Мр «Амгинский улус (район)» му амгинское муниципальное управление образования Ежегодный публичный доклад
Скачать 1.68 Mb.
|
Лицензирование и государственная аккредитация являются основными формами государственного контроля качества образования, обозначенные в Законе РФ «Об образовании». Лицензирование проводится в целях допущения к образовательной деятельности учреждений, у которых условия осуществления этой деятельности соответствуют государственным требованиям безопасности (физической и социально-педагогической) для участников образовательного процесса. На сегодня Лицензию на право осуществления образовательной деятельности имеют все образовательные учреждения. Срок лицензии истекает в 2014 году. Вместе с тем, детский сад «Колобок» с. Чапчылган в настоящее время имеет временную лицензию (в связи с изменением вида), срок которой истекает в октябре 2011 года. Амгинская СОШ № 2 не может переоформить лицензию в связи с переходом на новое здание, так как еще не получила имущество на праве оперативного управления. Государственная аккредитация образовательного учреждения является подтверждением соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым образовательным учреждением, федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям. Срок государственной аккредитации у 17 школ истек в феврале 2011 года, кроме Амгинской СОШ № 2, у которой срок госаккредитации истекает в июне 2012 года. Отделом общего образования проведена плановая работа по прохождению общеобразовательных учреждений государственной аккредитации, проведены инструктивные семинары для руководителей, доведены все нормативные акты, необходимый перечень документов по госаккредитации. Проведена техническая экспертиза всех предоставляемых в Центр информационно-методического обеспечения документов на аккредитационную экспертизу. Каждое учреждение представил отчет о показателях своей деятельности за последние три года. По заданию Гособрнадзора при Президенте РС(Я) отделом проведена экспертиза деятельности 16 школ на соответствие региональным критериальным значениям по содержанию образования и качества подготовки выпускников. На каждую школу составлена справка об экспертизе и предоставлена в ЦИМО Гособрнадзора. В течение текущего учебного года 16 школ успешно прошли государственную аккредитацию и получили Свидетельство о государственной аккредитации, кроме Амгинской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы – интернат 8 вида с трудовой подготовкой. На сегодня администрация АСКОШИ сдала соответствующий перечень документов в ЦИМО на аккредитационную экспертизу. Согласно новому положению о государственной аккредитации образовательных учреждений с 2011 года государственная аккредитация дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования отменена. 3.2. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Основными направлениями развития дошкольного образования в 2010-2011 году были: - сохранение сети дошкольных учреждений - обеспечение общедоступности и бесплатности дошкольного образования - обеспечение вариативности новых форм дошкольного образования - нормативно - правовое обеспечение - внедрение ФГТ общеобразовательных программ дошкольного образования - укрепление материально-технической базы, создание развивающей среды. В 2010 – 2011 учебном году в Амгинском улусе функционировало 20 МДОУ из них: Центров развития ребенка - 5, детских садов - 3, детский сад комбинированного вида - 2, детских садов общеразвивающего вида - 10. Виды дошкольных образовательных учреждений.
В последние годы в улусе сохраняется сеть, контингент и видовое разнообразие дошкольных образовательных учреждений. Численность детей в ДОУ улуса на конец учебного года составляет 1196 детей от 1 года до 7 лет, охват организованным дошкольным образованием составляет 64%. По итогам 2010 года доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, в общей численности детей от 3 до 7 лет составила 81,0%. Охват детей в возрасте 5-7 лет предшкольным образованием составил 96,4%. Вследствие повышения рождаемости и роста потребности населения в услугах дошкольного образования из года в год увеличивается количество детей, состоящих в очереди для определения в дошкольные учреждения: 2009-396, 2010-403. Эти данные подтверждают, что проблема обеспечения государственных гарантий доступности дошкольного образования всем слоям населения решается не в полном обьеме, усиливается неравенство стартовых возможностей для детей при поступлении в школу. Для решения проблемы обеспеченности местами в детских садах в ДОУ «Чычып-чаап» с. Сулгача, МДОУ ЦРР-д/с «Радуга» с. Амга дополнительно будут открываться с 1 сентября 2011 г. 4 группы на 60 мест. В отчетном году больше внимания уделено ранней коррекции и оздоровлению детей, количество соответствующих групп в сравнении с 2009 году увеличилось:
Создаются условия для воспитания детей с нарушениями речи, с различными патологиями в развитии и часто болеющих детей. Общее количество детей, посещающих компенсирующие группы, составляет 188 детей, что составляет 15 % от общего количества детей, посещающих ДОУ. Повышение качества образовательного процесса в первую очередь зависит от кадровой обеспеченности. В ДОУ улуса работает 188 педагогов. 54% с высшим, 42,8% со средне – специальным образованием; высшую категорию имеют 17,6%, первую – 45,5%, вторую – 19,3% педагогов. Наблюдается рост количества педагогов с высшим образованием. Квалификационная характеристика педагогов немножко улучшается. Обеспечение качества образования во многом зависит от внедрения базисных программ и их оптимальное сочетание с парциальными, региональными программами, технологиями по различным направлениям развития ребенка: познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического, физического развития. Стремясь к переводу своего учреждения из режима функционирования в режим развития, коллективы дошкольных учреждений совершенствуют содержание воспитательно-образовательного процесса и подтверждают свои показатели результативностью. По приоритетным направлениям развития организованы студийные, кружковые работы: Познавательно-речевое, социально-личностное направление – 43, с охватом 356 детей Художественно-эстетическое направление – 51, с охватом 512 детей Физкультурно-оздоровительное направление – 11, с охватом 107 детей. Всего работают 105 студий и кружков с охватом 975 детей. Стимулом повышения качества работы дошкольных учреждений стали ежегодные присуждаемые Гранты Главы: «Лучший детский сад года», «Лучший воспитатель года», «Лучшее обустройство детской площадки». Данные конкурсы являются улусной составляющей реализации приоритетного национального проекта «Образование» и помогают существенно улучшить материально-техническую базу дошкольных образовательных учреждений. Стремясь повысить качество работы, улучшить результаты работы дошкольные образовательные учреждения внедряют инновации в воспитательно-образовательный процесс ДОУ. В целях повышения квалификации педагогов, развития методической, научно-исследовательской работы в дошкольных образовательных учреждениях были созданы 3 Ресурсных центра по 3-м направлениям. Анализ деятельности ресурсных центров показывает, что отмечается освоение и внедрение педагогических технологий сетевого взаимодействия в ЦРР «Радуга», МДОУ «Дуораанчык» с. Оннес, МДОУ «Кэскил» с. Алтан на базе которых организовывались мероприятия по повышению квалификации, педагогического мастерства педагогов. Кроме того, в улусе действуют 5 кустовых методических объединений, основной целью которых выступает удовлетворение потребностей педагогов в повышении квалификации, уровня профессионального мастерства и мотивации профессиональной деятельности и общекультурный уровень педагогов. Успешное внедрение инноваций проходят в центре развития ребенка - детском саду «Биьик», в центре развития ребенка - детском саду «Радуга», МДОУ ЦРР-д/с им. Д.Г Готовцевой с. Сатагай, МДОУ «Чуораанчык» с. Эмис. В целях внедрения федеральных государственных требований улусным управлением образования составлен план работы и организованы ресурсные центры по образовательным областям, проведены курсы повышения квалификации для педагогов ДОУ на базе улуса, для создания условий проведен конкурс на развивающую предметную среду, разработаны образовательные программы, учебные планы в соответствии с федеральными государственными требованиями. Обновлению содержания образовательного процесса способствуют проводимые смотры-конкурсы, фестивали некоторые из них ставшие традиционными: «Лучший детский сад», «Воспитатель года», спартакиада среди дошкольных образовательных учреждений «Старты надежд», улусные соревнования «Лыжня зовет», конкурс «Весенний калейдоскоп», конкурс «Игровых центров», метапредметная олимпиада для детей дошкольного возраста, участие ДОУ в выставке - ярмарке инновационных образовательных проектов. 3.3. общее образование Сеть учреждений, реализующих общеобразовательные программы, представлена 18 учреждениями: - основная общеобразовательная школа -1; - гимназия - 1; - средние общеобразовательные школы - 15; - специальная (коррекционная) школа 8 вида - 1; В общеобразовательных учреждениях функционировало 246 класса-комплекта, в которых обучалось (по ОШ-1) 3068 учащихся, в том числе на 1 ступени обучения – 1144, на 2 ступени – 1353, на 3 ступени – 511 обучающихся. Из них - в специальной (коррекционной) школе 8 вида обучалось 46 детей. 3.3.1. Общая численность обучающихся по годам
|
Похожие:
 | ... | | Ежегодный публичный доклад является механизмом обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности школы, информирования... |
 | Бюджет муниципального образования «Чурапчинский улус (район)» рс (Я) на 2014 г утвержден решением улусного (районного) Совета депутатов... | | «Болугурская средняя общеобразовательная школа» муниципального района «Амгинский улус (район)» и работниками в лице представителя... |
| Основные показатели социально-экономического развития Амгинского улуса в 2010 году | | Республики Саха (Якутия), разработан в целях повышения качества оказания данной муниципальной услуги и определяет последовательность... |
| Мр «Вилюйский улус (район)» от 25 июня 2015 года №190 «О разработке и утверждении административных регламентов предоставления муниципальных... | | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования |
| Макаренко, д Функционирует с 2010 года на основании Устава зарегистрированного в Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы... | | Муниципальную услугу предоставляет Управление промышленности, строительства и развития инфраструктуры Администрации мр «Верхневилюйский... |