Скачать 1.3 Mb.
|
5. Образовательные технологии Основным методом обучения в терапевтической клинике является работа студента у постели больного под руководством преподавателя (курация больных), работа в диагностических кабинетах (клиническая лаборатория, кабинет функциональной диагностики, рентгеновский кабинет), в поликлинике. В процессе демонстрации пациентов на занятии проводится подробный разбор результатов дополнительных исследований, обеспечивается приобретение студентами практических умений в проведении непосредственного обследования пациента и оценке диагностических возможностей дополнительных методов исследования. Студенты также участвуют в обходах больных с заведующим кафедрой, профессором и доцентом. В процессе обучения применяются следующие образовательные технологии:
6. Формы промежуточной аттестации Итоговая государственная междисциплинарная аттестация студентов 6 курса включает в себя три этапа: тестирование, оценку практических навыков и собеседование. Первый этап включает решение типовых тестовых заданий для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских учебных заведений, утвержденных Минздравом РФ. Второй этап заключается в оценке умения выпускника провести полное клиническое обследование пациента по всем органам и системам, поставить предварительный диагноз, определить план дополнительного исследования с интерпретацией его результатов и в итоге принять решение о тактике ведения пациента, лечении и прогнозе. Также оценивается правильность проведения основных врачебных диагностических манипуляций (снятие ЭКГ, определение группы крови и др.) и лечебных мероприятий при неотложных состояниях. Третий этап представляет собой собеседование с членами Государственной аттестационной комиссии с использованием специальных ситуационных задач. Второй этап итоговой аттестации по терапии, проводимый кафедрой, включает:
Промежуточной формой аттестации является проведение зачета по выполненной программе обучения, предполагающего допуск к аттестации по приведенным выше параметрам. II. Учебная программа дисциплины Содержание дисциплины 1. 1. Содержание дисциплины «госпитальная терапия» Модуль 1. Болезни органов дыхания 1.1. Дифференциальная диагностика и лечение нарушений бронхиальной проходимости.
1.2. Дифференциальная диагностика и лечение очаговых заболеваний легких. 1.2.1. Диагностика острых пневмоний. Классификация. Клинические варианты. Лечение острой пневмонии в зависимости от этиологии. Неотложная терапия пневмоний тяжелого течения. 1.2. 2. Дифференциальный диагноз при раке легкого, ТЭЛА, эозинофильном инфильтрате. Неотложная терапия при ТЭЛА.
1.3.1.Идиопатический фиброзирующий альвеолит (идиопатические интерстициальные пневмонии), синдром Хаммена-Рича, лекарственные и кардиогенные пневмопатии. Поражение легких при диффузных заболеваниях соединительной ткани, системных васкулитах, опухолевые и кардиогенные диссеминации, лекарственные пневмопатии (амиодарон, нитрофураны и т.д.). Туберкулез, саркоидоз. Лечение саркоидоза и аллергических альвеолитов (интерстициальных заболеваний легких). 1.3.2. Дифференциально-диагностические признаки острой и хронической дыхательной недостаточности, дыхательной недостаточности по рестриктивному и обструктивному типу. Дифференциальная диагностика острого и хронического легочного сердца. ТЭЛА, диагностика, неотложная терапия. Легочная гипертензия, диагностика, лечебная тактика, прогноз. Неотложная терапия спонтанного пневмоторакса, респираторного дистресс- синдрома (синдрома острого повреждения легких). Модуль 2. Болезни системы кровообращения 2.1. Дифференциальная диагностика и лечебная тактика при болях в области сердца. 2.1. 1. Особенности болей коронарогенного и некоронарогенного генеза (в том числе экстракардиального). Дифференциально-диагностические признаки рецидивирующей боли в грудной клетке при кардиальной патологии, патологии органов дыхания, опорно-двигательного аппарата, желудочно-кишечного тракта, нервной системы. Возможности ЭКГ в дифференциации болей (медикаментозные и нагрузочные тесты). Показания к применению коронароангиографии, теста предсердной стимуляции. Особенности лечения болей в зависимости от их происхождения. 2.1. 2. Современная классификация ИБС. Купирование приступов стенокардии. Нестабильная стенокардия, клинические формы, методы лечения. Врачебная тактика при остром коронарном синдроме. Методы реваскуляризации. Показания и противопоказания к тромболитической терапии и чрескожным вмешательствам на коронарных артериях. Принципы сопроводительной терапии. 2.1.3 . Дифференциальная диагностика и лечение инфаркта миокарда. Клинические варианты. Осложнения. Диагностика, дифференциальная диагностика. Тактика ведения больного с инфарктом миокарда. Вопросы реабилитации. Первичная и вторичная профилактика ИБС. 2.2. Дифференциальная диагностика и лечение нарушений сердечного ритма и проводимости.
2.2.3. Диагностика и лечение вентрикулярной тахикардии. Внезапная аритмическая смерть. Алгоритм неотложной помощи. Показания и противопоказания к кардиоверсии и дефибрилляции, техника проведения. 2.2.4. Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение при нарушениях проводимости. Значение выявления «высоких» и «низких» блокад сердца, показания для имплантации искусственного водителя ритма (постоянного и временного). Реанимационные мероприятия при асистолии желудочков. Синдром слабости синусового узла, клиническое значение. 2.3. Дифференциальная диагностика при сердечных шумах
2.4. Дифференциальная диагностика и лечение некоронарогенных поражений миокарда
2.4.3. Диагностика и дифференциальная диагностика при вторичных кардиопатиях (опухолях сердца, амилоидозе сердца, поражении миокарда при коллагенозах, алкоголизме, гемохроматозе, саркоидозе, сахарном дибете). 2.4.4.Диагностика, дифференциальная диагностика перикардитов. Классификация перикардитов. Лечение с учетом этиологического фактора. Показания к хирургическому лечению. Прогноз. 2.5. Дифференциальная диагностика и лечение артериальной гипертензии
2.6. Диагностика и лечение острой и хронической сердечной недостаточности
Модуль 3. Болезни почек и мочевых путей 3.1. Дифференциальная диагностика и терапия при мочевом синдроме 3.1.1. Диагностика, критерии и лечение гломерулопатий. Показания для пункционной биопсии почек. Значение определения селективной и неселективной протеинурии, пункционной биопсии почек, биопсии слизистой оболочки десны и прямой кишки для выявления этиологии (амилоидоза). Диагностика и критерии острого и хронического гломерулонефрита. Индивидуализированное лечение. 3.1.2. Клинические особенности отеков при поражениях сердца, почек, печени, эндокринных нарушениях. Отеки при нарушениях венозной и лимфатической циркуляции. Синдром идиопатических отеков. Поражение почек при сахарном диабете, системных заболеваниях соединительной ткани, системных васкулитах, миеломной болезни. Дифференциальная диагностика и лечение при нефротическом синдроме. Болезни, проявляющиеся нефротическим синдромом. Лечение с учетом особенностей патогенеза различного вида отеков. Особенности терапии основного заболевания при присоединении нефротического синдрома. Лечение нефротического синдрома. Возможные осложнения терапии. 3.2. Дифференциальная диагностика и лечение при отеках
Модуль 4. Болезни суставов. Системные заболевания соединительной ткани 4.1. Дифференциальная диагностика и лечебная тактика при поражении суставов
4.2. Дифференциальная диагностика и лечение системных заболеваний соединительной ткани и системных васкулитов.
Модуль 5. Заболевания печени и желчных путей 5.1. Дифференциальная диагностика и лечение при гепатомегалии и желтухах.
5.2. Дифференциальная диагностика и лечение заболеваний желчных путей и поджелудочной железы. 5.2.1. Желчекаменная болезнь, хронические холециститы, дискинезии желчных путей. Критерии диагноза. Лечение. 5.2.2. Диагностика и дифференциальная диагностика, лечение различных клинических вариантов хронического панкреатита, рака поджелудочной железы. Неотложная помощь при желчной колике, остром панкреатите. |
В. А. Люсов — акад. Раен, засл деятель науки рф, проф., заи кафедрой госпитальной терапии №1 ргму | Книга является справочным пособием по методам и техникам гештальт-терапии и когнитивной терапии, используемым в индивидуальном психологическом... | ||
«сибирский государственный медицинский университет федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию» | Новая редакция программы утверждена на заседании кафедры поликлинической терапии №2, протокол №25 от 23. 06. 2014 г | ||
С целью организации трансфузионной терапии в лпу создается трансфузиологическая служба | Государственный стандарт послевузовской профессио-нальной подготовки по специальности «терапия» подготовлен кафедрой терапии фппо... | ||
Составлена в соответствии Государственными требованиями к минимуму содержании и уровню подготовки выпускника по специальности Сестринское... | Патогенез и патоморфология вирусных гепатитов В, С. Классификация. Клинические проявления. Лабораторные и инструментальные методы... | ||
Дневник производственной практики переработан доцентом кафедры поликлинической терапии Марковой О. В., ассистентом кафедры поликлинической... | Перечень вопросов для подготовки к дифференцированному зачёту по производственной практике «Сестринское дело в терапии», М4/9 |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |