Скачать 12.72 Mb.
|
Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология Квалификация (степень) выпускника бакалавр Москва, 2011 1. Цели и задачи дисциплины Целями дисциплины является овладение основными логическими теориями и понятиями, формирование методологической культуры, развитие логико-аналитических способностей. Для реализации поставленной цели в процессе преподавания решаются следующие задачи: – обучение логическим приемам деления и классификации понятий; – рассмотрение правил определения терминов и формирование навыков их использования в самостоятельной работе студентов; – ознакомление с основными теориями логического вывода в традиционной логике: силлогистикой и умозаключениями из сложных высказываний, развитие умений анализа структуры умозаключений; – формирование навыков применения основных правил логического вывода в построении самостоятельной аргументации; – формирование представления об основных логических приемах приобретения нового знания – индуктивных умозаключениях. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к базовой части цикла Б.1. – Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплина преимущественно читается в первый год обучения и наличие предшествующих специальных знаний для ее освоения не предполагается. Дисциплина является предшествующей для дисциплин базовой части цикла Б.3 Методология и методы социологического исследования, Экономическая социология, Политическая социология, Социология управления, Современные социологические теории. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные положения, теоретические принципы и методологические принципы логики; уметь: выявлять логическую структуру понятий, суждений и умозаключений, определять их вид и логическую корректность; владеть: методами логического анализа различного рода рассуждений, навыками ведения дискуссии и полемики. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины определяется вузом самостоятельно, но не может составлять менее 3 зачетных единиц (в соответствии с ФГОС). Рекомендуемый объем дисциплины в соответствии с учебными планами вузов-участников Консорциума от 4 до 6 зачетных единиц. Суммарная трудоемкость аудиторных занятий должна составлять не более 50% от общей трудоемкости освоения дисциплины. Рекомендуемая доля аудиторной работы – 40-45%. Время на подготовку к экзамену, если он предусмотрен, следует включать в самостоятельную работу.
|
Примерная программа дисциплины "Налоги и налогообложение". – М.: Издательский отдел ипр спо, 2002. – 20 с | Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования в соответствии с фгос впо по направлению... | ||
Примерная программа дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности ". – М.: Издательский отдел ипр спо, 2002.... | Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по специальности прикладного бакалавриата.... | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистрантов по направлению подготовки... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления | ||
Программа предназначена для проверки знаний абитуриентов, желающих обучаться по направлению подготовки бакалавриата «Юриспруденция».... | Целью дисциплины «История» является фундаментальная подготовка в составе других базовых дисциплин блока Блок 1 Дисциплины (модули)... | ||
Основы программирования и конфигурирования в корпоративных информационных системах | ... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |