Российской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж»


НазваниеРоссийской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж»
страница28/32
ТипДокументы
filling-form.ru > Туризм > Документы
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

Определение качества почвы в г. Кувандыке

Исследование физических свойств почвы

Определение механического состава почвы

Оборудование: пробы почвы, вода в склянках.

Ход работы: В ходе исследования нами было отобрано 250 грамм почвы из разных участков. Затем мы слегка увлажнили комочек почвы, размешали до тестообразного состояния и скатали в шнур, который затем сгибали в кольцо. По тому, как скатывалась почва и сгибалась в кольцо, мы определяли ее механический состав. Результат внесли в таблицу№2.

Примечание:

  • глинистая почва во влажном состоянии пластична, при скатывании получается шнур небольшой длины; шнур при сгибании в кольцо не ломается и не растрескивается;

  • суглинистая почва во влажном состоянии имеет слабую пластичность, при скатывании получается очень непрочный шнур; шнур из суглинистой почвы при сгибании в кольцо разламывается;

  • супесчаная почва во влажном состоянии в шнур не скатывается, при растирании дает ощущение песчаных частиц;

  • песчаная почва состоит из песчаных зерен, сыпучая;

  • щебенчатая почва (хрящевая) наряду с глинистыми или песчаными частицами содержит обломки горных пород (размеры не более 3 мм).

Определение структуры почвы

Способность почвенных частиц соединятся в относительно устойчивые комочки, называется структурой почвы. Структура определяет особенности водного и воздушного режимов почвы, поэтому является одним из признаков её плодородия. Известно, что структурная почва – комковатая или зернистая, состоящая из комочков до 10 мм в диаметре; бесструктурные почвы состоят из очень мелких частиц – до 0,001 мм в диаметре.

Рассмотрев структуру почвы на каждом исследуемом участке, я полученные данные занесли в таблицу №2.

Определение влагоемкости и водопроницаемости

Под влагоемкостью понимается способность почвы вмещать и удерживать то или иное количество воды. Влагоемкость тем больше, чем мельче частицы почвы. Максимальной влагоемкостью обладают глинистые почвы. Благодаря учениям Б. Нобела, мы можем изучить влагоекость почв.

Для того, чтобы определить влагоемкость, нами было отобрано примерно 20 г. почвы, взвесили для определения массы (ml). Далее мы поместили поднос с почвой на сутки в сушильный шкаф при температуре около 100 градусов и потом определили массу сухой почвы (m2).

Затем по формуле ((ml – m2)x 100%):ml мы рассчитали процентное содержание воды в почве ( К )

Нами была изучена водопроницаемость почв, то есть способность почвы пропускать через себя воду. Водопроницаемость почв зависит от механического состава почвы, ее структурного состояния, пористости, плотность и влажности.

Для проведения данного опыта нам надо было изготовить прибор (консервную банку, с удаленной крышкой и дном). Вместо консервной банки мы взяли банку из под кофе и отобрали цилиндрический образец почвы. Почву взяли двух образцов: структурную и мелкоструктурную. Далее мы налили примерно 100 мл воды в широкий сосуд и поместили в него отобранные образцы в отдельности. Для получения правильного результата необходимо было отметить время, за которое вода полностью впитается в почву.

Насыщенность почвы воздухом (т.е. аэрация) – важная почвенная характеристика. Атмосферный воздух проникает в почву, создавая условия для прорастания семян, развития корней и корневых систем, окисления веществ. Благодаря учениям Б. Нобела, мы также сможем определить аэрацию почв.

Для проведения опыта нам потребовались 4 разных образца почв. Мы отобрали цилиндрические образцы песчаной и глинистой почв. Затем поместили образцы в сосуды с водой и наблюдали, как выделяется из почвы воздух, замещаясь водой. В ходе работы мы зафиксировали время выделения воздуха, величину пузырьков и интенсивность выделения воздуха. Полученные данные занесли в таблицу №3 «Исследования физических показателей почвы в г.Кувандыке» (приложение).

Исследования химических свойств почвы

Исследование кислотности почвы

Оборудование и реактивы: пробирки, фильтровальная бумага, воронка; дистиллированная вода, универсальный индикатор, образцы почвы.

Ход работы: в пробирку поместили почву (столбик почвы должен быть 2-3 см). Прилили дистиллированную воду, объем которой должен быть в три раза больше объема почвы. Закрыли пробирку пробкой, тщательно встряхивали в течение 1-2 минут. Профильтровали полученную смесь почвы и воды. Почва осталась на фильтре, а собранный в пробирке фильтрат представляет собой почвенную вытяжку (почвенный раствор). Взяли универсальный индикатор, нанесли на него палочкой почвенный раствор. Определили по окраске универсального индикатора рН почвенного раствора. Если лакмус окрашивается в розовый цвет, то почва является кислой, а если в зеленоватый, то-щелочной. Определяем степень кислотности почвы по таблице №1(приложение).

Оборудование и реактивы: весы (с точностью до 0,1 г) и разновесы, фарфоровая чашечка для выпаривания, штатив, спиртовка, коническая колба (2 шт.), мерный цилиндр, пипетка, пробирки, воронка, фильтровальная бумага, нихромовая проволока; соляная кислота (10%), соляная кислота (конц.), растворы азотной кислоты (10%), хлорида бария (20%), нитрата серебра (2%), дистиллированная вода.

1Обнаружение карбонатов в почве. К пробе почвы добавили несколько капель 10%-й соляной кислоты. Если почва содержит карбонат-ион, то под действием кислоты начнется выделение углекислого газа. Почва как бы «вскипает». Почвы, вскипающие от 10%-й соляной кислоты, относят к карбонатным. Интенсивность образования углекислого газа, т.е. интенсивность «вскипания» (бурное, среднее, слабое), дает предварительную количественную оценку содержания карбонат-иона в почве. Полученные данные занесли в таблицу № 4 «Исследования химических показателей почвы в г.Кувандыке»

2. Определение наличия хлоридов в почве:

  1. Подготовка водной вытяжки почвы. Для этого поместили 25 г почвы в коническую колбу, добавили 50 мл дистиллированной воды. Взболтали содержимое колбы, дали отстояться в течение 5-10 мин. Еще раз взболтали и после отстаивания профильтровали.

  2. Отлили в пробирку 5 мл почвенной вытяжки, добавили несколько капель 10%-й азотной кислоты. По каплям добавляли раствор нитрата серебра. Если хлориды присутствуют, то образуется белый хлопьевидный осадок хлорида серебра. Если признаком реакции при анализе образца будет хорошо различимый белый творожистый или хлопьевидный осадок, то данный образец содержит десятые доли процента хлорид - ионов. Если раствор только мутнеет, т. е. теряет прозрачность, то в почве содержатся сотые и тысячные доли процента хлорид-ионов.

3. Обнаружение сульфатов в почве. К 5 мл почвенной вытяжки прилили несколько капель концентрированной соляной кислоты и 3 мл раствора хлорида бария. Если почва содержит сульфат-ион, то появляется белый тонко дисперсный, или, как говорят, молочный осадок сульфата бария. О концентрации его в почвенной вытяжке можно судить по степени прозрачности полученной смеси (густой осадок, мутный или почти
прозрачный раствор). Полученные данные занес в таблицу № 5 «Исследования химических показателей почвы в г.Кувандыке».

Анализируя полученные данные мы выявили:

1.Участок №1,3,4 – имеет каштановые почвы, участок №2 –чернозем. Хорошо задерживает воду и впитывает.

2. Во всех участках почва структурная. Такая почва состоит из более крупных частиц, связанных в отдельные комочки разнообразной формы и величины. В зависимости от величины комочков промежутки между ними больше или меньше. Через эти промежутки проходят вода и воздух, крайне необходимые для нормального бактериального процесса в почве и развития в ней хорошей корневой системы растений. После дождя на участке, где почва комковатая, рыхлая, вода быстро впитывается.

3. Влагоемкость почвы с участка №1:

ml=20 г. ; m2=16,9г.; К = ((20 – 16,9) x 100%):20 = 15,5%

с участка №2:

ml=20 г. ; m2=6,9г.; К = ((20 – 6,9) x 100%):20 = 65,5%

с участка №3:

ml=20 г. ; m2=19,12г.; К = ((20 – 19,12) x 100%):20 = 4,4%

с участка №4:

ml=20 г. ; m2=15,7г.; К = ((20 – 15,7) x 100%):20 = 21,5%

У структурных типов почв влагоемкость меньше, чем у мелкоструктурных.

Структурные почвы обладают большей водопроницаемостью. Чем меньше частицы почвы, тем меньше ее водопроницаемость. Результат в таблице №2 (Приложение)

4. Полученные показатели аэрации:

Тип почвы

Время выделения воздуха

Величина пузырьков

Интенсивность выделения воздуха

Каштановые

1 минуту

большие

высокая

Чернозем

5 минут

мелкие

высокая

Каштановые

3 минут

большие

средняя

Каштановые

2 минуты

большие

высокая

Степень аэрации зависит от количества и величины пустот между комочками почвы. Высокая интенсивность выделения воздуха у супесчаной почвы.

5. Реакция рН на остальных участках соответствует нейтральной (рН =6-7). Следовательно, нет никакой необходимости проводить работу по раскислению почвы. В участке №2 реакция рН была слабокислой (рН=5).

Исходя из изученной литературы и результатов анализа исследования экологического состояния почвы, можно сделать следующие выводы:

1. Изучив литературу о значении почвы, я пришёл к выводу, что данная проблема является актуальной для современного общества;

2. Проанализировав методики исследования можно с уверенностью сказать, что они приемлемы для исследовательской работы обучающихся;

3. Результаты анкетирования показали, что обучающиеся имеют представления о почве и загрязняющих ее веществах, но они думают, что только мусор загрязняет почву. Мы решили рассказать в своем исследовании, какие химические загрязнители присутствуют в почве. Почти все ребята любят сажать деревья и овощи, чуть больше половины опрошенных обучающихся сажают цветы, лишь небольшая часть обучающихся ничего не сажают. мои однокурсники знают, какой основной вид почвы в г. Кувандыке распространен, лишь небольшая часть обучающихся не знает ответа. 100 % опрашиваемых обучающихся уверенно ответили, что от качества почвы зависит качественный хороший урожай. А какая же почва является качественной по их мнению, ребята не смогли ответить.

3. В результате проведенных исследований было выявлено: почва с участка №1 – каштановая, структурная; с участка №2 – чернозем, структурная; с участка №3 – каштановая, структурная; с участка №4 – каштановая, структурная.

4. При изучении влагоемкости и водопроницаемости почв исследования показали, что каштановые стуктурные почвы обладают меньшей влагоемкостью, чем чернозем, который имеет большую влагоемкость и водопроницаемость.

5. Исследование аэрации почвы показали, что менее всего аэрация выражена у образца № 1 , а максимально у образца № 2 .

6. Определение структурной каштановых почв на кислотность показало, что выбранный нами образцы почв находится в нейтральной среде; купленный чернозем находится в слабокислой среде.

7. Содержание катионов и анионов в почве со всех участков не превышает ПДК.

8. Разработали рекомендации по внесению необходимых минеральных удобрений

и по выбору возделываемых культур в зависимости от кислотности почвы:

- Для получения высокого урожая на огороды необходимо вносить органические удобрения – 200-300 кг на сотку, а также азотные удобрения (аммиачная селитра) – 1,5 – 2,0 кг на сотку, весной под вспашку или культивацию. Из сложных удобрений рекомендуется вносить нитрофоску 3,0 – 3,5 кг на сотку.

Если трудно достать органические удобрения, можно использовать компосты. Компостные кучи лучше устраивать в тени деревьев. Длина компостной кучи произвольная, ширина в основании – 2 м, по верхнему краю – 60 см, высота – 1,2 м. Только при этом условии идет хорошее проветривание и нормально протекают микробиологические процессы.

Чтобы получить хороший компост, растительные остатки переслаивают известью через каждые 20-30 см, из расчета 1 кг извести на 1 м3 растительных остатков. Компост вносят в почву из расчета 6-10 кг на 1 м2.

- Слабокислая почва цветочно-декоративного отдела благоприятна для выращивания астры, циннии, петунии, сальвии, бархатцев, настурции, агератума, рудбекии и др. (приложение №6).

-При слабокислой реакции на суглинистой почве вносить 500 г. известковых удобрений на 1м2. Известь оказывает благотворное влияние на состав почвы в течение 10 лет.

- Для улучшения структуры почвы использовать опилки при осенней вспашке из расчёта полведра на 1м2.

- Составить схему севооборота на 3 года.

- При внесении минеральных удобрений следить за уровнем рН в почве. Не допускать повышения кислотности. В случае необходимости принять меры по раскислению почвы.

Как изменить кислотность почвы?

Любая почва склонна к закисанию. Минеральные удобрения ускоряют процесс повышения кислотности. Навоз, компост и другие органические удобрения – замедляют.

Меньше всего подкисляют почву такие минеральные удобрения, как кальциевая селитра, калийная селитра, натриевая селитра, двойной суперфосфат, костная мука.

Для снижения кислотности почву известкуют. Внесение извести снижает кислотность, улучшает структуру почвы, уменьшает деятельность сорняков, повышает деятельность полезных микроорганизмов.

Под древесные породы известь вносят раз в четыре – семь лет. Чем мельче помол известняка, тем сильнее его действие. Иногда вместо извести применяют мел, который лучше вносить вместе с навозом.

Вместо извести можно применить древесную или растительную золу. Вносить ее можно и перед перекопкой, и перед посадкой сразу в лунки.

Когда известковать и сколько?

Вносить известь можно и осенью и весной. Дозы зависят от кислотности почвы, механического состава, содержания в почве гумуса и качества известкового материала.

Частички вносимой извести должны быть меньше 1 мм. Изменение кислотности почвы происходит не сразу. В зависимости от внесенной дозы слабокислая или нейтральная реакция устанавливается через один – два, три года.

Группы овощных, плодовых и ягодных культур по отношению к почвенной кислотности:

Растения, требующие почв, близких к нейтральной или слабощелочной реакции (рН6,6-7,0): капуста белокочанная и почти все разновидности капусты, лук, пастернак, перец, свекла столовая, сельдерей, спаржа.

Растения, нуждающиеся в почве слабокислой реакции (рН=6,3-6,7): баклажаны, бобы, брюква, горох, дыня, кабачки, капуста листовая, картофель, лагенария, люффа, огурец, салат кочанный, фасоль, шпинат. Слабокислую или близкую к нейтральной почве предпочитают садовый цветы — левкои, примулы, розы, хризантемы.

Растения, хорошо переносящие умеренную кислотность почвы (рН5,0-5,5): морковь, помидоры, редька, репа, тыква. Цветы и травы: азалии, вереск, гортензии, люпин и рододендроны предпочитают умеренно кислые почвы.

Вывод: Важно помнить, что почва не объект эксплуатации, а великое богатство, которое досталось нам в наследство и останется нашим потомкам.

Почва – чрезвычайно сложное образование. Вся почва различается по механическому составу, структуре, влагоемкости, водопроницаемости, аэрации и химическому составу. Каждый из этих признаков является очень важным компонентом в почвообразовании.

Необходимо выявить основные морфологические признаки и физические свойства почвы для того, чтобы грамотно проводить окультуривание почвы и предупредить её эрозию.

Нужно ежегодно определять кислотность почвы, т.к от вносимых минеральных удобрений она (кислотность) может повыситься.

Необходимо изучать влияние природных и антропогенных факторов на выращиваемые растения.

Литература

  1. Ганжара Н.Ф. Почвоведение.-М.: Агроконсальт, 2001. – 392 с.

  2. Журнал «География в школе»

№1 – 1998г.

№7 – 2004г.

  1. Кауричев И.С., Панов Н.П. и др. Почвоведение. – М.: Агропромиздат, 1999.- 719 с.

  2. Литвинова Л. С., Жиренко О. Е. Нравственно-экологическое воспитание школьников. Москва, 2005 год.

  3. Постникова Т.Ф. «Экологический мониторинг почвы» Интернет-портал «Исследовательская деятельность школьников»

  4. Раковская Э.М.. География: Природа России. Москва, «Просвещение» 2002г.

  5. Сидоров А.М. «Оценка экологического состояния почвы» «Экология», М., Дрофа, 2004г

  6. Сердобольский И.П. Агрохимические методы исследования почв. М., 2002.

  7. Школьный экологический мониторинг. Учебно-методическое пособие/под ред. Т. Я. Ашихминой -М.: АГАР,2000

  8. Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Оренбургской области в 2010 году»

  9. Поршнева Е. Б., Флорова Н.Б., Радиоактивное загрязнение и его оценка, - М., 1993.

  10. Добровольский Г.В., Никитин Е.Д., - Сохранение почв как незаменимого компонента биосферы, - М: Наука, МАИК "Наука/Интерпериодика",2000.

Интернет ресурсы:

  1. /biology/course/content/chapter12/section1/paragrapH4/theor

  2. /stihi.php/pochva

  3. /doc/i/29849p.html

  4. /soil/soil.html Москва

  5. http://kuvandyk.org/?q=posledstviya_zagryazneniya_pochvyi.html
    kuvandyk.org/


ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ КОНЦЕНТРАЦИИ МАГНЕТИТА В ОТВАЛЬНЫХ ШЛАКАХ ПОЛУПИРИТНОЙ ПЛАВКИ НА ПОТЕРИ С НИМИ МЕДИ ПРИ ОБЕДНЕНИИ ОБОРОТНЫХ ШЛАКОВ В ПЕРЕДНЕМ ГОРНЕ ШАХТНЫХ ПЕЧЕЙ
Романенко К.В.

ГАПОУ «Медногорский индустриальный колледж»

Руководитель Игначков В.И.

Медь благодаря своей электропроводности, пластичности, коррозионной стойкости и способности сплавляться со многими металлами с получением сплавов с заданными, порой уникальными, свойствами, применяется практически во всех отраслях, но основными потребителями меди являются наукоемкие, высокотехнологичные производства и строительство. Научно – технический прогресс, как и строительство, не остановить и потребление меди будет неуклонно расти.

Основным источником получения меди является медный концентрат – продукт обогащения медных сульфидных руд, который наряду с медью содержит в больших количествах железо, серу, минералы пустой породы и в небольших количествах другие металлы – спутники меди: цинк, свинец, благородные металлы, селен, теллур и другие. А потому металлургические процессы получения чистой меди являются многостадийными. Они предусматривают полное удаление железа, серы, пустой породы и других элементов в соответствующие продукты с последующим извлечением из этих продуктов ценных элементов.

В настоящее время пирометаллургическая технология получения чистой меди предусматривает использование следующих технологических процессов: плавку на штейн, конвертирование медного штейна с получением черновой меди, рафинирование черновой меди с получением товарного продукта.

Наиболее сложным и трудоемким процессом является плавка на штейн. В отдельных случаях, когда за одну стадию не удается получить штейн с достаточно высоким содержанием меди, его подвергают дальнейшей переработке с получением богатого по меди штейна, так – как результаты процесса конвертирования в сильной степени зависят от содержания меди в исходном штейне – чем богаче по меди штейн, тем выше технико – экономические показатели процесса.

Такая технологическая схема применяется на Медногорском медно - серном комбинате. Плавку на штейн осуществляют в две стадии: в начале забрикетированный медный концентрат загружают в шахтные печи, где способом полупиритной плавки получают относительно бедный (около 28% Cu) штейн, который затем, вместе с медьсодержащей шихтой, перерабатывают способом совмещенной плавки-конвертирования (СПК) на богатый (около 70% Cu) штейн, с последующим его конвертированием на черновую медь.

Процесс шахтной (полупиритной) плавки позволяет получать отвальный шлак с содержанием меди не выше 0,4%. Шлаки процесса СПК содержат до 3% Cu и вместе c конвертерными шлаками (до 2,5% Cu) возвращаются в шахтные печи на переработку, т.е. являются оборотным материалом.

На комбинате был разработан и внедрен способ обеднения оборотных шлаков, суть которого заключается в том, что часть этих шлаков подается в передний горн шахтной печи, где они обедняются по содержанию меди, смешиваются с шлаками полупиритной плавки и направляются в отвал. Способ позволил увеличить проплав сырья и снизить затраты на переработку оборотов, но содержание меди в отвальных шлаках возросло до 0,5% и более.

Медь отвальных шлаков – потерянная медь, а потому проведение исследования по снижению потерь меди с отвальными шлаками является крайне необходимым.

Медный сульфидный концентрат (18-21% Сu)

Брикетирование

Обороты, известняк, брикет, антрацит

Дутье

Полупиритная (шахтная) плавка газ+пыль

Расплав

Передний горн

Шлак (до 0,5% Cu) Штейн (27 – 30% Cu)

В отвал Шихта Дутье

СПК газ+пыль

Шлак (до 3% Cu) Штейн (65 – 75% Cu)
Конвертирование газ+пыль

Шлак (до 2,5% Cu)

Черновая медь(99,2%Cu)

Потребителю

Технологическая схема ООО «Медногорский медно - серный комбинат»
Математическим методом статистического анализа были обработаны 4200 анализов сменных проб отвального шлака на содержание в нем меди (Cu) и магнетита (Fe3O4) и найдена зависимость содержания меди в шлаках от концентрации в них (Fe3O4)

Таблица 1.Зависимость содержания меди в шлаках от концентрации в них (Fe3O4)



Fe3O4

1,00-1,99

2,00-2,99

3,00-3,99

4,00-4,99

5,00-5,99

6,00-6,99

7,00-7,99

8,00-8,99

9,00-9,99

10,00-10,99

11,00-11,99



1,55

4,95

22,75

74,1

163,8

287,5

198,9

108,3

40,95

10,5

3,9

Ср

0,31

0,33

0,35

0,39

0,42

0,46

0,51

0,57

0,63

0,70

0,78

n

5

15

65

190

390

625

390

190

65

15

5


Рисунок 1
Результаты исследования представлены в таблице 1 и на рисунке 1, где показан ход кривой исследуемой зависимости (1) и кривой распределения (2), которая показывает качество проведенного исследования.


По степени влияния концентрации Fe3O4 на содержание Cu, ход кривой (1) можно разделить на 3 интервала, в которых найденная зависимость

Cuшлак = f (Fe3O4 шлак) хорошо описывается уравнениями типа y = kx+b:

от 1% до 4,5% Fe3O4 y= 0,032х + 0,256
от 4,5% до 7,5% Fe3O4 y’’= 0,047х + 0,019
от 7,5% до 11%SiO2 y’’’= 0,083х - 0,1
Таблица 2. Содержание меди в зависимости от концентрации Fe3O4


Интервал концентрации

Fe3O4, %

Содержание

Cu , %

от 1 до 4,5

от 0,31 до 0,40

от 4,5 до 7,5

от 0,40 до 0,53

от 7,5 до 11

от 0,53 до 0,78


Используя эти уравнения можно показать, что снижение концентрации Fe3O4 в шлаке на каждый процент позволяет (в расчете на 100 тонн шлака) дополнительно извлекать медь в штейн.

Таблица 3. Извлечение меди в штейн от концентрации магнетита.

Интервал концентрации

Fe3O4, %

Дополнительно извлекается

Сu в штейн, т

от 1 до 4,5

3,2

от 4,5 до 7,5

4,7

от 7,5 до 11

8,3


Шлаки полупиритной плавки содержат 1 – 3% Fe3O4 и до 0,4% Cu.

Шлаки оборотные (конвертерные и процесса СПК) содержат 13 - 18% Fe3O4 и до 3% Cu.

Шлаки отвальные ( после обеднения оборотных в переднем горне шахтных печей) содержат до 11% магнетита и 0,5% и выше меди.

Чем больше в отвальных шлаках доля оборотных, тем выше содержание магнетита, и меди.

Расчеты показывают, что при подаче оборотов в передний горн из расчета 1т на 3т шлаков полупиритной плавки, отвальные шлаки будут содержать не более 6% магнетита и 0,5% меди, а – из расчета 1т на 5т – не более 4,5% магнетита и 0,4% меди.

Содержание магнетита в шлаках, как известно, определяется концентрацией SiO2 в них и температурой процесса.

В реальных условиях концентрация SiO2 в шлаках полупиритной плавки составляет 32-36%,а при конвертировании и СПК 20-24%, и дальнейшее повышение ведет к неоправданному росту расхода кварцевого флюса и снижению производительности процессов.

Температура конвертирования 1200 - 1300°С, а процесса СПК 1150-1300°С. При повышении температуры процессов выше 1300°С значительно ускоряется разрушение футеровки агрегата. Известно, что при температуре ниже 1200°С скорость образования магнита резко возрастает, следовательно имеет смысл процесс СПК проводить при температурах 1200-1300°С.

Выводы

1. Шлаки полупиритной плавки в первом квартале 2016 года содержали в основном 6 % Fe3O4 и 0,46% Cu.

2. Увеличение концентрации магнетита свыше 6 % значительно повышает потери меди с отвальными шлаками.

3. С целью недопущения роста концентрации Fe3O4 в отвальном шлаке свыше 6 %, и содержания меди выше 0,5 %, оборотные шлаки необходимо подавать в передний горн из расчета 1т на 3т шлаков полупиритной плавки.
4. При подаче оборотов в передний горн из расчета 1т на 5т шлаков полупиритной плавки, отвальные шлаки будут содержать не более 4,5% магнетита и не выше 0,4% меди, что позволит дополнительно извлекать в штейн не менее 2000т меди в год.
5. При совмещенной плавке – конвертировании не допускать снижение температуры процесса ниже 1200ºС.

6. Кривая распределения (кривая 2) в полной мере соответствует кривой нормального распределения, следовательно полученные результаты объективны и достоверны.

Литература

1. Набойченко С.С. и др. Процессы и аппараты цветной металлургии. Екатеринбург, ГОУ ВПО УГТИ – УПИ , 2005.

2.Уткин Н.И.. Производство цветных металлов , М. , Интермет Инжиниринг , 2004.

3. Вольхин А.И. и др. , Черновая медь и серная кислота, Том 2, Челябинск, ПО «Книга».

4. Ванюков А.В., Зайцев В.Я.. Шлаки и штейны цветной металлургии. М., «Металлургия», 1969.

5. Липин Б.В., Журнал «Цветные металлы» №8, 1958.
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

Похожие:

Российской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж» iconРоссийской Федерации Государственное автономное профессиональное...
Молодежь XXI века: проблемы, перспективы: материалы областной студенческой научно-практической конференции (27 апреля 2016 года)...

Российской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж» iconГосударственное автономное профессиональное образовательное учреждение...
«оренбургский автотранспортный колледж имени заслуженного учителя российской федерации в. Н. Бевзюка»

Российской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж» iconГосударственное профессиональное автономное образовательное учреждение...
Государственное профессиональное автономное образовательное учреждение «сабинский аграрный колледж»

Российской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж» iconДокументаци я
Заказчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Башкирский агропромышленный колледж (бывшее государственное...

Российской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж» iconГосударственное автономное профессиональное образовательное учреждение...
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение мурманской области

Российской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж» iconГосударственное автономное профессиональное образовательное учреждение...
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение мурманской области

Российской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж» iconРостовский колледж отраслевых технологий
Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение ярославской области

Российской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж» iconДокументация
...

Российской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж» iconЯрославский колледж гостиничного и строительного сервиса
Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение ярославской области

Российской Федерации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный колледж» iconПравила приема в гапоу рб «Белебеевский медицинский колледж»
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение республики башкортостан

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск