Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов»


НазваниеРабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов»
страница2/6
ТипРабочая программа
filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6

Календарно-тематическое планирование


№ п/п, дата

Тема урока, цель (ключевые задачи урока)

Кол-

во часов

Учебно-методическое обеспечение (условия реализации

основных общеобразова-тельных программ)

Формы промежуточного контроля,

технология оценки

Система мер по обеспечению здоровья учащихся

Информационно-методическая поддержка ОП (др. инфраструктурами системы образования



Направления формирования качеств личности

л

с

о

и

к

Введение (4 ч)

1

Что изучает география материков и океанов. (Урок изучения нового материала).

Познакомить с содержанием и структурой курса, особенностями построения учебника; убедить в том, что географические знания – составная часть общей культуры человека; закрепить знания об устройстве поверхности Земли.

1

Учебник Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. География материков и океанов. – М.: Дрофа, 2007.

Географический атлас. 7 класс. М.: Дрофа, 2007.

Сиротин В.И. Рабочая тетрадь по географии. 7 класс.- М.: Дрофа, 2007.

Глобус, физическая карта мира, учебные картины.

Карта полушарий, карта мира, различные по содержанию карты материков, глобус, линейки и нитки для измерения расстояний по карте.

Обозначение на контурной карте материков, океанов, частей света и крупных островов.

Фронтальный опрос, работа с контурными картами

Инструктаж о соблюдении правил техники безопасности в кабинете географии

Географическая наука в античное время, последовательность открытия континентов (история)

+

+

+

+




2-3

Основные этапы накопления знаний о Земле. Современные географические исследования.

(Уроки формирования новых знаний).

Систематизировать материал по накоплению знаний людей о своей планете; способствовать нравственному воспитанию школьников, формировать умение оценивать результаты путешествий и географических открытий.

2

Составление сводной таблицы. Выборочный контроль




Развитие науки в античном мире, в эпоху раннего и позднего средневековья и т.д. (история)

+

+

+

+

+

4

История создания карт.

(Урок формирования новых знаний).

Определить роль карты в науке и жизни. Познакомить с основными свойствами карт. Научить группировать карты по различным признакам, рассматривать карту как объект изучения и как источник знаний.

1

Определение по картам и глобусу расстояний между точками в градусной мере и километрах. Характеристика карт по плану.

Выборочный тематический контроль




Масштаб (математика), древние карты (мстория).

+

+

+

+

+

Главные особенности природы Земли (9 ч)

Литосфера и рельеф Земли (2)

5

Состав и строение литосферы. Гипотеза дрейфа материков. Теория литосферных плит.

(Урок изучения нового материала).

Углубить знания о строении литосферы, познакомить с теорией литосферных плит и ее практческим значением. Определить различия между материковой и океанической корой. Выявить особенности строения и движения литосферных плит. Обучить приемам работы с картой строения земной коры. Формировать умения составлять прогноз об изменениях очертаний суши (зная скорость перемещения плит).

1

Образцы горных пород,

физическая карта мира, карта строения земной коры, иллюстративные таблицы.

Установление закономерностей размещения крупных равнин и горных систем в зависимости от возраста и особенностей строения земной коры.

Составление таблицы, отражающей взаимодействие внутренних и внешних рельефообразующих процессов.

Работа с картами атласа.




Изменение агрегатного состояния вещества, давление (физика).

+

+

+

+

+

6

Особенности рельефа Земли.

(Практикум).

Сформировать представление о разнообразии рельефа Земли, что обусловлено длительным взаимодействием внутренних и внешних процессов. Способствовать усвоению мировоззренческой идеи о непрерывном развитии рельефа во времени и пространстве. Совершенствовать умения устанавливать связи, сравнивать, систематизировать изучаемые объекты и явления. Завершить формирование понятия рельеф. Установить закономерности размещения крупных форм рельефа.

1

Физическая карта мира, карта строения земной коры, учебные картины с изображением разнообразных форм рельефа, таблицы по теме.

Фрагмент видеофильма о горах.

Составление таблицы, отражающей взаимодействие внутренних и внешних рельефообразующих процессов.

Работа с картами атласа.







+

+

+

+

+

Атмосфера и климаты Земли (3 ч)

7

Климатообразующие факторы.

(Практикум).

Сформировать представление о процессах, происходящих в атмосфере, о неравномерном распределении тепла и влаги на поверхности Земли. Раскрыть значение климатообразующих факторов, причины разнообразия климатов Земли. Научить школьников читать климатическую карту.


1

Климатическая карта мира, схема циркуляции атмосферы, теллурий, динамическая модель «Типы воздушных масс и их динамика».

Составление таблицы «Характеристика типов воздушных масс». Анализ карты климатических поясов и областей Земли.

Работа с картами атласа.




Свойства воздуха (природоведение, естествознание), положительные и отрицательные числа (математика), давление, сила тяжести, агрегатное состояние вещества (физика).

+

+

+

+

+

8

Распределение тепла и влаги у поверхности Земли.

(Практикум).

Показать зависимость температуры воздуха и поясов атмосферного давления от географической широты. Продолжить формирование умений работать с контурной картой).

1

Анализ климатических карт.

Работа с картами атласа.

Фронтальная работа.




+

+

+

+

+

9

Климатические пояса.

(Урок изучения нового материала).

Выявить принципы выделения климатических поясов, установить различия между основными и переходными поясами. Сформировать представление о зональном размещении поясов, об особенностях климата каждого пояса. Научить приемам работы с картой климатических поясов и областей Земли. Дать представление об изменении климата во времени.

1

Климатическая карта мира, карта климатических поясов и областей Земли, схема «Климатические пояса», таблица «Типы климатов земного шара» с раздаточным материалом

Анализ карты климатических поясов Земли.

Фронтальный опрос.

Тестирование.




+

+

+

+

+

Гидросфера (1 ч)
















10

Гидросфера.

(Урок изучения нового материала).

Раскрыть роль океана в формировании главных природных особенностей Земли, познакомить школьников со свойствами океанических вод, с понятием водная масса. Дать представление об общей схеме поверхностных течений, их роли в перераспределении тепла на планете.

1

Глобус, физическая карта мира, карта океанов, иллюстрации учебника.

Обозначение на контурной карте различных богатств Мирового океана.

Выборочный опрос.




Свойства воды (природоведение, естествознание), плотность, теплоемкость вещества, испаряемость (физика).

+

+

+

+

+

Биосфера Земли (1 ч)
















11

Биосфера. Географическая оболочка.

(Урок изучения нового материала).

Ознакомить учащихся с гипотезой возникновения жизни на Земле. Ввести понятие географическая оболочка, раскрыть ее основные свойства и строение.

Конкретизировать признаки географической оболочки по схемам круговоротов веществ и энергии.

1




Анализ карты природных зон. Составление прогноза «Изменения природных комплексов под воздействием природных факторов и человеческой деятельности».

Фронтальный опрос.







+

+

+

+

+

Земля – планета людей (2 ч)
















12

Земля – планета людей.

(Урок-путешествие).

Сформировать общее представление о населении Земли, познакомить с путями расселения людей по материкам, причинами неравномерного размещения населения. Расширить и углубить знания о расах и народах мира. Раскрыть сложное и изменяющееся во времени взаимодействие природы и человека, зависимость экологических проблем от социальных условий. Познакомить с положением стран на политической карте.

1

Карта народов и плотности населения мира, политическая карта мира, карты учебника, учебные картины и экранные пособия о народах мира.

Работа с картами атласа.

Миграции людей, связанные с войнами, путешествиями и географическими открытиями (в историческом аспекте); государства античного мира, средних веков и т.д.
(история).




+

+

+

+

+

13

Главные особенности природы Земли.

(Урок повторения и обобщения).

Повторить и обобщить знания по разделу. Закрепить основные понятия.

1




Тестирование.







+

+

+

+

+

Материки и океаны (50 ч)
















Африка (11 ч)
















14

Африка. Географическое положение и история исследования.

(Урок изучения нового материала).

Познакомить с планом характеристики материка. Ввести понятие географическое положение (ГП) материка, раскрыть приемы определения ГП материка. Изучить особенности ГП Африки и их влияние на природу материка. Раскрыть причины, побудившие европейцев исследовать Африку. Обратить внимание на отвагу и мужество путешественников и исследователей континента.

1

Учебные картины и экранные пособия с изображением африканских ландшафтов и народов; глобус, карта полушарий, линейки. Портреты путешественников

Книги и журналы об Африке.

Определение географических координат, протяженности материка с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах.

Фронтальный опрос.







+

+

+

+



1   2   3   4   5   6

Похожие:

Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов» iconПрограмма дисциплины физическая география материков и океанов опд....
Целью курса является развитие географического и экологического мышления будущих географов на примере формирования понятий об особенностях...

Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов» iconПояснительная записка Рабочая учебная программа курса «География...
«География России. Природа» составлена на основе Примерной программы для образовательных учреждений География 6-9 кл под редакцией...

Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов» iconПояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «География»...
Рабочая программа по учебному предмету «География» разработана на основании авторской программы под редакцией В. В. Климанова, О....

Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов» iconРабочая программа по учебному курсу «География Землеведение» для 6 класса Составитель
Рабочая программа ориентирована на использование учебника «География Землеведение». Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений,...

Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов» iconПояснительная записка 7 класс Адаптированная рабочая программа 7...
Данная программа составлена на основе «Программы для основного общего образования по географии. География. Рабочие программы. Предметная...

Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов» iconОб утверждении Административного регламента предоставления муниципальной...
Постановлением Администрации городского округа Карпинск от 29. 09. 2011 г. №1125 «О реестре муниципальных услуг, предоставляемых...

Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов» iconРабочая программа по географии Акуловой Р. Р муниципальное бюджетное...
Рабочая программа учебного курса «География России. Природа, население, хозяйство» для параллели 8-9-ых классов составлена на основе...

Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов» iconО. В. Терентьева Экономическая и социальная география мира
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов географических факультетов специальностей 020401 «География» (дисциплина...

Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов» iconПояснительная записка к рабочей программе по географии 10 класса
Рабочая программа по географии разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...

Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель: учитель географии Аксёнова Н. Н. Мбоу сош №6 го карпинск Карпинск 2013-2014 Пояснительная записка Курс «География материков и океанов» iconРабочая программа Предмет: география
Рабочая программа составлена на основе примерной Программы основного общего образования и учебного плана мбоу кызласовская сош, ориентировано...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск