Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление


НазваниеДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление
страница7/29
ТипДоклад
filling-form.ru > Туризм > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29

ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1.

Школьные методические объединения


  1. Анализ работы ШМО учителей предметов гуманитарного цикла.


В 2011 – 2012 учебном году МО словесников работало над темой: «Системно-деятельностный подход на уроках предметов гуманитарного цикла как фактор повышения качества образования». Цель методической работы: совершенствование обучения школьников, повышение качества обученности в условиях модернизации образования. Задачи работы МО: создание оптимальных условий для развития личности каждого учащегося в различных видах деятельности сообразно с его способностями, интересами, возможностями, а также потребностями общества; воспитание личности во всех её проявлениях; внедрение в практику новых технологий в обучении. Приоритетные направления: учебная работа; контрольно-оценочная деятельность; коррекционно-развивающая работа; внеклассная воспитательная работа; научно-методическая и исследовательская работа. В МО применялись следующие формы работы: заседания учителей по вопросам методики обучения и воспитания учащихся; мастер-классы; совещания и семинары по учебно-методическим вопросам; открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету; доклады, сообщения и дискуссии по методикам обучения и воспитания и др.

Анализ организационно-педагогической работы показал недостаточное участие учащихся в олимпиадах по русскому языку и литературе, сдачу экзамена по литературе.

Анализ участия в конкурсах позволяет сделать следующие выводы:

  1. В конкурсе на лучшее эссе «ЛЕГКО ЛИ БЫТЬ МОЛОДЫМ?» среди учащихся 10-11 классов приняли участие большое количество учащихся, об этом говорит тот факт, что конкурс стал традиционным. Наиболее отличившиеся на региональном уровне:

Манасян Т. – 6 кл. 5 место (Резанова В.М.)

Фурсова Н. – 6 кл. 12 место (Резанова В.М.)

Лях Р. – 7 кл. 11 место (Моторкова И.В.)

Баранчугов Д. – 7 кл. 13 место (Моторкова И.В.)

Герасимова А. – 9 кл. 13 место

Михалёв В. – 10 кл. 6 место (Резанова В.М.)

Полюхова В. – 10 кл. 7 место (Яцкевич С.Ф.)

Кравцов В. – 10 кл. 10 место (Резанова В.М.)

  1. Конкурс чтецов «Любовью продиктованные строки» (2 тура) также стал традиционным, каждый год он проводится в начале первой четверти, но всё меньше учащихся принимают участие в данном конкурсе по причине отсутствия систематической целенаправленной работы в этом направлении. Участники второго тура (городского): Баранчуков Кирилл (8 лет), Козлова Анастасия (9 лет), Перфильев Юрий (Хисамова С.Н.), Иванова Дарья (Моторкова И.В.), Колобова Валерия (Резанова В.М.), Тясто Владлена (Резанова В.М.)

  2. Всероссийский ежегодный творческий конкурс в рамках проекта «Литературная Галактика» МОЙ МИР – БУДУЩЕЕ РОССИИ. Состоялась творческая встреча учащихся 6-ых, 10-ых классов с руководителями проекта. Здесь выступали поэты Забайкалья, дети выступали со своими стихами. Победители конкурса чтецов и все желающие продолжили работу в библиотеке им. А.С.Пушкина. Планируется продолжить работу в этом направлении. Необходимо обратить внимание на работу с одарёнными детьми через индивидуальные программы. В школе более 70% учащихся, которые пользуются услугами дополнительного образования, занимаются в кружках, студиях, состоят в различных объединениях по интересам.

В рамках Года российской истории в школе (9.04 – 14.04) проходила Неделя, посвящённая 200-летию Отечественной войны 1812 года. В этом учебном году было принято решение вернуться к старой форме: все мероприятия были распланированы на шесть дней, что позволило избежать чрезмерной загруженности и детей, и учителей. Большая часть запланированных мероприятий проходила во внеурочное время. Основная нагрузка легла на плечи учителей истории. Они провели тематические линейки по классам, классные часы, заочную викторину, конкурс рисунков и плакатов. Учителями литературы был проведён конкурс сочинений среди учащихся 10-х классов по роману Л.Н.Толстого «Война и мир», а Моторкова И.В. и Долина Т.Н. организовали литературную гостиную для учащихся 7-х классов. Все итоги были подведены вовремя, победители и самые активные участники были отмечены грамотами и призами.

Уже много лет в школе работает литературный кружок (руководитель Резанова В.М.) Рабочая программа кружка предусматривает организацию и проведение литературных конкурсов, праздников, работу театральной студии. Так в этом учебном году силами кружков был разработан праздник «ПРОВОДЫ ЗИМЫ» (10-ые классы), мини-спектакль «НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА» (6-ые классы). В следующем учебном году планируется пересмотреть программу и приоритетные направления работы кружка. Правильнее, если театральная студия будет существовать отдельно. Это в определённой мере будет способствовать повышению качества проводимых мероприятий.

Согласно перспективному плану повышения квалификации учителей МО в этом учебном году прошли курсы в ГБОУ ДПО «Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования» По теме ДПК «Организация профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС ООО» в объёме 144 часа»: Яцкевич С.Ф. и Моторкова И.В. в октябре 2011 года; Резанова В.М. и Хисамова С.Н. в июне 2012. Руководитель МО Резанова В.М. в течение года посещала двухгодичные проблемные курсы при ГНМЦ по ФГОС нового поколения. В режиме аттестации находились: Ванкон Т.А., Моторкова И.В., Афонина М.В., Яцкевич С.Ф.

По линии МО с молодыми специалистами учителями русского и литературы Кучеверовой А.И. и Сухановой О.А. была проведена следующая работа: учителя были полностью обеспечены учебной и методической литературой; были ознакомлены с требованиями к работе учителя с тетрадями учащихся, с нормами оценки знаний и умений учащихся по русскому языку и литературе; специалистам была оказана помощь по составлению образовательных программ, помощь в составлении поурочных планов; осуществлялся контроль поурочного планирования; посещались уроки с последующим их анализом; на уроки к молодым специалистам ходили следующие учителя русского языка и литературы: Яцкевич С.Ф., Моторкова И.В., Резанова В.М., Требунских Л.Г.; осуществлялись индивидуальные консультации по вопросам методики; молодые специалисты приглашались на уроки к учителям-методистам. Так 15.01.11 Моторкова И.В. дала открытый урок русского языка для молодых специалистов. Каждый учитель МО работает над определённой темой по самообразованию. Но при фронтальной проверке было отмечено, что нужно более осознанно подходить к выбору темы и продумывать формулировку. В этом году накопленным опытом делилась с коллегами Моторкова И.В.

В целях организации профессиональной деятельности учителей гуманитарного цикла в условиях перехода на ФГОС были посещены следующие мероприятия:

-Круглый стол «Системно-деятельностный подход – реальность современного образования» (ноябрь);

-Семинар «Система дидактических принципов в условиях системно-деятельностного подхода» (март);

- Мастер класс. Урок русского языка в старших классах в условиях модернизации образования. (Моторкова И.В.);

-Формирование базы данных по определению объёма инноваций, используемых учителями МО. Эта работа только началась, она позволяет сделать определённые выводы, на каком уровне учителя владеют современными технологиями и как часто их используют в своей педагогической деятельности.
Анализ работы ШМО естественно-научного цикла

На конец 2011-2012 учебного года 85% педагогов включились в работу по совершенствованию структуры урока на основе системно-деятельностного подхода в рамках перехода на ФГОС нового поколения. Из них 7 человек (47% учителей) прошли курсовую подготовку по данному направлению. Эти учителя стали наставниками для других учителей школы в данном направлении. 20% учителей школы давали открытые уроки с целью ознакомления опыта работы коллег по совершенствованию структуры урока на основе системно-деятельностного подхода. Давали открытые уроки с целью профессионально-общественной экспертизы деятельности школы (в марте-апреле 2012 года), перепроектировали уроки коллег при посещении открытых уроков, при взаимопосещении уроков у своих коллег, обобщали опыт своей профессиональной деятельности в рамках аттестации (6 человек), описывали свой опыт работы по указанной проблеме при участии в круглом столе и мастер - классе на МО (2 человека), при написании статей (1 человек). Свои наработки по совершенствованию структуры урока на основе системно-деятельностного урока педагоги школы размещали на школьном сайте, на сетевом сайте. Это стало возможным благодаря систематически проводимой методической работе в школе, которая была направлена на каждого учителя в школе по изучению психолого-дидактических основ проектирования уроков с применением приемов, методик деятельностного урока. Собеседования с учителями, целенаправленное посещение уроков администрацией школы, анкетирование учащихся показывают, что далеко не все учителя используют технологии деятельностного подхода в системе, более качественно удается коллегам использовать некоторые приемы на отдельных этапах урока.




Ф.И.О.

ООбразование, предмет

сСтаж

рРазряд

кКвалификация

Награды, звания

Прохождение

курсов

кКласс

1

Исаева Евгения Павловна

Ввысшее

мматематика

39

14

Высшая

Заслуженный работник образования Читинской области (2006)

2011

5,11

2

Болотова Яна Владимировна


Ввысшее

ггеография, природоведение

2

8







Май 2012


5,6,9

3

Гуркина Алла Николаевна


Высшее, математика

29

12

2

Почетный работник образования РФ (2005)

Диплом за подготовку призера в НПК учащихся 9-11 классов «Шаг в будущее» по направлению математика

2004-2006

8,9

4

Кислова Анна Александровна


Высшее

математика

1

8










10Б

5

Куприна Лариса Георгиевна


Высшее,

математика

30

13

1




2008

6,10А,В

6

Мифтахова Зуфра Хасановна


Высшее,

математика, информатика

3

12




Грамота за качественную подготовку к олимпиаде по информатике

апрель 2012

5,10,11

7

Пантелеев Игорь Юрьевич


Высшее, математика, физика

5

8










7,11

8

Пельменева Анна Константиновна


Высшее,

физкультура

5

12

2







5,6,7

9

Переходченко Елена Владимировна


Высшее,

Биология, география

13

14

высшая




14.06-01.07.2011

10,11

10

Раитина Елена Александровна


Высшее, биология,

география

13

14

высшая




14.06-01.07.2011

6,7,8

11

Семенов Владимир Николаевич

Высшее, физкультура, ОБЖ

31

12

2







8,9,

10,

11

12

Таскаева Ирина Юрьевна

Высшее, химия, биология

22

13

1

Благодарственное письмо за качественную подготовку к школьной НПК «Шаг в будущее»

Диплом за подготовку призера в городской НПК учащихся 9-11 классов «Шаг в будущее» по направлению химия

16.01-03.02.2012

8-11

13

Цыржиева Ольга Аюшиевна

Высшее, физика, информатика

15

12

2




29.11-17.12.2010

8,9,

10

14

Черкашенина Анастасия Александровна

Высшее,

физкультура

1

8










4,11

15

Усов Николай Юрьевич

ОБЖ
















8


В учебном году перед МО ставились задачи: планировать этапы урока с учетом фаз процесса усвоения, направленных на достижение ожидаемого результата от каждого ученика; повышать эффективность использования различных видов деятельности на различных этапах урока; сделать деятельность рабочим инструментом учителя для повышения качества обученности школьников; спланировать работу с одаренными детьми:

Фамилия, имя ученика

класс

Предмет

Учитель

Конашкова Наталья



математика

Гуркина А.Н.

Тясто Владлена

110Б

химия

Таскаева И.Ю.

Урбазаев Сергей



физика

Пантелеев И.Ю.

Каплина Маргарита

88 Б

химия

Таскаева И.Ю.

Кравцов Владислав

110 Б

математика

Кислова Н.А.

Рязанцев Илья

5

география

Раитина Е.А.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29

Похожие:

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление iconГ. Нерюнгри 2012 год
Публичный доклад Муниципального Общеобразовательного Учреждения Средняя общеобразовательная школа №18 г. Нерюнгри является аналитическим...

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление iconДоклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов'', расположенная по адресу улица Краснодонцев,...

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление iconОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №144 с углубленным изучением отдельных...

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление iconОсновная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального...
Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление iconПубличный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного...
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского...

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление iconПубличный отчёт гбоу сош №1206 о деятельности за 2013-2014 учебный год. Содержание
Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углублённым...

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление iconОбразовательная программа содержание
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением английского...

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление iconДоклад о результатах деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карачуринская основная общеобразовательная школа»

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление iconОрганизационно методические рекомендации
«Средняя общеобразовательная школа №8 с углублённым изучением математики и английского языка»

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» за 2011-2012 учебный год Чита 2012 Оглавление iconПредседатель Директор мбоу «сош №35»
Положение разработано педагогическим коллективом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск