С. А. Губина Автобиография как метод самоанализа и познания общества
Скачать 496.16 Kb.
|
V этап Написание и оформление курсовой работы по автобиографии Методические требования 1. Порядок подготовки и написания курсовой работы С чего начать написание курсовой работы? Перед тем, как приступить к написанию автобиографии, следует составить Программу исследования. В ней нужно указать, какие цели и задачи Вы ставите, что является объектом и предметом Вашего исследования, какие методы сбора и анализа информации Вы будете использовать, из каких этапов будет состоять исследование. Такая программа не должна быть большой - не более 1-2 страниц. Далее необходимо составить План (последовательность) сбора материала, его анализа и последующего изложения. Этот план может соответствовать этапам исследования. Теперь Вы можете приступить к следующему очень важному этапу работы над курсовой - сбору автобиографической и генеалогической информации, составлению генеалогического древа, проведению самоанализа и сравнительного анализа. После того как материал собран и проанализирован, можно приступить к его изложению в соответствии с планом и этапами исследования. 2. Правила оформления курсовой работы. Объем работы Работа пишется на стандартных машинописных листах от руки (аккуратным почерком) или перепечатывается на машинке, набирается на компьютере. Курсовая работа должна иметь: титульный лист, оформленный по образцу, программу исследования, план изложения материала, текст в соответствии с планом, заключение, библиографию. Курсовая работа должна быть подписана студентом на последней странице. Объем курсовой работы должен быть не менее 10-15 страниц. Работа сшивается в плотный переплет (папку). 3. Оценка и защита курсовой работы Оформленная работа сдается на проверку научному руководителю. Научный руководитель знакомится с работой, определяет ее содержательную ценность, проверяет соблюдение требований по оформлению, пишет краткую рецензию и оценивает работу в баллах - до 30 баллов. Степень разработанности темы определяется по следующим критериям: •курсовая работа должна показать целостное представление студентом о своей жизни, о процессе социализации и самоидентификации; •показать взаимосвязи родословной с социальными процессами, социальной динамикой и социальной структурой общества; •раскрыть понимание студентов процессов развития семьи, образования, культуры, религии в обществе: •продемонстрировать умение студента пользоваться разными методами сбора и анализа автобиографической и генеалогической информации. Библиографический список 1.Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. Л.: Лениздат, 1992. С. 175- 204, 375-379. 2. Биографический метод: история, методология, практика. Институт социологии РАН. М., 1994. С. 5- 41, 94-147. З.Здравомыслов А. Г. Методика и процедура социологических исследований. М.: Мыслъ. 1969. С. 145-150.
6.Хигир Б.Ю. Имя и судьба. М.: Крон-Пресс, 1995. 400 с. 7.Энкельман Н. Преуспевать с радостью (Н.Энкельман. Молитвенник для шефа: Пер. с нем. ) М.Биркенбиль. М.: СП "Интерэксперт", Экономика, 1993. С. 204- 209. 8. Алексеев А. Все мы выросли на деревьях. Генеалогических// Домовой. 1995. N1. С.150-152. Содержание История вопроса и его актуальность (или несколько слов о том, что собой представляет биографический метод в социологии, когда он возик) 3 Программа автобиографического исследования (объект, предмет, цели и задачи исследова ния) 7 Методика и этапы автобиографического исследования (практические задания к семинарским занятиям) 11 / этап. Доставление автобиографии и самоанализ. (Практические задания к темам: Личность и общество. Социализация личности. Социальные типы личности. Социальная структура, социальная динамика и стра тификация общества) 13 // этап. Составление родословной. (Практические за дания к темам: Социальная структура, социальная динамика и стратификация общества. Семья и обще ство) 21 /// этап. Составление генеалогического древа. (Практическое задание к теме: Семья и общест во) 27 IV этап. Сравнительно-исторический анализ общест ва. Методические рекомендации к анализу родослов ной. (Практические задания к темам: Социология по литики и управления. Социальные процессы. Соци альная структура, социальная динамика и стратифи кация общества. Социология образования. Социоло гия культуры и религии. Социальные регуляторы) 28 Что написать в заключение?. 40 V этап. Написание и оформление курсовой работы по автобиографии. Методические требования 41 Библиографический список 43 |
Похожие:
 | Автобиография пишется кандидатом собственноручно в произвольной форме с обязательным указанием следующих сведений |  | На современном этапе развития образования иностранный язык рассматривается как средство общения, познания, самореализации и социальной... |
| Скажите, кто из вас писал автобиографию? А где вы могли встречать автобиографию? А кто знает, что такое автобиография? | | Изучение темы базируется на системе знаний, умений, полученных студентами при изучении таких тем, как «Анатомо физиологические особенности... |
| Формирование у обучающихся потребности изучения английского языка и овладения им как средством профессионального и межличностного... | | Формирование у обучающихся потребности изучения английского языка и овладения им как средством профессионального и межличностного... |
| Фамилия, имя, отчество, число, месяц, год и место рождения (по паспорту). Если фамилию, имя, отчество изменяли указать когда, где... | | Последовательное движение по избранным предметам современной философии с проблематизацией сменявших друг друга в истории тем бытия,... |
| Резюме – это краткая автобиография, создающая Ваш образ как профессионала, в выгодном для Вас свете | | Общества в отношениях с налоговыми органами (таможенными органами, органами государственных внебюджетных фондов) по всем вопросам,... |