Скачать 0.65 Mb.
|
ОБРАЗЕЦ искового заявления при невыплате алиментов В К-ский районный суд Истец: Петрова Мария Сергеевна, Прож.: г. К-н, ул. Иванова, д.45 Ответчик: Петров Иван Петрович, Прож.: г. К-н, ул. Ершова, д.70 ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ 5.08.88 мы с ответчиком вступили в брак. От брака имеем несовершеннолетнего сына – Петрова Ивана Ивановича, 1990 года рождения. 3.12.91 г. брак был расторгнут. 23.12.91 г. Советским районным народным судом г. К-на был выдан исполнительный лист № 24567 о взыскании с И. П. Петрова в пользу М. С. Петровой в размере ¼ части всех видов заработка на содержание 1 ребенка, сына Ивана, 3.10. .1990 года рождения. Ответчик не выплачивает алименты с момента их взыскания, т. е. с 23.12.91 г. Ответчик привлекался к уголовной ответственности за неуплату алиментов. Долг по алиментам на 1.03. 2005 7. составляет 154000 руб.70 коп. Согласно ст.63 Семейного Кодекса РФ: «Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования. Родители с учетом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы обучения детей до получения детьми основного общего образования». Ответчик игнорирует свои обязанности как родителя, связанные с воспитанием, обучением и содержанием несовершеннолетнего ребенка. В частности, он не предоставляет денежных средств на содержание ребенка и не выплачивает алименты. Ответчик не занимается воспитанием ребенка и не интересуется его судьбой. Ответчик не проявляет никакого интереса к получению нашим сыном достойного образования. Несовершеннолетний И. И.Петров проживает со мной и именно я воспитываю ребенка и несу бремя его содержания, в том числе оплачиваю его обучение в образовательном учреждении – гимназии «XXX». В соответствии со ст. 69 Семейного Кодекса РФ: «Родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если они: уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов». Ответчик ни одного дня не выплачивал алименты на содержание ребенка и не предоставлял денег на оплату за обучение ребенка. Более того, за злостное и систематическое неисполнение родительских обязанностей ответчик был осужден. Полагаю, что имеются основания для лишения родительских прав гр-на Петрова Ивана Петровича в отношении несовершеннолетнего ребенка –Петрова Ивана Ивановича 3 октября 1990 года рождения. На основании вышеизложенного и в соответствии со ст. 69, 70, 71 СК РФ ПРОШУ 1.Лишить родительских прав гр-на Петрова Ивана Петровича, 1966 года рождения в отношении несовершеннолетнего ребенка – Петрова Ивана Ивановича 3 октября 1990 года рождения. 2. Привлечь к участию в деле при рассмотрении данного искового заявления органы опеки и попечительства. Приложение: · копия искового заявления · квитанция об уплате госпошлины · копия свидетельства о расторжении брака · справка № 145 от 1.03.2005 · копия свидетельства о рождении · справка из гимназии «ХХХ» Т Р Е Б О В А Н И Я к оформлению документов, направляемых в территориальную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав Образовательное учреждение направляет в территориальную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав (далее – ТКДН и ЗП) 3 вида документов: - ходатайство о принятии мер к несовершеннолетнему или его родителям (законным представителям); - отчет о работе педагогического коллектива по организации воспитательно-профилактической работы; - отчет о выполнении индивидуальных программ социальной реабилитации несовершеннолетних, состоящих на персонифицированном учете в ТКДН и ЗП. 1. Ходатайство о принятии мер к несовершеннолетнему или его родителям В тексте обращения в ТКДН и ЗП необходимо указывать: - полные данные на несовершеннолетнего: фамилию, имя, отчество, класс, домашний адрес; - данные на родителей (законных представителей): фамилию, имя, отчество, дату рождения, место проживания, место работы; - причину обращения администрации образовательного учреждения в ТКДН и ЗП ( должны быть четко сформулированы претензии к родителям и к учащемуся); - если администрация ОУ предполагает административную ответственность родителей, материал должен быть направлен в ОДН ОВД для составления протокола. К обращению прилагается характеристика несовершеннолетнего и его семьи, информация об индивидуальной работе педагогического коллектива до обращения в ТКДН и ЗП, табель успеваемости и посещаемости ученика. 2. Отчет о работе педагогического коллектива о состоянии воспитательно-профилактической работы: - количество учащихся в школе; - количество классов; - социальный статус семей обучающихся; - обеспеченность учащихся школьным питанием; - наличие нормативно-правовой базы; - организация внутришкольного учета (учетные карточки, планы индивидуальной работы, списки детей); - основные направления организации внеклассной работы с учащимися (в том числе работа детских общественных объединений); - количество кружков дополнительного образования (детей занятых в системе дополнительного образования, в том числе «группы риска»); - взаимодействие с субъектами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; - работа по выявлению и вовлечению в учебный процесс не посещающих образовательное учреждение детей; - работа по профилактике безнадзорности в микрорайоне образовательного учреждения. 3. Отчет о выполнении программ социальной реабилитации несовершеннолетних, состоящих на персонифицированном учете в ТКДН и ЗП: 1) Информация о выполнении индивидуальных программ социальной реабилитации предоставляется в ТКДН и ЗП два раза в год: в декабре и июне и отражает деятельность образовательного учреждения за отчетный период; составляется на каждого несовершеннолетнего, состоящего на персонифицированном учете в ТКДН и ЗП отдельно; составляется на официальном бланке образовательного учреждения, подписывается руководителем, заверяется печатью. 2) В отчете должны быть отражены данные о выполнении индивидуальных программ реабилитации; мероприятия, проведенные сверх программы; выводы о целесообразности снятия с учета или продления программы реабилитации Если администрация школы считает необходимым проложить профилактическую работу с несовершеннолетним, необходимо внести предложения, указать какие проблемы требуют решения и какие субъекты профилактики необходимо привлечь к профилактической работе. 1. Несовершеннолетний воспитывается в семье, где родители (законные представители) не исполняют или ненадлежащим образом исполняют родительские обязанности, предусмотренные семейным законодательством - Родители (законные представители) лишают несовершеннолетнего жизненно необходимых благ ; - не обеспечивают надлежащие условия проживания, соблюдение гигиенических норм -не обеспечивают потребности несовершеннолетнего в питании, обеспечении одеждой и другими принадлежностями -не заботятся о физическом, психическом, нравственном здоровье несовершеннолетнего - уклоняются от выполнения обязанностей по обучению несовершеннолетнего (отсутствие контроля, незаинтересованность в результатах обучения) -Проявляют безразличие к ребенку; совместно с ним не проживают. - обследование жилищно-бытовых условий (на начальном и завершающем этапе ИПР); - диагностика особенностей внутрисемейных отношений; - постановка родителей на учет в ПДН ОВД и организация с ними профилактической работы ( административная практика, разъяснение об административной ответственности за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей профилактические беседы, контроль по месту жительства) - мотивация родителей на трудоустройство, содействие в трудоустройстве; - направление родителей на консультирование к психологу; - помещение несовершеннолетнего в центр «Лада» для реабилитации, проведение медицинских, педагогических, психологических, реабилитационных мероприятий; - помещение несовершеннолетнего в учреждение здравоохранения ; - проверка документирования и регистрационного учета несовершеннолетнего; - разработка и реализация программы педагогического сопровождения по получению образования; - оказание помощи в оформлении социальных пособий. - социальные: уровень защищенности прав несовершеннолетнего в сферах семейного воспитания, развития и здоровья; - образовательные: уровень реализации права ребенка на качественное образование; - экономические: уровень качества жизни несовершеннолетнего; - управленческие: уровень принятия управленческих решений. Информация в ТКДН и ЗП с динамикой и обоснованием по вопросам: - обследование ЖБУ (начальный и завершающий этап); - информация медицинских работников об обследовании, наблюдении и лечении несовершеннолетнего; - информация УСЗН о получении социальных пособий, льгот ; - справка ТКДН и ЗП об отсутствии фактов административных правонарушений со стороны родителей, результатах бесед и посещений семьи; - информация ОВД о документировании и регистрации ребенка; - сведения о занятости ребенка во неурочное время, посещение детских объединений и клубных формирований; - результаты реализации программы психолого - педагогического сопровождения по получению образования, результаты 2 Несовершеннолетний воспитывается в семье, где родители (законные представители) злоупотребляют родительскими правами, оказывают отрицательное влияние на несовершеннолетнего - ребенок занимается попрошайничеством, азартными играми, другими несвойственными видами деятельности -родители вовлекают несовершеннолетнего в преступную, антиобщественную деятельность -родители используют имущество, принадлежащее несовершеннолетнему, в интересах, не отвечающим интересам несовершеннолетнего - родители нарушают права ребенка на получение государственных социальных, пенсионных гарантий (пенсий, пособий, льгот, выплат). -родители нарушают права несовершеннолетнего на своевременное документирование ( свидетельство о рождении, паспорт), на регистрацию по месту жительства. -родители препятствуют реализации прав несовершеннолетнего на получение образования -родители злоупотребляют спиртными напитками, страдают другими видами зависимостей -оставляют без помощи в ситуации, угрожающей жизни или здоровью несовершеннолетнего. - обследование жилищно-бытовых условий (на начальном и завершающем этапе ИПР); - постановка родителей на учет в ПДН ОВД и организация с ними профилактической работы (представление, административная практика, беседы по разъяснению ответственности за воспитание, обучение, содержание ребенка); - мотивация родителей на трудоустройство; - содействие в трудоустройстве родителям; - проверка фактов отрицательного влияния родителей на поведение несовершеннолетнего, привлечение родителей к административной, уголовной ответственности; - мотивация родителей на консультирование и лечение от алкогольной и наркотической зависимости; - разработка в образовательных учреждениях программ психолого-педагогического сопровождения; - оказание помощи в оформлении социальных пособий; - проверка документации и регистрационного учета несовершеннолетнего; - разъяснение родителям норм законодательства и организация сопровождения (контроля) документирования несовершеннолетнего (свидетельство о рождении, паспорт), а также за оформлением права на регистрацию; - рассмотрение вопроса о наличии оснований лишения ( ограничения в родительских правах) - социальные: уровень защищенности прав несовершеннолетнего в сферах семейного воспитания, развития и здоровья; - образовательные: уровень реализации права ребенка на качественное образование; - экономические: уровень качества и условий жизни несовершеннолетнего; - управленческие: уровень принятия управленческих решений. Информация на запрос ТКДН и ЗП с динамикой и обоснованием по вопросам: - обследование ЖБУ (начальный и завершающий этап); - информация медицинских работников об обследовании, наблюдении и лечении несовершеннолетнего; - информация УСЗН о получении пособий; - справка ТКДН и ЗП об отсутствии фактов административных правонарушений со стороны родителей; - заключение ОВД о документировании и регистрации ребенка; - посещение ребенком кружков и секций; - реализация психолого-педагогического сопровождения (характеристика несовершеннолетнего); - информация о трудоустройстве родителей; - информация врача-нарколога о консультировании и лечении родителей; - заключение ОВД об отсутствии фактов отрицательного влияния родителей на несовершеннолетнего. 3 Жестокое обращение с несовершеннолетним в семье -физическое насилие (доставление физических страданий, применение боли(нанесение побоев, ушибов, ран),действия, влекущие ухудшение здоровья ребенка ( оставление без пищи, питья, уменьшение норм питания, содержание в помещениях, не приспособленных для пребывания детей, лишение прогулок) - психическое насилие( запугивание, оскорбление, унижение человеческого достоинства, употребление в адрес ребенка нецензурных, циничных, оскорбительных слов, кличек, лишение общения) -сексуальное насилие, развращение -социальный патронаж семьи - постановка родителей на учет в ПДН ОВД и организация с ними профилактической работы - привлечение родителей к ответственности по ст. 156, 117 УК РФ; - лишение родительских прав; - подбор и изучение административной практики. - устранение фактов жестокого обращения. - заключение ОВД по проверке фактов жестокого обращения. 4 Несовершеннолетний совершает правонарушения, иные антиобщественные действия -несовершеннолетний совершает действия, влекущие к административной либо уголовной ответственности ( состоит на учете в ОПДН ОВД, УИИ) ; -вернулся из воспитательной колонии или специального образовательного учреждения закрытого типа; -несовершеннолетний повторно совершает действия, влекущие к административной либо к уголовной ответственности. - обследование жилищно-бытовых условий (на начальном и завершающем этапе ИПР); - реализация в образовательных учреждениях мер психолого-педагогического сопровождения; - вовлечение несовершеннолетнего в деятельность системы дополнительного образования; - мотивация на консультирование у психолога по корректировке поведения; - мотивация на консультирование у узких специалистов, оказание медицинской помощи при наличии зависимостей; - проведение работы по формированию у несовершеннолетнего законопослушного поведения;, позитивного правосознания; - использование превентивных мер (направление в ЦВСНП, СУВУЗТ); - мероприятия по документированию. -проведение работы с родителями по обеспечению контроля за занятостью и кругом общения ребенка. - социальные: уровень защищенности прав несовершеннолетнего в сферах семейного воспитания, развития и здоровья; - образовательные: уровень реализации права ребенка на качественное образование; - экономические: уровень качества жизни несовершеннолетнего; - управленческие: уровень принятия управленческих решений. Информация на запрос ТКДН и ЗП с динамикой и обоснованием по вопросам: - обследование ЖБУ (начальный и завершающий этап); - информация медицинских работников об обследовании, наблюдении и лечении несовершеннолетнего; - справка ТКДН и ЗП о развитии правосознания несовершеннолетнего – об отсутствии фактов административных правонарушений, преступлений; проведенных профилактических мероприятиях, посещений по месту жительства; - заключение ОВД о документировании и регистрации ребенка; - информация о занятости во внеурочное время, посещение кружков и секций; - реализация психолого-педагогического сопровождения (характеристика несовершеннолетнего); - информация наркологического кабинета о консультировании и лечении несовершеннолетнего; - информация о работе с психологом; - постановление Суда о направлении в ЦВСНП, СУВУЗТ. |
Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в целях упорядочения деятельности... | Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в целях упорядочения деятельности... | ||
По организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в общеобразовательных учреждениях | Федерации и законодательством субъекта Российской Федерации, по координации вопросов, связанных с соблюдением условий воспитания,... | ||
Настоящие рекомендации подготовлены на основе законодательства Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений... | Совет профилактики правонарушений несовершеннолетних (далее Совет профилактики) создается для осуществления единого подхода к решению... | ||
Основные направления деятельности субъектов системы профилактики в соответствии с главой II федерального закона от 24 июня 1999 года... | По материалам семинара-совещания структур системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | ||
Б основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних №120 от 24. 06. 1999г., ст. 14. 5 обозначена необходимость... | Федерального закона №120-фз от 24. 06. 1999 года Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |