Скачать 1.68 Mb.
|
от 29 апреля 2015 г. № 53ПОЛОЖЕНИЕо классном руководителе I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Настоящее Положение о классном руководителе в Елабужском суворовском военном училище МВД России (далее – училище) определяет задачи, формы, права и обязанности классного руководителя в училище. 1.1. Классный руководитель осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Президентской инициативой «Наша новая школа», постановлением Правительства Российской Федерации от 30.12.2005 г. № 850 «О вознаграждении педагогических работников федеральных государственных общеобразовательных учреждений за выполнение функций классного руководителя» (с изменениями и дополнениями), приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (далее – Минобрнауки России) от 03.02.2006 г. № 21 «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений», иными нормативными правовыми актами Минобрнауки России, Министерства внутренних дел Российской Федерации (далее – МВД России), Уставом училища и настоящим Положением. 2. Классное руководство устанавливается во взводах обучающихся первого-третьего курсов училища в целях: 2.1. Создания условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе, раскрытия способностей обучающихся. 2.2. Формирования духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе. 2.3. Приобщения обучающихся к активному участию в жизни училища, курса и взвода, обеспечения правильной их адаптации к условиям учебы, службы и быта в училище. 2.4. Воспитания у обучающихся ответственного отношения к званию «суворовец». 2.5. Выработки у обучающихся добросовестного отношения к исполнению своих обязанностей. 2.6. Формирования у обучающихся вежливости, внимательного отношения к сотрудникам училища, гражданам, привития им иных положительных качеств, необходимых для успешного несения службы и для жизни в коллективе, семье и быту. 2.7. Приобретения обучающимися навыков профессионального и гражданского самовоспитания, правового самосознания. 2.8. Формирования коллектива взвода. 2.9. Организации разнообразных видов коллективной творческой деятельности, вовлекающей обучающихся в общественно-ценностные отношения, способствующие их сплочению и положительному взаимовлиянию. 2.10. Создания системы профильного обучения в училище как условия эффективного профессионального самоопределения обучающихся (суворовцев). II. ЗАДАЧИ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ 3. Деятельность классного руководителя направлена на решение следующих задач:
3.2. Создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося и раскрытия его потенциальных способностей. 3.3. Формирование здорового образа жизни. 3.4. Организацию системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива взвода. 3.5. Защиту прав и интересов обучающихся.
3.7. Гуманизацию отношений между обучающимися, между обучающимися и командно-преподавательским составом. 3.8. Формирование у обучающихся нравственных качеств и духовных ценностей. 3.9. Организацию социально-значимой, творческой деятельности обучающихся. 3.10. Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и оказание им помощи в овладении учебной программой. 3.11. Воспитание в духе неукоснительного соблюдения законов, дисциплинированности, требовательности к себе. 3.12. Привитие обучающимся навыков культурного поведения, потребности в самосовершенствовании. 4. Классный руководитель осуществляет свои функции в следующих формах: 4.1. Вносит предложения командиру взвода в план воспитательной работы во взводе на месяц и полугодие. 4.2. Постоянно и всесторонне изучает личный состав взвода, сильные и слабые стороны характера каждого обучающегося, его интересы и склонности, поведение, отношение к учебе, к семье, товарищам.
4.4. Разъясняет обучающимся приемы и методы самостоятельной работы над закреплением и углублением знаний (использование первоисточников, нормативных актов, учебников и другой литературы), учит быстро ориентироваться в нарастающем потоке учебной информации. 4.5. Вовлекает обучающихся в работу кружков, секций, клуба, развивает у них любознательность, интерес к аналитической работе, стремление к новому, передовому, прогрессивному. 4.6. Оказывает помощь руководству курса в формировании актива взвода. 4.7. Совместно с командиром взвода систематически анализирует состояние успеваемости и дисциплины во взводе. Вместе с активом взвода и руководством курса принимает практические меры по поддержанию твердого уставного порядка, укреплению дисциплины и повышению успеваемости. 5. В соответствии со своими функциями классный руководитель выбирает формы работы с обучающимися: 5.1. Индивидуальные (беседа, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решения проблемы и др.). 5.2. Групповые (творческие группы, органы самоуправления и др.). 5.3. Коллективные (конкурсы, спектакли, концерты, походы, слеты, соревнования и др.). 6. При выборе форм работы с обучающимися целесообразно руководствоваться следующим: 6.1. Определять содержание и основные виды деятельности в соответствии с задачами, стоящими перед училищем. 6.2. Учитывать принципы организации образовательного процесса, возможности, интересы и потребности обучающихся, внешние условия. 6.3. Обеспечивать целостность содержания, форм и методов социально-значимой, творческой деятельности обучающихся взвода. III. ПОДБОР, НАЗНАЧЕНИЕ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И РУКОВОДСТВО ИХ РАБОТОЙ 7. Классные руководители подбираются учебным отделением и отделением по работе с личным составом училища по согласованию с начальниками циклов, из числа преподавателей-работников с учетом их стажа, опыта работы, моральных и деловых качеств, а также личного согласия. 8. Назначение классных руководителей производится по представлению учебного отделения и отделения по работе с личным составом приказом училища на учебный год. Классный руководитель закрепляется за взводом на 3 года. 9. Общее руководство работой классных руководителей осуществляет учебное отделение. 10. Организация работы классных руководителей и контроль за ней возлагается на:
11. Классный руководитель взвода проводит свою работу в тесном взаимодействии с командиром взвода, начальником курса и его заместителем, отделением по работе с личным составом, общественными формированиями, родителями (законными представителями) и родительским комитетом. 12. Анализ работы классного руководителя, обобщение положительного опыта работы осуществляют совместно учебное отделение и отделение по работе с личным составом, руководство курсов по курируемым направлениям деятельности. IV. ПРАВА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 13. Классный руководитель имеет право: 13.1. Участвовать в работе структур самоуправления училища, Совета училища, педагогического и методического советов. 13.2. Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности училища, выступать с деловой, конструктивной критикой. 13.3. Самостоятельно избирать и применять формы и методы воспитательной работы, использовать новаторские и экспериментальные методики воспитания. 13.4. Посещать уроки других преподавателей в закрепленном за ним взводе с целью изучения обучающихся и контроля за ходом учебно-воспитательного процесса во взводе. 13.5. Использовать помещения и учебно-материальную базу училища для проведения воспитательной работы с взводом. 13.6. Защищать собственную честь и достоинство в органах самоуправления училища, а при невозможности - в иных компетентных государственных органах. 14. Классный руководитель не имеет права: 14.1. Унижать достоинство обучающихся, оскорблять их действием или словом. 14.2. Использовать оценки для наказания или психологического воздействия (давления). 14.3. Злоупотреблять доверием обучающихся, нарушать данное им слово, сознательно вводить его в заблуждение. 14.4. Использовать семью, родителей (законных представителей) для наказания обучающегося. 14.4. Обсуждать своих коллег, представлять их в невыгодном свете, подрывая авторитет преподавателя и педагогического коллектива. 14.5. Осуществлять сборы денежных средств с обучающихся. V. ОБЯЗАННОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 15. Организационно-координирующие: 15.1. Планировать свою деятельность по классному руководству в соответствии с требованиями к планированию, установленными приказами начальника училища и локальными нормативными актами. 15.2. Оформлять документы, определяемые настоящим Положением. 15.3. Вести педагогические наблюдения за динамикой развития обучающихся во взводе (индивидуальную и групповую). 15.4. Организовывать работу с активом взвода, распределять поручения. 15.5. Оказывать помощь командиру взвода в организации дежурства во взводе. 15.6. Оказывать помощь командиру взвода в соблюдении санитарного состояния в закрепленных за взводом территорий и аудиторий. 15.7. Систематически проводить собрания взвода, классные часы, открытые мероприятия. 15.8. Определять формы взаимодействия с общественными организациями с целью создания необходимых условий для разностороннего развития личности. 15.9. Принимать участие при проведении родительских собраний. 15.10. Взаимодействовать с руководством курса и командиром взвода по вопросам дисциплины и психологического климата во взводе. 15.10. Взаимодействовать с преподавателями, проводящими учебные занятия во взводе. 16. Коммуникативные: 16.1. Регулировать межличностные отношения между обучающимися во взводе. 16.3. Принимать активное участие для создания оптимальных взаимоотношений в системе «суворовец - преподаватель». 17. Социальные: 17.1. Участвовать в создании коллектива взвода как воспитательной среды, обеспечивающей социализацию каждой личности. 17.2. Выявлять и вести учет обучающихся социально незащищенных категорий. 17.3. Обеспечивать охрану прав и социальную защиту всех категорий обучающихся. VI. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 18. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительной причины Правил внутреннего распорядка, приказов и распоряжений начальника училища и его заместителей и настоящего Положения классный руководитель несет ответственность в порядке, определяемым действующим законодательством. VII. ДОКУМЕНТАЦИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
19.2. Журнал классного руководителя. 19.3. Отчет о работе за месяц; четверть, полугодие и учебный год. 19.4. Папки с разработками воспитательных мероприятий. VIII. ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 20. Оценка деятельности классного руководителя производится учебным отделением, отделением по работе с личным составом, руководством курсов училища на основе комплексного анализа показателей работы взвода по итогам учебного полугодия и докладывается на педагогическом совете училища. 21. Критериями оценки деятельности классного руководителя в учебном взводе являются: 21.1. Морально-психологическое состояние личного состава взвода. 22.2. Успеваемость и дисциплина личного состава взвода. 22.3. Участие в общественной жизни курса, училища. 22.4. Разнообразие и эффективность проводимых во взводе мероприятий. 23. Оценка работы классного руководителя снижается в случаях: 23.1. Наличия обоснованных жалоб на его работу со стороны обучающихся, руководства курсов, родителей (законных представителей), коллег-педагогов. 23.2. Необоснованных конфликтов с обучающимися. 23.3. Нарушения Правил внутреннего распорядка училища и трудовой дисциплины. 24. Для стимулирования работы классного руководителя применяются установленные виды поощрений в училище. |
«Экспертный лист оценки учебного занятия» является инструментом самоконтроля, взаимоконтроля и административного контроля и определяет... | О проведении смотра-конкурса на лучшую организацию осуществления воинского учета и бронирования граждан, пребывающих в запасе, в... | ||
Положение) устанавливает порядок и условия проведения смотра-конкурса на лучшую организацию работы по охране труда среди организаций... | Настоящее Положение о проведении открытого дистанционного Конкурса «Новогодний сундучок» (далее – Положение) устанавливает цель и... | ||
Йского творческого конкурса «Слава созидателям!» (далее – Положение, Конкурс), разработано на основе Положения о проведении Всероссийского... | Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения танцевального конкурса «ДвижЖение» (далее – Конкурса) в федеральном... | ||
Я, таблица, позволяющая структурировать учебное занятие по выбранным преподавателем параметрам. Такими параметрами могут быть этапы... | Авторские права на все задания Конкурса принадлежат Методической комиссии Конкурса | ||
Авторские права на все задания Конкурса принадлежат Методической комиссии Конкурса | Авторские права на все задания Конкурса принадлежат Методической комиссии Конкурса |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |