Скачать 1.9 Mb.
|
10 А – информационно-технологический За счет регионального компонента введен предмет - информационные технологии – 1 час За счет компонента образовательного учреждения добавлены часы на следующие предметы: - русский язык - 1 час (с целью подготовки к ЕГЭ) - история казачества – 1 час и элективные курсы: - Математические основы информатики – 1 час; - Замечательные неравенства – 1 час - Учимся проектировать на компьютере – 0,5 час - Основы делового общения – 0,5 час Выделен 1 час на организацию проектно-исследовательской деятельности. 2. 10 Б – социально-гуманитарный За счет регионального компонента введен предмет: - информационные технологии – 1 час; За счет компонента образовательного учреждения добавлен 1 час на изучение математики, введен предмет «История казачества» , предмет «Экономика» (0,5 час) и элективные курсы : - Современный литературный процесс – 1 час; - Замечательные неравенства – 0,5 часа; В 2012-2013 году учащиеся 11-х классов продолжат обучение по следующим профилям:
За счет регионального компонента введен предмет - информационные технологии – 1 час За счет компонента образовательного учреждения добавлены часы на следующие предметы: - русский язык - 1 час - математика – 1 час - история казачества – 1 час и элективные курсы: - Основы делового общения – 0,5 час - Логические основы математики – 0,5 час. Выделен 1 час на организацию проектно-исследовательской деятельности. 2. 11 Б – педагогический За счет регионального компонента и компонента образовательного учреждения введен предмет: - информационные технологии – 1 час; За счет компонента образовательного учреждения введен предмет «История казачества» и элективные курсы : - практическая педагогика – 0,5 часа; - введение в психологию – 0,5 часа; Выделен 1 час на организацию проектно-исследовательской деятельности. Система начальной профессиональной подготовки учащихся на третьей ступени проводилась в рамках дополнительного образования по профессии «Рабочий зеленого хозяйства». Анализ классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования выдержан; практическая часть образовательных компонентов выполнена согласно календарно-тематическому планированию; региональный компонент реализован. Учебный план на 2012-2013 год выполнен в полном объеме, учебные программы пройдены. Обучающиеся на дому по состоянию здоровья успешно прошли курс обучения и перешли в следующий класс, выпускники 11-х классов Касян Никита и Искакова Тамила, находившиеся на индивидуальном обучении по состоянию здоровья, успешно сдали выпускные государственные экзамены и получили аттестат о среднем (полном) общем образовании. Программы и учебные планы надомного обучения, факультативов, элективных курсов пройдены в полном объеме. Анализ классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования выдержан; практическая часть образовательных компонентов выполнена согласно календарно-тематическому планированию; региональный компонент реализован. С учетом специфики образовательного учреждения в 2012-2013 году было открыто 35 классов-комплектов: 1 ступень обучения - 1-4 классы общеобразовательные. II ступень обучения: - 5-7 классы – общеобразовательные классы; - 8 А - лицейский с углубленным изучением биологии; - 8 Б – лицейский с углубленным изучением физики; - 8 В – общеобразовательный; - 9 А – информационно-технологический - 9 Б - оборонно-спортивной направленности; - 9 В – лицейский класс с углубленным изучением биологии; - 10 А – информационно-технологический; - 10 Б – социально-гуманитарный; - 11 А – спортивно-юридический; - 11 Б – педагогический. Анализ качества обучения Анализ результативности работы учителей-предметников в среднем и старшем звене в сравнении за последние три года показал следующие результаты: 5-11 классы
Процент качества по лицею (с учетом результатов начальной школы) составил 84% (что выше запланированных 75% в программе развития на 9 %), обученность 99,8 %(что ниже, запланированных 100% в программе развития на 0,2%). На повторный курс обучения оставлены обучающиеся Даниелян Александр (9 В), Даниелян Андраник (6 В) в связи с пропусками по неуважительной причине (90% пропусков), которые прибыли в лицей со второй четверти 2012-2013 учебного года из Центра обучения в г. Новопавловске (мама сменила место жительства, и в течение 1 четверти дети нигде не обучались) Анализ итогов успеваемости показал, что стабильными оказались результаты по информатике, природоведению, химии, географии, музыке, ОБЖ, ФЗК, технологии. Повышение качества знаний наблюдается по русскому языку (6%), литературе (4%), иностранному языку (5%), математике (4%), алгебре (5%), геометрии (6%), физике (3%). Снижение качества знаний - по обществознанию (7%) и истории казачества (5%) Анализ подготовки и проведения государственной итоговой аттестации В течение года проводилась работа по подготовке учащихся 9-х и 11-х классов к ГИА. Это плановая реализация мероприятий организационного, учебно-методического, информационного характера, система независимой промежуточной оценки качества знаний. В целях подготовки к ЕГЭ-2013 г, независимой оценки качества образования в МБОУ ЮРЛК и НК было организовано сотрудничество с системой СтатГрад: проведена серия репетиционных, тренировочных, диагностических работ в 9-х и 11-х классах по русскому языку, математике, истории, английскому языку, обществознанию, физике, химии, биологии с независимой оценкой результатов и сдачей отчетов в СтатГрад. Данная форма подготовки к ГИА способствовала более качественной подготовке учащихся к сдаче экзаменов, росту обученности и качества. Анализ проведения государственной итоговой аттестации в 2012-2013 учебном году показал, что к экзаменам за курс основного общего образования были допущены 75 человек, один учащийся Даниелян Александр не был допущен по причине неаттестации по всем предметам инвариантной части базисного учебного плана. 74 человека сдавали русский язык и математику в новой форме, один человек по состоянию здоровья – в щадящей форме. Получили аттестаты обычного образца – 71 человек, 4 выпускника получили аттестаты особого образца – с отличием: Кромина Александра (9 А класс), Братышева Надежда (9 А), Каширина Мария(9 А), Кочеткова Ольга (9 В). Сдавали предметы по выбору в новой форме:
Сдавали предметы по выбору в традиционной форме:
Повторно сдавали ГИА по математике – 5 человек. По итогам государственной итоговой аттестации в 9-х классах все допущенные к экзаменам обучающиеся получили аттестаты об основном общем образовании. |
Железноводске Ставропольского края, утвержденного решением Думы города-курорта Железноводска Ставропольского края от 12. 12. 2013... | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей №101» города Барнаула | ||
Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» города Енисейска Красноярского края | Директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Лицей города Бирска муниципального района Бирский район Республики... | ||
Администрацией города Ессентуки, Уставом муниципального образования городского округа города-курорта Ессентуки, Администрация города... | Права и обязанности граждан в сфере охраны здоровья и правила внутреннего распорядка пациентов государственного бюджетного учреждения... | ||
Iv. Требования к уровню подготовки обучающихся разных уровней образования | Минобрнауки от 30. 08. 2013г. №1015), Федерального государственного стандарта начального общего образования, Устава муниципального... | ||
Гбоу кропоткинского казачьего кадетского корпуса имени Г. Н. Трошева Краснодарского края |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |