Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края


НазваниеПубличный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края
страница4/17
ТипПубличный отчет
filling-form.ru > Туризм > Публичный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




предмет

Средний балл

по МБОУ ЮРЛКиНК в 2012

по лицею в 2013

Высший балл по лицею в 2013 г

По г.Железноводску

краевой

лицеев

Ставропольского края

русский язык

64,69

72,8

98(3)

65,3

64,8

70,3

математика

52

63,36

83

56.5

52,3

59,6

история

57,5

73,12

91

66,4

58,2

66,7

физика

51,4

55,3

67

59,3

55.5

62,2

химия

58,5

80,5

83

72,3

72,1

76,7

английский язык

45,3

69

95

73,4

72,1

76

биология

58,8

76

79

70,2

62,5

69,3

информатика

54,0

51,5

54

63,9

60,9

69,0

обществознание

60,1

71

93

66,9

62,9

63,9

литература

69

66

66

60,4

59

62,0

ЕГЭ – 2013

В сравнении с результатами прошлого года повысился средний балл по предметам:


Предмет




Русский язык

На 9 баллов

Математика

На 9 баллов

История

На 16 баллов

Биология

На 19 баллов

Физика

На 4

Химия

На 22

Обществознание

На 8

Снизился средний балл по предметам:

Предмет




литература

На 3 балла

Информатика

На 5 баллов


Выпускники МБОУ ЮРЛКиНК по всем предметам набрали количество баллов, превышающих минимальный порог. Средний балл по всем предметам выше среднего балла по городу Железноводску, Ставропольскому краю и по лицеям края. В рейтинге учебных заведений города Железноводска по результатам сдачи ЕГЭ в 2013 году 1 место занимает Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа. 15 человек набрали по разным предметам высокие баллы, превышающие 80 баллов. По результатам независимой проверки в г.Москве, все результаты высокобалльников были утверждены.
11 классы


Год

Кол-во

уч-ся

«4-5»

(чел)


%

Щадящ

режим

(чел)


%

Золотая

медаль

%

Серебр

медаль

%

2011-2012

54

29

54%

1

1%

1

1%

2

3%

2012-2013

40

34

85%

2

5%

3

7%

4

10%


Важным целевым показателем выполнения программы развития являются показатели социализации выпускников, их поступления в высшие учебные заведения, трудоустройство.

Сведения о поступлении в вузы или трудоустройстве выпускников 11-х классов в 2013 году


Количество выпускников 11-х классов (включая очно-заочную форму и экстернат)

Поступили в ВУЗы

СПО

НПО

служат в армии

работают

не работают

Повторный курс обучения в связи с недопуском или несдачей к ЕГЭ

27

24

2

0

0

1




0

13

12

0

0

0

1




0

40

36

2







2







Из 40 выпускников в узы поступило в высшие учебные заведения 36 человек, что составило 90% от числа выпускников, из них на бюджетную форму обучения - 26 человек (72%), 2 человека в СПО – 5% и 2 человека трудоустроились – 5%.

География поступления в высшие учебные заведения выпускников МБОУ ЮРЛКиНК

Количество выпускников 11-х классов (включая очно-заочную форму и экстернат)

Поступили в ВУЗы

из них в ВУЗы:

Ставропольского края

г. Москвы

г.Санкт-Петербурга

другие

40

36 (на бюджет – 26 – 72%)

17

2

5

15

На бюджет:

Северо-Кавказский федеральный университет –2

Кубанский государственный университет – 2

Пятигорский государственный лингвистический университет –1

Южный федеральный университет –1

Ставропольский аграрный университет - 2

Архангельский медицинский университет –1

Московский энергетический университет-1

Уральский федеральный университет-1

Московский государственный университет-1

Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов – 2

Санкт-Петербургский государственный педиатрический университет - 1

Военное и юридическое направление - 7 человек (17%)

Военный институт ракетных войск (Серпухов) – 1

Краснодарский университет МВД - 1

Военно-воздушная академия им.Жуковского и Гагарина (Воронеж) – 1

Новосибирский военный институт внутренних войск им.Яковлева - 1

Краснодарский университет МВД России- 1

Военная академия тыла и транспорта им. Хрулева – 1

Волгоградская академия МВД России – 1

Итого: 7 человек – 17%
Таким образом, можно сделать вывод, что качество образования в МБОУ ЮРЛКиНК находится на очень хорошем уровне, выпускники проходят успешно социализацию, поступают в вузы и учреждения НПО, СПО на бюджетные места. Цели и задачи, обозначенные в программе развития и в плане мероприятий на 2012-2013 учебный год, касающиеся повышения качества образования, социализации обучающихся, профессиональной ориентации на вузы военного профиля успешно выполнены.



Количество призовых мест во Всероссийской олимпиаде школьников

(городской этап) МБОУ ЮРЛК и НК в 2011-2012 учебном году


С 2010 года наблюдается положительная динамика участия учащихся в олимпиадах разного уровня:


Результативность

Кол-во учащихся, принявших участие

Олимпиада «Русский медвежонок-2011»

Языкознание для всех

Всероссийский уровень

Русский язык

5кл.-10

6 кл.-23

3 место в районе

Биктимирова Ю. 9 В класс, учитель Скрынникова С.В.

3 место в районе

Щербакова Д. 11А класс

учитель Скрынникова С.В.

7 кл.-12

8 кл.-14

9 кл.-11

10 кл.-4

11кл.-15

Молодёжный чемпионат г. Пермь

Всероссийский уровень

Английский язык

10 кл.-8

Молодёжный чемпионат г. Пермь

Всероссийский уровень

История

48

диплом 1 степени Богомолова Е. 11 кл.

диплом 2 степениГолованева М., 11 кл.

диплом 3 степениКоверченко А., 11 кл.

Молодёжный чемпионат г. Пермь

Всероссийский уровень

Химия

8 кл. – 8 чел.

9 кл. – 1 чел.

1 место в районе

Туаев Олег, 10 Б класс,

Учитель Якимова М. А.

10кл.- 1 чел.

11кл.- 3 чел.


За участие лицеистов в VII-ой Региональной олимпиаде по информатике и информационным технологиям для школьников ректор института экономики и управления вручил Благодарственное письмо администрации лицея, за участие во Всероссийском игровом конкурсе «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» выдан сертификат участия лицею институтом продуктивного обучения Российской академии образования, а также сертификат участия в международной игре – конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех», выданный центральным оргкомитетом «Русского медвежонка».

С 2011 -2012 учебного года 2 учащихся 11-х классов обучались в краевой заочной школе по программированию и информатизации.

VI. Воспитательная работа

Воспитывающая деятельность образовательного учреждения – одно из самых широких, объемных, можно сказать, необъятных понятий современной жизни. Трудно определить содержание и объем воспитывающей деятельности. Еще труднее определить ее результативность, а, следовательно, оценить качество и эффективность. Недаром говорят, что дело воспитания является одним из труднейших. Лучшие педагоги считают его не только делом науки, но и искусства. Тем не менее, перед нами, как всегда в начале учебного года, стоит задача определить итоги, определить результаты воспитывающей деятельности, оценить усилия всех и каждого члена нашего педагогического коллектива и поставить задачи на предстоящий учебный год.

Мы должны ориентироваться не только на подготовку воспитанника к будущей жизни, но и на обеспечение полноценного проживания каждого возрастного этапа в соответствии с психофизиологическими особенностями развивающейся личности.

Внеурочная работа нужна. Она формирует наше общение с детьми. Самое важное – умение дойти до каждого ребенка, сформировать его личный опыт.

В течение 2012-2013 учебного года воспитательная деятельность реализовывалась в трех сферах: в процессе обучения, во внеклассной образовательной сфере, во внеурочной деятельности. Вся деятельность была направлена на достижение поставленной цели – «воспитание свободной, гуманной личности, ориентированной на воспроизводство ценностей общечеловеческой и русской культуры и нравственности, способной жить в подлинно демократическом, правовом государстве, способствовать его становлению». Создание условий для развития личности ребенка – это процесс создания системы отношений, помогающей ребенку на каждом возрастном этапе успешно решать задачи в основных сферах своей жизнедеятельности.

Согласно поставленной цели в начале учебного года были определены следующие задачи:

  • от воспитания любви к родному лицею, родному краю к формированию гражданского самосознания, активной жизненной позиции школьника как патриота своей Родины;

  • развитие познавательного интереса, повышение интеллектуального уровня учащихся через разнообразные формы внеурочной деятельности;

  • развитие инициативы, самостоятельности, чувства ответственности учащихся через организацию ученического самоуправления и соуправления;

  • усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение её к организации учебно-воспитательного процесса в лицее;

  • создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирование стремления к здоровому образу жизни, осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей;

  • оказание помощи учащимся в жизненном самоопределении, создание условий для трудовой деятельности.

Реализация данных задач осуществлялась через организацию общелицейских мероприятий, работу кружков, организацию предметных и тематических недель, линеек и дежурства по лицею, оформительскую и трудовую деятельность, проведение спортивных соревнований, работу ученического самоуправления и т.д.

Содержание воспитательной работы в минувшем учебном году определялось следующими видами деятельности:

- познавательной, расширяющей кругозор, любознательность лицеистов и формирующей потребность в образовании, интеллектуальном развитии;

- художественной, развивающей эстетические наклонности, потребность в прекрасном;

- спортивной, способствующей здоровому образу жизни;

- общественной, формирующей активную гражданскую позицию учащихся.

Воспитательная работа проходит через все виды и формы деятельности лицея. Особое внимание в реализации воспитательных задач уделяется учебному процессу, который несёт большой воспитательный заряд (конференции, олимпиады, интеллектуальные марафоны, предметные недели, деловые игры).

Другая подсистема воспитательной системы – внеклассная и внеурочная деятельность учащихся совместно с педагогами (классные часы, различные конкурсы, внеурочные мероприятия, спортивные соревнования, вечера и т.д.)

Следующая подсистема - дополнительное образование в учреждении и вне её. Четвёртая подсистема – семья, социум. От качества взаимодействия всех прямых и косвенных участников воспитательного процесса зависит его успешность.

Таким образом, создается и развивается единая образовательно-воспитательная система, где естественным продолжением учебного процесса является внеклассная и внеурочная деятельность.

Воспитательная система лицея выполняет управленческую функцию по следующим направлениям:

  1. Административная работа:

а) знакомство с опытом воспитательной работы школ города;

б) обмен опытом;

в) МО классных руководителей.

2. Планирование:

а) разработка различных программ, направленных на развитие учащихся;

б) подбор форм и методов в соответствии с анализом.

3. Сбор информации:

а) педагогическое наблюдение;

б) анкетирование, мониторинг;

в) анализ собранной информации.

4. Совместная работа с другими центрами:

а) связь с общественными организациями (городской музей, Дом детского творчества, библиотека, детская школа искусств, Терское казачье общество);

б) детская организация «Содружество».

5.Контроль и коррекция: анализ и оценка воспитательной работы (педагогические советы, МО классных руководителей, совещание при директоре).

6.Методическая работа в рамках воспитательной системы лицея строится в нескольких направлениях:

а) МО классных руководителей;

б) индивидуальная работа с классными руководителями.

Самая главная работа по воспитанию учащихся в учреждении отводится классным руководителям. Именно они должны создавать условия для реализации способностей детей и создавать благоприятный морально-психологический климат в коллективе.

В лицее в прошлом учебном году было 35 классов. Из них: 16 классов начальной школы, 15 классов среднего звена, 4 класса старшего звена.       
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края iconОтчет об исполнении бюджета города за 2013 год представлен в форме...
Железноводске Ставропольского края, утвержденного решением Думы города-курорта Железноводска Ставропольского края от 12. 12. 2013...

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края iconОбразовательная программа среднего общего образования муниципального...
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей №101» города Барнаула

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края iconПубличный отчет за 2012 2013 учебный год
Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» города Енисейска Красноярского края

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края iconОбразовательная программа основного общего образования
Директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Лицей города Бирска муниципального района Бирский район Республики...

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края iconСтавропольского края
Администрацией города Ессентуки, Уставом муниципального образования городского округа города-курорта Ессентуки, Администрация города...

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края iconГосударственного бюджетного учреждения здравоохранения ставропольского...
Права и обязанности граждан в сфере охраны здоровья и правила внутреннего распорядка пациентов государственного бюджетного учреждения...

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края iconОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного...
Iv. Требования к уровню подготовки обучающихся разных уровней образования

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края iconПояснительная записка Настоящее положение определяет основы организации...
Минобрнауки от 30. 08. 2013г. №1015), Федерального государственного стандарта начального общего образования, Устава муниципального...

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края iconПлан работы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей №174»

Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Российский лицей казачества и народов Кавказа» города-курорта Железноводска Ставропольского края iconПубличный отчет государственного бюджетного общеобразовательного...
Гбоу кропоткинского казачьего кадетского корпуса имени Г. Н. Трошева Краснодарского края

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
filling-form.ru

Поиск