Методические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности


НазваниеМетодические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности
страница2/15
ТипМетодические указания
filling-form.ru > Туризм > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Тема 1. Моя семья, семейные отношения (9 часов).

Алфавит. Фонетический строй английского языка

1. Напишите транскрипцию следующих слов

fine faint mainly felt fed Nelly deep keep teen soon noon moon be me happy tiny meet seed good

2. Прочтите следующие транскрибированные слова, переведите и напишите их:

[bɔks], [tə hæv], [sʌn], [ðis], ['wintə], [pen], [tə 'put], [tə 'giv], [ði:z], ['sʌmə].

3. Прочитайте слова и объясните, по каким правилам они читаются

Type, tin , fine, pin, lip, pile , line, care, sit , fit, set, best, sin, fist, miss, pens, more, less, lends, Bess, seems, size, zest, send, still, tell, for, well, will, skin, sky, step, steel, kiss, hire, her, king, spring, pipe, film, kept, print, help, press, prize, trip, type, hike, like, green, pure, agree, pie, cry, dry, tire, by, time, nine, alive, mark, alike, sit, six, silver, easy.

4.Выпишите слова в соответствии с правилами чтения типов слогов в четыре колонки

Plane, photo, clock, fire, mine, picture, pin, hare, bicycle, hi, trade, brand, firm, no, trick, miner, hand, her, him, more, hedgehog, climate, trend, fax, film, make, work, think, college, came, garden, bar, art, circle, Turkish, get, occupation, urgent, sale, hung, bakery, first, surprise, chance, offer, Mark, Charles, like, wrote, tire, me, she

1 тип слога

2 тип слога

3 тип слога

4 тип слога

Местоимения

5. Напишите по-английски

моя книга

ее ручка

наша комната

его собака

ваш портфель

их комната

твоя машина

6. Переведите на английский язык следующие предложения

l. Ta книга – не моя.

2. Эта книга – моя.

3. Это – моя книга, а то – его.

4. Это ее карандаши, а те – мои.

5. Возьми те карандаши.

6. Я люблю такие ручки, они хорошие.

7. Ваша ручка плохая, возьмите мою.

7. Замените выделенные слова личными местоимениями

1. Peter helped the pupils to translate the text.

2. Mother asked Mary to wash the plates.

3. My friend writes a letter to his sister.

4. Jane took 3 books from the library (there).

5. His cousins live in Moscow.

6. Our grandfather and grandmother will come tomorrow.

7. Mary works in a shop.

8. Переведите на русский язык

  1. This is a pen and that is a pencil.

  2. These are tables and those are chairs.

  3. This is a plate and that is a lamp.

  4. This is a bed and that is a sofa.

  5. This is a cap and that is a hat.

  6. This is my book and that is your copybook.

  7. This is my house and that is yours.

  8. That house is mine.

9. Употребите нужное возвратное местоимение

1. I shall ask him……….....

2. Не wants to do it………....

3. She washed………....

4.You will answer the letter………....

5. I looked at …………….... in the mirror.

6. We shall tell her………….……...

7. They have done the task............................

8. She doesn't like to speak about……………….....

9. The story……………... is very good, but not the translation.

Тема 2. Мода, одежда, стиль, традиции, профессия (9 часов).

1. Переведите на английский язык

1. Утром я умываюсь и одеваюсь.

2. Идите домой сами.

3. Читайте книгу сами.

4. Они ходят в школу сами.

5. Причешитесь!

2. Correction. В каждом предложении содержится одна ошибка, найдите ее и исправьте

1. Those books on that shelf are not my.

2. Give I this apple, that one is too big.

3. Those computer games are ours, and those are theirs.

4. Excuse me, is these chair vacant?

5. Those plates are dirty, take those ones.

6. She don’t like this bicycle, I like that.

7. Do they like these shoes?

8. Is this bag your?

9. This red-headed boy is mine brother. And that tall boy is your brother.

1. Те книги на той полке не мои.

2. Дайте мне это яблоко, то яблоко очень большое.

3. Эти компьютерные игры наши, а те - их.

4. Извините меня, этот стул свободен?

5. Эти тарелки грязные, возьми те тарелки.

6. Мне не нравится этот велосипед, мне нравится тот.

7. Вам нравятся эти туфли?

8. Это ваша сумка?

9. Этот рыжий мальчик - мой брат. А тот высокий мальчик - твой.

Имя прилагательное

3. Переведите на английский язык

Старый, старше, самый старый, самый старший, мой старший брат, мой старый друг, дальше, самый дальний, самый длинный, короче, счастливый, счастливее, самый счастливый, самый лучший, самый черный, длиннее, хуже, лучше, теплее, ее лучший друг, ее младший сын, его старшая сестра.

4. Образуйте сравнительную и превосходную степени следующих прилагательных.

hot

long

short

silly

great

red

black

white

thin

thick

fat

5. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного

1. Which is (large): the United States or Canada?

2. What is the name of the (big) port in the United States?

3. Moscow is the (large) city in Russia.

4. The London underground is the (old) in the world.

5. There is a (great) number of cars and buses in the streets of Moscow than in any other city of Russia.

6. St. Petersburg is one of the (beautiful) cities in the world.

7. The rivers in America are much (big) than those in England.

8. The island of Great Britain is (small) than Greenland.

9. What is the name of the (high) mountain in Asia?

10. The English Channel is (wide) than the straits of Gibraltar.

6. Тест для самоконтроля

1. I think I won’t swim today, because the water is … than usual.

  • coldder

  • the coldest

  • coldest

  • colder

2. His room was … than we expected.

  • tidyer

  • tidier

  • tider

  • tidiest

4. The path became … when we passed the lake.

  • narrower

  • narrowest

  • more narrower

  • the narrower

5. The roads in the countryside were … than in the city, so we had to drive slower.

  • wet

  • wetest

  • wetter

  • weter

7. Correction. В каждом предложении содержится одна ошибка, найдите ее и исправьте

1) This house is the bigest house in our town.

2) This cat is the bigger than that cat.

3) This classroom is largest classroom in my school.

4) This monkey is funnyer than that monkey.

5) This book is the badest book in this library.

6) This cat is fat, but that cat is fater.

7) Peter is the shorttest boy in her class.

8) Ann is the lazier girl in their class.

9) This film is the better.

1) Этот дом - самый большой дом в нашем городе.
2) Эта кошка - больше, чем та кошка.
3) Этот класс является самым крупным классом в моей школе.
4) Эта обезьяна смешнее той обезьяны.
5) Эта книга самая плохая в этой библиотеке.
6) Эта кошка жирная, но та кошка жирнее.
7) Петр самый маленький мальчик в своем классе.
8) Энн самая ленивая девушка в своем классе.
9) Это фильм самый лучший.

Повелительное наклонение

8. Попросите (прикажите) по-английски:

1. идти домой

2. дать вам ваш карандаш

3. дать ей ручку

4. не давать ей эту книгу

5. говорить по-английски

9. Прочтите, переведите и сделайте действия отрицательными.

1. Take the book.

2. Open it.

3. Give me the book.

4. Bring him the book.

5. Look at the book.

Тема 3. Английский язык. Путешествие, поездки (9 часов).

1. Переведите предложения на английский язык

1. Дайте нам наши сумки.

2. Покажите ему его комнату.

3. Покажите нам наш автомобиль.

4. Не посылайте им писем.

5. Не порежьтесь.

6. Это текст. Переведите его.

7. Не берите эти книги. Они нужны мне.

8. Нам нужен этот карандаш.

9. Возьмите его письмо и прочтите его.

10. Не пишите эти упражнения.

2. Correction. В каждом предложении содержится одна ошибка, найдите ее и исправьте

  1. You open the window, please.

Откройте окно, пожалуйста.

  1. Read not louder, please.

Читайте громче, пожалуйста.

  1. Give mine your book, please.

Дайте мне вашу книгу, пожалуйста.

  1. Let my help you.

Позвольте мне помочь Вам.

  1. Let his say it again.

Пусть он скажет это снова.

  1. Let we go home.

Пойдем домой.

  1. Nick let  read it.

Пусть Ник читает это.

  1. Not do let them come here.

Пусть они не приходят сюда.



Множественное число имен существительных

3. Перепишите исчисляемые и неисчисляемые существительные в 2 столбика и переведите их

Time, water, machine, music, snow, word, coffee, money, idea, family, knowledge, sea, hour, tree, silver, meat, happiness, information, speed, book, news, house, friend, milk, student, pen, paper, clothes, picture, air.

4. Напишите следующие существительные во множественном числе.

Box, sheep, place, library, photo, mouse, lady, glasses, bush, dress, country, bus, party, wife, day, knife, knowledge pen, hero, goose, company, life, deer, tomato, city, man, play, news, child, fruit, shelf, leaf, foot, fish, woman, money, information

5. Поставьте следующие существительные во множественное число.

the star, a mountain, a tree, a waiter, the queen, a man, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, the boy, a goose, a watch, a mouse, a dress, a toy, a sheep, a tooth, a child, an ox, a deer, the life, a tomato.

6. Поставьте существительные в следующих предложениях во множественное число.

1. A new house is in our street.

2. This story is very interesting.

3. A woman, a man, a boy and a girl are the room.

4. In the farm-yard we see an ox, a sheep, a cow and a goose

5. Put this knife on that table.

6. Is this worker an Englishman or a German? — He is a Frenchman.

7. What is your name?

8. He keeps his toy in a box.

9. This man works at our office.

7. Тест для самоконтроля. Выберите верный вариант

1. The … are very fragile, please, wash them carefully.

1. glass

2. glasses

3. glassis

4. glases

2. She cannot live without discos and …

1. partes

2. parties

3. parteis

4. partys

3. I don’t like fried … This dish is too fatty for me.

1. potatoes

2. potatoes

3. potates

4. potatos

4. Children are not allowed to play with …

1. match

2. matchs

3. matchis

4. matches

5. Have you learned these spelling …?

1. ruls

2. rules

3. rulies

4. rulys

8. Correction. В каждом предложении содержится одна ошибка, найдите ее и исправьте.

1. The cat has caught two mouses.

2. In the farm-yard we could see oxen, sheeps, cows and  geese.

3. Why don't you eat this potatos?

4. These strawberrys are still green.

5. The withered leafes have fallen to the ground.

6. Can you see birds in that trees?

7. Do your tooths still ache?

8. His childs study very well.

9. This men works at our office.

10. There is new houses in our street. 11.  These storys are very interesting.

12. I have hurt my feet.

1. Кот поймал двух мышей.

2. На скотном дворе, мы могли увидеть, волов, овец, коров и гусей.

3. Почему ты не ешь эту картошку?

4. Эти клубнички еще зелены.

5. Сухие листья упали на землю.

6. Вы можете видеть птиц на тех деревьях?

7. Твои зубы еще болят?

8. Его дети хорошо учатся.

9. Эти люди работают в нашем офисе.

10. Есть новые дома на нашей улице. 11. Эти истории очень интересные.

12. Я повредил свою ногу.

Типы вопросов: специальные, общие, альтернативные, разделительные вопросы

9. Составьте письменно общие вопросы к следующим предложениям.

1. Our teacher knows several foreign languages.

2. He has graduated from our University last year.

3. We shall go to Samara next week.

4. They are working in our garden.

5.1 have just read this book.

6. J took this book from my friend.

7. He likes reading books.

8. She has many relatives abroad.

9. They were in many countries.

10. Russia is the largest country in the world.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Методические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности iconМетодические указания к выполнению практических занятий ен. 02 «Информатика»...
Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых умений, программой учебной дисциплины предусмотрено проведение практических...

Методические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности iconМетодические указания к выполнению практических занятий по дисциплине...
Целью практических занятий является подтверждение и проверка теоретических положений, формирование практических умений

Методические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности iconМетодические указания по выполнению практических заданий по дисциплине...
Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине Технология топографо-геодезических и маркшейдерских...

Методические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности iconМетодические указания для практических занятий по дисциплине «Организация...
Настоящие методические указания составлены в соответствии с действующим в нгасу (Сибстрин) учебным планом специальности 080502 Экономика...

Методические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности iconМетодические указания к практическим работам по дисциплине «Базы данных»
Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине «Базы данных», для специальности ксиК

Методические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности iconМетодические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных...
Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02

Методические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности iconМетодические рекомендации для студентов по выполнению практических...
Методические рекомендации предназначены для студентов гаоу спо ткстп г. Тольятти, обучающихся по специальности 260807 «Технология...

Методические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности iconМетодические указания к выполнению практических занятий ен. 02 Информатика...
Методические указания к выполнению практических занятий по дисциплине ег. 02 Информатика

Методические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности iconМетодические указания по выполнению практических занятий учебная...
Методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по специальности среднего профессионального образования...

Методические указания для организации практических занятий по английскому языку для специальности iconГбпоу «Суражский педагогический колледж им. А. С. Пушкина» Контрольные...
Методические указания и контрольные задания по английскому языку для студентов-заочников 1 курса

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск