Одобрено Федеральным агентством по образованию Министерства образования и науки РФ Рецензенты: И.В. Бестужев-Лада, академик РАО;
Д.В. Колесов, академик РАО;
Т.И. Ермакова, канд. педагогических наук, директор Нижегородской гимназии № 2.
Маюров А.Н., Маюров Я.А.
Уроки культуры здоровья. Табак и алкоголь – первые шаги в пропасть. Учебное пособие для ученика и учителя. 10 класс. – Ростов-на-Дону: Феникс. - 154с.
ISBN Учебное пособие «Табак и алкоголь – первые шаги в пропасть» продолжает серию «Уроков культуры здоровья», содержащих разработки уроков по культуре трезвости и здоровья для учащихся 10 класса. В нем рассматриваются такие темы, как: «Нормы права и правонарушения»; «Красота природы и человек»; «Твой праздник»; «Иллюзии курильщиков»; «Пассивное курение» и др.
Пособие можно использовать в процессе учебной деятельности, а также во внеклассной работе, для проведения классных часов, факультативных занятий, родительских собраний, летнего оздоровительного отдыха.
ББК
Учебное пособие удостоено педагогической награды России – медали Януша Корчака
Свойства характера и качества личности, которые приводят к правонарушениям:
легкомыслие,
самонадеянность,
неуважение к за кону,
неуважение к другим людям.
ВИНА - это отноше ние лица к совершае мому им обществен но опасному деянию; способность предви деть, допускать, осо знавать и желать от рицательных послед ствий своих действий. Это интересно!
Случилось это в 1926 г., во время похода скаутов по югу Англии. Воспользовав шись занятостью наставника, 8-летний Линдон Хоукинс забрался в его палатку и похитил две дольки шоколада. Почти семь десятилетий хранил он тайну о совершенном преступлении. Совершенно случайно Хоукинс узнал, что тот командир отряда скаутов, а ныне 90-летний священник Дэвид Ки, еще жив. Узнав адрес священника, раскаявшийся "граби тель" отправил ему письмо с чеком на 50 фунтов стерлингов. "Я долгие годы стра дал от чувства вины за содеянное, - написал Хоукинс. -Примите этот маленький чек в благодарность за про веденные вместе прекрасные дни и очень вкусный шоколад".
Пометки на полях:
Право - это все то, что истинно и справедливо.
В. Гюго.
Если ты выполнял задание, предлагающее нарисовать дерево "Строение права", то не зависимо от того, рисовал ли ты это дерево на листе бумаги или представлял его образ в своих мыслях, можешь сделать вывод о том, какое огромное количество норм права можно на нем поместить. А сколько их существует в действительности? Очень мно го. Вполне закономерен вопрос - неужели человек в состоянии соблюсти такое коли чество законов и норм? Но мы с тобой признали, что нормы права рождены обществом для обеспечения своей жизнедеятель ности. Поэтому в большинстве случаев впол не добровольно люди соблюдают эти нормы.
Поведение людей, соответствующее нормам права, называется правомерным.
Итак, в основном люди отличаются именно правомерным поведением. Но внутрен ние причины для этого у каждого разные.
Одни соблюдают законы потому, что по читают их, признают их важность.
Другие над этим могут и не очень задумы ваться, а просто ведут себя "как все".
Третьи не нарушают норм права из-за боязни наказания.
Впрочем, один и тот же человек в разных жизненных ситуациях может руководствоваться всеми перечисленными доводами.
Однако нельзя отрицать того, что нару шения закона все-таки происходят.
Поведение людей, нарушающее нор мы права, называется правонарушени ем.
Теперь подумаем над тем, почему люди нарушают закон. Видимо, те доводы, кото рые способствуют правомерному поведению, не всегда срабатывают. Кто-то не признает важность закона. Кто-то не хочет поступать, как все. Кто-то не боится наказания или думает, что никто не узнает о правонаруше нии.
Встречаются люди, для которых харак терно и первое, и второе, и третье. Они особенно легко идут на нарушение закона.
Пробуем разобраться дальше. Почему человек руководствуется данными мотивами, приводящими к правонарушению? Об рати внимание на то, что характер человека, его поступки зависят и от него самого, и от окружающего общества.
Интересно, если бы потенциальный пра вонарушитель перед совершением проти воправного поступка думал о неизбежности наказания, решился бы он на правонаруше ние или нет? Скорее всего, все-таки нет. Люди, идущие на правонарушение, думают, что так или иначе они сумеют остаться безнаказанными.
Иногда это объясняется их легкомысли ем, иногда излишней самонадеянностью. Однако и общество виновато в том, что люди не боятся наказания. Зачастую государство и общество слабо реагируют на правонарушения, на беззаконие, и преступники остаются безнаказанными.
Мы неоднократно говорили о том, что каждый человек уникален. А один из важ нейших признаков права, как ты уже знаешь, - общеобязательность. Нет ли здесь противоречия? Может быть, нельзя придумать одинаково хорошие законы для всех людей разом и добиться их исполнения? И если это так, то кто-то всегда будет посту пать не как все?
Все это приводит к заключению, что гу манные законы должны учитывать то, что является общим для всех нас; те же законы, которые разделяют и различают людей, приводят к дискриминации, а значит, к росту числа правонарушений. Однако и сам человек, прежде чем поступать вопреки всем и вся, должен серьезно задуматься над последствиями таких поступков. <
Уроки культуры здоровья Одобрено Федеральным агентством по образованию Министерства образования и науки РФ
Уроки культуры здоровья Одобрено Федеральным агентством по образованию Министерства образования и науки РФ
Уроки культуры здоровья Одобрено Федеральным агентством по образованию Министерства образования и науки РФ
Общая характеристика предмета Формы организации образовательного процесса: традиционные уроки, уроки-викторины, уроки-игры, уроки совершенствования речевых навыков,...
Уроки культуры здоровья Восприимчивость доброго – способность усваивать полезное, прогрессивное, разумное. Алкоголики, обладающие хорошей восприимчивостью...
Уроки культуры здоровья Восприимчивость доброго – способность усваивать полезное, прогрессивное, разумное. Алкоголики, обладающие хорошей восприимчивостью...
