№
|
Компетенции/показатели (ЗУВ)
|
Баллы 0123
|
Рейтинговые баллы за зачётные занятия
|
|
|
I
|
Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; развитию интеллектуальных и общекультурных возможностей (ОК-1)
|
|
Занятие 1
|
Заня
тие 2
|
Заня
тие 3
|
|
1.1.Знать приемы обобщения и систематизации на основе их осуществить анализ и синтез, сравнение и сопоставление, аналогии для описания методических моделей, составляющих базис разработанных технологий обучения
1.2.Уметь формулировать взгляды и убеждения обучаемых на конкретном учебном материале, на основе их формировать научное мировоззрение
1.3. Владеть приемами организационно-управленческой деятельностью учителя, связанной с развитием определенных качеств личности
|
1
1
1
|
|
|
|
II
|
Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2)
|
|
2.1. Знать структурные компоненты методического познания
2.2. Уметь выполнять исследовательскую деятельность в нестандартной ситуации
2.3. Владеть приемами сравнения традиционной методики обучения и инновационной
|
1
1
1
|
|
|
|
III
|
Способность формировать ресурсно-информационные базы для осуществления практической деятельности в различных сферах (ОК-4)
|
|
3.1. Знать возможности ресурсно-информационной базы для написания магистерской диссертации
3.2. Уметь осуществлять деятельность подведения итогов исследования
3.3. Владеть средствами представления результатов педагогического эксперимента
|
1
1
1
|
|
|
|
IV
|
Готовность осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1)
|
|
4.1. Знать отечественные и зарубежные исследования по теме магистерской диссертации, уметь анализировать результаты
4.2. Уметь выделять в проведенных ранее исследованиях главное, определять деятельность исследовательской проблемы
4.3. Владеть практическими умениями, сопоставлять новые и ранее изученное, находить пути решения противоречий
|
1
1
1
|
|
|
|
V
|
Готовность использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач (ПК-6)
|
|
5.1. Знать методики анализа личностных качеств личности
5.2. Уметь анализировать результаты тестирования по изучению креативных способностей личности, их познавательной самостоятельности
5.3. Владеть средствами описания результатов исследования
|
1
1
1
|
|
|
|
VI
|
Готовность к разработке и реализации новых метод. моделей, методик, технологий к анализу результата процесса их использования (ПК-11)
|
|
6.1. Знать современные технологии (методики) отслеживания результативности (эффективности) включения в образовательный процесс нововведений
6.2. Уметь выбирать оптимальные формы, методы и приемы средства анализа результатов обучения
6.3. Владеть способами анализа исходного состояния системы
|
1
1
1
|
|
|
|
VII
|
Готовность к систематизации, обобщению и распространению отечественного и зарубежного методического опыта профессиональной области (ПК-12)
|
|
7.1. Знать способы и средства осуществления систематизации и обобщения на основе знаково-образной наглядности
7.2. Уметь обобщать опыт отечественных и зарубежных исследователей по обобщению и систематизации знаний
7.3. Владеть средствами обобщать и систематизировать учебный материал по физике (математике) на уровне темы, раздела, курса или фактов, понятий, законов, теорий научной картины мира
|
0,5
1
1,5
|
|
|
|
|
Итоговый балл (теоретически возможный) : 21   
|
