Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие


НазваниеМетодические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие
страница3/4
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > Туризм > Методические рекомендации
1   2   3   4

ОБРАЗЕЦ

искового заявления при невыплате алиментов
В К-ский районный суд

Истец: Петрова Мария Сергеевна,

Прож.: г. К-н, ул. Иванова, д.45

Ответчик: Петров Иван Петрович,

Прож.: г. К-н, ул. Ершова, д.70
ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ
5.08.88 мы с ответчиком вступили в брак. От брака имеем несовершеннолетнего сына – Петрова Ивана Ивановича, 1990 года рождения.

3.12.91 г. брак был расторгнут.

23.12.91 г. Советским районным народным судом г. К-на был выдан исполнительный лист № 24567 о взыскании с И. П. Петрова в пользу М. С. Петровой в размере ¼ части всех видов заработка на содержание 1 ребенка, сына Ивана, 3.10. .1990 года рождения.

Ответчик не выплачивает алименты с момента их взыскания, т. е. с 23.12.91 г. Ответчик привлекался к уголовной ответственности за неуплату алиментов. Долг по алиментам на 1.03. 2005 7. составляет 154000 руб.70 коп.

Согласно ст.63 Семейного Кодекса РФ: «Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования. Родители с учетом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы обучения детей до получения детьми основного общего образования».

Ответчик игнорирует свои обязанности как родителя, связанные с воспитанием, обучением и содержанием несовершеннолетнего ребенка. В частности, он не предоставляет денежных средств на содержание ребенка и не выплачивает алименты. Ответчик не занимается воспитанием ребенка и не интересуется его судьбой. Ответчик не проявляет никакого интереса к получению нашим сыном достойного образования.

Несовершеннолетний И. И.Петров проживает со мной и именно я воспитываю ребенка и несу бремя его содержания, в том числе оплачиваю его обучение в образовательном учреждении – гимназии «XXX».

В соответствии со ст. 69 Семейного Кодекса РФ: «Родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если они:

уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов».

Ответчик ни одного дня не выплачивал алименты на содержание ребенка и не предоставлял денег на оплату за обучение ребенка. Более того, за злостное и систематическое неисполнение родительских обязанностей ответчик был осужден.

Полагаю, что имеются основания для лишения родительских прав гр-на Петрова Ивана Петровича в отношении несовершеннолетнего ребенка –Петрова Ивана Ивановича 3 октября 1990 года рождения.

На основании вышеизложенного и в соответствии со ст. 69, 70, 71 СК РФ
ПРОШУ

1.Лишить родительских прав гр-на Петрова Ивана Петровича, 1966 года рождения в отношении несовершеннолетнего ребенка – Петрова Ивана Ивановича 3 октября 1990 года рождения.

2. Привлечь к участию в деле при рассмотрении данного искового заявления органы опеки и попечительства.
Приложение:
· копия искового заявления

· квитанция об уплате госпошлины

· копия свидетельства о расторжении брака

· справка № 145 от 1.03.2005

· копия свидетельства о рождении

· справка из гимназии «ХХХ»
Т Р Е Б О В А Н И Я

к оформлению документов, направляемых в территориальную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав

Образовательное учреждение направляет в территориальную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав (далее – ТКДН и ЗП) 3 вида документов:

- ходатайство о принятии мер к несовершеннолетнему или его родителям (законным представителям);

- отчет о работе педагогического коллектива по организации воспитательно-профилактической работы;

- отчет о выполнении индивидуальных программ социальной реабилитации несовершеннолетних, состоящих на персонифицированном учете в ТКДН и ЗП.
1. Ходатайство о принятии мер к несовершеннолетнему или его родителям

В тексте обращения в ТКДН и ЗП необходимо указывать:

- полные данные на несовершеннолетнего: фамилию, имя, отчество, класс, домашний адрес;

- данные на родителей (законных представителей): фамилию, имя, отчество, дату рождения, место проживания, место работы;

- причину обращения администрации образовательного учреждения в ТКДН и ЗП

( должны быть четко сформулированы претензии к родителям и к учащемуся);

- если администрация ОУ предполагает административную ответственность родителей, материал должен быть направлен в ОДН ОВД для составления протокола.
К обращению прилагается характеристика несовершеннолетнего и его семьи, информация об индивидуальной работе педагогического коллектива до обращения в ТКДН и ЗП, табель успеваемости и посещаемости ученика.
2. Отчет о работе педагогического коллектива о состоянии воспитательно-профилактической работы:

- количество учащихся в школе;

- количество классов;

- социальный статус семей обучающихся;

- обеспеченность учащихся школьным питанием;

- наличие нормативно-правовой базы;

- организация внутришкольного учета (учетные карточки, планы индивидуальной работы, списки детей);

- основные направления организации внеклассной работы с учащимися (в том числе работа детских общественных объединений);

- количество кружков дополнительного образования (детей занятых в системе дополнительного образования, в том числе «группы риска»);

- взаимодействие с субъектами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

- работа по выявлению и вовлечению в учебный процесс не посещающих образовательное учреждение детей;

- работа по профилактике безнадзорности в микрорайоне образовательного учреждения.
3. Отчет о выполнении программ социальной реабилитации несовершеннолетних, состоящих на персонифицированном учете в ТКДН и ЗП:

1) Информация о выполнении индивидуальных программ социальной реабилитации предоставляется в ТКДН и ЗП два раза в год: в декабре и июне и отражает деятельность образовательного учреждения за отчетный период;

составляется на каждого несовершеннолетнего, состоящего на персонифицированном учете в ТКДН и ЗП отдельно;

составляется на официальном бланке образовательного учреждения, подписывается руководителем, заверяется печатью.

2) В отчете должны быть отражены данные о выполнении индивидуальных программ реабилитации; мероприятия, проведенные сверх программы; выводы о целесообразности снятия с учета или продления программы реабилитации
Если администрация школы считает необходимым проложить профилактическую работу с несовершеннолетним, необходимо внести предложения, указать какие проблемы требуют решения и какие субъекты профилактики необходимо привлечь к профилактической работе.

1.

Несовершеннолетний воспитывается в семье, где родители (законные представители) не исполняют или ненадлежащим образом исполняют родительские обязанности, предусмотренные семейным законодательством

- Родители (законные представители) лишают несовершеннолетнего жизненно необходимых благ ;

- не обеспечивают надлежащие условия проживания, соблюдение гигиенических норм

-не обеспечивают потребности несовершеннолетнего в питании, обеспечении одеждой и другими принадлежностями

-не заботятся о физическом, психическом, нравственном здоровье несовершеннолетнего

- уклоняются от выполнения обязанностей по обучению несовершеннолетнего (отсутствие контроля, незаинтересованность в результатах обучения)

-Проявляют безразличие к ребенку; совместно с ним не проживают.

- обследование жилищно-бытовых условий (на начальном и завершающем этапе ИПР);
- диагностика особенностей внутрисемейных отношений;

- постановка родителей на учет в ПДН ОВД и организация с ними профилактической работы ( административная практика, разъяснение об административной ответственности за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей профилактические беседы, контроль по месту жительства)

- мотивация родителей на трудоустройство, содействие в трудоустройстве;

- направление родителей на консультирование к психологу;

- помещение несовершеннолетнего в центр «Лада» для реабилитации, проведение медицинских, педагогических, психологических, реабилитационных мероприятий;

- помещение несовершеннолетнего в учреждение здравоохранения ;

- проверка документирования и регистрационного учета несовершеннолетнего;

- разработка и реализация программы педагогического сопровождения по получению образования;

- оказание помощи в оформлении социальных пособий.

- социальные: уровень защищенности прав несовершеннолетнего в сферах семейного воспитания, развития и здоровья;

- образовательные: уровень реализации права ребенка на качественное образование;

- экономические: уровень качества жизни несовершеннолетнего;

- управленческие: уровень принятия управленческих решений.

Информация в ТКДН и ЗП с динамикой и обоснованием по вопросам:

- обследование ЖБУ (начальный и завершающий этап);

- информация медицинских работников об обследовании, наблюдении и лечении несовершеннолетнего;

- информация УСЗН о получении социальных пособий, льгот ;

- справка ТКДН и ЗП об отсутствии фактов административных правонарушений со стороны родителей, результатах бесед и посещений семьи;

- информация ОВД о документировании и регистрации ребенка;

- сведения о занятости ребенка во неурочное время, посещение детских объединений и клубных формирований;

- результаты реализации программы психолого - педагогического сопровождения по получению образования, результаты
2

Несовершеннолетний воспитывается в семье, где родители (законные представители) злоупотребляют родительскими правами, оказывают отрицательное влияние на несовершеннолетнего

- ребенок занимается попрошайничеством, азартными играми, другими несвойственными видами деятельности

-родители вовлекают несовершеннолетнего в преступную, антиобщественную деятельность

-родители используют имущество, принадлежащее несовершеннолетнему, в интересах, не отвечающим интересам несовершеннолетнего

- родители нарушают права ребенка на получение государственных социальных, пенсионных гарантий (пенсий, пособий, льгот, выплат).

-родители нарушают права несовершеннолетнего на своевременное документирование ( свидетельство о рождении, паспорт), на регистрацию по месту жительства.

-родители препятствуют реализации прав несовершеннолетнего на получение образования

-родители злоупотребляют спиртными напитками, страдают другими видами зависимостей

-оставляют без помощи в ситуации, угрожающей жизни или здоровью несовершеннолетнего.

- обследование жилищно-бытовых условий (на начальном и завершающем этапе ИПР);

- постановка родителей на учет в ПДН ОВД и организация с ними профилактической работы (представление, административная практика, беседы по разъяснению ответственности за воспитание, обучение, содержание ребенка);

- мотивация родителей на трудоустройство;

- содействие в трудоустройстве родителям;

- проверка фактов отрицательного влияния родителей на поведение несовершеннолетнего, привлечение родителей к административной, уголовной ответственности;

- мотивация родителей на консультирование и лечение от алкогольной и наркотической зависимости;

- разработка в образовательных учреждениях программ психолого-педагогического сопровождения;

- оказание помощи в оформлении социальных пособий;

- проверка документации и регистрационного учета несовершеннолетнего;

- разъяснение родителям норм законодательства и организация сопровождения (контроля) документирования несовершеннолетнего (свидетельство о рождении, паспорт), а также за оформлением права на регистрацию;

- рассмотрение вопроса о наличии оснований лишения ( ограничения в родительских правах)

- социальные: уровень защищенности прав несовершеннолетнего в сферах семейного воспитания, развития и здоровья;

- образовательные: уровень реализации права ребенка на качественное образование;

- экономические: уровень качества и условий жизни несовершеннолетнего;

- управленческие: уровень принятия управленческих решений.

Информация на запрос ТКДН и ЗП с динамикой и обоснованием по вопросам:

- обследование ЖБУ (начальный и завершающий этап);

- информация медицинских работников об обследовании, наблюдении и лечении несовершеннолетнего;

- информация УСЗН о получении пособий;

- справка ТКДН и ЗП об отсутствии фактов административных правонарушений со стороны родителей;

- заключение ОВД о документировании и регистрации ребенка;

- посещение ребенком кружков и секций;

- реализация психолого-педагогического сопровождения (характеристика несовершеннолетнего);

- информация о трудоустройстве родителей;

- информация врача-нарколога о консультировании и лечении родителей;

- заключение ОВД об отсутствии фактов отрицательного влияния родителей на несовершеннолетнего.
3

Жестокое обращение с несовершеннолетним в семье

-физическое насилие (доставление физических страданий, применение боли(нанесение побоев, ушибов, ран),действия, влекущие ухудшение здоровья ребенка ( оставление без пищи, питья, уменьшение норм питания, содержание в помещениях, не приспособленных для пребывания детей, лишение прогулок)

- психическое насилие( запугивание, оскорбление, унижение человеческого достоинства, употребление в адрес ребенка нецензурных, циничных, оскорбительных слов, кличек, лишение общения)

-сексуальное насилие, развращение

-социальный патронаж семьи

- постановка родителей на учет в ПДН ОВД и организация с ними профилактической работы

- привлечение родителей к ответственности по ст. 156, 117 УК РФ;

- лишение родительских прав;

- подбор и изучение административной практики.

- устранение фактов жестокого обращения.

- заключение ОВД по проверке фактов жестокого обращения.
4

Несовершеннолетний совершает правонарушения, иные антиобщественные действия

-несовершеннолетний совершает действия, влекущие к административной либо уголовной ответственности ( состоит на учете в ОПДН ОВД, УИИ) ;

-вернулся из воспитательной колонии или специального образовательного учреждения закрытого типа;

-несовершеннолетний повторно совершает действия, влекущие к административной либо к уголовной ответственности.

- обследование жилищно-бытовых условий (на начальном и завершающем этапе ИПР);

- реализация в образовательных учреждениях мер психолого-педагогического сопровождения;

- вовлечение несовершеннолетнего в деятельность системы дополнительного образования;

- мотивация на консультирование у психолога по корректировке поведения;

- мотивация на консультирование у узких специалистов, оказание медицинской помощи при наличии зависимостей;

- проведение работы по формированию у несовершеннолетнего законопослушного поведения;, позитивного правосознания;

- использование превентивных мер (направление в ЦВСНП, СУВУЗТ);

- мероприятия по документированию.

-проведение работы с родителями по обеспечению контроля за занятостью и кругом общения ребенка.

- социальные: уровень защищенности прав несовершеннолетнего в сферах семейного воспитания, развития и здоровья;

- образовательные: уровень реализации права ребенка на качественное образование;

- экономические: уровень качества жизни несовершеннолетнего;

- управленческие: уровень принятия управленческих решений.

Информация на запрос ТКДН и ЗП с динамикой и обоснованием по вопросам:

- обследование ЖБУ (начальный и завершающий этап);

- информация медицинских работников об обследовании, наблюдении и лечении несовершеннолетнего;

- справка ТКДН и ЗП о развитии правосознания несовершеннолетнего – об отсутствии фактов административных правонарушений, преступлений; проведенных профилактических мероприятиях, посещений по месту жительства;

- заключение ОВД о документировании и регистрации ребенка;

- информация о занятости во внеурочное время, посещение кружков и секций;

- реализация психолого-педагогического сопровождения (характеристика несовершеннолетнего);

- информация наркологического кабинета о консультировании и лечении несовершеннолетнего;

- информация о работе с психологом;

- постановление Суда о направлении в ЦВСНП, СУВУЗТ.
1   2   3   4

Похожие:

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие  iconМетодические рекомендации по организации профилактики безнадзорности...
Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в целях упорядочения деятельности...

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие  iconМу «Управление образования администрации Краснояружского района»...
Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в целях упорядочения деятельности...

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие  iconМетодические рекомендации по организации учета детей, подлежащих...
По организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в общеобразовательных учреждениях

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие  iconМетодические рекомендации по технологии проведения территориальными...
Федерации и законодательством субъекта Российской Федерации, по координации вопросов, связанных с соблюдением условий воспитания,...

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие  iconМетодические рекомендации по профилактике правонарушений и безнадзорности...
Настоящие рекомендации подготовлены на основе законодательства Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений...

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие  iconПроект положения о «Совете по профилактике правонарушений несовершеннолетних...
Совет профилактики правонарушений несовершеннолетних (далее Совет профилактики) создается для осуществления единого подхода к решению...

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие  iconОтчет о работе по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних...
Основные направления деятельности субъектов системы профилактики в соответствии с главой II федерального закона от 24 июня 1999 года...

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие  iconСистемный подход по профилактике безнадзорности и правонарушений...
По материалам семинара-совещания структур системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие  iconПояснительная записка Настоящая программа направленна на формирование...
Б основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних №120 от 24. 06. 1999г., ст. 14. 5 обозначена необходимость...

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальных общеобразовательных учреждениях Настоящие  iconМетодические рекомендации по исполнению Федерального закона №120-фз...
Федерального закона №120-фз от 24. 06. 1999 года Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск