Программа дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология»


НазваниеПрограмма дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология»
страница4/6
ТипПрограмма дисциплины
filling-form.ru > Туризм > Программа дисциплины
1   2   3   4   5   6

Семинар № 7. Классы и классовая структура (4 часа)


  1. Понятие «класс» и теории классового деления общества

  2. Формирование классовой структуры в Европе и ее особенности

  3. Классовая организация общества и классовые конфликты

  4. Буржуазия и ее социальные признаки

  5. «Рабочий класс» и его изменение его положения на протяжении XIX века

  6. Изменения в классовой структуре на рубеже XIX-XX вв.

  7. Когда появляются классы в России?


Темы докладов:

  1. Марксистская концепция классовой структуры

  2. Понятие класс в российской мысли XIX- начала XX века

  3. Классовая организация общества в концепциях XX века: от Вебера до Бурдье

  4. Буржуазия в XIX веке: основные характеристики, особенности мировоззрения, внутренняя стратификация

  5. Рабочий класс и рабочее движение в Европе XIX- начала XX вв.

  6. Буржуазия и рабочий класс в России в конце XIX-начале XX вв.


Обязательные материалы:


  1. Гидденс Э. Социология . М., 1999. Гл.7. Стратификация и классовая структура

  2. Леонтьева О.Б. Понятие класс в Российской мысли XIX- начала XX века // Понятия о России: к исторической̆ семантике имперского периода. М., 2013. С. 293-339.

  3. Райт Э.О. Марксистская концепция классовой структуры // Рубеж. 2000. No 15. С. 36-85 http://scepsis.net/library/id_608.html


Основная литература:


  1. Бурдье П. Социальное пространство и генезис «классов» // Вопросы социологии. 1992. Т. 1. No 1. С. 17-37.

  2. Ильин В.И. Теория социального неравенства (структуралистско-конструктивистская парадигма). М., 2000.

  3. Миронов Б. Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVIII – начало ХХ века. М., 2010.

  4. Миронов Б.Н. Социальная история России. СПб., 2003. Т. 1.

  5. Пайпс Р. Россия при старом режиме. М., 1993.

  6. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. М.: Аспект Пресс, 1995.

  7. Райт Э. Проблема классов в современной социологии // Рубеж. 1995. No 6-7. С. 143-164.

  8. Оссовская М. Рыцарь и буржуа. Исследование по истории морали. М., 1987

  9. Пронский В. Г. Социальная политика России на рубеже веков. М., 1987.

  10. Хобсбаум Э. Век империй, 1875-1914. Р-н-Д, 1999. Гл. 5, 7. С. 164-208, 243-282.

  11. Хобсбаум Э. Век капитала, 1848-1875. Р-н-Д, 1999. Гл. 12-13. С. 291-322.


Семинар № 8. Структурные изменения в обществах XX века (4 часа)


  1. Классовая структура в XX веке и ее трансформация

  2. Изменение в классовых структурах: распад высшего класса, «белые воротнички», «синие воротнички» и т.д.

  3. Классовое деление и гендер в XX веке

  4. Социальная мобильность в XX веке и ее негативные и позитивные последствия

  5. Советское «бесклассовое» общество и особенности его социальной стратификации


Темы докладов:

  1. Изменения в классовой структуре в XX веке

  2. Гендер и социальная стратификация XX века

  3. Бедность и неравенство: борьба с бедностью в XX веке

  4. Советская номенклатура как правящий класс

  5. Рабочие и крестьяне в Советской России

  6. Социальная стратификация в постсоветском обществе


Обязательные материалы:

  1. Гидденс Э. Социология . М., 1999. Гл.7. Стратификация и классовая структура

  2. Кларк С. Классовая структура России в переходный период // Рубеж (Альманах социальных исследований). 1996. № 8-9. С. 66-86. http://ecsocman.hse.ru/data/275/579/1231/007sAJMONx20kLARK.pdf


Основная литература:

  1. Арриги Дж. Долгий двадцатый век. Деньги, власть и истоки нашего времени. М., 2006.

  2. Арутюнян Ю.В. О социальной структуре общества постсоветской России // Социс/ 2002. №9

  3. Балибар Э., Валлерстайн И. Раса, нация, класс. Двусмысленные идентичности М, 2003.

  4. Барбер Б. Структура социальной стратификации и тенденции социальной мобильности // Американская социология. М., 1972. С.235–247.

  5. Булдаков В.П. Утопия, агрессия, власть: Психосоциальная динамика постреволюционного времени: Россия 1920-1930 гг. М., 2012.

  6. Восленский М.С. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. М., 1991.

  7. Геллер М. Машина и винтики: История формирования советского человека. М., 1994.

  8. Заславская Т. Социоструктурный аспект трансформации российского общества // Социс. 2001. No8. С.3-11

  9. Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М., 2000.

  10. Фицпатрик Ш. Повседневный сталинизм. Социальная история Советской России в 30-е годы: город. 2-е изд. М., 2008.

  11. Фицпатрик Ш. Сталинские крестьяне. Социальная история Советской России в 30-е годы. Деревня. М., 2008.

  12. Хобсбаум Э. Эпоха крайностей: Короткий двадцатый век (1914 – 1991). – М.: Независимая газета, 2004



8.Образовательные технологии

Данная дисциплина преподается в форме лекционных, семинарских и практических занятий. Несколько занятий строится в виде беседы со студентами, а также дискуссий по отдельным вопросам. В процессе занятий студенты знакомятся с рекомендуемой литературой, обсуждают ее в аудитории, представляют конспекты и рефераты, выполняют домашние задания по анализу источников и литературы.
9.Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента.
9.1. Инструкция для написания письменной работы

Письменная работа представляет собой краткое изложение содержания и основных идей определенного научного исследования. Цель реферирования книги – представить ее основные положения и их краткую аргументацию в самом сжатом изложении. Умение составить реферат демонстрирует способность анализировать текст и выделять первостепенные факты, а также развивает навыки аналитического мышления. В то же время чтение монографии по определенному периоду или явлению социальной истории позволяет глубже изучить эпоху и понять особенности построения исторического исследования.

  1. Выберите из списка (см. список монографий для написания письменной работы в п. 9.2) одну монографию и внимательно прочитайте ее, конспектируя по ходу чтения важные факты и авторские обобщения. Пытайтесь сразу формулировать и записывать свои размышления и замечания, мысли и идеи, которые вызывает у Вас прочитанный текст.

  2. После того как Вы прочли текст – суммируйте свои выписки и заметки, отберите самые важные из них, которые, по Вашему мнению, наиболее полно отражают содержание книги и ее важнейшие выводы.

  3. Руководствуясь своими выписками и текстом книги, составьте краткий конспект по основным разделам книги (части, главы, параграфы, и т.д.). Пытайтесь излагать содержание разделов исключительно своими словами, изредка используя цитаты автора (не более одного предложения, всегда указывая страницу на которой цитата находится).

  4. После того как конспект составлен, напишите аннотацию книги. Аннотация – представляет не только краткое изложение основных положений книги, но и является характеристикой монографии, где Вы можете аргументированно высказать свою точку зрения и отношение к идеям автора. Аннотация может быть написана в форме эссе и представлять Вашу оценку идей и положений автора, однако, при этом Вы должен сначала озвучить основные тезисы автора.

Требования к оформлению письменной работы:

  1. На титульном листе реферата должны быть указаны – полное библиографическое описание реферируемой книги, фамилия и.о. студента, номер группы (см. образец).

  2. Средний объем реферата - 10-15 страниц текста, шрифт 12, одинарный интервал

  3. Большую часть реферата составляет конспект книги по разделам, заключительная часть реферата – аннотация (средний объем – 2-4 стр.).

  4. Все цитаты должны быть взяты в кавычки, после которых в скобках должна быть указана страница монографии с которой взята цитата. Пример: Ф. Арьес утверждает, что в это время «профессиональная и семейная жизнь затмила ту сторону существования человека, которая ранее поглощала все — социальные отношения» (С. 364).

Критерии оценивания письменной работы:

  1. Работы объемом более 15 страниц к рассмотрению не принимаются!

  2. Основным критерием оценки является адекватное изложение всех важнейших положений книги.

  3. Максимальная оценка за письменную работу составляет – 10 баллов, в структуре накопительной оценки она составляет 20%.

  4. Структура оценки:

- от 1 до 3 баллов – формальное изложение положений книги без их аргументации, цитаты преобладают над собственным изложением, присутствуют многочисленные ошибки оформления;

- от 4 до 7 – в работе достаточно полно и точно изложены основные положения монографии, перечислены основные идеи автора, однако отсутствует личная точка зрения и аргументы студента;

- от 8 до 10 – в работе полно, точно и логично изложены основные положения монографии, рассмотрена основная аргументация автора книги; студент выявил сильные и слабые стороны монографии и представил свою оценку основных выводов книги.

Оценка за письменную работу может быть снижена, если:

- содержание книги отражено не полностью, в работе проанализирована только часть книги;

- грамматические и стилистические ошибки многочисленны, текст не вычитан;

- в работе имеются неаргументированные заявления и комментарии по поводу текста книги;

- работа оформлена неправильно.
9.2 Список монографий для написания письменной работы:


  1. Адо А. В. Крестьяне и Великая Французская революция. Крестьянское движение в 1789–1794 гг. М. 1987.

  2. Алексеева Л.М. История инакомыслия в СССР. Новейший период. М., 2001. 

  3. Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма / Пер. с англ. М., 2001.

  4. Арриги Дж. Долгий двадцатый век. Деньги, власть и истоки нашего времени. М., 2006.

  5. Арьес Ф. Ребенок и семейная жизнь при Старом порядке / Пер. с фр. Екатеринбург, 1999.

  6. Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV - XVIII вв. В 3-х т. М., 1986. Т.1. Структуры повседневности: Возможное и невозможное.

  7. Будницкий О.В. Терроризм в российском освободительном движении: идеология, этика, психология (вторая половина XIX - начало XX в.). М., 2000.

  8. Булдаков В.П. Утопия, агрессия, власть: Психосоциальная динамика постреволюционного времени: Россия 1920—1930 гг. М., 2012.

  9. Виртшафтер Э. К. Социальные структуры: разночинцы в Российской империи / Пер. с англ. М., 2002.

  10. Восленский М.С. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. М., 1991.

  11. Геллнер Э. Нации и национализм. М., 1991.

  12. Гинзбург К. Сыр и черви. Картина мира одного мельника, жившего в XVI веке. М., 2001.

  13. Гис Фр. и Дж. Брак и семья в Средние века. М., 2002

  14. Дарнтон Р. Великое кошачье побоище и другие эпизоды из истории французской культуры. М., 2002.

  15. Журавлев С.В., Мухин М.Ю. «Крепость социализма»: Повседневность и мотивация труда на советском предприятии, 1928–1938. М., 2004

  16. Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. 3-е изд. М., 1968.

  17. Захарова Л.Г. Александр II и отмена крепостного права в России. М., 2011.

  18. Зелдин Т. Франция. 1848–1945. Екатеринбург, 2004.

  19. Земон Дэвис Н. Возвращение Мартена Герра. М., 1990.

  20. Земон Дэвис Н. Дамы на обочине. Три женских портрета XVII века. М., 1999.

  21. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе (конец XVIII-XX вв.). М., 1997.

  22. Иванов А. Е. Мир русского студенчества. 80-е годы XIX - начало ХХ в. Очерки. М., 2010.

  23. Иванова Н. А., Желтова В. П. Сословно-классовая структура России в конце XIX – нач. XX века. М., 2004.

  24. Игина Ю. Ведовство и ведьмы в Англии. СПб., 2009.

  25. История крестьянства в Европе. Эпоха феодализма / Отв. ред. З. В. Удальцова. Т. 3.

  26. Калхун К. Национализм / Пер. с англ. М., 2006.

  27. Каменский А. Б. Повседневность русских городских обывателей: Исторические анекдоты из провинциальной жизни XVIII в. М., 2006.

  28. Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой России. М., 1985.

  29. Козлов В.А. Массовые беспорядки в СССР при Хрущеве и Брежневе. Новосибирск, 1999.

  30. Козлова И. Е. Социальная память крестьян. М, 2000.

  31. Козлова Н. В. Люди дряхлые, больные, убогие в Москве XVIII века. М., 2010.

  32. Колесников П. А. Северная деревня в XV-первой половине XIX века. К вопросу об эволюции аграрных отношений в Русском государстве. Вологда, 1976.

  33. Коллман Н.Ш. Соединенные честью: Государство и общество в России раннего нового времени / Пер. А.Б. Каменского. М., 2001.

  34. Кошелева О.Е. Люди Санкт-Петербургского острова петровского времени. М., 2004.

  35. Лаптева Т.А. Провинциальное дворянство в XVII веке. М., 2010. 

  36. Ле Гофф Ж Интеллектуалы в Средние века. СПб., 2003.

  37. Ле Гофф Ж. Средневековье и деньги. Очерк исторической антропологии. М., 2010.

  38. Ле Гофф Ж. Трюон Н. История тела в Средние века. М., 2010.

  39. Ле Руа Людюри Ж. Монтайю, окситанская деревня (1294-1324). Екатеринбург, 2001.

  40. Лившин А.Я. Настроения и политические эмоции в Советской России: 1917-1932 гг. М., 2010.

  41. Лимонов Ю.А. Владимиро-Суздальская Русь: Очерки социально-политической истории. М., 1987.

  42. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции российского дворянства (XVIII-начало XIX вв). СПб., 1994.

  43. Любарт М. К. Семья во французском обществе XVIII –начало XX века. М., 2005.

  44. Людтке А. История повседневности в Германии: Новые подходы к изучению труда, войны и власти / Под ред. С.В. Журавлева. М., 2010

  45. Малинова-Тзиафета О. Ю. Из города на дачу. Социокультурные факторы освоения дачного пространства вокруг Петербурга (1860–1914). СПб., 2013.

  46. Мандру Р. Франция раннего Нового времени, 1500-1640. Эссе по исторической психологии. М., 2010.

  47. Милов Л. В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса. М., 1998 (2-е изд. – М., 2001).

  48. Миронов Б. Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVIII – начало ХХ века. М., 2010.

  49. Монтер У. Ритуал, миф и магия в Европе раннего Нового времени. М., 2003.

  50. Нарский И. В. Жизнь в катастрофе: Будни населения Урала в 1917–1922 гг. М., 2001.

  51. Осокина Е.А. За фасадом «сталинского изобилия»: Распределение и рынок в снабжении населения в годы индустриализации. 1927-1941. М., 1997.

  52. Оссовская М. Рыцарь и буржуа. Исследование по истории морали. М., 1987

  53. Пронский В. Г. Социальная политика России на рубеже веков. М., 1987.

  54. Репина Л. П. Новая историческая наука» и социальная история. М. 2009.

  55. Рыбалко Н.В. Российская приказная бюрократия в Смутное время начала XVII в. М., 2011

  56. Рюде Дж. Народные низы в истории 1730–1848 / Пер. с англ. М., 1984.

  57. Седов П.В. Закат Московского царства: Царский двор конца XVII века. СПб., 2008.

  58. Семенова Л.Н. Очерки истории быта и культурной жизни России (первая половина XVIII века). Л., 1982.

  59. Семиряга М.И. Коллаборационизм. Природа, типология и проявления в годы Второй мировой войны. М., 2000.

  60. Семья, дом и узы родства в истории / Под общей ред. Т. Зоколла, О. Кошелевой, Ю. Шлюмбома. СПб., 2004.

  61. Сидорина Т. Ю. Государство всеобщего благосостояния: от утопии к кризису. М., 2013.

  62. Смилянская Е.Б. Волшебники. Богохульники. Еретики. Народная религиозность и «духовные преступления» в России XVIII в. М., 2003.

  63. Смит Д. Работа над диким камнем: масонский орден и русское общество в XVIII веке. М., 2006.

  64. Тилли Ч. Принуждение, капитал и европейские государства. 1000–1992 / Пер. с англ. М., 2009.

  65. Туманова А. С. Общественные организации и русская публика в начале XX века. М., 2008.

  66. Утехин И. В. Очерки коммунального быта. М, 2004.

  67. Фицпатрик Ш. Повседневный сталинизм. Социальная история Советской России в 30-е годы: город. 2-е изд. М., 2008.

  68. Фицпатрик Ш. Сталинские крестьяне. Социальная история Советской России в 30-е годы. Деревня. М., 2008.

  69. Фуко М. История безумия в классическую эпоху. СПб., 1997.

  70. Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы / Пер. с фр. М., 1999.

  71. Фуко М. Рождение клиники / Пер. с фр. М.,1998.

  72. Хобсбаум Э. Нации и национализм после 1780 г. СПб., 1998.

  73. Чудинов А.В. Французская революция: история и мифы. М., 2007.

  74. Шартье Р. Культурные истоки Французской революции / Пер. с фр. М., 2001.

  75. Швейковская Е.Н. Государство и крестьяне России. Поморье в ХVII веке М., 1997.

  76. Элиас Н. Придворное общество / Пер. с нем. М., 2002.


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология» iconПримерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется...
«Социальная антропология», «Социальная психология», «Социология семьи», «Социология культуры», «Социология религии», «Этносоциология»,...

Программа дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология» iconПрограмма дисциплины «Экономическая социология (часть 2-я)» для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...

Программа дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология» iconПрограмма дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...

Программа дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология» iconПрограмма дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»...

Программа дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология» iconПрограмма дисциплины История Испании Средних веков и Раннего Нового...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления

Программа дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология» iconПримерная программа дисциплины «История»
Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»

Программа дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология» iconПрограмма дисциплины «История государства и права» для направления 40. 04. 01 «Юриспруденция»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистрантов по направлению подготовки...

Программа дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология» iconПрограмма дисциплины «История и теория европейской интеграции» для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030200. 62 «Политология»...

Программа дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология» iconРабочая учебная программа по дисциплине Социология Для направления 040100 Социальная работа
Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 030300 «Психология» высшего профессионального образования...

Программа дисциплины «Социальная история» для направления 39. 03. 01. «Социология» iconРабочая программа дисциплины Исламская цивилизация и мусульманское...
«Государственное и муниципальное управление», 46. 03. 01 «История», 38. 03. 02 «Менеджмент» (образовательные программы «Менеджмент»...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск