Т. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности


НазваниеТ. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности
страница7/9
ТипПрограмма курса
filling-form.ru > Туризм > Программа курса
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тема: Компьютерное моделирование в экологии.

Цель: Приобрести знания и навыки моделирования экологических задач на компьютере.

Теоретические сведения к лабораторной работе:

В лабораторной работе рассматриваются модели классической экологии (взаимодействие популяций).

Популяция  совокупность особей одного вида, существующих в одно и то же время и занимающих определенную территорию.

Взаимодействие особей внутри популяции определяется внутривидовой конкуренцией, взаимодействие между популяциями  межвидовой конкуренцией.

Внутривидовая конкуренция в популяции с дискретным размножением.

Для популяций с дискретным размножением (некоторые виды растений, насекомых и т.д.) поколения четко разнесены во времени и особи разных поколений не сосуществуют. Численность такой популяции можно характеризовать числом Nt и считать t величиной дискретной  номером популяции.

Одна из моделей межвидовой конкуренции в этом случае выражается уравнением

(3)

Здесь R скорость воспроизводства популяции в отсутствии внутривидовой конкуренции (математически это соответствует случаю a = 0). Тогда уравнение определяет просто изменение численности популяции по закону геометрической прогрессии: , где N0  начальная численность популяции.

Знаменатель в уравнении отражает наличие конкуренции, делающей скорость роста тем меньше, чем больше численность популяции; a и b  параметры модели.

Исходные параметры модели:

  • R  скорость воспроизводства;

  • N0 начальная численность популяции;

  • a параметр, характеризующий интенсивность внутривидовой конкуренции.

Характерная черта эволюции при b = 1  выход численности популяции на стационарное значение при любых значениях других параметров. Однако, в природе так бывает не всегда, и более общая модель при b 1 отражает другие, более сложные, но реально существующие, виды эволюции. Этих видов модель описывает четыре:

  1. монотонное установление стационарной численности популяции;

  2. колебательное установление стационарной численности популяции;

  3. устойчивые предельные циклы изменения численности популяции;

  4. случайные изменения численности популяции без наличия явных закономерностей (динамический хаос).

Внутривидовая конкуренция в популяции с непрерывным размножением.

Математическая модель в данном случае строится на основе дифференциальных уравнений. Наиболее известна логистическая модель:

(4)

Исходные параметры модели:

  • r скорость роста численности популяции в отсутствие конкуренции;

  • K предельное значение численности популяции, при котором скорость роста становится равной нулю;

  • N0 начальная численность популяции.

Межвидовая конкуренция.

В этом случае исследуется конкуренция популяций, потребляющих общий ресурс. Пусть N1 и N2  численности конкурирующих популяций. Модель выражается уравнениями

(5)

Содержательный смысл параметров можно понять из сравнения с предыдущей моделью. Дополнительные параметры 12 и 21 отражают интенсивность межвидовой конкуренции.

Главный вопрос, который интересует исследователя межвидовой конкуренции  при каких условиях увеличивается или уменьшается численность каждого вида? Данная модель предсказывает следующие режимы эволюции взаимодействующих популяций: устойчивое сосуществование или полное вытеснение одной из них.

Система «хищник-жертва».

В этой системе ситуация значительно отличается от предыдущей. В частности, если в случае конкурирующих популяций исчезновение одной означает выигрыш для другой (дополнительные ресурсы), то исчезновение «жертвы» влечет за собой и исчезновение «хищника», для которого в простейшей модели «жертва» является единственным кормом.

Обозначим через С численность популяции хищника и через N  популяции жертвы. Одна из известных моделей выражается следующими уравнениями:

(6)

В первое уравнение заложен следующий смысл. В отсутствии хищников (т.е. при С = 0) численность жертв растет экспоненциально со скоростью r, т.к. модель не учитывает внутривидовой конкуренции. Скорость роста числа жертв (т.е. ) уменьшается тем больше, чем чаще происходят встречи представителей видов; а коэффициент эффективности поиска.

Второе уравнение говорит о следующем. В отсутствии жертв численность хищников экспоненциально убывает со скоростью q; положительное слагаемое в правой части уравнения компенсирует эту убыль; f  коэффициент эффективности перехода пищи в потомство хищников.

Содержание работы:

Задание 1: Выписать математическую модель, определить состав набора входных параметров и их конкретные числовые значения.

Задание 2: Спроектировать моделирование, обращая внимание на формы представления результатов.

Задание 3:

3.1. Изучить характер эволюции популяции, описываемый моделью (3), при значениях параметров b = 1, R = 1, N0 = 100 в зависимости от значения параметра а в диапазоне 0,1  а  10. Есть ли качественные различия в характере эволюции в зависимости от значения а?

3.2. Реализовать моделирование межвидовой конкуренции по формулам (5) при значениях параметров r1=2, r2=2, K1=200, K2=200, Проанализировать зависимость судьбы популяций от соотношения значений их начальной численности

3.3. Провести моделирование динамики численности популяций в системе «хищник-жертва», модель (6) при значениях параметров r = 5, a = 0,1, q = 2, N0 = 100, C0 = 6. Проанализировать зависимость результатов моделирования от значения параметра f в диапазоне 0,1 f  2.

Вопросы для самоконтроля:

  1. В чем состоит предмет исследований классической экологии?

  2. В чем сущность процессов:

  • внутривидовой конкуренции?

  • межвидовой конкуренции?

  • отношений «хищник-жертва»?

  1. Каковы цели математического моделирования в экологии?

  2. В чем отличие приемов моделирования популяций с непрерывным и дискретным размножением?

Рекомендуемая литература:

  1. Михеева Е.В., Титова О.И., Информатика: учебник для студентов сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 352с.

  2. Михеева Е.В., Титова О.И., Практикум по информатике: учеб. пособие для студентов сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.- 192с.

  3. Гохберг, Г.С. Информационные технологии: учебник для сред. проф. образования./ Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Короткин. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 208 с.

  4. Электронные учебники по HTML, Word, Excel, VBA - http://www.on-line-teaching.com/.

  5. Учебное пособие: MS Word/ www.panvasoft.com/rus/1311

  6. Информационные технологии/ http://chyhareva.ru

  7. Майкрософт. Учебные проекты с использованием Microsoft Office. – М., 2006.- 254 с.

  8. Горстко А.Б., Угольницкий Г.А. Введение в моделирование эколого-экономических систем. — Ростов, РГУ, 1990.

Лабораторная работа № 17

Тема: Работа со справочно-правовой системой «Консультант Плюс».

Цель: приобретение практических навыков работы с информационной правовой системой «Консультант Плюс».

Теоретические сведения к лабораторной работе:

Справочная правовая система (СПС) Консультант Плюс включает все законодательство Российской Федерации: от основополагающих документов до узкоотраслевых актов. Для удобства поиска информации все документы содержатся в Едином информационном массиве. Поскольку документы каждого типа имеют свои специфические особенности, они включаются в соответствующие Разделы информационного массива. Названия разделов сформулированы таким образом, чтобы можно было легко ориентироваться, какие документы в каком разделе находятся. Каждый из разделов Единого информационного массива, в свою очередь, состоит из близких по содержанию Информационных банков.



Рис. 3. Стартовое окно СПС «КонсультантПлюс».

Структурной единицей Информационного банка системы является документ. Любой документ, кроме непосредственно текста, имеет определенные идентификационные характеристики (реквизиты), которые отличают данный документ от других. Поэтому, чтобы найти необходимые документы из системы, нужно заполнить Карточку поиска.

Карточка поиска - основное средство поиска документов в Информационном банке системы. Она представляет собой таблицу с некоторым количеством поисковых полей. Система ищет документы, одновременно удовлетворяющие всем заполненным полям Карточки поиска. Не обязательно заполнять все поисковые поля. Для поиска любого документа достаточно правильно заполнить лишь два-три поля. При заполнении полей следует обращать внимание на информационную строку внизу Карточки поиска. В ней содержится информация о количестве документов, удовлетворяющих запросу. Если сформированный таким образом список документов будет слишком большим, следует уточнить запрос. Желательно, чтобы количество найденных документов не превышало 30 - 50.

Если же при поиске документа реквизиты его неизвестны или известны приблизительно, то основным средством поиска по конкретному правовому вопросу является поле «Текст документа», где следует задать слова или фразы, которые должны встречаться в тексте этого документа. Если запросу с использованием только данного поля удовлетворяет много документов, то следует его уточнить, используя, в зависимости от имеющейся информации, другие поля Карточки поиска. В системе Консультант Плюс предусмотрена возможность уточнять полученные списки несколько раз по разным полям.



Рис. 4. Окно поиска документа по конкретному правовому вопросу в системе

«Консультант Плюс».

Работа со справочно-правовой системой Консультант Плюс сводится к следующему:

  • составление запроса на поиск документа или группы документов и их поиск;

  • использование процедур обработки (например, сортировки, фильтрации и т.д.) найденных документов;

  • применение механизма гиперссылок, поиска и создания папок и закладок при работе с текстом документа;

  • чтение, редактирование, печать, сохранение текста документа в файл или экспорт данных в текстовый редактор MS Word или табличный редактор MS Excel.

Содержание работы:

Задание 1: Запустить с рабочего стола справочно-правовую систему «Консультант Плюс».

Задание 2: Ознакомиться со структурой и возможностями Стартового окна информационно-справочной системы «Консультант Плюс».

Задание 3: Войти из Стартового окна в режим «Обзоры законодательства». Просмотреть всю информацию в разделе: Правовые новости/ Специальный выпуск. Вернуться в Стартовое окно. По ссылке «Новые документы» открыть списки документов, включенных в систему за последний месяц.

Задание 4: Из Стартового окна перейти в раздел «Законодательство». Ознакомиться с общим построением справочно-информационной правовой системы «Консультант Плюс». Сколько разделов существует в данной системе?

Задание 5: Изучить поочередно все подпункты основного меню системы. Зайти в «Карточку поиска», рассмотреть все её элементы.

Задание 6: Зайти в режим Правового навигатора. Изучить: особенности поиска информации по конкретному правовому вопросу; двухуровневую структуру словаря; ключевые понятия и группы ключевых понятий; различные виды сортировки списка. Выйти из Правового навигатора.

Задание 7: Найти нормативно-правовые документы, используя различные виды поиска. Выполнить действия, указанные в таблице 6.


Таблица 6

Виды поиска в СПС «Консультант Плюс»

Вид поиска

Задание

Поиск по номеру и дате документа

Найдите Федеральный закон от 27.07.2006 № 149- ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Найдите статью, посвященную ограниченному доступу к информации и сохраните её в MS Word.

Поиск по виду документа и его названию

Найдите Гражданский процессуальный кодекс. Выберите четыре наиболее часто используемые Вами статьи и сделайте закладки. К двум из закладок напишите небольшие комментарии.

Найдите Постановление Правительства РФ от 28.02.1996 № 226 «О государственном учете и регистрации баз и банков данных». Где первоначально был опубликован этот документ?

Поиск по тексту документа

Необходимо узнать порядок расчета оплаты труда экологов. Найдите последний документ по этому

вопросу. Что означают значки на полях документа?

Найдите бланк грузовой таможенной декларации. Переведите его в Excel, заполните и сохраните в виде отдельного документа.

Организация совершила продажу товара за наличный расчет. В соответствии с законодательством она должна была воспользоваться контрольно-кассовой машиной либо бланками строгой отчетности. Найдите в Кодексе об административных правонарушениях РФ размер штрафа за нарушение данного требования.

Поиск по правовому навигатору

Необходимо изучить проблему наследования земельных участков.

Поиск информации проводите с помощью правового навигатора. Создайте папку «Наследование» и поместите в нее документы, которые находятся в разделе «Законодательство/ ВерсияПроф».

Необходимо определить, чему равен минимальный размер оплаты труда (МРОТ). Найдите последний документ, который внес эти изменения. Определите точки входа в документ, полученный с использованием Правового навигатора.

Поиск по принявшему органу

ГТК РФ в 2003 году утвердил форму требования об уплате таможенных платежей. Найдите документ, содержащий необходимую информацию. Постройте дерево связей (ссылок). Сделайте переход из просматриваемого документа в связанные с ним другие документы. Сколько прямых и обратных ссылок существует в полученном документе?

Найдите Приказ Генпрокуратуры РФ № 39 «О применении бланков процессуальных документов». Сохраните документ в папку, созданную под своим именем.

Работа со списком документов

Постройте список документов, которые касаются договора пожизненного содержания с иждивением. Поиск информации проводите по разделу «Судебная практика». Создайте папку «Договора» и поместите в нее найденные документы. После этого удалите из папки все консультации, которые были написаны до 1 января 2001 года.




Выйдите из системы «Консультант Плюс» и предъявите работу преподавателю.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Какова структура Единого информационного массива системы Консультант Плюс?

  2. Каковы особенности поиска информации по конкретному правовому вопросу?

  3. Охарактеризуйте основные негосударственные информационно-справочные системы "Консультант Плюс", "Кодекс", "Гарант", АРМ "Юрист".

  4. Что понимается под информационным банком СПС?

  5. Дайте определение СПС, перечислите основные параметры, характеризующие СПС.

  6. Основные задачи, решаемые с помощью СПС. Ограничения в использовании СПС.

  7. Источники поступления информации в СПС.

  8. Что понимается под полнотой информационного банка СПС. Критерии, по которым можно оценить полноту предоставляемой СПС информации.

  9. Основные подходы к разбиению массива правовой информации на отдельные базы. Характеристика подхода, принятого компанией “Консультант Плюс”.

  10. Что позволяет выполнить каждый пункт главного меню КонсультантПлюс?

  11. Где расположено пиктографическое меню?

  12. Как вызывается локальное меню Консультант Плюс?

  13. Где расположена панель состояния окна Консультант Плюс?

  14. Какую клавишу достаточно нажать, чтобы вызвать справку по системе Консультант Плюс?

  15. На какие этапы делится работа с системой Консультант Плюс?

Рекомендуемая литература:

  1. Михеева Е.В., Титова О.И., Информатика: учебник для студентов сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 352с.

  2. Михеева Е.В., Титова О.И., Практикум по информатике: учеб. пособие для студентов сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.- 192с.

  3. Гохберг, Г.С. Информационные технологии: учебник для сред. проф. образования./ Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Короткин. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 208 с.

  4. Учебное пособие: MS Word/ www.panvasoft.com/rus/1311

  5. Информационные технологии/ http://chyhareva.ru

  6. Майкрософт. Учебные проекты с использованием Microsoft Office. – М., 2006.- 254 с.

  7. http://edu.consultant.ru/center/spoon-fed/

  8. http://www.consultant.ru.

3. Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа проводится с целью углубления знаний по дисциплине и включает в себя следующие виды работ:

  • изучение студентами рекомендованной литературы и усвоение теоретического материала дисциплины;

  • изучение материалов лекций;

  • чтение и проработка рекомендованной учебно-методической литературы;

  • поиск и проработка материалов из Интернет-ресурсов, периодической печати;

  • подготовка докладов;

  • подготовка к практическим занятиям;

  • подготовка презентаций для иллюстрации докладов;

  • подготовка к итоговому контролю знаний.

Самостоятельная работа является логическим продолжением аудиторных занятий, проводится по заданию преподавателя, который инструктирует студентов и устанавливает сроки выполнения задания.

Целью самостоятельной работы является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками по профилю изучаемой дисциплины, закрепление и систематизация знаний, формирование умений и навыков и овладение опытом творческой, исследовательской деятельности. Этот вид самостоятельной работы способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровней.

Содержание самостоятельных работ

Самостоятельная работа № 1

Тема: Основы информационной безопасности и защиты информации.

    1. Законспектировать лекцию «Основы информационной безопасности и защиты информации»

    2. Тест для самопроверки:
    1. Основные угрозы доступности информации:
    1. непреднамеренные ошибки пользователей
    2. злонамеренное изменение данных
    3. хакерская атака
    4. отказ программного и аппаратного обеспечения
    5. разрушение или повреждение помещений
    6. перехват данных

  1. Суть компрометации информации
    1. внесение изменений в базу данных, в результате чего пользователь лишается доступа к информации
    2. несанкционированный доступ к передаваемой информации по каналам связи и уничтожения содержания передаваемых сообщений
    3. внесение несанкционированных изменений в базу данных, в результате чего потребитель вынужден либо отказаться от неё, либо предпринимать дополнительные усилия для выявления изменений и восстановления истинных сведений

  2. Информационная безопасность автоматизированной системы – это состояние автоматизированной системы, при котором она, …
    1. с одной стороны, способна противостоять воздействию внешних и внутренних информационных угроз, а с другой – ее наличие и функционирование не создает информационных угроз для элементов самой системы и внешней среды
    2. с одной стороны, способна противостоять воздействию внешних и внутренних информационных угроз, а с другой – затраты на её функционирование ниже, чем предполагаемый ущерб от утечки защищаемой информации
    3. способна противостоять только информационным угрозам, как внешним так и внутренним
    4. способна противостоять только внешним информационным угрозам

  3. Методы повышения достоверности входных данных
    1. замена процесса ввода значения процессом выбора значения из предлагаемого множества
    2. отказ от использования данных
    3. проведение комплекса регламентных работ
    4. использование вместо ввода значения его считывание с машиночитаемого носителя
    5. введение избыточности в документ первоисточник
    6. многократный ввод данных и сличение введенных значений

  4. Принципиальное отличие межсетевых экранов (МЭ) от систем обнаружения атак (СОВ)
    1. МЭ были разработаны для активной или пассивной защиты, а СОВ – для активного или пассивного обнаружения
    2. МЭ были разработаны для активного или пассивного обнаружения, а СОВ – для активной или пассивной защиты
    3. МЭ работают только на сетевом уровне, а СОВ – еще и на физическом

  5. Сервисы безопасности:
    1. идентификация и аутентификация
    2. шифрование
    3. инверсия паролей
    4. контроль целостности
    5. регулирование конфликтов
    6. экранирование
    7. обеспечение безопасного восстановления
    8. кэширование записей

  6. Под угрозой удаленного администрирования в компьютерной сети понимается угроза …
    1. несанкционированного управления удаленным компьютером
    2. внедрения агрессивного программного кода в рамках активных объектов Web-страниц
    3. перехвата или подмены данных на путях транспортировки
    4. вмешательства в личную жизнь
    5. поставки неприемлемого содержания

  7. Причины возникновения ошибки в данных
    1. погрешность измерений
    2. ошибка при записи результатов измерений в промежуточный документ
    3. неверная интерпретация данных
    4. ошибки при переносе данных с промежуточного документа в компьютер
    5. использование недопустимых методов анализа данных
    6. неустранимые причины природного характера
    7. преднамеренное искажение данных
    8. ошибки при идентификации объекта или субъекта хозяйственной деятельности

  8. К формам защиты информации не относится…
    1. аналитическая
    2. правовая
    3. организационно-техническая
    4. страховая

  9. Наиболее эффективное средство для защиты от сетевых атак
    1. использование сетевых экранов или «firewall»
    2. использование антивирусных программ
    3. посещение только «надёжных» Интернет-узлов
    4. использование только сертифицированных программ-браузеров при доступе к сети Интернет

  10. Информация, составляющая государственную тайну не может иметь гриф…
    1. «для служебного пользования»
    2. «секретно»
    3. «совершенно секретно»
    4. «особой важности»

  11. Разделы современной криптографии:
    1. симметричные криптосистемы
    2. криптосистемы с открытым ключом
    3. криптосистемы с дублированием защиты
    4. системы электронной подписи
    5. управление паролями
    6. управление передачей данных
    7. управление ключами

  12. Документ, определивший важнейшие сервисы безопасности и предложивший метод классификации информационных систем по требованиям безопасности
    1. рекомендации X.800
    2. Оранжевая книга
    3. Закону «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»

  13. Утечка информации – это …
    1. несанкционированный процесс переноса информации от источника к злоумышленнику
    2. процесс раскрытия секретной информации
    3. процесс уничтожения информации
    4. непреднамеренная утрата носителя информации

  14. Основные угрозы конфиденциальности информации:
    1. маскарад
    2. карнавал
    3. переадресовка
    4. перехват данных
    5. блокирование
    6. злоупотребления полномочиями

  15. Элементы знака охраны авторского права:
    1. буквы С в окружности или круглых скобках
    2. буквы P в окружности или круглых скобках
    3. наименования (имени) правообладателя
    4. наименование охраняемого объекта
    5. года первого выпуска программы

  16. Защита информации обеспечивается применением антивирусных средств
    1. да
    2. нет
    3. не всегда

  17. Средства защиты объектов файловой системы основаны на…
    1. определении прав пользователя на операции с файлами и каталогами
    2. задании атрибутов файлов и каталогов, независящих от прав пользователей

  18. Вид угрозы действия, направленного на несанкционированное использование информационных ресурсов, не оказывающего при этом влияния на её функционирование – … угроза
    1. активная
    2. пассивная

  19. Преднамеренная угроза безопасности информации
    1. кража
    2. наводнение
    3. повреждение кабеля, по которому идет передача, в связи с погодными условиями
    4. ошибка разработчика

  20. Концепция системы защиты от информационного оружия не должна включать…
    1. средства нанесения контратаки с помощью информационного оружия
    2. механизмы защиты пользователей от различных типов и уровней угроз для национальной информационной инфраструктуры
    3. признаки, сигнализирующие о возможном нападении
    4. процедуры оценки уровня и особенностей атаки против национальной инфраструктуры в целом и отдельных пользователей

  21. В соответствии с нормами российского законодательства защита информации представляет собой принятие правовых, организационных и технических мер, направленных на …
    1. обеспечение защиты информации от неправомерного доступа, уничтожения, модифицирования, блокирования, копирования, предоставления, распространения, а также от иных неправомерных действий в отношении такой информации
    2. реализацию права на доступ к информации»
    3. соблюдение норм международного права в сфере информационной безопасности
    4. выявление нарушителей и привлечение их к ответственности
    5. соблюдение конфиденциальности информации ограниченного доступа
    6. разработку методов и усовершенствование средств информационной безопасности

Рекомендуемая литература:

  1. Михеева Е.В., Титова О.И., Информатика: учебник для студентов сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.- 352с.

  2. Михеева Е.В., Титова О.И., Практикум по информатике: учеб. пособие для студентов сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.- 192с.

  3. Гохберг, Г.С. Информационные технологии: учебник для сред. проф. образования./ Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Короткин. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 208 с.

  4. Электронные учебники по HTML, Word, Excel, VBA - http://www.on-line-teaching.com/.

  5. Учебное пособие: MS Word/ www.panvasoft.com/rus/1311

  6. Информационные технологии/ http://chyhareva.ru

  7. Майкрософт. Учебные проекты с использованием Microsoft Office. – М., 2006.- 254 с.

Самостоятельная работа № 2

Тема: Основные направления информационное обеспечение природоохранной деятельности.
  1. Подготовить доклады по темам (на выбор):


  1. Государственные статистические ИС

  2. ИС управления предприятий и организаций:

2.1. Бухгалтерские

2.2. Кадровые ИС

2.3. Системы делопроизводства

2.4. Информационно-аналитические системы

Требования к оформлению и содержанию доклада:

  1. количество основного текста – 8-10 страниц;

  2. список литературы должен содержать книги, периодику (статьи), ссылки Интернета;

  3. обязательно рассматривать примеры конкретных ИС.
  1. Ответьте на тест:


      1. В основе информационной системы лежит

  1. среда хранения и доступа к данным

  2. вычислительная мощность компьютера

  3. компьютерная сеть для передачи данных

  4. методы обработки информации

      1. Информационные системы ориентированы на

  1. конечного пользователя, не обладающего высокой квалификацией

  2. программиста

  3. специалиста в области СУБД

  4. руководителя предприятия

      1. Неотъемлемой частью любой информационной системы является

  1. база данных

  2. программа созданная в среде разработки Delphi

  3. возможность передавать информацию через Интернет

  4. программа, созданная с помощью языка программирования высокого уровня

      1. В настоящее время наиболее широко распространены системы управления базами данных

  1. реляционные

  2. иерархические

  3. сетевые

  4. объектно-ориентированные

      1. Более современными являются системы управления базами данных

  1. постреляционные

  2. иерархические

  3. сетевые

  4. реляцонные

      1. Традиционным методом организации информационных систем является

  1. архитектура клиент - сервер

  2. архитектура клиент - клиент

  3. архитектура сервер - сервер

  4. размещение всей информации на одном компьютере

      1. Модели ИС описываются, как правило, с использованием

  1. языка UML

  2. Delphi

  3. СУБД

  4. языка программирования высокого уровня

      1. Для повышения эффективности разработки программного обеспечения применяют

  1. CASE –средства

  2. Delphi

  3. C++

  4. Pascal

      1. Под CASE – средствами понимают

  1. программные средства, поддерживающие процессы создания и сопровождения программного обеспечения

  2. языки программирования высокого уровня

  3. среды для разработки программного обеспечения

  4. прикладные программы

      1. Сущностям реального мира более близка модель данных

  1. объектно-ориентированная

  2. реляционная

  3. иерархическая

  4. сетевая

Рекомендуемая литература:

  1. Михеева Е.В., Титова О.И., Информатика: учебник для студентов сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.- 352с.

  2. Михеева Е.В., Титова О.И., Практикум по информатике: учеб. пособие для студентов сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.- 192с.

  3. Гохберг, Г.С. Информационные технологии: учебник для сред. проф. образования./ Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Короткин. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 208 с.


Самостоятельная работа № 3
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Т. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности iconИнформационное обеспечение логистики на транспорте Лабораторный практикум
Информационное обеспечение логистики на транспорте : методические указания / Э. А. Мамаев, А. В. Гузенко; Рост гос ун-т путей сообщения....

Т. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности iconИнформационное, аналитическое и методическое обеспечение
Это связано с тем, что процедуры, организационное, аналитическое и методическое обеспечение которых осуществляет отдел, являются...

Т. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности icon«создание информационной системы мониторинга деятельности мфц, а...
В рамках реализации государственной программы российской федерации информационное общество

Т. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности iconПостановление от 18. 06. 2012 №30 с. Вострецово Об утверждении административного...
Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги "Информационное обеспечение граждан и юридических...

Т. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности iconИспользование телекоммуникационных каналов с целью расширения числа...
Одним из основных направлений деятельности библиотек является качественное и своевременное информационное обеспечение всех ее пользователей,...

Т. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности iconВыполнение прогнозных показателей деятельности территориальных органов...
Информационное обеспечение и отчетность в территориальных органах Росприроднадзора 11

Т. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности iconОб административном регламенте администрации муниципального образования...
Об административном регламенте администрации муниципального образования «Красноярский район» по предоставлению муниципальной услуги...

Т. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Введение в экологическую экспертизу как превентивный вид природоохранной деятельности

Т. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности iconМетодические рекомендации к выполнению индивидуальных заданий по...
Индивидуальные задания: методические рекомендации к выполнению индивидуальных заданий по дисциплине «Информационное обеспечение товароведения...

Т. И. Шугалеева Информационное обеспечение природоохранной деятельности icon8 Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск