11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка


Название11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка
страница2/16
ТипПояснительная записка
filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Zero article

Артикль не употребляется:

С нарицательными существительными


  1. если сущ. во множественном числе включает в себя все предметы собирательно и обобщенно Crocodiles live in rivers.

  2. перед абстрактными существительными .Knowledge is power.

  3. перед неисчисляемыми существительными Snow is white.

  4. перед названиями членов семьи в речи членов этой семьи Where is Mom?

  5. перед числительными и слова some, any, every I bought 50 books.


С именами собственными

имена людей Franklin Delano Roosevelt

континенты Australia

страны Switzerland

штаты California

города New York

озера Lake Ontario

улицы Oxford Street

  • Если перед словом стоит указательное или притяжательное местоимение This is her book.

  • Артикль отсутствует, когда одно вещество противопоставляется другому I like tea he likes coffee.

  • Если сущ. является обращением Children, be quite.

  • Перед названиями дней недели, месяцев, времен года I’ll see you on Monday.

  • Перед исчисляемыми сущ., если они означают: время принятия пищи Breakfast, dinner, lunch, supper время суток morning, evening, sunset, dust время года а) перед глаголом, означающим начало, конец, продолжение Morning came. Winter was over.б) после конструкций it is(was, will be) It is morning. В) когда действие происходит регулярно: весной, зимой, летом, осенью Birds come back from the South and make nests in spring. г) после предлогов in, at in spring, at dinner

  • Горные вершины Elbrus, Ararat

  • С названиями всех видов спорта baseball, football

  • С названиями частей света, планет и созвездий North America, Venus, Mars

  • после «what» в восклицательных предложениях с неисчисляемыми существительными и исчисляемыми сущ.во мн.числе What nonsense he says!

  • Adj+ early, broad, late, high, real + season it is early winter ( but adj.+season it is a rainy spring)

  • Articles with parts of day (day, night, evening, morning, noon, afternoon, midnight, dawn рассвет, dusk сумерки, twilight начало сумерек, board day разгар дня,high noon самый полдень)




a

-

the

Any adj.+ parts of the day

Adj+ early, broad, late, high, real.+ parts of the day

The article is clear from the context

It was a fine April morning.

It was a warm night.

It was broad day.

It was high noon.

The evening was windy and cold.




  • Английские слова home, school, college, university, hospital, prison, church, bed, work часто употребляются в переносном значении и называют не объект или место, а деятельность, связанную сними: пойти в церковь( пойти помолится Богу). В таких случаях нет артикля: to go to school.

  • Не употребляется с сущ., после которого идет относящееся к нему количественное числительное Lesson 7. Look at page 48.


Основные типы речевых ситуаций, обуславливающие значимое отсутствие артикля:

  1. название объекта или причисление его к классу таких же объектов. При этом объект представляет собой вещество, абстрактное понятие или уже неопределенное множество предметов: We have coffee, bread, cheese for breakfast. What fine weather we are having! They only sell shoes at the shop.

  2. отвлечение от материального содержания объекта (так называемое «распредмечивание»). Говорящий имеет в виду не названный объект, а деятельность, связанную с этим объектом. В данном случае имена существительные употребляются для указания признака или характера действия. Обычно такие существительные входят в состав предложных и глагольных словосочетаний: She is in hospital. Go to bed. We go to school. We usually go there by bus.


Test №1.

1. We often go to…theatre and to…cinema.

A) the/ a B) a/ the C) the/ the D) the/ - E) -/ the

2.Yesterday Dad came home at 8 o’clock, we had…dinner and watched…TV. We went to…bed at 11 o’clock.

A) the/ a/ the B) a/ the/ the C) a/ a/ the D) the/ the/ a E) -/ -/ -

3. - By…way, have you heard anything from Tim lately?

- … last year he entered…Oxford University.

A) a/ a/ the B) the/ -/ - C) the/ a/ the D) -/ -/ - E) the/ an/ -

4. … President is going to open … new hospital in … capital … next month.

A) the/a/the/- B) the/the/the/- C) the/a/a/- D) a/a/the/the E) the/a/-/a

5. Are you going to … country on … Saturday?

A) the/a B) the/- C) a/a D) the/the E) a/-

6. “Do this exercise at … school and that one at … home,” said our teacher in … loud voice.

A) a/the/a B) -/a/the C) a/a/the D)-/-/a E) the/the/a

7. I went to … France last year, but I haven’t been to … Netherlands yet.

A) the/- B) a/the C) -/the D) -/- E) a/-

8. … United Kingdom includes … Great Britain and … Northern Ireland.

A) the/-/- B) the/-/the C) a/the/- D) -/the/the E) a/the/the

9. … Volga flows into … Caspian Sea.

A) the/the B) the/- C) a/a D) a/the E) -/the

10. Does … Mark speak … Spanish?

A) -/- B) a/- C) -/a D) a/a E) -/the

11. My brother and I are pupils. We go to…school in…morning.

A) a/ - B) a/ the C) -/ the D) the/ - E) -/ a

12….Washington is…capital of…USA.

A) -/ -/ - B) -/ the/ - C) the/ the/ the D) -/ the/ the E) -/ a/ -

13…Irtysh is one of…longest rivers in…Kazakhstan.

A) the/ the/ the B) -/ -/ -/ C) -/ the/ the D) the/ the/ - E) -/ the/ -

14….Astana is…center of…political and…cultural life of…country.

A) -/ the/ -/ -/ - B) -/ the/ the/ -/ the C) -/ the/ the/ the/ - D) -/ a/ the/ -/ -

E) -/ the/ the/ the/ the

15. Определенный артикль употребляется:

А) Перед названиями видов спорта.

В) Перед названиями городов.

С) Перед названиями газет и журналов.

D) Перед названиями наук.

Е) Перед горной вершиной.

16. Артикль употреблен правильно в предложении:

  1. A clouds hide a sun.

  2. A moon is in the sky.

  3. The Browns went to the seaside last year.

  4. He likes to go to a school.

  5. There is the cinema near a house.

17.Заполните пропуски:

….are our neighbours.

  1. Petrovs

  2. Petrovs’

  3. Petrov’s

  4. The Petrovs

  5. A Petrovs

18.Без артикля всегда употребляется существительное:

  1. Moscow

  2. Father

  3. Alps

  4. Family

  5. USA

19. Артикль указывает на конкретный смысл существительного в предложении:

  1. What a pretty tiny kitten I saw yesterday.

  2. Do you like my little cat?

  3. I like cats and dogs.

  4. Be careful, the dog is angry.

  5. I have a dog.

20. Артикль употреблен правильно в предложении:

  1. I like to read a books.

  2. I’’ll be back in a minute.

  3. Let’s go to cinema.

  4. My the big cat is very clever.

  5. There is a books on table.


Noun. Существительное.


Common (Нарицательные)

Proper (Собственные)

Countable (Исчисляемые )

Uncountable (Неисчисляемые)

Personal names

Geographical names

concrete

collective

material

abstract

a chair

a stone

a tree

a group

a crowd

a family

a team

snow

water

bread

meat

Love

friendship beauty

politics pleasure

Jane

Johnson

the Browns

Rex

Africa

Paris

the Ural

the Volga

the North sea


Uncountable

Согласуются с гласными в ед.числе, не имеют артиклей

  1. название пищевых продуктов, которые можно купить в различных формах, и жидкостей meat, milk, oil

  2. названия строительных материалов, которые могут изменять свою форму glass, wood, gold

  3. названия природных веществ air, oxygen, smoke

  4. названия веществ, состоящих из очень маленьких частиц sand, sugar, rice

  5. названия группы предметов, имеющих различную форму equipment, jewelry, clothing

  6. названия языков Japanese, Polish, Ukrainian

  7. названия абстрактных и отвлеченных веществ pence, beauty, patience


Неисчисляемые могут стать исчисляемыми.

  1. некоторые сущ.вещественные могут употребляться для обозначения предмета или предметов из данного вещества или материала, в этом случае они переходят в исчисляемые сущ..

He carried a brick (two bricks) in each hand. (Our house is built of brick.)


  1. для обозначения разных сортов и видов вещества

It is a good wine. He prefers Caucasian wines to Crimean wines.


  1. когда конкретизируются

He made a speech yesterday. His speeches are always interesting.





Неисчисляемые

Исчисляемые

Business

Деловые операции

Фирма, коммерческое предприятие

Life

абстракция

Жизнь отдельного человека

Light

Отсутствие темноты

Лампа

Paper

Бумага как материал

Документ, лист

Work

занятость

Произведение искусства

Success

успех

Достижения

Cloth

ткань

Кусок ткани

Fire

огонь

Костер

Glass

стекло

Стакан

History

история

случай

Honour

честь

Награда

Space

космос

Пустое место, пробел (в документах)


Образование множественного числа:

  1. если сущ. в ед.чиле оканчивается s,ss,x,sh,ch + es

classes, boxes

  1. если сущ. в ед.чиле оканчивается f, fe –v + es

a shelf- shelves, a wife- wives ( chief- chiefs, roof- roofs, handkerchiefs, safes, hoofs)

  1. если сущ. в ед.чиле оканчивается y- i + es armies, cities, libraries

если буква у предшествует гласной, то не меняется y + s days, boys, toys

  1. если сущ. в ед.чиле оканчивается o

o + es если после согласных tomatoes, potatoes, mosquitoes, Negroes, heroes, echoes

o + s если после гласных studios, после двойных гласных zoos, сокращения photograph/ photo- photos, музыкальные инструменты pianos, собирательные существительные Eskimo- Eskimos


-s

-s/es

Radios, studios, pianos, stereos, photos, cockatoos, kilos, kangaroos, videos, zoos, discos

Dodo (e)s, dingo(e)s, buffalo(e)s, zero(e)s, volcano(e)s


Слова исключения:

  1. a man-men a woman- women a foot- feet

a tooth- teeth a goose- geese a mouse- mice

a child-children an ox- oxen a sheep-sheep

a deer-deer a fish- fish a swine- swine

a louse- lice (вошь) a trout- trout a salmon- salmon

a spacecraft- spacecraft an aircraft-aircraft a species – species


  1. сущ. латинского происхождения

datum- data (величина) medium- media (средство) formula- formulae( формула)

phenomenon- phenomena (явление) criterion-criteria(критерий) basis- bases(базис)

crisis- crises(кризис) radius- radii(радиус) nucleus- nuclei (ядро)


  1. множественное число = единственному числу

sheep, fish, deer, fruit, swine, works, means, advice, news, information, knowledge, spacecraft , aircraft , species , trout , salmon

Oднако когда речь идет о видах рыб или различных видов фруктов, сущ. имеет форму мн.числа. He caught five fish yesterday. The fishes from Volga are very delicious. Fruit is expensive in winter. There are apples, pears and other fruits on the table.


  1. dozen, score (двадцать) если после числит. ед.ч. three score of year = 60 лет

в других случаях + s Pack the books in dozens, please.

penny – pence

Но если отдельная монета pennies Pennies are made of bronze.
Составные существительные.

В составных сущ., которые пишутся раздельно, форма мн.ч. обычно принимает основное в смысловом отношении слово:custom-houses, mothers-in-low, men-of-war, passers-by

если первым словом составного сущ. является man, woman они оба принимают мн.ч. men-servants, women-doctors

составные сущ. которые пишутся слитно, образуют мн.ч. по тому правилу, которому подчиняется второе слово, входящее в его состав: schoolboys, housewives, postmen

Мн.число сущ. образованных от прилагательных.

  1. –an, -ian + s Russians, Germans, Americans

  2. –se, -es не принимают окончания a Chinese- the Chinese, a Swiss- the Swiss

  3. –sh, -ch образуют целую нацию the French, the English но если об одном человеке добавляется man, woman an Englishman , a Scotchwoman

Искл. a Spaniard- two Spaniards

Test №2.

Выберите правильный вариант множественного числа существительного.

1. A) babys B) baby C) babies D) babyes E) babiys

2. A) man B) mans C) men D) mens E) manes

3. A) mouses B) mice C) mouss D) mices E) mouse

4. A) knife B) knifes C) knifs D) knives E) knivese

5. A) foots B) foot C) feets D) footes E) feet

6. A) leaves B) leaf C) leafs D) leafes E) leavs

7. A) postman B) postmans C) postmen D) postmens E) postsmen

8. A) roof B) roofes C) rooves D) roofs E) roovs

9. monkey B) monkeys C) monkeyses D) monkeyse E) monkiese

10. A) forget- me- nots B) forget- mes- nots C) forgets- me- not

D) forget- me- not E) forgets- me- nots

11.A) photos B) photo C) photos D) photose E) photoese

12. A) mother- in- law B) mothers- in- laws C) mothers- in- law

D) mother- in- laws E) mother- in- lawes

13. Выберите существительное, употребляющееся только в форме единственного числа.

A) glass B) table C) money D) leaf E) goose

14. A) hour B) fox C) roof D) man E) air

15. Выберите существительное, употребляющееся только в форме множественного числа.

A) day B) potato C) clothes D) box E) ox

16. A) man B) tooth C) house D) umbrella E) goods

17. Выберите неисчисляемое существительное:

A) watch B) flower C) shoe D) train E) milk

18.Выберите исчисляемое существительное:

A) health B) sugar C) bottle D)butter E) time

19. Выберите правильный вариант.

These… visited many…of this country.

A) boy/ citys B) boys/ cities C) boy/ city D) boys/ city E) boy/ cities

20. These…have a lot of…

A) women/ goose B) woman/ goose C) womans/ gooses D) women/ geese

E) womans/ geese
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка iconРабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель:...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6

11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка iconПояснительная записка к рабочей программе учебного курса английского языка для 9 класса

11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка iconПояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 9- а класса
Рабочая программа по английскому языку для 9 а класса (базовый уровень) составлена на основе следующих нормативных документов и методических...

11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка iconПояснительная записка к рабочей программе по элективному курсу «Речеведение:...
Рабочая программа по элективному курсу для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов и методических

11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка iconПояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Моделирование систем»
Пояснительная записка содержит 31 страницу, 3 таблицы, 24 рисунка, 4 библиографических источника, 1 фрагмента листинга

11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка iconПояснительная записка к годовой бухгалтерской отчетности Общества...
Приложения 3 к Приказу Минфина РФ от 2 июля 2010 года №66н; 8 настоящая пояснительная записка

11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка iconРабочая учебная программа по английскому языку для 9 класса Пояснительная записка
Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся 9 класса моу оош №15 г. Шуя на основе

11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка iconОбразовательная программа на 2011-2015 учебный год в рамках фгос ноо пояснительная записка
Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования мбоу анно-Ребриковская сош

11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка iconРабочая программа для 9 класса Пояснительная записка Календарно-тематическое...
Календарно-тематическое планирование разработано на основе программы курса по биологии 9-ого класса «Введение в общую биологию и...

11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка iconПояснительная записка Новые социально-экономические условия жизни...
Сведения об образовании: высшее, копи, 2007 г., учитель русского языка и литературы

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск