Публичный отчет моу усть-Ордынская сош №2 имени И. В. Балдынова за 2014-2015 учебный год Усть-Ордынский
Скачать 1.27 Mb.
|
Книжные выставки – основная форма пропаганды книги:
10. « Сохраняя традиции, искать новое»- краеведческая полка. 11. « К нам пришла новая книга». 12. « Сибирячок: журнальная мозаика». 13. « Шел по лесу Дед мороз». К новому году 14. « Новогодняя игрушка своими руками». Работы детей. 15. « Рецепты счастья». К неделе семьи. 16.« Живая классика».- произведения русских и зарубежных писателей 17.« Сагаан hараар сагалганаар». К празднику белого месяца 18.«Права ребенка». К декаде правонарушений. 19.« Дети войны» К единому классному часу. 20.«Тонкий знаток души человеческой»- к 150- летию .А.П.Чехова 21.« Журнальная мозаика» - детям о периодических изданиях. 22.« Он прославил край таежный» к памяти В.Распутина. 23. Литературный « Ералаш». К неделе детской книги. 24. « Слава тебе, победитель солдат». К 70- летию Великой Отечественной войне Также принимаем активное участие в общешкольных мероприятиях: 1.Публичный отчет перед родителями коррекционных классов а) Презентация « В гостях у книги». ( работа с коррекционными классами). б) Литературный урок с родителями « В страну сказок». Организовали акцию «Подари книгу библиотеке» Октябрь Организовали акцию « Подари учебник библиотеке» Май Общешкольный конкурс чтецов « Свет материнских глаз» с 1-8 класс, 1-9 коррекционные классы. Творческая встреча с редакцией журнала « Сибирячок». ( 1-4 классы). Редакторы Юлия Ганчина и Ольга Просекина рассказали о возникновении и создании журнала, о Сибирячке и его литературных героях, провели конкурсы и викторину, просмотр мультфильма « Сибирячок и зайчиковая береза». 1. Приняли участие в областном конкурсе « Родное слово» к 190- летию К.Ушинского в рамках фестиваля « Дни русской культуры Сияние России». Лауреат конкурса – 2 место Богомолова Елена 9л кл. 2. Участие во всероссийском конкурсе « Мама… как много значит это слово». В номинации « Литературная». 3 сертификата за участие, благодарственное письмо. 1.Хошхоева Ира 5 л кл. 2. Новикова Ксюша 5 л кл. 3. Толстикова Настя 7 г кл. 3. К году литературы приняли участие в общероссийском конкурсе « Великие люди. А.П.Чехов» - 6 участников. 1. Богомолова Лена 9 «л» кл. диплом III степени. 2.Протасова Оля 9 «л» кл. диплом III степени. 3. Ласкина Варя 10 «б» кл. диплом II степени. 4. Мухтанова Люда 10 «б» кл. диплом II степени. 5. Имигеева Олеся 10 «а» кл. сертификат участника. 6. Кириллова Юля 11 «в» кл. диплом II степени. 4.Приняли участие в всероссийском конкурсе чтецов « Живая классика» 3 участника Ухалов Сергей 7»а» кл, Ионушкин Артем 7 «а» кл, Толстикова Анастасия 7 « г»кл. Получили сертификаты за участие. 5. Ребята из кружка « Читай-ка» в феврале приняли участие в международной дистанционной олимпиаде по литературному чтению среди 1-4 классов. Кружковцы достойно участвовали в олимпиаде и заняли призовые места: 6. Приняли участие во Всероссийском конкурсе « Природа родного края» номинация « Рисунок» 6 участников. Баинова Диана диплом III степени. 7. В рамках недели детской книги приняли участие во Всероссийском конкурсе « «Детская книга- друг и учитель». 6 участников 8. Приняли участие в международной дистанционной олимпиаде «Знаем, помним, гордимся» к 70 летию Великой Отечественной Войне. 9.Поселковый конкурс чтецов, посвященный 200- летию М.Ю.Лермонтова « Нет, я не Байрон, я другой» - 9 участников. 1 место Ухалов Сережа 7а, 3 место Касьянов Влад 7Л кл. Благодарственные письма: Михеев Миша 7л кл, Ионушкин Артем 7 а Кл. В ноябре 2014г состоялся публичный отчет школы, на котором родителям и общественности был представлен опыт работы школы, намечены перспективы развития школы и пути решения обозначенных проблем. с 12-22 февраля 2015 г прошла Декада Бурятской культуры в рамках реализации проекта «Формирование межкультурных компетенций учащихся в поликультурном пространстве школы». Реализованные мероприятия были направлены на формирование толерантности, привлечение внимания детей и взрослых к природному, историческому наследию своей местности, воспитание бережного отношения к культуре и природным богатствам своего края , сбор и изучение историко-археологического, этнографического материала. Во время декады прошло торжественное открытие праздника, день национальных игр , день путешествий: Посещение дацана, библиотеки, ЦХНП и.т.д. Окружная библиотека провела праздник «Сагаалган манай hайн удэр» совместно с учащимися нач.классов. В течение декады на видеостене шел показ презентации «Культура западных бурят». Приняли участие в областном конкурсе экологических газет и заняли 1 м рук. Сарапова О.С) В районном КВНе «Вы пишите, вам зачтется..» ,посвященном году литературы, команда в составе Турчаниновой А, Дамбаевой Н, Шуханова А, Богомоловой Л, Тараева Т, Старикова В, Бугдаева М под руководством Сараповой О.С заняла 1 место. На высоком уровне прошел Последний звонок и Выпускной вечер. Ученик и его интеллектуальные возможности. Интеллектуальному развитию учащихся во внеурочное время уделяется серьезное внимание . В ходе реализации данного направления в классах проводились тематические классные часы, интеллектуальные конкурсы В рамках предметных декад и недель проводились викторины ,олимпиады, внеклассные занятия . Наши ребята со 2 по 11 классы в 2014 -2015 учебном году уже по сложившейся традиции приняли участие в Международной игре – конкурсе «Русский медвежонок» , «Кенгуру», «Золотое руно», «Мир Знаний» , «Человек и природа» и.т.д. В районном конкурсе «Ученик года -2015 » приняла участие Шобогорова С, учащаяся 10 А класса. В НПК школьников «Шаг в будущее» призерами стали Богомолова Л, Мухтанова Л, Ласкина В
Учащиеся 10Л класса Барнаков А и Чумаченко А за хорошую учебу были поощрены поездкой во ВДЦ «Океан», учащаяся 9 Л класса Богомолова Л в «Орленок». Программа «Одаренные дети» Реализуется программа «Одаренные дети». Ежегодно обучающиеся школы становятся победителями и призерами различных конкурсов муниципального, регионального, всероссийского и международного уровня. Система организации работы с одаренными и талантливыми детьми в нашей школе имеет следующие направления : 1. Выявление одаренных и талантливых детей . 2. Помощь одаренным учащимся в самореализации их творческой направленности. 3. Контроль развития познавательной деятельности одаренных школьников. 4. Поощрение одаренных детей 5. Работа с родителями одаренных детей 6. Работа с преподавателями В целом, работа с одаренными детьми представляется нам достаточно интересной и перспективной, направленной на развитие школы. Эта деятельность педагогического коллектива повышает конкурентоспособность нашего образовательного учреждения, вносит вклад в формирование его положительного имиджа. Таким образом, МОУ Усть-Ордынская сош №2 предоставляет максимальные возможности для выявления и развития способностей одаренных детей, обладает достаточно высоким педагогическим ресурсом. Ученик и его семья. Реализация данного направления позволила сформировать у учащихся позитивные семейные ценности, создать условия для активного взаимодействия с родителями ( см подробно в разделе «Работа с родителями» ) На высоком уровне прошла Неделя семьи, День открытых дверей, Публичный отчет школы, «Папа, мама, я- спортивная семья». Работа по формированию уважения к членам семьи, воспитанию семьянина, любящего своих родителей шла через циклы классных часов и бесед с учащимися : «Уроки семьи и семейных ценностей», «Профессии наших родителей», «Профессия моей мамы» и.т.д. С учащимися 9-11 классов психологи школы провели тренинги моделирования семейных отношений , в ходе которых учащимся была дана установка на формирование позитивных межличностных ценностей. Мероприятия в рамках Недели Семьи (18.11-23.11) были направлены на формирование положительного опыта взаимодействия школы и семьи, на развитие отношений: ученик – учитель – родители, на укрепление этих связей, расширение форм работы с родителями. Состоялся Публичный отчет школы. Родителям и общественности была представлена деятельность школы, содержащая комплексную характеристику за отчетный (годичный) период , динамику основных показателей и перспективы развития, кроме этого, был подготовлен концерт « Дом , в котором мы живем». Данные Публичного отчета размещены на сайте школы, опубликованы в газете «Эхирит-Булагатский Вестник». Проведены Дни открытых дверей в классах, где родителям была предоставлена возможность посетить уроки, внеклассные мероприятия ,пообщаться с учителями –предметниками. Общение и досуг учащихся . Воспитание чувства прекрасного, развитие творческого мышления, художественных способностей, формирование у учащихся осознания принадлежности к школьному коллективу, стремления к сочетанию личных и общественных интересов, создание атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе проходило через различные формы: КТД, праздники, вечера, игры, дискуссии. Особое внимание отводилось выявлению творческих способностей и наклонностей учащихся, вовлечению их в разнообразную творческую внеурочную деятельность. В течение года дети принимали участие в одном или нескольких вечерах, КТД, творческих конкурсах. Для эффективного творческого развития личности ребенка налажена тесная связь с социальными партнерами :Детской музыкальной школой, окружной библиотекой, Домом детского творчества, Центром Досуга. Детский вокальный ансамбль «Камертон», театральная студия являются активными участниками районных мероприятий и праздничных концертов. Все это способствует художественно-эстетическому развитию учащихся, формированию художественной культуры как неотъемлемой части культуры духовной. В рамках данного направления прошли Праздник «Золотая осень», Концерт, посвященный Дню Учителя и 8 Марта, Новогодний калейдоскоп, Конкурсы чтецов ,посвященные Дню Матери , организована работа летней площадки «Непоседы». В 1-8 классах прошел конкурс детской песни .Классные руководители, родители и сами учащиеся с большой ответственностью подошли к подготовке и проведению этого мероприятия
Лучшими на «Минуте Славы» были учащиеся 5 л класса (Дельбеева М.А ), 5б (Загулова О.Э), 5 г (Миронова М.А),5 А (Алганаева Т.А), 6 г (Сарапова О.С), 6 Л (Зормонова Ф.А.).7 Б (Лохова Н.А),8 Б (Трунева Е.В). 8 Л танец (Алтаева Т.З.), 9 А танец (Белорусова Ф.Н), 9 Л танец (Богомолов Г.К.), 9 б (Хичибеева З.И.),9 В ( приз Багаевой А за сольное исполнение ) , 11 Л (Ихинырова С.С.). , 10 Л (Воронова Л.Д.). 11 А, 11Б (Имекшуева В.В,Хамнуева А.С.). Не приняли участие 8 В (Павлова М.Г). В рамках реализации направления «Общение и досуг» были организованы экскурсии, посещение театров ,музеев, мероприятия в ККЗ «Эрдэм»: встреча с воинами –интернационалистами и просмотр фильма «Мы из будущего»(9Л,10А,10В), посещение акции «Усть-Орда в лицах»,коллективный просмотр фильмов о войне. Учащиеся 10 классов посещали цикл мероприятий на тему «Чистота отношений- залог настоящей дружбы и любви», проведена игровая программа, посвященная Дню Святого Валентина.
На летней оздоровительной площадке «Непоседы» отдохнуло 233 учащихся.Цель ЛОП - создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей. Для решения этих задач была составлена программа площадки, сформированы 11 отрядов по разным возрастным категориям. Профориентационная работа . В школе действует программа «Профориентация». Цель которой создание системы действенной профориентации в образовательном учреждении, способствующей формированию у подростков потребности в профессиональном самоопределении в соответствии с желаниями, способностями каждой личности и с учетом социокультурной ситуации. Работа ведется по 3 направлениям : Профессиональное просвещение, Профессиональная диагностика, Профессиональное консультирование. В 1- 4 классах прошли классные часы «Азбука профессий», в 5-8 классах- «Профессии наших родителей », в 9-х классах - «В мире профессий ». Классные часы дали возможность учащимся познакомиться с профессиями, востребованными на рынке труда, рефлексировать свои способности и возможности. В 10-х классах проведены классные часы «Роль самовоспитания при планировании карьеры», где были созданы условия для формирования знаний об основных требованиях к профессионалу, о профессиональной карьере и об основных направлениях ее роста, личностных качеств учащихся – целеустремленности, инициативности, сознательности, также проведена сотрудником Центра занятости диагностика по профориентации по программе «Ориентир». В 11-х классах состоялись классные часы «Твоя будущая профессия», где была проведена работа по серьезному осмыслению выбора профессии, дана возможность сориентироваться в типах профессий, выявить свои стремления, желания и наклонности. Проведены психологические тренинги в 10-х классах «Я управляю своей жизнью». Психологами школы проведены диагностики с учащимися 9-ых, 10-ых классов «Анкета интересов», «Оценка профессиональной направленности личности» ( по Дж.Голланду) , «Предпочитаемый тип профессии» (по Е. Климову) . Проведены психологические тренинги «Я управляю своей жизнью», групповые занятия «Твой выбор», консультации для классных руководителей по итогам диагностики, индивидуальные консультации для учащихся. Организована встреча с представителями ИГСХА, ИрГТУ, ИГЛУ, БКЭиП, ВСАО, ИГТЭУ. Учащиеся 9-х, 11-х классов посещают УПК по специальности «Бухгалтер», «Швея», «Водитель». В школе есть Уголок Профориентации, постоянно обновляется стенд « Твоя –профессия». В этом году воспитательным блоком и психологами подготовлены тематические стенды: «В мире профессий», «Самые востребованные профессии», «Как выбрать профессию. Ошибки при выборе профессии» и.т.д. |
Похожие:
 | Обеспечение доступность получения дошкольного, общего и дополнительного образования |  | Усть-грязнухиснкая средняя общеобразовательная школа Камышинского муниципального района Волгоградской области |
| На вверенном мне административном участке №4 расположено 3 населенных пункта: с. Новобураново, с. Бураново, с. Усть-Ермилиха, на... | | На 2015– 2016 учебный год перед начальной школой были поставлены следующие задачи |
| Юридический адрес: 461026, Оренбургская область, Бузулукский район, с. Державино ул. Советская, д. 15 | | Российской Федерации с целью обеспечения участия граждан, проживающих на территории Усть-Джегутинского городского поселения, в обсуждении... |
| Усть-Балейского муниципального образования от 01. 03. 2012 года №17 «Об утверждении порядка разработки и утверждения административных... | | Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углублённым... |
| Муниципальное бюджетное учреждение «Усть-Вымская межпоселенческая централизованная библиотечная система» | | Российской Федерации", статьями 36, 39, 43, 51 Устава муниципального образования город Усть-Илимск, постановлением Администрации... |