Учебный предмет: Основы законодательства в сфере дорожного движения
Программа: Профессиональная подготовка водителей транспортных средств категории «В»
Форма проведения дифференцированного зачёта: устный опрос
Преподаватель: Оснач В. В.
Права и обязанности граждан, общественных и иных организаций в области охраны окружающей среды
Ответственность за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды
Понятие преступления и виды преступлений; понятие и цели наказания, виды наказаний
Ответственность за преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
Административные правонарушения в области дорожного движения
Условия и порядок осуществления обязательного страхования; компенсационные выплаты
Обязанности участников дорожного движения
Дорожные знаки: значение дорожных знаков в общей системе организации дорожного движения; классификация дорожных знаков
Дорожная разметка и ее характеристики: значение разметки в общей системе организации дорожного движения, классификация разметки; назначение и виды горизонтальной разметки
Порядок движения и расположение транспортных средств на проезжей части: предупредительные сигналы; виды и назначение сигналов; правила подачи сигналов световыми указателями поворотов и рукой
Остановка и стоянка транспортных средств: порядок остановки и стоянки; способы постановки транспортных средств на стоянку
Регулирование дорожного движения: средства регулирования дорожного движения; значения сигналов светофора, действия водителей и пешеходов в соответствии с этими сигналами
Проезд перекрестков: общие правила проезда перекрестков; преимущества трамвая на перекрестке; регулируемые перекрестки; правила проезда регулируемых перекрестков
Проезд пешеходных переходов, мест остановок маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов: правила проезда нерегулируемых пешеходных переходов; правила проезда регулируемых пешеходных переходов
Буксировка транспортных средств, перевозка людей и грузов: условия и порядок буксировки механических транспортных средств на гибкой сцепке, жесткой сцепке и методом частичной погрузки
Требования к оборудованию и техническому состоянию транспортных средств: неисправности и условия, при наличии которых запрещается эксплуатация транспортных средств
Рассмотрено:
МК ПТЦ
Протокол № ___
«___» ________ ____г.
______________
|
Утверждаю:
Директор ГАОУ СПО КО «ЮТАиС»
Сьянов В.И.
«___»____________ _____ г.
_______________
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Базовый цикл рабочей программы.
Учебный предмет "ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОДИТЕЛЯ".
Пояснительная записка
Рабочая программа учебной дисциплины «Психофизиологические основы деятельности водителя» предназначена для реализации требований программы подготовки водителей транспортных средств категории «В»
Целью изучения дисциплины «Психофизиологические основы деятельности водителя» является формирование у учащихся системы знаний по этическим, психофизическим и психологическим основам деятельности водителя, а также привитие учащимся навыков эффективного и бесконфликтного поведения в реальной дорожной обстановке.
Настоящая программа разработана в соответствии с требованиями:
Федерального закона от 10 декабря 1995 г. N 196-ФЗ "О безопасности дорожного движения" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 50, ст. 4873; 1999, N 10, ст. 1158; 2002, N 18, ст. 1721; 2003, N 2, ст. 167; 2004, N 35, ст. 3607; 2006, N 52, ст. 5498; 2007, N 46, ст. 5553; N 49, ст. 6070; 2009, N 1, ст. 21; N 48, ст. 5717; 2010, N 30, ст. 4000; N 31, ст. 4196; 2011, N 17, ст. 2310; N 27, ст. 3881; N 29, ст. 4283; N 30, ст. 4590; N 30, ст. 4596; 2012, N 25, ст. 3268; N 31, ст. 4320; 2013, N 17, ст. 2032; N 19, ст. 2319; N 27, ст. 3477; N 30, ст. 4029; N 48, ст. 6165) (далее - Федеральный закон N 196-ФЗ),
Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165),
Правил разработки примерных программ профессионального обучения водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 1 ноября 2013 г. N 980 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 45, ст. 5816),
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. N 292 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 мая 2013 г., регистрационный N 28395), с изменением, внесенным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 августа 2013 г. N 977 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 сентября 2013 г., регистрационный N 29969).
Изучение дисциплины предусматривает межпредметные связи с изучаемыми дисциплинами: «Основы законодательства в сфере дорожного движения», «Основы управления транспортными средствами».
В ходе изучения применяются компьютерные технологии, позволяющие учащимся усваивать особенности психологического восприятия.
Дисциплина изучается в объёме 12 часов, из которых 8 часов отводится на теоретическое обучение, 4 – на практические занятия в виде психологических тренингов.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачёта.
Планируемые результаты освоения программы
В результате изучения дисциплины
учащиеся должны уметь:
управлять своим эмоциональным состоянием;
конструктивно разрешать противоречия и конфликты, возникающие в дорожном движении
Распределение учебных часов по разделам и темам
Таблица 3
Наименование разделов и тем
|
Количество часов
|
Всего
|
Теоретические занятия
|
Практические занятия
|
Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки
|
2
|
2
|
-
|
Этические основы деятельности водителя
|
2
|
2
|
-
|
Основы эффективного общения
|
2
|
2
|
-
|
Эмоциональные состояния и профилактика конфликтов
|
2
|
2
|
-
|
Саморегуляция и профилактика конфликтов (психологический практикум)
|
4
|
-
|
4
|
Итого
|
12
|
8
|
4
|
Содержание рабочей программы
Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки: понятие о познавательных функциях (внимание, восприятие, память, мышление); внимание и его свойства (устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем); причины отвлечения внимания во время управления транспортным средством; способность сохранять внимание при наличии отвлекающих факторов; монотония; влияние усталости и сонливости на свойства внимания; способы профилактики усталости; виды информации; выбор необходимой информации в процессе управления транспортным средством; информационная перегрузка; системы восприятия и их значение в деятельности водителя; опасности, связанные с неправильным восприятием дорожной обстановки; зрительная система; поле зрения, острота зрения и зона видимости; периферическое и центральное зрение; факторы, влияющие на уменьшение поля зрения водителя; другие системы восприятия (слуховая система, вестибулярная система, суставно-мышечное чувство, интероцепция) и их значение в деятельности водителя; влияние скорости движения транспортного средства, алкоголя, медикаментов и эмоциональных состояний водителя на восприятие дорожной обстановки; память; виды памяти и их значение для накопления профессионального опыта; мышление; анализ и синтез как основные процессы мышления; оперативное мышление и прогнозирование; навыки распознавания опасных ситуаций; принятие решения в различных дорожных ситуациях; важность принятия правильного решения на дороге; формирование психомоторных навыков управления автомобилем; влияние возрастных и гендерных различий на формирование психомоторных навыков; простая и сложная сенсомоторные реакции, реакция в опасной зоне; факторы, влияющие на быстроту реакции.
Этические основы деятельности водителя: цели обучения управлению транспортным средством; мотивация в жизни и на дороге; мотивация достижения успеха и избегания неудач; склонность к рискованному поведению на дороге; формирование привычек; ценности человека, группы и водителя; свойства личности и темперамент; влияние темперамента на стиль вождения; негативное социальное научение; понятие социального давления; влияние рекламы, прессы и киноиндустрии на поведение водителя; ложное чувство безопасности; влияние социальной роли и социального окружения на стиль вождения; способы нейтрализации социального давления в процессе управления транспортным средством; представление об этике и этических нормах; этические нормы водителя; ответственность водителя за безопасность на дороге; взаимоотношения водителя с другими участниками дорожного движения; уязвимые участники дорожного движения, требующие особого внимания (пешеходы, велосипедисты, дети, пожилые люди, инвалиды); причины предоставления преимущества на дороге транспортным средствам, оборудованным специальными световыми и звуковыми сигналами; особенности поведения водителей и пешеходов в жилых зонах и в местах парковки.
Основы эффективного общения: понятие общения, его функции, этапы общения; стороны общения, их общая характеристика (общение как обмен информацией, общение как взаимодействие, общение как восприятие и понимание других людей); характеристика вербальных и невербальных средств общения; основные "эффекты" в восприятии других людей; виды общения (деловое, личное); качества человека, важные для общения; стили общения; барьеры в межличностном общении, причины и условия их формирования; общение в условиях конфликта; особенности эффективного общения; правила, повышающие эффективность общения.
Эмоциональные состояния и профилактика конфликтов: эмоции и поведение водителя; эмоциональные состояния (гнев, тревога, страх, эйфория, стресс, фрустрация); изменение восприятия дорожной ситуации и поведения в различных эмоциональных состояниях; управление поведением на дороге; экстренные меры реагирования; способы саморегуляции эмоциональных состояний; конфликтные ситуации и конфликты на дороге; причины агрессии и враждебности у водителей и других участников дорожного движения; тип мышления, приводящий к агрессивному поведению; изменение поведения водителя после употребления алкоголя и медикаментов; влияние плохого самочувствия на поведение водителя; профилактика конфликтов; правила взаимодействия с агрессивным водителем.
Саморегуляция и профилактика конфликтов: приобретение практического опыта оценки собственного психического состояния и поведения, опыта саморегуляции, а также первичных навыков профилактики конфликтов; решение ситуационных задач по оценке психического состояния, поведения, профилактике конфликтов и общению в условиях конфликта. Психологический практикум.
ГАОУ СПО КО «Юргинский техникум агротехнологий и сервиса»
РАССМОТРЕНО: УТВЕРЖДАЮ:
МК_________________________ Директор
Протокол № ___ ____________ В. И. Сьянов
от «___»__________20___г. «___»__________20___г.
____________________
Вопросы к зачёту
Учебный предмет: Психофизиологические основы деятельности водителя
Программа: Профессиональная подготовка водителей транспортных средств категории «В»
Форма проведения зачёта: устный опрос
Преподаватель: Голубева И. Н.
Понятие о познавательных функциях (внимание, восприятие, память, мышление)
Внимание и его свойства (устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем)
Системы восприятия и их значение в деятельности водителя
Зрительная система; поле зрения, острота зрения и зона видимости периферическое и центральное зрение
Память; виды памяти и их значение для накопления профессионального опыта
Простая и сложная сенсомоторные реакции, реакция в опасной зоне; факторы, влияющие на быстроту реакции
Этические нормы водителя
Особенности поведения водителей и пешеходов в жилых зонах и в местах парковки
Понятие общения, его функции, этапы общения; стороны общения, их общая характеристика
Общение в условиях конфликта
Эмоции и поведение водителя; эмоциональные состояния
Конфликтные ситуации и конфликты на дороге
Изменение поведения водителя после употребления алкоголя и медикаментов
Рассмотрено:
МК ПТЦ
Протокол № ___
«___» ________ ____г.
______________
|
Утверждаю:
Директор ГАОУ СПО КО «ЮТАиС»
Сьянов В.И.
«___»____________ _____ г.
_______________
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Базовый цикл рабочей программы.
Учебный предмет "ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ТРАНСПОРТНЫМИ СРЕДСТВАМИ".
Пояснительная записка
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы управления транспортным средством» предназначена для реализации требований программы подготовки водителей транспортных средств категории «В»
Целью изучения дисциплины «Основы управления транспортным средством» является формирование у учащихся системы знаний по применению правил безопасного управления транспортным средством в реальной дорожной обстановке, а также привитие учащимся навыков безопасного вождения транспортных средств в различных дорожных условиях.
Настоящая программа разработана в соответствии с требованиями:
Федерального закона от 10 декабря 1995 г. N 196-ФЗ "О безопасности дорожного движения" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 50, ст. 4873; 1999, N 10, ст. 1158; 2002, N 18, ст. 1721; 2003, N 2, ст. 167; 2004, N 35, ст. 3607; 2006, N 52, ст. 5498; 2007, N 46, ст. 5553; N 49, ст. 6070; 2009, N 1, ст. 21; N 48, ст. 5717; 2010, N 30, ст. 4000; N 31, ст. 4196; 2011, N 17, ст. 2310; N 27, ст. 3881; N 29, ст. 4283; N 30, ст. 4590; N 30, ст. 4596; 2012, N 25, ст. 3268; N 31, ст. 4320; 2013, N 17, ст. 2032; N 19, ст. 2319; N 27, ст. 3477; N 30, ст. 4029; N 48, ст. 6165) (далее - Федеральный закон N 196-ФЗ),
Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165),
Правил разработки примерных программ профессионального обучения водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 1 ноября 2013 г. N 980 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 45, ст. 5816),
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. N 292 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 мая 2013 г., регистрационный N 28395), с изменением, внесенным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 августа 2013 г. N 977 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 сентября 2013 г., регистрационный N 29969).
Изучение дисциплины предусматривает межпредметные связи с изучаемыми дисциплинами: «Основы законодательства в сфере дорожного движения», «Устройство и техническое обслуживание транспортных средств категории «В» как объектов управления».
В ходе изучения применяются стенды, комплекты плакатов, а также компьютерные технологии, позволяющие учащимся усваивать закономерности дорожного движения, причины ДТП и механизмы их возникновения, а также дающим возможность учащимся получить первичные навыки поведения на проезжей части перед обучением вождению транспортного средства.
Дисциплина изучается в объёме 14 часов, из которых 12 часов отводится на теоретическое обучение, 2 – на практические занятия в виде решения ситуационных задач.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачёта. |
