РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСНАЩЕНИЮ ЗАНЯТИЙ
ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
В основу данных рекомендаций положены требования Федерального компонента Государственного образовательного стандарта к оснащению кабинета иностранного языка.
Рекомендации ориентированы на обеспечение наглядности процесса обучения, но прежде всего на реализацию требований к уровню подготовки выпускников начальной школы.
Предлагаемое оснащение образовательного процесса соответствует содержательному наполнению учебного предмета «французский язык» во 2—4 классах в УМК «Le français c’est super!».
Для обеспечения преемственности на разных этапах обучения (2, 3 и 4 классы) в перечень объектов и средств обучения необходимо включение учебно-методических комплектов «Le français c’est super!»: учебников для 2, 3 и 4 классов и их компонентов — рабочих тетрадей, аудиокассет, книг для учителя, орфографической тетради (автор М. Г. Кирьянова), «Тестовых и контрольных заданий для 2—4 классов общеобразовательных учреждений (автор А. С. Кулигина).
Учет межпредметных связей в обучении может быть осуществлен с помощью использования включенных в перечень печатных пособий (тематических картинок, портретов, карт) и экранных пособий (слайдов, диапозитивов) как на уроках французского языка, так и на уроках родного языка и литературы, а также других предметов (география, биология).
В кабинете французского языка в соответствии с тематикой во 2—4 классах для развития кругозора учащихся, для формирования их познавательной и социокультурной компетенций необходимы:
— географические карты России и Франции;
— символика двух стран: флаги, гербы, денежные знаки;
— иллюстративные материалы с изображением культурных и исторических памятников России и Франции (Кремля, Третьяковской галереи, Кукольного театра, Большого театра, Эрмитажа, знаменитых храмов Москвы, Петербурга и других городов; Эйфелевой башни, собора Парижской Богоматери, Лувра, средневековых замков и замков Луары);
— открытки с видами Москвы, Петербурга, Парижа и других городов России и Франции;
— названия российских и французских праздников;
— русские и французские игрушки-сувениры (матрешка, самовар, сувениры из Гжели; Эйфелева башня, Астерикс, Обеликс);
— изображения героев русских и французских сказок и волшебных историй (Baba-Yaga, Berendeï, la Belle Hélène, Vassilissa la Belle; Cendrillon, le Petit Chaperon rouge, le Petit Poucet, le Chat botté, la Blanche-Neige);
— образцы поздравительных открыток и писем;
— французский алфавит.
Для эмоционального развития младших школьников, для создания комплексной мотивации к овладению французским языком учителю необходимы:
— репродукции картин с изображением времен года, игр и внешкольных занятий ребят;
— фотографии и иллюстрации из жизни российской и французской семьи;
— кассеты или диски с записанными музыкальными произведениями, детскими песенками, стихами, считалками, рифмовками;
— журналы для французских детей младшего школьного возраста «Pomme d’Api», «Okapi»;
— волшебная шкатулка (la boîte magique), волшебная палочка (la baguette magique).
Для формирования и развития у учащихся широкого комплекса общих учебных и предметных умений, для овладения способами деятельности рекомендуются:
— игрушки (куклы, машинки, игрушечная посуда, ракета, самолетик и т. д.), елочные украшения (бусы, блестящие шарики, звезда, Дед Мороз, Снегурочка);
— муляжи или изображения фруктов, овощей, цветов, деревьев;
— мячи (большой и маленький), скакалки;
— игрушечные телефончики;
— альбомы для рисования;
— цветные карандаши, акварельные краски.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Кулигина А. С. Французский язык. Твой друг французский язык: учеб. для 2 кл. общеобразоват. учреждений / А. С. Кулигина, М. Г. Кирьянова. — 4-е изд. — М., 2006.
2. Кулигина А. С. Французский язык. Твой друг французский язык: рабочая тетрадь к учеб. для 2 кл. общеобразоват. учреждений / А. С. Кулигина, Т. В. Корчагина. — 3-е изд. — М., 2006.
3. Кирьянова М. Г. Французский язык. Твой друг французский язык: прописи к учеб. для 2 кл. общеобразоват. учреждений / М. Г. Кирьянова. — 2-е изд. — М., 2007.
4. Кулигина А. С. Французский язык. Твой друг французский язык: кн. для учителя к учеб. для 2 кл. общеобразоват. учреждений / А. С. Кулигина. — М., 2002.
5. Кулигина А. С. Французский язык. Твой друг французский язык: учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений / А. С. Кулигина, М. Г. Кирьянова. — 3-е изд. — М., 2006.
6. Кулигина А. С. Французский язык. Твой друг французский язык: рабочая тетрадь к учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений / А. С. Кулигина, Т. В. Корчагина. — 3-е изд. — М., 2006.
7. Кулигина А. С. Французский язык. Твой друг французский язык: кн. для учителя к учеб. для 3 кл. общеобразоват. учреждений / А. С. Кулигина. — М., 2003.
8. Кулигина А. С. Французский язык. Твой друг французский язык: учеб. для 4 кл. общеобразоват. учреждений / А. С. Кулигина. — 3-е изд. — М., 2006.
9. Кулигина А. С. Французский язык. Твой друг французский язык: рабочая тетрадь к учеб. для 4 кл. общеобразоват. учреждений / А. С. Кулигина. — 3-е изд. — М., 2006.
10. Кулигина А. С. Французский язык. Твой друг французский язык: кн. для учителя к учеб. для 4 кл. общеобразоват. учреждений / А. С. Кулигина. — М., 2005.
11. Кулигина А. С. Французский язык. Твой друг французский язык: тестовые и контрольные задания для 2—4 кл. общеобразоват. учреждений / А. С. Кулигина. — М., 2006. |
