48-52, стр. 113-114
Раб.тет:
упр. 16, стр.61
|
|
Работа по индив. Карт.
|
29.04
|
|
|
62
|
Повторение лексических и грамматических навыков
|
|
|
|
|
|
|
|
Готов. к тесту
|
30.04
|
|
|
63
| Test yourself 7. Самостоятельная работа по теме: |
Раб.тет:
стр. 62-64
|
|
|
07.05
|
|
|
