Тематический план конференции


НазваниеТематический план конференции
страница6/10
ТипТематический план
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

И самым главным открытием стало создание «человека на чипе» — микросистему, имитирующую человеческие органы, разработкой технологии «человек на чипе» занимаются научно-исследовательские группы в Европе, США и России. [4]


Российский вариант технологии «человек-на-чипе» называется «Гомункулус».  Данная технология работает над моделями кишечника, печени, кожи и мозга. 

Для «Гомункулуса» параллельной задачей будет оставаться скрининг новых фармацевтических препаратов, поиск лекарств-кандидатов, оценка их безопасности и эффективности на клеточных моделях органов и тканей человека.

Микробиореактор предоставляет возможность проводить тестирование веществ различного назначения для выявления их возможного действия на организм человека.

При создании чипа исследователи, по сути, уменьшили организм человека в 100 000 раз, пропорционально снизив скорость циркуляции жидкости. Насос на чипе сконструирован таким образом, чтобы создавать небольшое сжатие-растяжение клеток, как это происходит при пульсировании крови от сердечных сокращений .[4]

Последние поколения «Гомункулуса» могут оснащаться различными датчиками, индивидуальными для разных ячеек, системой можно управлять через удобный удаленный интерфейс, а обо всех важных событиях исследователь может получать даже сообщения по SMS.[4]

Также на Всемирном конгрессе «органов на чипе», прошедшем в Бостоне, был представлен «человек в чипе» стоимостью 26 млн. фунтов стерлингов. С помощью реальных тканей ученые воспроизвели работу семи органов и объединили их в микросистему, имитирующую реальную человеческую физиологию. Создатели чипа – специалисты медицинской компании CN Bio Innovations.[4]

Данная технология поможет проверить потенциально опасные препараты и их воздействие на человеческий организм, избавив от необходимости привлекать к тестированию добровольцев и подопытных животных.[4]

Чипы изготовлены из гибкого полимера с множеством микроскопических каналов, имитирующих систему кровообращения. Пористые, гибкие мембраны помещаются внутрь каналов и клеток «человека», выращенных или имплантируемых из материала, собранного во время хирургических операций. «Кровь» представлена жидкостью, богатой питательными веществами и способной переносить кислород. [4]

Несмотря на значительные успехи в данной области, не все фармацевтические компании могут позволить себе использование «Органов на чипе» в связи с их высокой стоимостью и трудоемкостью процесса изготовления: Тем не менее, столь точное моделирование процессов жизнедеятельности не позволяет сомневаться в перспективности этих исследований.

В заключение можно сделать вывод о том, что информационные технологии не стоят на месте, с каждым годом появляется множество полезных технологий в различных сферах, благодаря этим технологиям наши ученые спасают жизни людей, и такие органы на чипе значительно приносят пользу в медицину ,помогают проводить исследования различных препаратов, а также выявлять причины заболеваний человека.

Список использованных источников:

  1. Человек-на-чипе: персонализированная медицина и ее будущее: [Электронный ресурс] -Режим доступа

lenta.ru/news/2016/10/25/heart/.- (Дата обращения 17.04.2016)

  1. Важнейшие технологии 2016 года: [Электронный ресурс]-Режим доступа

nmir.net/tehnika/2237-teh-2016.html.-(Дата обращения 17.04.2016)

  1. Новости высоких технологий ,науки и техники: [Электронный ресурс] –Режим доступа

www.techcult.ru/technology/3362-human-on-chip.-(Дата обращения 17.04.2016)

  1. Искусственный человек на чипе –Популярная механика: [Электронный ресурс]-Режим доступа

www.popmech.ru/science/54570-gomunkul-chelovek-na-stekle. - (Дата обращения 17.04.2016)

Секция 3. Математические и социально – гуманитарные дисциплины (302 аудитория, ответственный – Артюхина Д.Д., Семенов А.В., Цымлянская В.С.)
О вреде курения языком математики

Гуляев Даниил (ИС 16-2)

Руководитель - Боровская И.В.

Министерство здравоохранения свидетельствует, что наша нация постепенно вымирает: растет детская смертность, число детей имеющих психологические отклонения увеличивается, почти каждый третий школьник в России пробовал курить. По данным исследований, первое место в мире по уровню потребления табака принадлежит России. В стране курят около 39% населения — это примерно 44 млн человек. Ежегодно от болезней, вызванных курением, умирает около 400 тыс. россиян. В России на лечение курильщиков тратится в 5 раз больше денег из бюджета страны и налогоплательщиков, чем с акцизов продаж сигарет. Расходы превышают уже 970 миллиардов рублей и без изменения ситуации к 2020 году может достигнуть до 7% внутреннего валового продукта.

В России дети начинают курить с восьмилетнего возраста, в стране курят около 45% процентов беременных женщин. Каждые шесть секунд табак уносит одну жизнь. Ежегодно курение становится причиной смерти 5,4 миллионов человек. К 2030г. количество смертей вследствие курения увеличится до 10 млн человек в год….

Сегодня как никогда встала проблема сохранения здоровья подрастающего поколения. Некоторые болезни настигают человека независимо от его образа жизни. Однако зачастую он сам наносит вред своему здоровью. Одна из причин - курение. В своей работе с помощью цифр и фактов я хочу доказать, что курение – это опасное оружие, которое уничтожает здоровье, которое несет несчастье и разорение и смерть.

Цели работы:

1. Изучить литературу «История возникновения курения и табака»

2. Выяснить, как никотин влияет на здоровье школьников.

3. Провести исследование в Коммунарской школе «Отношение к курению учителей, учеников и их родителей».

4. Решение задач о курении, как одно из средств борьбы с курением.

5. Сделать выводы и дать советы и предложения по борьбе с курением.
Из истории курения и табака.

Табак как представитель дикой флоры был известен еще в древности и в Европе, и в Азии, и в Африке. Листья его сжигались на костре, и их дым оказывал на людей одурманивающее действие. О курении упоминается в древнекитайских летописях. Курили и египетские фараоны. Однако вплоть до средних веков нашей эры курение было лишь частью религиозных ритуалов.

Распространение табачной заразы среди народов мира связывают с именем Христофора Колумба, который вместе с членами своей знаменитой экспедиции впервые в 1492 году увидел индейца, «пьющего дым» , жители острова Куба сосут плотно свернутые листья растения Каоба, используя трубки для вдыхания курительной смеси – табако. От них и произошло слово табак. В 1559 г. французский посол в Португалии Жан Нике подарил королеве Екатерине Медичи, страдавшей мигренью, табачный порошок под названием Нико. Поэтому и названо основное вредное вещество табака – никотин. Со второй половины ХVI века, а точнее в 1585 г. табак был завезен в Россию английскими купцами через Архангельск. Курение начало «триумфальное» шествие по странам и континентам.

Злой , черной , чертовой травой , исчадием ада называют табак. И в этом нет преувеличения. В 1604г. после опустошительного пожара в Москве, курение было запрещено под страхом смерти. Уличенные в курении в первый раз получали 60 ударов палок по стопам, во второй раз – отрезали нос или уши. В 1697 г. Петр I отменил запрет на курение, так как сам стал заядлым курильщиком.

К концу первой половины ХIХ века посевы и переработка табака производилась более чем в тридцати губерниях России.

В табачном дыме обнаружено до 6000 самых различных компонентов, 30 из которых относятся к разряду натуральных ядов.

Главный компонент табачного дыма – никотин. Ради него и тянется человек к сигарете, так как в малых дозах никотин вызывает возбуждение.

И только в ХХ веке, выделив это вещество в чистом виде, химики доказали, что никотин – сильнейший яд. Он легко проникает в кровь и накапливается в самых жизненно важных органах, разрушая их функции.

Птицы (воробьи и голуби) погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никотином. Кролик погибает от капли,

Собака погибает от капли. Одной капли чистого никотина хватит уничтожить тройку взрослых лошадей массой т = 500 кг.

Интересно, сколько граммов табачного дегтя образуется при сгорании 1 кг табака?

1 кг = 1000г , 100г – 5г дегтя, 1000г – 50 г дегтя. В течении года через легкие курильщика проходит около 800г табачного дыма. Мне стало интересно определить, сколько табачного дыма проходит через легкие курильщика через 2 года , 5 лет. Получились достаточно весомые числа: 1кг 600г и 8 кг.

При курении страдает и сердечно-сосудистая система. После первых затяжек учащается сердцебиение. Если у здорового человека пульс 60-70 ударов в минуту, то у курильщика -85 и выше. Подсчитано, что за каждое сокращение сердце проталкивает 60-70 мл крови. Интересно. Сколько крови перекачает сердце за 1 час у здорового человека. За минуту : 70 • 70 = 4900 мг. За 1 час:

4900• 60 = 294000 мг -= 294 г. Теперь подсчитаю у курящего человека: 70•85=5950 мг в минуту за 1 час: 5950• 60= 357000 мг = 357г. Найду разницу на сколько же больше: 357-294=63 г. Это говорит о том , что на сердце идет большая нагрузка.

Как показывает статистика, 100 выкуренных сигарет равняется году работы с токсическими веществами, способными вызвать рак.

В табачном дыме обнаружен целый ряд веществ, объединенных общим названием канцерогены, т.е. вызывающих рак. Более килограмма этих веществ накапливается в легких у много и долго курящих. Что же касается детей живущих в накуренных помещениях, то они чаще всего страдают заболеваниями органов дыхания. У детей родители которых курят в течении первого года жизни увеличивается частота бронхитов и пневмонии. Табачный дым задерживает солнечные ультрафиолетовые лучи, которые очень важны для растущего ребенка, влияет на обмен веществ, ухудшает усвоение сахара и разрушает витамин С, необходимый для роста ребенка. В возрасте 5-7 лет у ребенка нарушается функция легких, у детей снижается способность к физическим действиям.

Курящие подростки в возрасте 12-15 лет при физической нагрузке жалуются на одышку.

И, наконец, курение влияет на успеваемость учащихся. Число неуспевающих возрастает в тех классах, где курят. Курение школьников замедляет их физическое и психическое развитие. Поэтому курение и школьник понятия несовместимы.

После изучения литературы о последствиях курения, меня заинтересовали такие вопросы:

1. Курят ли подростки нашей школы? Какое отношение к курению у учителей , учеников и их родителей.

2. Верно ли, курение влияет на успеваемость учеников.

С целью детального исследования я провела анкетирование детей школы по вопросам:

1.Курит ли у вас мама?

2. Курит ли у вас папа?

3. Пробовали ли вы курить?

4. Курите ли вы сейчас?

Так как анкета проводилась анонимно, то здесь приводятся достоверные факты: Всего в нашей школе 80 детей и 15 учителей. Было проанкетировано 50 учеников и 14 учителей.

Это учащиеся 5-11 классов. (Приложение 1)Результаты опроса показали: что из 198 опрошенных учеников курят 23 ученика, пробовали курить 92 ученика, курят мамы у 11 учеников, папы у 127 учеников. (Приложение 2).

С целью пропаганды здорового образа жизни я разработала систему мероприятий с учащимися нашей школы: провести в рамках недели математики с учащимися беседу « Математика и курение»; с помощью математических задач объяснить, что курение это разорение.

Наше правительство ведет борьбу с курением. В России с 1 июня 2013 года вступил в силу антитабачный закон, подразумевающий запрет на курение в учебных заведениях, остановках, вокзалах и других общественных местах.

Задачи о курении.

А сейчас я остановлюсь на задачах о курении. Решение математических задач практического содержания позволяет убедиться в значении математики для различных сфер человеческой деятельности, увидеть широту возможных приложений математики, понять её роль в современной жизни. Умение выполнять процентные расчеты необходимо каждому человеку. Поэтому сюжеты задач взяты из реальной жизни и связаны с рассматриваемой проблемой. Задачи в данной работе являются средством, с помощью которого можно получить информацию о вреде курения.

В курсе математике мы решаем разные задачи и на разные темы, но наиболее полезно, мне кажется, решать задачи о курении.

Задача 1:

• Сколько денег в среднем расходуют курящие на табак в течение своей жизни при условии, что он начал курить в 17 лет, выкуривает по 10 сигарет в день, а продолжительность жизни составляет 75 лет.

Решение:

• 75-17= 58 лет (период курения в годах);

• 14х366 дней = 5142 дня (високосные года);

• 44х365 дней = 16060 дней;

• 5142+16060= 21202 дня (период курения в днях);

• 21202х10 сигарет = 212020 сигарет (количество выкуренных сигарет за период курения);

• 212020сигарет : 20= 10601 пачек(количество пачек за период курения);

• 10601 пачек х 35= 371035 рублей (количество денег затраченных на табак в течение периода курения).

• Ответ: 371035 рублей.

Задача 2:

• Известно, что в среднем 80% курящих страдают заболеванием лёгких. Найдите количество не больных людей, если известно, что в селе 543 человека и курит из них 100 человек.

Решение: 1) 80% = 1x 80x1=80 человек больны.

2) 543-80=463 человека не больны.

Задача 3:

• Курящие дети сокращают свою жизнь на 15%. Определите, какова продолжительность жизни (предположительно) нынешних курящих детей, если средняя продолжительность жизни в России 56 лет.

• Решение: 1)15% = 0,15

• 2) 0,15 ∙ 56 = 8,4

• 3) 56 ─ 8, 4 = 47,6 (лет)
1. Известно, что в среднем 80% курящих страдают заболеванием легких. Найдите количество больных, если в нашем поселке курят 900 человек.

Решение: 80% = , 900 : 100 • 80 = 720 (чел.) Ответ 720 чел.

2. Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь курильщика на 6-10 минут. В общем курящие дети сокращают себе жизнь на 15%. На сколько лет уменьшают свою жизнь курящие дети, если средняя продолжительность жизни России 60 лет?

Решение: Найду 15% от 60. = . 60 : 20 • 3 = 9 (лет). Ответ: на 9 лет.

3. До курения спортсмен попадал в цель 200 раз. После курения 1 сигареты на 15 % уменьшилось попадание в цель. Сколько раз он попал в цель?

Решение: 200 : 100 • 15 = 30, 200-30= 170 (раз). Ответ: 170 раз.

4.Сколько денег тратят в семье где один курильщик, допустим -папа? В день он выкуривает 1 пачку и тратит 15 руб. подсчитайте, сколько денег потратит семья на сигареты в год. Что можно купить на эти деньги?

Решение: 365 • 15 = 5 475(рублей). Ответ: 5 475 рублей.

5. При курении учащается сердцебиение. Это отмечается уже после первых затяжек. Известно, что у здорового человека сердце сокращается в среднем 70 раз в минуту, при курении сердцебиение увеличивается до 80-90 ударов в минуту. Определить на сколько процентов это чаще, чем сокращение сердца здорового человека.

6. По данным статистики, среди людей, умерших от болезни сердца, 25% - курильщики. На основе этих данных составьте задачи, используя приведенную схему

1)1000-100% 2)500-100% 3)?-100%

250-? ?-25% 4-25%

7. В табачной смоле, собранной из 1000 папирос содержится 2 кг бензопирена. Этого достаточно, чтобы вызвать злокачественную опухоль у крысы или кролика. Сколько мг бензопирена содержится в 1 пачке (20 штук)?

8 .Подсчитайте, сколько папирос выкурит курильщик в течение 30 лет, если он выкуривает в среднем 20 папирос в день.

Ученые подсчитали, что в этом количестве папирос заключено 160 кг табака. Допустим, что в 20кг табака содержится 0,1г никотина. Сколько граммов никотина содержит это количество табака и во сколько раз оно больше смертельной дозы этого яда-никотина. (1 мг доза для человека) смертельная доза от 50 мг до 100 мг на 1 кг тела.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Тематический план конференции iconУчебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа...
Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий

Тематический план конференции iconБиофизика
Приложение 1 к рабочей учебной программе «Тематический план лекций», «Тематический план практических занятий»

Тематический план конференции iconПрограмма «Семья!» Составили воспитатели: Хафизова Л. Р. Хузина А. Т. 2014 год
Учебно – тематический план Родительские собрания Учебно-тематический план Родительского клуба Клуб

Тематический план конференции iconУчебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа...
Использование понятий, терминов и алгоритмов работы в области информационных автоматизированных медико-технологических систем подготовит...

Тематический план конференции iconУчебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа...
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (гос впо)...

Тематический план конференции iconТематический план для очной формы обучени я Тематический план для очно-заочной формы обучения…
Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования...

Тематический план конференции iconПрограмма подготовки и переподготовки водителей автотранспортных...
Данные учебно-тематический план и программы разработанные с учетом изменений редакции допог 2013г

Тематический план конференции iconТематический план учебной дисциплины

Тематический план конференции iconТематический план учебной дисциплины

Тематический план конференции icon«основы таможенного дела»
Включает рабочую программу дисциплины и учебно-тематический план для очной формы обучения; календарный план дисциплины; структуру...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск