Пояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение»


НазваниеПояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение»
страница8/11
ТипПояснительная записка
filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Interlocutor (question 1): What TV programmes do you find interesting?

Student: I find interesting some talk shows like …«Pyst goborjat» and so on.

Interlocutor (question 2): What TV programme would you like to take part in? Why?

Student: I think it can be some kind of reality show because I want to know if I could get on with other competitives.
Текст выполненного тематического монологического высказывания 34 (С2)-2.3

(приводится без изменений, запись 5)

Student: And now I’m going to talk about a TV. This gadget was invented not a long time ago but it has become a very important part of our lives. I think that TV is very important in modern society because on TV people can watch different programs where they can see the situations in the world and in their country. Also they can relax and have fun watching some domestic programs. I watch TV 3 or 4 hours a day. I watch Euronews in the morning before the school, and in the evening when I have some lunch I watch my favourite serial. I prefer reading a book than watching TV because it’s more educational and entertaining to read a book. Also it’s less harmful for my eyes and it is very important to watch all my health. And also I like the smell of a book and the sound when I turn each page and I think it is very important.

Interlocutor (question 1): What TV programmes do you find interesting?

Student: I prefer watching some talk shows where people cook and some detective stories.

Interlocutor (question 1): What TV programme would you like to take part in? Why?

Student: I would like to take part maybe in some teenager reality show because it’s very entertaining and I would like to know if I can get on with other teenagers.
Текст выполненного тематического монологического высказывания 34 (С2)-2.4

(приводится без изменений, запись 6)

Student: And now I would like to tell you about TV. I think TV is very important in modern society because… because on TV you can hear information, news about the world. Also there are some interesting programs which are useful for your brains, for example, Goleleo or BBC. I often watch TV in the morning and in the evening. In morning, when I wake up and prepare to the school. And in the evening, after school, I always watch my favourite TV programs called ‘Voroniny. It is very funny. I prefer watching TV because I think it is more interesting and because I think it is more interesting and I don’t like read books very much.

Interlocutor (question 1): What TV programmes do you find interesting?

Student: I prefer watching TV because I think it is more interesting and because I don’t like to read books very much. I find interesting … I think TV programs like “Top Gear’ because I like cars.

Interlocutor (question 2): What TV programme would you like to take part in? Why?

Student: I would like to take part in some reality shows because I want to know can I get on with other, others compete, other competitors, competitors.

Приложение 5а
Текст выполненного тематического монологического высказывания 34 (С2)-3.2

(приводится без изменений; запись 8)

Student: Hello, I want to talk about sports. Nowadays teenagers spend more time inside… doing inside activities like playing computer games, video games, watching TV and much more. It’s not good for their body shape. To keep fit teenagers must do sports every day as much as possible. Well, I like sports and to be in good body shape I don’t work out almost every day. Also I go to mix fight and, except this, snow sport at winter and water sport at summer helps help me to keep fit, too. I like watching sports like American football, sometimes basketball, box and much more. But sometimes I like to enjoy join football match with my friends or tennis match.

Interlocutor (question 1): What are the most popular sports in Russia?

Student: I think it’s soccer and in winter it is hockey because everybody likes. It’s very interactive and action.

Interlocutor (question 2): Which sports do you associate with Britain? Why?

Student: I associate soccer because it there are 20 of football clubs in England and there is many sport fans ..soccer fans. I associate soccer with the England.

Текст выполненного тематического монологического высказывания 34 (С2)-3.3

(приводится без изменений; запись 9)

Student: Now I want to tell you a bit about sports. I think all teenagers must do sports every day. Just to keep fit. Also I think it helps to be healthy. As far as me, I do regular exercises every day, I try to eat healthy diet and I have work out every day. I’ll … I prefer going in for sports to watching sports event because I think it’s more helpful. But sometimes I like watching boxing, so I like watching contact-sports. I think that’s all. Now the dialogue.

Interlocutor (question 1): What are the most popular sports in Russia?

Student: I think it is hockey because Russian team is one of the best in the world. So that why the hockey … I think hockey is the most popular sport in Russia.

Interlocutor (question 2): Which sports do you associate with Britain? Why?

Student: I think it’s soccer because soccer was made in Britain and there are the best football clubs in the world.

Приложение 5б
Дополнительная схема оценивания задания 34 (С2)-2

«Тематическое монологическое высказывание/Sport» (максимальный балл – 6)

Код ППЭ____________________

ФИО экзаменатора-эксперта___________________________ Код экзаменатора-эксперта__________


НОМЕР УЧАСТНИКА ОГЭ

 

 

 

 

 

 













Решение коммуникативной задачи

Раскрыт аспект: whether teenages should go in for sports, why































Раскрыт аспект: what you do to keep fit































Раскрыт аспект: whether you prefer going in for sports or watching sport events

 

 

 

 

 

 













Логичность высказывания (вступление, основная часть, заключение)

 

 

 

 

 

 













Использование средств логической связи

 

 

 

 

 

 













Дан ответ на дополнительный вопрос: What are the most popular sports in Russia?

 

 

 

 

 

 













Дан ответ на дополнительный вопрос: Do you like the school food? Why?

 

 

 

 

 

 













Переспрос, уточнение вопроса/ вопросов (в случае необходимости)

 

 

 

 

 

 













ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 3)

 

 

 

 

 

 













Лексико-грамматическое оформление высказывания (максимальный балл – 2 )































Произносительная сторона речи (максимальный балл – 1 )

 

 

 

 

 

 













ИТОГО






























1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Пояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение» iconИнструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому...
Аудирование включает 15 заданий, из которых первое – на установление соответствия и 14 заданий с выбором одного правильного ответа...

Пояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение» iconИнструкция по подготовке и проведению единого государственного экзамена...
Письменная часть проводится с контрольными измерительными материалами (далее – ким), представляющими собой комплексы заданий стандартизированной...

Пояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение» iconПрограмма элективного курса для 9 класса «Подготовка к государственной...
Каждый раздел состоит из обзорных лекций в соответствии с кодификатором, тренировочных заданий тестовой формы с выбором ответа, заданий...

Пояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение» iconИнструкция по выполнению работы Работа по английскому языку состоит...
Аудирование включает 14 заданий, из которых первое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором правильного ответа. Рекомендуемое...

Пояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение» iconУчебно-методический комплекс правоохранительные органы рк для специальностей:...
Умк играет важное значение в организации учебного процесса, так как содержит полную информацию о сроках выполнения и сдачи заданий...

Пояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение» icon«Сравнительный анализ заданий на аудирование и говорение экзаменов...
...

Пояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение» iconИнструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому...
Аудирование включает 14 заданий, из которых первое – на установление соответствия, 6 заданий с кратким ответом и 7 заданий с выбором...

Пояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение» iconИнструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому...
Аудирование включает 14 заданий, из которых 6 заданий с кратким ответом, одно задание на установление соответствия и 7 заданий с...

Пояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение» iconИнструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому...
Аудирование включает 14 заданий, из которых 6 заданий с кратким ответом, одно задание на установление соответствия и 7 заданий с...

Пояснительная записка 4 раздел I. Формат заданий и технологии оценивания заданий раздела «говорение» iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного этапа...
Методические материалы содержат рекомендации по порядку проведения олимпиад по немецкому языку, требования к структуре и содержанию...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск