Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем»


НазваниеМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем»
страница7/23
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > Туризм > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   23

2.Экологические проблемы в кризисных геополитических точках и районах


Несмотря на снижение военных расходов после окончания холодной войны, они всё же составляют примерно 0,7 трлн. долл. в год. Много вооружений направляется в зоны конфликтов. Глубинные противоречия, лежащие в основе силовых столкновений, являются по своей природе географическими. Территориальные споры, противоречия этносов, религиозных или конфессиональных групп и другие причины локальных вооруженных конфликтов и войн – предмет изучения географии.

Географический аспект противоречий, приводящих к конфликтам и войнам, – один из аспектов, который не рассматривается ни в зарубежной, ни в отечественной географии.

Первая из рассматриваемых ниже задач состоит в разделении понятий «вооруженные конфликты» и «локальные войны». По мнению некоторых военных экспертов, локальной войне предшествует вооруженный конфликт как одна из форм столкновений с применением регулярных и нерегулярных вооруженных формирований.

Локальная война – это война, ограниченная по военно-стратегическим целям, осуществляемая частью вооруженных сил против одного или нескольких государств в небольшом по территории районе. Однако этот тип войн может перерасти в региональную войну, требующую уже более значительных затрат и жертв.

Вооруженный конфликт – это боевое действие ограниченного контингента вооруженных сил, пограничных и внутренних войск, подразделений органов безопасности, а также специальных миротворческих миссий с определенными ограничениями по политическим целям, масштабу и времени. Во многих случаях вооруженный конфликт является своеобразной «прелюдией» к локальной войне.

На уровне вооруженных конфликтов, не переходящих в локальные или региональные войны, значительных экологических последствий, как правило, не происходит. Что касается локальных войн как временных конфликтов средней интенсивности, то они охватывают ограниченное число участников и строго определенные географические районы. Если даже, по правилам ООН, в конфликтах средней интенсивности не используется стратегическое и биологическое оружие, экологические последствия для территории могут быть трагическими. Основными критериями оценки воздействия подобных войн являются пространственные масштабы применяемых вооруженных сил, используемые средства (часто вопреки установленным правилам ООН) и общее число жертв.

Военно-политические отношения между странами, вышедшими из-под контроля супердержав (США и СССР), стали в большей мере нестабильными, перешли из плоскости идеологического противостояния в плоскость более конкретных, накопившихся за годы холодной войны противоречий, решаемых военным путем.

Зона нестабильности, как противостояние между Западом и Востоком, в годы холодной войны проходила в основном через страны Ближнего и Среднего Востока, Западную Сахару, Южную Африку, распространялась на Центральную и Восточную Европу, Юго-Восточную и Центральную Азию.

После относительно откровенной конфронтации двух полюсов в период холодной войны мир вернулся к более рискованному состоянию многосиловой системы, не подчиняющейся ни одному из ранее выделявшихся полюсов.

Эти выводы могут быть подвержены критике в том отношении, что они не учитывают обострение по оси «Север–Юг», то есть между развитыми и развивающимися странами, а также растущее значение исламистских (фундаменталистских) стран и исламизма в мире в целом.

Широко известна теория С. Хантингтона, в которой особую угрозу мировому порядку представляет конфликт между арабо-исламской и западной цивилизациями. На наш взгляд, здесь особенно опасна деятельность радикалов-фундаменталистов, прикрывающихся лозунгами «священной войны». Религиозный экстремизм исламистов находится на подъеме. Своего пика он достигнет, вероятно, к 2020–2030 гг.

Таким образом, даже этот беглый анализ показывает, что конфликты и войны связаны с латентными противоречиями разной природы между государствами и формированием нового мирового порядка. Структуры безопасности, созданные в период холодной войны, не способны решать задачи нового типа конфликтов, тем более, что некоторые из этих структур распались, как, например, Варшавский договор.

С 1945 по 1998 г. произошло более 200 вооруженных конфликтов и войн, в результате которых погибло более 20 млн. человек, хотя эта численность считается заниженной. В крупнейшие войны и конфликты этого периода – в Корее (1950–1953 гг.), в Юго-Восточной Азии (1965–1975 гг.), в Афганистане (1979–1998 гг.), в Персидском заливе (1991 г.) и в бывшей Югославии (в течение 90-х годов) – было непосредственно вовлечено более 20 стран [4,6].

По оценке некоторых экспертов, сегодня на территории России и стран ближнего зарубежья имеется около 180 точек потенциальных или проявляющихся локальных напряжений, 80 из которых связаны с неурегулированностью межэтнических и межгосударственных отношений.

С распадом СССР произошла интернационализация конфликтов и войн бывшего СССР.

Влияние войн на окружающую среду Войны, которые велись до начала XX в., не отличались существенным воздействием на природу. Поэтому долгое время экологические аспекты войн не исследовались, хотя «фрагментарные» экскурсы в данную проблему наблюдались, особенно у военных историков. Например, зафиксировано, что первый случай нанесения серьезных уронов природе произошел во время войны между персами и скифами в 512 г. до н.э. Скифы для предотвращения победоносного нашествия войск персидского царя Дария впервые применили тактику «выжженной земли», уничтожая при своем отступлении всю растительность и свои жилища. В результате войн было уничтожено немало видов флоры и фауны.

С развитием средств ведения войны природе стали наноситься все более серьезные и пространственно широкие повреждения. В результате появляется научное направление «война и экология». Самым известным исследованием стало обоснование «ядерной зимы», согласно которому в результате крупномасштабного применения ядерного оружия, в частности, установятся «ядерная ночь», «ядерная зима» и «ядерное лето» (температура в Северном полушарии опустится до –23 °С). Очевидно, ядерное оружие будет оказывать продолжительное сдерживающее воздействие на «стратегическом уровне». Нависающая ядерная угроза ограничит не только использование новых возможностей обычного оружия, но и развитие новых форм стратегических действий. Ядерное оружие может быть заменено неядерными высокоточными средствами большой дальности, космическими системами или смертоносными видами биологического оружия. Арсенал вооружений растет более высокими темпами, чем другие макропоказатели развития социальной составляющей планеты – примерно на два порядка выше.

В связи с серьёзными экологическими последствиями двух мировых и сотен локальных и региональных войн XX в. наряду с понятием «геноцид» в научную и общественную терминологию вошло понятие «экоцид». Последнее означает прямое и косвенное воздействие военных операций на геосистемы, включая как организмы, так и неживую материю, одинаково важную для жизни на Земле.

Конкретно эти воздействия выражаются в основном в таких аспектах, как:

  • превышение пределов использования природных условий и ресурсов территории;

  • использование окружающей среды (в данном случае театра военных действий) как вместилища для «отходов» и побочных продуктов военных действий;

  • угроза естественным основам жизни человека и других организмов.

Геноцид и экоцид взаимосвязаны. XX в. останется в памяти не только как век технического прогресса, но и как век геноцида и экоцида. Если исходить из того, что все элементы геосистемы одинаково важны для развития Земли, то уничтожение одного из важнейших её компонентов – Homo sapiens – или отрицательное влияние на него губительно скажется на настоящем и будущем состоянии биосферы Земли. Например, в течение последних 10 лет в ходе военных действий погибло около 2 млн. детей, ещё 1 млн. детей стали сиротами, а 5 млн. – инвалидами.

Как детская и младенческая смертность – важнейший показатель в вычислении предстоящей продолжительности жизни населения и его численности, так и приведенные данные по-своему отражают будущие негативные последствия в балансе биогеосферных процессов на планете. Эти данные внушают большую тревогу за экономическое, политическое и гуманитарное будущее Земли. При этом ещё не учтено, сколько детей и взрослых умирают просто от голода в результате современных локальных и региональных конфликтов.

Помимо понятия «экоцид» для обозначения отрицательного воздействия войн на окружающую среду в научной литературе используются и такие термины, как «террацид», «биоцид», «экологическая война», «геофизическая война», «метеорологическая война».

Среди этих терминов «экологическая война», пожалуй, наиболее полно отражает суть процесса. Этот термин широко используется после вьетнамской войны, в ходе которой США впервые в мире применили наиболее широкий спектр ведения экоцида. Данные по этой войне наиболее доступны и, на наш взгляд, отражают особенности современного экоцида в локальных войнах.

Экологическая война, как показали события во Вьетнаме, – это война с очень разнообразными средствами, подчинёнными целям уничтожения лесных и агроэкологических систем, ликвидации хозяйства и условий повседневной жизни на больших пространствах. Экологическая война подчас приводит к превращению территорий в бесплодные пустыни.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   23

Похожие:

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав...
Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав...
Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Организация деятельности...
Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем» iconПрограмма учебной практики образовательной программы по направлению...
«Социология социальных процессов и социальных изменений» (набор 2013 г.), очная форма обучения

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем» iconПримерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется...
«Социальная антропология», «Социальная психология», «Социология семьи», «Социология культуры», «Социология религии», «Этносоциология»,...

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем» iconПрограмма дисциплины «Социология потребления»
Студенты, приступающие к изучению курса, должны иметь базовые знания в области экономической теории в объеме «Микроэкономика-1» и...

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем» iconПрактикум по административной юрисдикции методические рекомендации...
Практикум по административной юрисдикции: Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения Н....

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем» iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины знание правовой дисциплины
Методические указания к изучению курса «Трудовое право» для бакалавров всех форм обучения по направлению 030900. 62 «Юриспруденция»...

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем» iconМетодические указания по изучению дисциплины Для студентов заочного факультета
Подготовка к международным полётам. Методические указания по изучению дисциплины/Университет га. С. Петербург,2008

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология социальных проблем» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Криминалистика»...
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Криминалистика» для заочной формы обучения

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск