Скачать 1.37 Mb.
|
Тема 17. Тактика следственного эксперимента. Тактика проверки показаний на месте (4 часа) Перечень вопросов, заданий, выносимых на семинарское занятие: 1. Какие обстоятельства расследуемого события могут быть проверены следственным экспериментом? 2. Техническое обеспечение следственного эксперимента. 3.Подготовка к эксперименту на месте его проведения. 4. Тактические требования, предъявляемые к проведению следственного эксперимента. 5. Чем отличается эксперимент, устанавливающий возможность что-либо слышать от предъявления для опознания по голосу? Задания: 1. Ознакомиться с исходной информацией №1, принять решение о производстве следственного эксперимента и обосновать его. Исходная информация №1. Расследуя уголовное дело об убийстве 12-летнего Р., жителя деревни N. Сотрудниками милиции был задержан 18-летний О., житель той же деревни. На допросах О. пояснил, что действительно, в своем доме три недели назад убил предварительно приглашенного им туда Р. Тело Р. он расчленил в сенях, уложил в деревянный сундук, стоявший там же, затем, закрепив сундук с расчлененным трупом Р. веревкой на багажнике своего велосипеда, вывез его в ближайший лес, расположенный в 3 км. от деревни N. При обыске в доме О. были изъяты топор, куски клеенки с бурыми пятнами. Как пояснил О., эти предметы он использовал при расчленении тела Р. В сенях дома О. на полу видно пятно прямоугольной формы на месте, где по показаниям О. и его знакомых стоял сундук. Далее, как пояснил О., на опушке леса он сжег сундук и некоторые предметы одежды Р., а тело закопал в лесу. О. выразил желание показать место в лесу, где закопано тело. Так же при обыске в сарае дома О. изъят самодельный пистолет под мелкокалиберный патрон. О. пояснил, что из этого предмета он убил Р. Пистолет, со слов О., он сделал сам в слесарной мастерской гаража. Свидетелей изготовления пистолета, убийства и действий по сокрытию тела на данный момент не выявлено. Принятыми мерами розыска установлена жительница той же деревни М., которая, проходя грунтовой дорогой к деревне N, в 80 метрах от дороги, по которой она шла, на опушке леса видела О. с велосипедом. Будучи допрошенной по данному факту, М. пояснила, что хотя ей и 71 год и зрение у нее неважное, она узнала О. и верно описала его одежду. О. невысокого роста, худощавого телосложения. Официально О. слесарем не работал и не учился слесарному делу. 2. Составьте план по одному из намеченных по исходной информации №1 следственных экспериментов. План подготовки к следственному эксперименту
План проведения следственного эксперимента
3. Организуйте и проведите следственный эксперимент в соответствии с исходной информацией №2. Исходная информация №2. В ходе допроса свидетель К. показал, что 25 марта к нему зашел в гости его знакомый Н. Они сидели на кухне и разговаривали. В это время зазвонил сотовый телефон, Н. ответил. Между ним и собеседником произошла ссора. К. слышал, как по телефону низкий мужской голос угрожал убийством Н. и его девушке. Вскоре после этого звонка Н. ушел, ничего не объясняя. К. показалось, что он узнал голос их общего знакомого Г. 4. По результатам эксперимента составьте протокол и схематический план, показывающий расстановку участников эксперимента на месте. Литература:
Тема 18. Тактика обыска, выемки, задержания (4 часа) Перечень вопросов, заданий, выносимых на семинарское занятие: 1. Требования УПК РФ, учитываемые при принятии решения о производстве обыска. 2. Задачи обыска. 3. Подготовка к обыску в помещении. 4. Подготовка к обыску на участке местности. 5. Тактические рекомендации по проведению обыска в помещении. Задания 1. Ознакомившись с исходной информацией, вынести постановление о производстве обыска и составить планы производства обыска в доме Сусликова О.П. Исходная информация. При проведении первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий по делу о незаконном обороте наркотиков было установлено, что дом Сусликова О.П. является промежуточным местом хранения партии гашиша. Можно рекомендовать следующую форму плана обыска:
2. Обсудить планы производства обыска в доме Сусликова О.П. 3. Произвести обыск в инсценировочном классе. 4. Составить протокол обыска и схематический план места проведения обыска с указанием в нем точек обнаружения изъятого. Литература:
Тема 19. Тактика предъявления для опознания. Тактика назначения и проведения судебных экспертиз (6 час.) Перечень вопросов, заданий, выносимых на семинарское занятие: 1. В каких случаях необходимо проводить предъявление для опознания и что служит основанием для решения следователя о проведении данного следственного действия? 2. Каково различие между предъявлением для опознания по походке и следственным экспериментом, устанавливающим возможность узнать на определенном расстоянии идущего человека. З. Как подготавливается и проводится предъявление для опознания потерпевшему двух преступников, напавших на него в парке днем? 4. В каких случаях проводится предъявление для опознания по фотографиям или видеозаписи, каковы особенности их приведения? 5. Каковы криминалистические и судебно-медицинские особенности (правила) предъявления для опознания трупа и его частей? Задания: 1. Изучив исходную информацию, составьте план подготовки и проведения предъявления для опознания. Исходная информация. В ночь на 20 апреля 2014 года из квартиры № 56 дома №256 по ул.Удмуртской г.Ижевска совершена кража. Соседи по подъезду видели, что примерно во время совершения кражи в подъезд входила незнакомая женщина. 25 апреля по подозрению в краже задержана Монич О.И., при обыске в доме которой обнаружены вещи, похожие на пропавшие из квартиры: кожаная куртка, туфли, украшения из драгоценных металлов. 2. Обсудить составленный план и выработать его окончательный вариант. 3. По вводной преподавателя провести предъявление для опознания вещественных доказательств, живых лиц. 4. Обсудить результаты предъявления для опознания. Литература:
Тема 20. Общие положения методики расследования преступлений. Основы действий следователя по горячим следам преступлений (4 часа) Перечень вопросов, заданий, выносимых на семинарское занятие:
Задачи: №1 21 декабря 2013 года в 22.30 час. в дежурную часть отделения полиции поступило сообщение от гр. Ивановой о стрельбе и взрыве во дворе дома 67 по ул.Мира. В 22.45 час. прибывшей оперативно-следственной группой во дворе дома 67 по ул.Мира обнаружена автомашина иностранного производства, у которой лобовое стекло имело трещины, стекла задней правой, левой передней и правой передней дверей отсутствовали, значительно поврежден салон автомашины, в частности обшивка дверей, сидений, за водительским креслом в днище автомобиля имелась пробоина размером 45 х 65 см, на правой задней двери имелись пулевые отверстия, в обшивке задней левой двери обнаружены пистолетные пули. Кроме того, в салоне автомашины и на территории, прилегающей к зданию, обнаружены металлические осколки, скоба, цилиндр-втулка, 5 пистолетных гильз. В соседнем дворе дома 69 по ул. Мира обнаружен труп Аванесяна С.А. с множественными огнестрельными повреждениями. Выдвиньте общие и частные версии по уголовному делу. Составьте перечень обстоятельств, необходимых для выяснения при расследовании дела на начальном этапе. № 2 Мощный взрыв раздался в 19.45 час. 23 ноября 2013 года около д.55 по ул. Подольской. Как установило следствие, взорвался автомобиль «Мерседес -140» 1985 года выпуска. Это случилось как раз в тот момент, когда с территории ближайшей автомобильной стоянки выезжал автомобиль «Ауди-550» принадлежащий члену совета директоров ЗАО «Каскад» Симонову С.С. Сам Симонов С.С. не пострадал. Сильно пострадал его охранник – 35-летний Поляков М.А. (бывший сотрудник правоохранительных органов). Он был доставлен в больницу с открытой черепно-мозговой травмой, повреждением позвоночника и рвано-ушибленной раной лица. Выдвиньте общие и частные версии по уголовному делу. Составьте перечень обстоятельств, подлежащих установлению. Литература:
|
Федерации», Постановлением Правительства Российской Федерации от 14. 02. 2008 №71 «Об утверждении Типового положения об образовательном... | «Документоведение», «Организация и технология документационного обеспечения управления», «Информационное обеспечение управления»,... | ||
В связи с принятием Третьей части Гражданского Кодекса РФ и увеличением числа правовых норм, регулирующих отношения наследования... | Целью данной программы является формирование у студентов комплексного научного подхода к анализу явлений финансово-хозяйственной... | ||
Целью данной программы является формирование у студентов комплексного научного подхода к анализу явлений финансово-хозяйственной... | Целью данной программы является формирование у студентов комплексного научного подхода к анализу явлений финансово-хозяйственной... | ||
Выпускная курсовая работа представляет собой самостоятельную, творческую учебно-исследовательскую работу, выполняемую студентом под... | Курс готовит студентов к самостоятельной практической деятельности по применению норм, направленных на защиту прав потребителей в... | ||
России, что обусловлено новыми явлениями в экономике страны, развитием рыночных отношений. Развивающееся финансовое право Российской... | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |