Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления»


НазваниеРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления»
страница19/20
ТипОбразовательная программа
filling-form.ru > Туризм > Образовательная программа
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Приложения 6 - Методические указания по проведению практик по ОП «Управление инновационным развитием бизнеса» по направлению 27.04.05 – Инноватика (степень – магистр) в ГУУ




1. Цели производственной практики

Целью производственной практики по основной образовательной программе «Управление инновационным развитием бизнеса» направления подготовки 27.04.05 Инноватика является формирование профессиональных умений и навыков в области проведения научных исследований и анализа процессов и результатов инновационного развития социально-экономических систем различного уровня (предприятий и их структурных подразделений, отраслей, регионов, национальной экономики). В процессе производственной практики должно происходить закрепление и углубление компетенций, сформированных в ходе теоретической подготовки обучаемого.

2. Задачи производственной практики

Задачами производственной практики по основной образовательной программе «Управление инновационным развитием бизнеса» направления подготовки 27.04.05 Инноватика являются:

в области организационно-управленческой деятельности:

  • выработка умений теоретического обоснования подходов к разработке, организации реализации, контролю и регулирования решений, связанных с управлением организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями в процессе их инновационного развития;

  • развитие знаний о факторах, определяющих процесс инновационного развития организаций и их отдельных подразделений, и овладение методологией их моделирования;

в области аналитической деятельности:

  • выработка умений, связанных с поиском, анализом и оценкой научно-методических подходов к подготовке и принятию управленческих решений в сфере управления инновационной деятельностью в социально-экономической системе;

  • формирование знаний о формах организации и управления инновационной деятельностью в социально-экономических системах; формирование навыков разработки и обоснования методов совершенствования инновационных процессов;

  • выработка умения разработки аналитических и имитационных моделей инновационных процессов в социально-экономических системах и их результатов для обоснования подходов к управлению инновационным развитием социально-экономических систем.

в области научно-исследовательской деятельности:

  • формирование навыков определения и постановки задач развития научного похода к решению проблем, связанных с организацией и управлением инновационными процессами в социально-экономических систем;

  • развитие знаний о научных методах и инструментах проведения исследований и анализа инновационных процессов в социально-экономических системах и результатов инновационной деятельности и подходов к их разработке;

  • формирование умений построения теоретических научно-исследовательских моделей инновационных процессов, позволяющих обосновывать управленческие решения;

  • развитие навыков поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации научных знаний об инновационных процессах и результатах их реализации в соответствии с темой выпускной квалификационной работы;

  • отработка навыков составления научных и аналитических отчетов о выполненных исследованиях и подготовка научных публикаций о научных подходах и инструментах управления в инновационной сфере деятельности;

в области педагогической деятельности:

  • дополнение учебно-методических материалов по дисциплинам, связанным с организацией и управлением инновационной деятельностью методиками, инструментами и моделями.

Формирует компетенции: ПК 10, ПК11, ПК 12.

3. Место производственной практики в структуре ОП «Управление инновационным развитием бизнеса» направления подготовки 27.04.05 Инноватика

Производственная практика в структуре ОП «Управление инновационным развитием бизнеса» направления подготовки 27.04.05 Инноватика занимает важное место, завершая обучение в IV семестре после изучения всех теоретических дисциплин учебного плана, прохождения организационно-управленческой практики и формирования теоретических компетенций в полном объеме. Связь содержания производственной практики и теоретических дисциплин ОП «Управление инновационным развитием бизнеса» направления подготовки 27.04.05 Инноватика представлена в табл. 1.

Таблица 1 – Связь содержания производственной практики
и теоретических дисциплин ОП «Управление инновационным развитием бизнеса»
направления подготовки 27.04.05 Инноватика




Дисциплина

Содержание задач НИР

1

Правовое регулирование инновационной деятельности

Исследование законодательства в инновационной сфере

2

Управление инновационными процессами

Систематизация методов управления инновационными процессами в социально-экономических системах

3




Формализованное описание инновационных процессов в социально-экономических системах

4

Методология научных исследований

Обоснование выбора направления научных исследований в области организации и управления инновационной деятельности

5

Экономико-математическое моделирование в инновационных системах

Моделирование экономических результатов инновационной деятельности и их влияния на социально-экономическую систему

6

Современные тенденции развития науки и техники

Обоснование выбора методов исследования процессов управления инновационной деятельностью

7

Современный стратегический анализ

Развитие инструментов анализа для формирования стратегии инновационного развития социально-экономических систем

8

ФОРСАЙТ

Развитие методов и инструментов организационной диагностики для оценки готовности социально-экономической системы к инновационной деятельности

Развитие методов и инструментов оценки инновационной восприимчивости социально-экономической системы

10

Проектирование бизнеса

Развитие инструментов проектного менеджмента для управления инновационными проектами и программами

11

Компьютерные технологии в инновационной и педагогической деятельности

Развитие инструментария проектирования бизнес-процессов для обеспечения реализации инновационных проектов и программ

Аналитическая настройка современных корпоративных информационных систем (ERP, MRP I, MRP II, CRM и др.) для управления инновационными процессами

12

Интернет-технологии в инновационной сфере

Развитие методов и инструментов управления инновационными технологиями бизнеса

13

Организация консалтинга в инновационной сфере

Исследование факторов организационной культуры социально-экономической системы и ее влияния на инновационные процессы и их результаты

14

Финансирование инновационной деятельности

Формирование и анализ моделей оптимизации схем финансирования инновационной деятельности

15

Стратегический управленческий учет

Разработка моделей материальных, финансовых и информационных потоков для обеспечения инновационных процессов в социально-экономических системах

16

Управление рисками

Развитие инструментов риск-менеджмента для управления инновационными проектами и программами

17

Налогообложение инновационной деятельности

Моделирование решений в области налогового планирования в процессе инновационной деятельности

18

Инновационное предпринимательство

Развитие инструментов управления бизнесом в процессе разработки и реализации инновационных проектов и программа

19

Стратегический технологический менеджмент

Моделирование стратегических решений в области инновационного развития социально-экономических систем

20

Проектирование бизнеса

Совершенствование методов разработки бизнес-моделей коммерциализации инновационных разработок и их анализ для принятия решений

21

Управление интеллектуальным капиталом

Совершенствование схемы коммерциализации объектов интеллектуальной собственности

Развитие подходов к мобилизации интеллектуального капитала социально-экономических систем

22

Поддержка и развитие инновационной деятельности

Разработка моделей и инструментов обоснования и реализации управленческих решений в инновационной сфере деятельности

23

Разработка финансово-экономических моделей инновационного проекта

Развитие методов и инструментов планирования и реализации организационно-управленческих инноваций

24

Маркетинг инноваций

Развитие методов и инструментов маркетинга социально-экономических систем в процессе формирования и реализации стратегий их инновационного развития

25

Оценка бизнеса

Развитие методов оценки объектов интеллектуальной собственности и инновационного бизнеса

26

Профильные дисциплины

Развитие инструментов и методов управления инновационной деятельностью социально-экономических систем

В процессе производственной практики конкретизируется проблематика выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), собираются необходимые исходные данные для работы, уточняется ее план.

4. Формы проведения производственной практики

Основной формой производственной практики ОП «Управление инновационным развитием бизнеса» направления подготовки 27.04.05 Инноватика является самостоятельная работа студента в библиотеках, сети Интернет и в других хранилищах научной и аналитической информации об инновационных процессах в социально-экономических системах. Производственная практика проводится под контролем преподавателя выпускающей кафедры инновационного менеджмента, являющегося научным руководителем выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации студентов.

Производственная практика проводится на выпускающей кафедре университета – кафедре инновационного менеджмента, – или в структурном подразделении университета, располагающих информационными о моделях и методах управления инновационными проектами и программами инновационного развития социально-экономических систем. Обучаемый проходит стажировку в подразделениях университета, принимая участие в выполнении НИР, консалтинговой деятельности или внутренних инновационных проектах университета.

5. Место и время проведения производственной практики

Производственная практика магистерской ОП «Управление инновационным развитием бизнеса» направления подготовки 27.04.05 Инноватика проводится в одной из организаций из следующего перечня:

  • в научно-исследовательских организациях, связанных с развитием научного инструментария и методологии решений управленческих проблем в инновационной сфере деятельности: от управления интеллектуальной собственностью и разработки модели трансфера результатов научно-технической деятельности до реализации стратегии коммерциализации разработок;

  • в учреждениях системы высшего и дополнительного профессионального образования, развивающих собственные научные исследования в инновационной сфере деятельности.

Производственная практика студента магистерской программы «Управление инновационным развитием бизнеса» может также проходить на выпускающей кафедре или в других структурных подразделениях университета при условии, что кафедра или другое структурное подразделение способно обеспечить участие обучаемого в исследованиях инновационных процессов (например, в процессе выполнения НИР инновационной тематики, консалтинговой деятельности в сфере инновационной деятельности, осуществления организационно-управленческих инноваций в системе управления университетом и др.).

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
производственной практики


В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

в сфере научно-исследовательской деятельности:

  • способностью формировать методы и инструменты управления организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями в процессе реализации инновационных проектов и программ их инновационного развития (ПК-1);

  • способностью разрабатывать научный инструментарий формирования стратегии инновационного развития организаций, подразделений, а также бизнес-планирования реализации инновационных проектов и планов развития сетей инновационных предприятий (ПК-2);

  • умением развивать и адаптировать научные методы управления финансами для решения задач инновационного развития организаций, подразделений, проектов и сетей инновационных предприятий (ПК-3);

  • способностью разрабатывать модели организационного развития и изменений (организационно-управленческих инноваций) и обеспечивать их реализацию (ПК-4);

в сфере аналитической деятельности:

  • способностью развивать количественные и качественные методы для проведения исследований и управления инновационными процессами в социально-экономических системах (ПК-5);

  • владением научными методами экономического анализа поведения участников инновационной деятельности на рынках, в т.ч. в глобальной среде (ПК-6);

  • способностью развития научных методов стратегического анализа перспектив инновационного развития социально-экономических систем (ПК-7);

  • способностью разрабатывать методы и инструменты анализа данных для управления инновационными процессами и оценки их эффективности (ПК-8);

в сфере научно-исследовательской деятельности:

  • способностью планировать и проводить исследования актуальных научных проблем в инновационной сфере деятельности (ПК-9);

  • способностью обосновывать актуальность и теоретическую значимость избранной темы научного исследования, служащей основой для подготовки выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации (ПК-10);

  • способностью проводить самостоятельные научные исследования инновационных процессов в соответствии с разработанной программой (ПК-11);

  • способностью представлять результаты проведенного исследования инновационных процессов в виде аналитического отчета, статьи или доклада (ПК-12);

в сфере педагогической деятельности:

  • способностью разрабатывать научно-методические материалы для проведения занятий в системе высшего или среднего профессионально образования по учебным дисциплинам инновационной направленности (ПК-14).

7. Структура и содержание производственной практики

Общая трудоемкость производственной практики составляет 12 зачетных единиц, или 432 ак. ч. Структура трудоемкости практики представлена в табл. 2.

Таблица 2 – Структура трудоемкости производственной практики

ОП «Управление инновационным развитием бизнеса»

направления подготовки 27.04.05 Инноватика

п/п

Разделы (этапы) практики

Виды организационно-управленческой работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость, ч

Информационный поиск

Самостоятельная работа

Всего

Обработка информации

Обобщение и оформление

1

Организация практики (оформление задания на практику, разработка плана исследований)



4

2

6

2

Подготовительный этап, включающий составление библиографии и перечня источников фактологической информации

4

2

2

8

3

Поиск информации, формирование моделей и инструментов исследований, доказательство или опровержение первоначальной гипотезы, формулирование выводов

160

160

60

380

4

Подготовка отчета по практике и публикаций на его основе по проблематике выпускной работы




10

24

34

5

Защита практики







4

4

ИТОГО

164

176

92

432

8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в процессе проведения производственной практики

Для формулирования задания и разработки плана прохождения практики студент магистерской программы «Управление инновационным развитием бизнеса» по направлению подготовки 27.04.05 Инноватика может использовать информационный поиск в сети Интернет, университетских и кафедральных базах данных, библиотеках и СМИ. На подготовительном этапе студент заполняет плановую часть дневника по практике. В процессе стажировки студент использует весь арсенал аналитических инструментов, а также научно обоснованные подходы к анализу и моделированию организации и результатов инновационных процессов, их проектированию, совершенствованию и управлению (по всему управленческому циклу). Инструментарием для этого служат прикладные аналитические и проектные программы и пакеты (SPSS, MS Project, Project Expert, BPWin, Spider и др.). Студент также имеет возможность разработать собственные аналитические инструменты и системы поддержки и принятия управленческих решений в инновационной сфере деятельности. В случае необходимости выпускающая кафедра – кафедра инновационного менеджмента – предоставляет студентам доступ к необходимому программному обеспечению.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов в процессе прохождения производственной практики

Для обеспечения самостоятельной работы студентов в процессе производственной практики по магистерской программе «Управление инновационным развитием бизнеса» направления подготовки 27.04.05 Инноватика выпускающая кафедра в лице руководителя практики (являющегося, как правило, научным руководителем выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации) разрабатывает индивидуальный детальный план прохождения практики, предусматривающий определение конкретных задач и сроки их выполнения. Как правило, в процессе производственной практики студенты выполняют следующие виды работ:

  • моделируют объекты инновационной деятельности;

  • разрабатывают инструментарий анализа инновационного потенциала организации;

  • формируют научные методы обоснования ресурсных потребностей организации при реализации инновационного проекта;

  • развивают научные подходы к оценке экономической эффективности инновационного проекта;

  • разрабатывают научный инструментарий обоснования бизнес-планов и программ реализации инновационных проектов;

  • обосновывают научные модели организации и управления инновационными проектами;

  • моделируют схемы коммерциализации и финансирования инновационных проектов;

  • формируют научные подходы к формированию систем управления рисками инновационных проектов;

  • и др.

В процессе проведения производственной практики студенты аккумулируют научные знания об организации и управлении инновационной деятельностью в виде публикаций о моделях реализации инновационных проектов и инструментах формирования стратегических решений в инновационной сфере деятельности, которые ВОследствии используются для подготовки выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации.

Если индивидуальная программа обучения студента по магистерской программе «Управление инновационным развитием бизнеса» в большей степени носит исследовательский характер, производственная практика используется для обоснования основных теоретических выводов и заключений. В этом случае студент за время прохождения практики должен собрать данные, подтверждающие или опровергающие научные гипотезы, доказывающие эффективность разработанных моделей и методик.

По результатам прохождения производственной практики студент обязан подготовить научную публикацию, обобщающую полученные в ходе стажировки знания студента и результаты апробации теоретических разработок, выполненных в процессе НИР.

Защита практики включает публичное обсуждение результатов практики перед членами комиссии по защите практики (с презентацией основных положений отчета о практике). Типовая презентация результатов практики включает:

  • характеристику исследуемой проблемы и обоснование ее актуальности;

  • анализ современных теоретических подходов к решению проблемы;

  • исследование возможностей применения существующих подходов к решению проблем, анализ их преимуществ и недостатков, условий и ограничений их применения;

  • детальная характеристика разработанного подхода к разрешению проблемы;

  • оценка эффективности и/или результативности предложенного подхода.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)

По итогам производственной практики студенты составляют отчеты, пишут научные статьи, готовят презентации и защищают отчет о прохождении практики.

Для защиты практики формируется комиссия из числа преподавателей кафедры инновационного менеджмента в составе не менее 3 чел. Возглавляет комиссию заведующий кафедрой или руководитель основной образовательной программы. Целесообразно участие в защите отчета по практике руководителя практики от университета (преподавателя кафедры), который должен представить письменный отзыв-характеристику работы студента во время прохождения практики.

В отзыве должны быть указаны:

  • фамилия, имя, отчество практиканта.

  • наименование организации – базы практики (при оформлении отзыва в виде отдельного документа);

  • период прохождения практики (при оформлении отзыва в виде отдельного документа);

  • фамилия, имя, отчество и должность руководителя практики.

В содержание отзыва включается:

  • характеристика студента как исследователя проблем управления процессами инновационной деятельности;

  • оценка способностей студента к творческому мышлению, организаторской и управленческой деятельности, инициативность и дисциплинированность;

  • определение недостатков и пробелов в подготовке студента;

  • характеристика выполненных студентом научных исследований;

  • оценка работы студента в процессе прохождения практики («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»);

  • рекомендации о продолжении исследований в аспирантуре (при необходимости).

В процессе защиты производственной практики члены комиссии оценивают качественный уровень выполненных работ, степень новизны и глубину проработки исследуемых проблем, умение вести научную дискуссию, аргументировать свои выводы и доказывать правомерность своих рекомендаций. Для защиты производственной практики распоряжением заведующего кафедрой устанавливается время и место проведения защиты практики.

По итогам защиты производственной практики студенту выставляется одна из следующих оценок:

«отлично» – представленный отчет отличается глубиной, содержит оригинальные (авторские) разработки, решает актуальную научную задачу, надлежащим образом оформлен;

«хорошо» – представленный отчет отличается глубиной, содержит оригинальные (авторские) разработки, решает актуальную научно-практическую задачу, имеются замечания по оформлению;

«удовлетворительно» – представленный отчет отличается определенной глубиной, но не содержит оригинальных (авторских) разработок, решает относительно актуальную научную задачу, есть замечания по оформлению;

«неудовлетворительно» – представленный отчет не отличается глубиной, не содержит оригинальных (авторских) разработок, не решает актуальную научно-практическую задачу, есть существенные недостатки оформления.

По итогам защиты комиссия также может рекомендовать к публикации в открытой печати статью, подготовленную в процессе прохождения производственной практики.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

Отчет о прохождении производственной практики составляется исходя из индивидуального задания, с учетом тему выпускной квалификационной работы. Рекомендуемый объем отчета – до 40 стр.

Отчет о прохождении производственной практики должен соответствовать ГОСТ Р 7.32-98 (ИСО 5966-82) «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления», требованиям «Методических указаний по содержанию, оформлению и защите выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации» и настоящей программой.

Отчет должен быть составлен и оформлен студентов, рассмотрен и подписан руководителем практики от кафедры и вместе с подробным отзывом представлен на кафедру через три рабочих дня после окончания производственной практики.

В случае если студент не представит отчет или получит неудовлетворительную оценку, он не допускается к дальнейшему обучению.

Структурно отчет о научно-исследовательской практике должен включать:

1. Титульный лист – является первым листом (страницей).

2. Задание на практику, которое подписывается руководителем практики от кафедры и отражает:

  • наименование предприятия (организации) – базы практики;

  • сроки прохождения практики;

  • тему выпускной квалификационной работы;

  • задачи, решаемые в период практики;

  • литературные и информационные источники, а также нормативно-правовые документы, подлежащие изучению в период практики.

3. Реферат (объемом до 1 стр.) – содержит сведения об объеме отчета, количестве иллюстраций, таблиц, приложений, количество использованных источников, перечень ключевых слов, непосредственно текст реферата, включающий основную информацию об отчете.

4. Содержание (оглавление) – перечень всех имеющихся в тексте отчета наименований разделов, подразделов и пунктов с соответствующими номерами. Справа от наименований разделов, подразделов и пунктов необходимо указывать номера страниц (листов), на которых они начинаются. Все разделы, подразделы и пункты основной части нумеруются арабскими цифрами с точкой (например, пункт 2 подраздела 1, раздела 1 должен иметь номер «1.1.2»).

5. Перечень условных сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов – составляется в виде отдельного списка при наличии в тексте отчета специфических терминов, малораспространенных сокращений, новых символов, обозначений и др. Перечень целесообразно располагать столбцом в алфавитном порядке, где слева – сокращения и др., а справа – их расшифровка. В перечень следует включать те сокращения и др., которые повторяются в тексте более двух раз, а остальные целесообразно расшифровывать в тексте при первом упоминании.

6. Введение – содержит материалы о целях и задачах практики применительно к исследуемой проблеме. Студент приводит обоснование актуальности выбранного проекта, а также формулирует цель и задачи, которые он ставит и решает в ходе прохождения практики. Объем введения не должен превышать 1 – 2 стр.

7. Характеристика научной проблемы, на решение которой направлена выпускная квалификационная работа: приводится резюме взятого за основу инновационного проекта:

  • актуальность и научно-практическая значимость;

  • научная гипотеза;

  • анализ научных подходов к решению проблемы;

  • обоснование выбора;

  • доказательство правомерности предложенного подхода (метода, модели);

  • рекомендации по использованию и дальнейшему развитию подхода.

8. Выводы (заключение) – краткое обобщение по результатам практики.

9. Список использованной литературы, нормативно-технической и нормативно-методической документации – перечень литературы, инструкций, статей из журналов, стандартов и т.п., использованных при подготовке отчета. Используемые информационные источники располагают в алфавитном порядке. Сведения даются в соответствии с требованиями, предъявляемыми к описанию произведений печати в библиографических и информационных изданиях, во внутрикнижных и пристатейных библиографиях.

Список использованных источников (литература) должен включать не менее 15 наименований, причем наряду с учебниками и монографиями должны присутствовать научные материалы (статьи, доклады, обзоры), опубликованные в научно-технических журналах и сборниках последних лет выпуска, а также в Интернете. Желательно ссылки на публикации на иностранном языке.

10. Приложения включают:

  • дневник прохождения практики с отзывом о ней руководителя практики от предприятия (организации);

  • вспомогательные материалы и источники информации, которые были необходимы для характеристики и обоснования каких-либо решений и предложений;

  • описания алгоритмов и компьютерных программ, заимствованные материалы, промежуточные расчеты, таблицы и др.


Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- программный продукт Microsoft Word;

- программный продукт Microsoft Excel;

- программный продукт Microsoft PowerPoint;

- программный продукт Adobe Acrobat Reader

- программный продукт ABBYY FineReader

- Интернет портал Федеральной службы государственной статистики: www.gks.ru

- Интернет портал Федеральной службы по финансовым рынкам www.fcsm.

- Интернет портал Центрального банка Российской Федерации www.cbr.ru

- Интернет портал справочно-правовой системы «Консультант плюс»: www.consultant.ru

- Интернет портал информационного агентства «Интерфакс» www.interfax.ru

- Интернет портал «Росбизнесконсалтинг»: www.rbc.ru

12. Материально-техническое обеспечение производственной практики

Для прохождения производственной практики студенту на период стажировки выделяется рабочее место, оснащенное необходимыми техническими средствами и оргтехникой. Оснащенность рабочего места определяется характером работы студента в процессе прохождения практики.

1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Похожие:

Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления» iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления» iconРоссийской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления» iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Общая характеристика вузовской образовательной программы высшего образования (магистратура)

Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления» iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
«московский государственный университет технологий и управления имени к. Г. Разумовского»

Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления» iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
«московский государственный университет технологий и управления имени к. Г. Разумовского»

Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления» iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
«томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники» (тусур)

Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления» iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления» iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Матрица соответствия требуемых компетенций, формируемых оп, с этапами формирования (семестр/модуль)

Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет управления» iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Матрица соответствия требуемых компетенций, формируемых оп, с этапами формирования (семестр/модуль)

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск